中班教案《農村》

　　作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的中班教案《農村》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班教案《農村》1

　　設計背景

　　用活動黑板貼上有關農村田園風光的風景圖片

　　活動目標

　　1欣賞農村的田園風光，了解鄉(xiāng)村生活。

　　2感受農村的變化，萌發(fā)熱愛農村的情感。

　　3根據(jù)已有經驗，大膽表達自己的想法。

　　4發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

　　重點難點

　　教學重點：如何讓幼兒感受家鄉(xiāng)的美，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)，熱愛自然的情感。

　　教學難點：培養(yǎng)幼兒如何感受家鄉(xiāng)的美。

　　活動準備

　　收集有關農村田園風光錄像片斷，風景圖片：高山溪流、小橋院落、田野果林、魚塘、牛羊、等。收集過去的農村和現(xiàn)在的農村的資料圖片。

　　活動過程

　　1、把貼有圖片的活動黑板放在教室的黑板的`倆旁

　　2、投放有關錄像片斷

　　3、讓幼兒看了錄像和圖片，教師可以對錄像和圖片做適當?shù)闹v解，指導幼兒對比觀察圖片，從房屋建筑，農作工具、農民著裝、文化生活等方面感知對比農村的巨大變化。

　　4、教師提問：①稻谷是誰種的？②是誰把農村變得那么美麗富饒？③你生活在農村嗎？

　　5、對比感知：通過學生回答問題，激發(fā)幼兒熱愛農村、熱愛家鄉(xiāng)的情感，引導幼兒尊重農民的勞動果實。

　　6、主題談話：讓小朋友講一講自己的所見所聞。

　　7、走進鄉(xiāng)村：走一走，看一看，讓孩子親自感受清新的空氣，夏天到小河抓魚蝦；秋天上山上摘果實；玩泥土，玩溪水等，欣賞農村的清山綠水，感受大自然的美，萌發(fā)熱愛農村的情感。

中班教案《農村》2

　　活動目標：

　　1、知道城市的車、農村的車的名稱、主要特征和功能。

　　2、體驗與同伴合作閱讀、分享交流的快樂。

　　活動準備：

　　1、教學掛圖《城里的車、農村的車》、幼兒用書c《城里的車、農村的車》。

　　2、投影儀，師生共同收集的與車輛有關的畫報、書籍、圖畫等資料。

　　活動重點：知道城里的車和農村的車的'名稱。

　　活動難點：知道城市的車和農村的車的主要特征和功能。

　　活動過程：

　　1、引起幼兒的閱讀興趣：

　　組織幼兒交流經驗：

　　“最近，我們都在討論關于車的問題，今天，大家就來說說我們知道的城市里的車（農村里的車）�！�

　　交代任務：

　　“這里有許多關于車的資料，大家一起來說說這些車的名稱和用途�！�

　　2、組織幼兒以小組形式進行閱讀：

　　請幼兒自主結伴閱讀幼兒用書c《城里的車、農村的車》，教師參與并指導。

　　請幼兒分享交流：

　　“你們認識了哪些車？它們有什么用途？”

　　可以用投影放大車輛圖片，便于幼兒觀察討論。

　　3、請幼兒猜謎語，加深對車的認識：

　　“一輛車像面包，四個輪子跑得歡。請你們猜猜它是誰？”

　　請幼兒在書中找出答案，然后討論。

　　4、組織幼兒開展智力競賽：

　　教師出題：

　　“在農田里開的是什么車？”（拖拉機）

　　“在地下開的是什么車？”（地鐵）

　　“誰還能說出其他車輛的名稱？它們在什么地方行駛？”

　　組織幼兒開展同伴游戲“你說我找”：

　　“一個小朋友說出某種車輛的用途或者名稱，另外一個小朋友迅速找出相對應的車輛圖片�！�

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