幼兒園小班其他活動：奇妙彩球

　　[活動目標(biāo)]

　　1、引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋、練習(xí)雙腳并攏夾球向前行進(jìn)跳等多種玩球方法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。

　　2、通過不同的游戲方式,發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動機(jī)能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力,養(yǎng)成幼兒助人為樂的良好品質(zhì)。

　　[活動準(zhǔn)備]

　　彩球若干、大籃子若干、音樂一段、企鵝頭飾、制作房子一座。

　　[活動重難點(diǎn)]

　　拋球、雙腳并攏夾球向前行進(jìn)跳

　　[活動過程]

　　一、開始部分

　　準(zhǔn)備運(yùn)動:教師帶幼兒進(jìn)入活動場地,幼兒手持彩球,隨音樂沿場地四周進(jìn)行走跑交替練習(xí)。

　　二、基本部分

　　(一)、一物多玩游戲

　　1、討論:想想手里的彩球可以怎么玩?

　　2、幼兒按自己的意愿進(jìn)行自主游戲。

　　3、集體交流:你是怎么玩彩球的?

　　4、幼兒再次進(jìn)行游戲,鼓勵幼兒進(jìn)行合作游戲。

　　(二)、小組接力競爭游戲:運(yùn)果子。

　　教師提出幼兒可以自由結(jié)組�？茨慕M運(yùn)的果子最多(多種玩法運(yùn)球)。

　　(三)、游戲:企鵝運(yùn)蛋。

　　“昨天晚上一陣大風(fēng)把雞媽媽家的房子給吹倒了,還好蛋寶寶一個也沒有碎。附近有只壞狐貍,專門來偷蛋,雞媽媽連忙去造了一座新房子。今天我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運(yùn)到新房子里,好嗎?”“天氣這么冷,為了讓蛋寶寶不受涼,我們可以把它藏到腿中間,然后再一下一下地往前跳著走,把蛋送到安全的地方藏起來�！薄罢l愿意來試試?”(個別幼兒示范練習(xí),教師講解并小結(jié))。

　　三、結(jié)束部分

　　集合進(jìn)行放松、整理活動,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動,穩(wěn)定幼兒激動情緒。

　　[多元價值分析]

　　1、通過游戲孩子能體驗到成功感,讓孩子自己動腦思考培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和想象力。

　　2、游戲中孩子用不同的方式進(jìn)行游戲如:滾球、傳球、頂球等,提高了孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　3、在游戲中孩子們積極參加,培養(yǎng)了孩子助人為樂的良好品質(zhì),促進(jìn)了孩子良好個性的發(fā)展。

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