幼兒園大班科學(xué)教案：各種各樣的葉子

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班科學(xué)教案：各種各樣的葉子，希望對大家有所幫助。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒探索葉子的多種特征，并初步了解葉子的作用。

　　2、知道幼兒學(xué)習(xí)按物體特征進(jìn)行分類的方法。

　　3、激發(fā)幼兒探索大自然的興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、各種葉子

　　2、組織幼兒收集各種葉子，豐富相關(guān)知識。

　　3、投影儀教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣

　　1、韻律活動進(jìn)場

　　2、導(dǎo)入活動。

　　教師：春風(fēng)到來了許多同伴，讓我們大家尋找她們的秘密。

　　二、指導(dǎo)幼兒觀察、探索、發(fā)現(xiàn)葉子的特征。

　　1、讓幼兒帶著問題看一看、摸一摸、聞一聞。師；葉子長的怎樣？它有哪些顏色？有哪些形狀？它象什么？葉子的正面、背面、邊緣摸上去分別有什么感覺？聞一聞有什么氣味？

　　2、幼兒自由結(jié)伴去觀察、探索和發(fā)現(xiàn)。幼兒觀察時，教師可參與幼兒的活動，并給予指導(dǎo)，同時鼓勵幼兒邊觀察邊互相討論商議，提醒幼兒摸時注意安全。

　　3、請幼兒回到原位，圍繞顏色、形狀、大小、厚薄、軟硬、光滑、毛糙、氣味等方面暢訴自己探索的結(jié)果。

　　4、遷移擴展經(jīng)驗。圍繞投影儀上葉子的形狀，請幼兒講講象什么？你還在哪兒見過哪些植物，葉子是這樣形狀的。還可以為顏色或氣味或其它來遷移擴展幼兒的經(jīng)驗。

　　三、指導(dǎo)幼兒分類

　　1、分類前指導(dǎo)。要先想好按什么特征進(jìn)行分類，再找出分類標(biāo)記進(jìn)行分類。

　　2、幼兒進(jìn)行分類。幼兒分類時，教師巡回指導(dǎo)。

　　3、檢查分類情況。先請幼兒互相介紹自己是怎么分的，再個別幼兒講講自己的分法。

　　四、討論葉子的作用

　　教師引導(dǎo)幼兒圍繞食用、藥用、美化環(huán)境及對植物本身等方面來思考葉子的作用。

　　五、結(jié)束活

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