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大班語(yǔ)言散文教案《秋天的圖畫》

時(shí)間:2022-09-29 08:35:34 教案 投訴 投稿
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大班語(yǔ)言散文教案《秋天的圖畫》

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)散文吧?散文不受時(shí)間、空間的限制。寫散文,多數(shù)時(shí)候都離不開(kāi)事件。如何寫一篇“形散而神不散”的散文呢?下面是小編為大家整理的大班語(yǔ)言散文教案《秋天的圖畫》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班語(yǔ)言散文教案《秋天的圖畫》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解散文的主要內(nèi)容,感知秋天的主要特征。

  2、嘗試用完整連貫的語(yǔ)言,講述畫面的主要內(nèi)容。豐富詞匯“五顏六色”、“千姿百態(tài)”。

  3、感受散文語(yǔ)言的優(yōu)美,激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天到了,大自然有哪些變化?大家可以從幾個(gè)方面來(lái)講講你感受到的秋天的變化。(出示PPT圖片:秋天的天氣、秋天的果園、秋天的花園、秋天的田野、秋天的穿著。)

  二、看看講講、聽(tīng)聽(tīng)學(xué)學(xué),分段欣賞散文,感受散文語(yǔ)言的優(yōu)美。

  (一)看小猴的畫。

  今天來(lái)了一位老師,是誰(shuí)?熊貓老師的學(xué)生是誰(shuí)呢,我們一起看一看。(出示小動(dòng)物)

  你們猜猜熊貓老師要上什么課?你是怎么知道的?

  熊貓老師今天的要求是請(qǐng)大家畫一畫秋天,如果是你,你會(huì)畫什么?

  我們來(lái)看看,小動(dòng)物們畫了什么?(出示小猴的畫)請(qǐng)你用好聽(tīng)的話來(lái)講一講小猴的畫。

  我們聽(tīng)一聽(tīng),小猴是怎樣介紹自己的畫的。(我畫的是果山。黃黃的梨,紅紅的蘋果,橙色的橘子,紫色的葡萄,看得叫人直流口水。)

  小猴的描述好聽(tīng)嗎?哪里好聽(tīng)?對(duì)呀,把水果的顏色都說(shuō)進(jìn)去了,真好聽(tīng)!我們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)好聽(tīng)的話。

  (二)看小松鼠的畫。

  小松鼠迫不及待地想展示他的作品了,我們也來(lái)看一看吧。小松鼠畫的是哪里?誰(shuí)能用好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)小松鼠的這幅畫?

  我們也來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),小松鼠是怎樣介紹自己的作品的。(我畫的是樹(shù)林。梧桐葉變黃了,楓樹(shù)葉變紅了,像蝴蝶一樣從天上飄落下來(lái),真好玩呀!)

  小松鼠的描述好聽(tīng)嗎?你覺(jué)得哪里好聽(tīng)?為什么?

  我們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)這樣好聽(tīng)的話。

  (三)看小兔子和小花貓的畫。

  小兔子和小花貓說(shuō),小朋友們,快來(lái)欣賞一下我們的畫吧。(打開(kāi)畫面)

  請(qǐng)小朋友看著這兩幅作品,說(shuō)一說(shuō),小兔子和小花貓分別畫的是哪里的景色?你們也用好聽(tīng)的話、連貫的話來(lái)介紹一下。

  三、完整欣賞,整體感受散文優(yōu)美的意境。

  (二)再次完整欣賞。

  熊貓老師讓小動(dòng)物畫畫的事,連起來(lái)就是一首優(yōu)美的散文。散文的語(yǔ)言很美,很美的語(yǔ)言如果加上優(yōu)美的音樂(lè),朗誦起來(lái)就會(huì)更加動(dòng)聽(tīng),讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)老師朗誦一遍。聽(tīng)完之后,要說(shuō)一說(shuō)你最喜歡散文里面的哪一句。(老師完整朗誦散文)

  (三)嘗試?yán)收b散文。

  散文真的很美,讓我們用最美的聲音一起來(lái)說(shuō)說(shuō)散文。

  (評(píng)析:在幼兒充分感受理解散文內(nèi)容,獲得美的情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒跟隨課件用最美的聲音朗讀,讓幼兒又一次的感受散文的美。)

  活動(dòng)延伸:

  我們知道秋天很美,它不僅是個(gè)豐收的季節(jié),還是個(gè)色彩斑斕的季節(jié),除了小朋友和小動(dòng)物們畫的,秋天里還有好多美景。今天回家以后,我們也用畫筆來(lái)畫一畫美麗的秋天,用今天散文里面學(xué)到的好聽(tīng)的話,來(lái)說(shuō)一說(shuō)你自己的圖畫,好嗎?

  附:散文“秋天的圖畫”

  上圖畫課了,熊貓老師讓小動(dòng)物們畫出自己看到的秋天的景色。圖畫畫好了,小動(dòng)物們都來(lái)介紹自己的圖畫。

  小猴子畫的是果山。黃黃的梨,紅紅的蘋果,橙色的橘子,紫色的葡萄,看得叫人直流口水。

  小松鼠畫的是樹(shù)林。梧桐葉變黃了,楓樹(shù)葉變紅了,像蝴蝶一樣從天上飄落下來(lái),真好玩呀!

  小兔子畫的是花園。美麗的菊花開(kāi)放了,五顏六色,千姿百態(tài),真是漂亮極了!

  小花貓畫的是田野。農(nóng)作物成熟了,金黃色的稻谷,金燦燦的玉米,等著農(nóng)民伯伯去收割。

  熊貓老師高興地說(shuō):“秋天的圖畫,多么美麗呀!”

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