成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

分享快樂的優(yōu)秀教案怎么寫

時間:2022-09-27 08:17:04 教案 投訴 投稿
  • 相關(guān)推薦

關(guān)于分享快樂的優(yōu)秀教案怎么寫

  作為一名教學(xué)工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的關(guān)于分享快樂的優(yōu)秀教案怎么寫,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于分享快樂的優(yōu)秀教案怎么寫

  一、教材分析:

  當(dāng)代同學(xué)從誕生的“自然人”轉(zhuǎn)化為社會化的過程中,直接享受到豐富的改革開放的效果。二十一世紀(jì)是全球化和信息化的時代,人和人之間的相互依存關(guān)系將更為密切。由于他(她)們處于家庭“獨(dú)”字號的環(huán)境,他(她)們與以前的同學(xué)相比,知識較廣,參與社會的意識較強(qiáng);但一方面,他(她)們較為自私、任性,欠缺禮貌,一切都以自我坤洲小學(xué)為中心,自理能力較弱。他們對自身參與的生活感到好奇,敢于冒險,也易于自我解釋,并充溢自信。另一方面,他們雖然愿意與周圍的人真誠交流,喜歡新朋友,并開始意識到了他人的想法和行動,但卻因不會溝通而易和他人抵觸。

  《分享的快樂》是人民教育出版社出版的《品德與社會》三年級下冊第二單元的內(nèi)容。本單元的主題是“我們共歡樂”,分為《不一樣的你我他》、《換個角度想一想》和《分享的快樂》三課!斗窒淼目鞓贰肥潜締卧牡谌n,本課在設(shè)計(jì)中力求讓同學(xué)體驗(yàn)在集體中講求團(tuán)隊(duì)精神,體驗(yàn)由一起分享所帶來的快樂,引發(fā)他們內(nèi)心的而非外表的道德情感、真實(shí)的而非虛假的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)知。從而學(xué)習(xí)到合作與分享,培養(yǎng)同學(xué)的合作精神。

  二、教學(xué)目標(biāo):

 。ㄒ唬┣楦信c態(tài)度:

  1.體會與他人分享的快樂和自我滿足感,愿意與他人分享。

  2.實(shí)際參與合作,體驗(yàn)來自合作和分享的成績感。

  3.明白分享也是獻(xiàn)出關(guān)愛,相互協(xié)助體現(xiàn)了一種生存的道德智慧。

 。ǘ┬袨榕c習(xí)慣:

  1.大家一起分享自身所有的情境,組織同學(xué)展開該活動。

  2.熟悉班集體環(huán)境,能利用班里同學(xué)間相互關(guān)心與協(xié)助解決自身的問題。

 。ㄈ┲R與技能:

  1.能夠清楚地表達(dá)自身的感受和見解,能夠傾聽他人的意見;

  2.能夠與他人平等地交流與合作,一起完成“設(shè)計(jì)活動”;

  3.了解人與人之間的相互依存關(guān)系,簡單了解當(dāng)今人類社會的普遍問題,培養(yǎng)心中有他人的集體主義精神。

 。ㄋ模┻^程與方法:

  1.體驗(yàn)參與合作和分享的過程。

  2.嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動。

  三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵:

  1.體會與他人分享的快樂和自我滿足感,愿意與他人分享。

  2.明白分享也是獻(xiàn)出關(guān)愛,相互協(xié)助體現(xiàn)了一種生存的道德智慧。

  3.能夠與他人平等地交流與合作,一起完成“設(shè)計(jì)活動”。

  4.了解人與人之間的相互依存關(guān)系,簡單了解當(dāng)今人類社會的普遍問題,培養(yǎng)心中有他人的集體主義精神。

  四、教學(xué)資源:

  本課為同學(xué)提供了一些信息資料,這些信息資料比較貼近同學(xué)的生活。坤洲小學(xué)運(yùn)用了實(shí)地考察、搜集和應(yīng)用計(jì)算機(jī)課件。

  實(shí)地考察:慰問敬老院的老人,實(shí)際體驗(yàn)自身與老人的情感。

  搜集資料:查找有關(guān)合作與分享的事例和現(xiàn)象。

  計(jì)算機(jī)課件:《分蘋果》的動畫片。

  五、同學(xué)實(shí)態(tài):

  當(dāng)代同學(xué)的生活環(huán)境和條件較優(yōu)越,生活在被家長溺愛的環(huán)境里,自我中心的意識較強(qiáng)。在他們的生活不容易體會到由于缺乏他人分給的“零食”而給生活帶來的不便和困難,同時,由于同學(xué)年齡小,缺乏這方面的意識。

  六、教學(xué)戰(zhàn)略:

