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小學生社交禮儀教案

時間:2022-08-25 12:21:57 教案 投訴 投稿
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小學生社交禮儀教案

  作為一名人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的小學生社交禮儀教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學生社交禮儀教案

  教學目標:

  1.知道日常生活中的常用問候語。

  2.愿意學習并使用問候語。

  3.以正確使用問候語為榮。

  4.知道向別人問候敬意,。對象、時間、唱歌、結(jié)清不同,要采用不同的問候語及問候方式。

  教學重點、難點:

  讓學生愿意學習并正確使用問候語。

  教學準備:

  1.多媒體課件

  2.小紅花數(shù)朵。

  教學過程:

  一、導(dǎo)入:小朋友們,我們每天都要和很多不同的人相遇、相處,比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學等等。那么,和不同的人相遇,該怎么打招呼呢?禮儀小使者要出發(fā)了,我們趕快跟隨他一起去看看吧!

  二、出示課件,感知禮貌用語。

  今天的禮儀小使者是小明。早晨,小明起床從自己房間出來,看到媽媽的第一句話是什么呢?

  板書:媽媽,早上好!

  如果是你,你會怎么說?(媽媽,早晨好!媽媽,早安。

  上學路上,小明看到鄰居奶奶買菜回來,他怎么和問候奶奶的?

  板書:奶奶,您好!

  如果是你,還可能怎么問候?

  三、禮儀活動實踐:

  1、看課后題:說說下列場合該如何問候?把序號填在括號中。

  A問聲:“您好!”

  B點頭微笑/

  C招招手。

  D面帶微笑靜靜的看著。

  引導(dǎo)學生討論:為什么看見熟人正在講臺上講話,就面帶微笑靜靜看著,而不是招招手、聞聲“您好?”

  在圖書館大家都在安靜的看書,為什么一個小朋友看到同學迎面走來不問候“您好”而是點頭微笑?

  2、比比看,那個小朋友記得快

  太陽升,早上好,

  見面說您好、您早,

  遇到老師忙問候:“老師早上好!”

  老師對我點頭笑。

  晚上星星不滿天,

  爸爸加班才返還,

  “爸爸晚上好,您辛苦了!”

  爸爸夸我長大了。

  四、禮儀鏈接

  貝老師講故事:在優(yōu)美的音樂聲中,一個美好的故事發(fā)生了……

  美的回聲

  一個孩子對著群山高喊:“喂,你干嗎?”群山回應(yīng)道:“喂,你干嗎?”媽媽告訴孩子說:“你對他說‘我們是朋友!’,聽聽他會說什么。”孩子又大聲喊:“您好,我們是朋友!”大山回應(yīng)道:“您好,我們是朋友!”孩子聽了非常高興。媽媽說:“孩子,你用什么樣的語言對待別人,別人也會有用什么樣的語言對待你!

  五、課堂禮儀實踐

  1、同學們,你們有什么樣的語言對待別人呢?

  2、以組為單位排演課堂。簠⒂^的客人來到我們班

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