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幼兒園大班語言教案:小熊嘟嘟故事

時間:2022-09-30 14:22:36 教案 投訴 投稿
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幼兒園大班語言教案:小熊嘟嘟故事

  作為一名人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編收集整理的幼兒園大班語言教案:小熊嘟嘟故事,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班語言教案:小熊嘟嘟故事

  教學目標:

  1、引導幼兒欣賞作品,理解故事內(nèi)容;

  2、指導幼兒簡單講述故事大意,用"如果…….就……"說話.

  3、鼓勵幼兒大膽想象,大膽猜測。

  教學重點:

  引導幼兒欣賞故事,理解故事內(nèi)容,知道小熊嘟嘟及小動物們是怎樣想的。

  教學難點:

  鼓勵幼兒認真觀察,大膽猜測并表述。

  教學時數(shù):

  1課時教學方法:觀察法、引導提問法、討論法教學準備:課件、幼兒用書、小熊頭飾或布絨玩具。

  教學過程:

  一、開始部分

  1、組織教學,提出課堂常規(guī)要求;

  2、出示小熊玩具,向幼兒介紹故事主人公。

  二、基本部分

  1、教師演示課件,引導幼兒觀察。

  提問:圖片上都有誰,它們在干什么?

  三幅畫有什么相同的地方?

  引導幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)三個小動物都在想"如果…….就……"

  2、啟發(fā)幼兒根據(jù)圖片猜測故事線索提問:小熊、小老鼠、小蝸牛它們可能在想什么?

  3、鼓勵幼兒講述故事大意,根據(jù)想象可以有不同的講法。

  4、指導幼兒用"如果……就……"說話。

  5、指導幼兒看書,自由進行講述。

  三、結(jié)束部分

  1、鼓勵幼兒大膽想象、大膽表述。

  2、小結(jié)活動情況,下課。

  教學效果分析:

  1、幼兒能在老師的引導下觀察圖片內(nèi)容,了解小動物們是怎樣想的;

  2、大部分幼兒能簡單復(fù)述故事內(nèi)容;

  3、還需引導幼兒進一步體驗故事含義。

  教學內(nèi)容:

  小熊嘟嘟(故事)教學目標:

  1、指導幼兒在熟悉作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上,大膽想象,講述故事內(nèi)容;

  2、引導幼兒進行仿編,激發(fā)幼兒參加仿編活動的興趣;、

  3、教育幼兒做個愛動腦筋的好孩子,、。

  教學重點:

  引導幼兒大膽想象,用"如果……就……"進行仿編。

  教學難點:

  引導幼兒體驗、感受自己的長處。

  教學時數(shù):

  二課時教學方法:

  講述法、討論法、示范法。

  教學準備:

  課件、圖片。

  教學過程:

  一、開始部分

  1、打開電腦,做好課前準備;

  2、提出上課常規(guī)要求。

  二、基本部分

  1、組織幼兒欣賞課件,回顧故事內(nèi)容。

  提問:

  (1)小熊嘟嘟有什么煩惱,它摘不到松果時,小松鼠是怎樣做的,它是怎樣想的?

  (2)小熊摘不到蘋果時小猴是怎樣做的,它又是怎樣想的?

  (3)小熊又為朋友做了什么,小動物是怎樣想的,小熊覺得自己怎么樣?

  2、請各別幼兒復(fù)述故事

  3、教師小結(jié):每個人都有自己的長處,要善于發(fā)現(xiàn)自己和別人的長處。

  4、請幼兒談話,講講自己的優(yōu)點。

  5、指導幼兒用"如果……..就……."說話如:如果我能像媽媽那樣,就能做出可口的飯菜。

  6、引導幼兒在談話過程中增強自信心。

  三、結(jié)束部分

  1、小結(jié)活動情況

  2、下課。

  教學效果分析:

  1、通過學習,大部分幼兒能簡單復(fù)述故事內(nèi)容,理解故事含義;

  2、幼兒談話氣氛熱烈,能用"如果…….就……."說話;

  3、鼓勵幼兒善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,虛心向他人學習。

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