  針對同學(xué)年齡偏低、認(rèn)知水平尚淺并偏重于形象思維的特點(diǎn),教師應(yīng)防止太多的理論說教。師生多方搜集相關(guān)信息,擴(kuò)充課文內(nèi)容。嘗試結(jié)合同學(xué)以和身邊其他人在學(xué)校、社會中的具體事例進(jìn)行引導(dǎo),使同學(xué)在實(shí)際事例的體驗(yàn)中,學(xué)習(xí)合作與分享,培養(yǎng)合作精神。

  每個小朋友都有一些自身傾注著特殊感情的玩具和用品,讓小朋友們拿出自身心愛的東西來與大家分享。

 。ㄒ唬┙M織同學(xué)把心愛的東西集中起來。如:集郵冊、玩具、圖書、花等。

 。ǘ┙M織討論:同學(xué)在學(xué)習(xí)上、生活上遇到困難,怎樣與同學(xué)分享?

 。ㄈ┳鹬厮,理解他人,真誠地協(xié)助他人,對人有禮貌。

  七、教學(xué)準(zhǔn)備:

 。ㄒ唬┱n前讓同學(xué)自愿根據(jù)自身的興趣、愿望等,帶一兩件心愛的物品來。

 。ǘ┫鹌つ、牙簽。

 。ㄈ懊と它c(diǎn)燈”的課件(故事朗讀、圖片和音樂)。

 。ㄋ模┩瑢W(xué)自身先閱讀“故事與考慮”,根據(jù)理解增添解說詞。

  教學(xué)活動過程:

  活動一:從我們的“分享日”中,體會到與他人分享的快樂和自我滿足感,愿意與他人分享。

  1.提議為班挑選一個“分享日”。導(dǎo)入:課前大家都帶了一兩樣自身最喜歡的東西來,我建議把今天定為我們的“分享日”。請拿著你的“最愛”,跟好朋友一起分享你的快樂吧。(板書:分享的快樂)

  2.組織同學(xué)把帶回的物品進(jìn)行分類。

  3.提出問題,引發(fā)同學(xué)考慮,組織討論,解決問題:

  “當(dāng)他人欣賞你帶來的東西時,你有什么感受?你欣賞了他人的東西,有什么收獲?”1.由物品的主人扮演講解員,向同學(xué)介紹自身帶回的物品。

  2.觀察、欣賞同學(xué)帶來的物品。

  3.分小組討論:當(dāng)他人欣賞你帶來的東西時,你有什么感受?你欣賞了他人的東西,有什么收獲?

  活動二:在“我們一起享用”中領(lǐng)會和運(yùn)用道德智慧,感受到分享的快樂。

  1. “分蘋果”活動。(每個同學(xué)的名字打在電腦里,隨音樂隨機(jī)出現(xiàn),音樂停時屏幕上出現(xiàn)誰的名字,誰就時幸運(yùn)者。)幸運(yùn)者的獎品是一個蘋果。

  2.看看“幸運(yùn)者”或組里其他同學(xué)的反應(yīng)。

  3.假如這個同學(xué)把橘子分給他人,問問他為什么要分給他人。假如這個同學(xué)自身吃了,問問他吃的時候的感覺和其他人的感覺。

  4.引導(dǎo)體會:好東西僅僅自身享用,并不一定快樂,大家一起享用更快樂。

  5.提出問題,引發(fā)同學(xué)考慮,解決。(1).課件出示33頁的圖片。(2).組織同學(xué)考慮討論:我們生活在一起,當(dāng)碰到這些情況時,我們應(yīng)該怎么做呢?

  6.結(jié)合33頁的事例,說說快樂拿出與人分享,就變成了兩個快樂。

  分組討論:他人口渴,同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用品,你看見了怎么辦?

  放學(xué)時下雨了,小剛沒有帶雨具,你怎樣做?

 。1).把雨傘借給他。

 。2).讓他留在學(xué)校,自身到他家拿雨傘給他。

 。3).兩人共用一傘,送他回家,然后自身回家。

  1.出示“分蘋果”動畫。

  2.出示旁白“好東西僅僅自身享用,并不一定快樂,大家一起享用更快樂!

  3.出示我們班的“分享日”圖中“五星角”里的話文本,從中感受到分享的快樂。

【分享快樂的優(yōu)秀教案怎么寫】相關(guān)文章:

《分享的快樂》優(yōu)秀教案02-12

《分享的快樂》優(yōu)秀教案5篇02-12

《分享快樂》教案01-22

分享的快樂社會教案04-01

山中訪友優(yōu)秀教案分享08-26

怎么都快樂教案04-19

《怎么都快樂》教案01-19

分享的快樂02-17

《春》教案怎么寫08-26