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手指游戲活動小手爬教案

時間:2022-08-25 12:22:12 教案 投訴 投稿
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手指游戲活動小手爬教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的手指游戲活動小手爬教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

手指游戲活動小手爬教案

  活動目標:

  1、能根據(jù)歌詞內(nèi)容做小手上爬的動作。

  2、借助小手的上下爬動,感受和表現(xiàn)音樂旋律的上行、下行

  活動準備:

  《小手爬》的音樂磁帶,毛毛蟲手偶一只,毛毛蟲背面貼上磁鐵、磁板上貼一幅高山圖片。

  活動過程:

  一、播放歡快的音樂進入活動室,激起幼兒對音樂的興趣。

  二、教師出示毛毛蟲,引出課題并幫助幼兒學會仔細聽音樂。

  1、教師和幼兒一起玩手指游戲。(一根手指頭,變成毛蟲爬呀爬,兩根手指頭,便把剪刀剪剪剪,三根手指頭,變成眼睛看看看)

  2、老師:"我們小二班的小朋友都愛玩游戲,對嗎?今天也有個愛玩游戲的小客人來到我們班,他是誰呢?(出示毛毛蟲)老師:“毛毛蟲怎樣爬?他會爬到哪里呢?讓幼兒學習毛毛蟲爬動的樣子吧。”

  三、播放音樂,感受樂曲旋律的上行,下行。

  出示磁板,教師:“我的毛毛蟲還會隨著音樂爬呢!辈シ乓魳方處熾S音樂旋律的上行下行來拖動毛毛蟲。

  提問:

  1)毛毛蟲隨著音樂怎樣爬的?

  2)在唱到什么地方的時候,毛毛蟲往山上爬?在唱到什么地方的時候,毛毛蟲往山下爬?

  三、老師清唱歌曲,幼兒隨音樂上爬下爬,感受樂曲旋律的上行下行。

  1)老師將毛毛蟲套在手上。老師:“瞧,老師的毛毛蟲又爬到了哪里?”老師邊唱歌曲邊隨歌曲做爬動的動作,先隨音樂爬到頭頂上,然后爬到腳背上。

  2)老師幼兒共同聽音樂,隨音樂上行、下行做動作,體驗小手爬動的快樂。

  3)變換動作:毛毛蟲還會爬到哪里?幼兒替換歌詞,教師和幼兒一起唱唱、做做動作。

  4)除了毛毛蟲會爬,還有什么熊動物會爬,他們又會爬到什么地方呢?讓幼兒用身體學學其他小動物是怎樣爬的。帶領幼兒離開活動室。

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