實(shí)用的大班教案合集9篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的大班教案9篇,希望能夠幫助到大家。
大班教案 篇1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
為了激發(fā)幼兒對(duì)大自然的興趣,使他們更加了解小蝌蚪的特征,讓幼兒先觀察蝌蚪,再進(jìn)行點(diǎn)化小蝌蚪。通過這一實(shí)踐活動(dòng),使他們從小熱愛大自然,熱愛小動(dòng)物,喜愛美術(shù)。培養(yǎng)和提高幼兒的觀察和實(shí)踐能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解小蝌蚪的外形特征。
2.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫的方法進(jìn)行繪畫。
3.培養(yǎng)幼兒良好的美術(shù)常規(guī)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)::掌握手指點(diǎn)畫的方法。
難點(diǎn):有創(chuàng)意的安排畫面。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.一盆小蝌蚪、示范畫。
2.各種顏色的顏料、盤子、白紙。
活動(dòng)過程
1.認(rèn)識(shí)小蝌蚪:出示小蝌蚪,引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪,說一說小蝌蚪的外形特征。
2.游戲:組織幼兒模仿小蝌蚪在水里游來游去。
3.手指點(diǎn)畫小蝌蚪:(1).出示示范畫,引導(dǎo)幼兒觀察畫面上有什么,它們?cè)诟墒裁矗?/p>
(2).老師示范點(diǎn)畫方法:先用手指蘸一些黑色顏料,在白紙上點(diǎn)一個(gè)圓就是小蝌蚪的身體,再蘸一些黑色顏料添畫小蝌蚪的尾巴,示范添畫各種不同形態(tài)的尾巴并使畫出的小蝌蚪向不同的方向游,最后示范添畫水草。
。3).幼兒嘗試用手指點(diǎn)畫小蝌蚪,老師巡回指導(dǎo),提醒幼兒顏料不要蘸的太多,小心弄臟衣服、畫紙或桌面,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒添畫水草、小魚等。
4.繪畫結(jié)束:組織幼兒課后整理,養(yǎng)成幼兒良好的美術(shù)常規(guī)。
5.分享評(píng)價(jià):組織幼兒展示繪畫作品,交流欣賞。
教學(xué)反思
1. 這節(jié)美工課,我在備課過程中,自己經(jīng)過深思熟慮,依照《綱要》中的有關(guān)教學(xué)理論,深入了解了幼兒的認(rèn)知能力,我感覺到這節(jié)課切合幼兒實(shí)際,能通過教師的引導(dǎo),會(huì)大大激發(fā)幼兒的興趣。
2. 在活動(dòng)過程中,幼兒容易理解,留給幼兒適當(dāng)?shù)目臻g。讓幼兒通過觀察,模仿做游戲,動(dòng)手點(diǎn)畫《小蝌蚪》以及展示幼兒繪畫作品。小朋友學(xué)會(huì)了用手點(diǎn)畫《小蝌蚪》,小朋友嘗到了成功的喜悅,了解了小蝌蚪的外形特征,培養(yǎng)了幼兒良好的美術(shù)常規(guī)。
。1) 幼兒這節(jié)課的.興趣濃厚,積極的用手指點(diǎn)畫《小蝌蚪》,小朋友在能力、知識(shí)、技能等方面均得到自主發(fā)展;
。2) 自己初步了解了幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征,基本能把握教育內(nèi)容核心,促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展;
。3) 師幼互動(dòng)良好。教師能以幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。如:示范添畫小蝌蚪不同形態(tài)的尾巴,從而使小蝌蚪向不同方向游。
3.本節(jié)美工課,活動(dòng)效果良好,目的明確,重點(diǎn)突出。今后自己要不斷充電,不斷更新知識(shí)。
4.當(dāng)節(jié)聽課的老師對(duì)這節(jié)課評(píng)價(jià)很好,但自己深深地感覺到學(xué)無止境,今后一定要進(jìn)一步努力。
大班教案 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解乘車的方法和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。
2、能判斷文明乘車的行為。
3、體驗(yàn)乘車游戲的樂趣。
4、了解乘車禮儀,增強(qiáng)文明乘車意識(shí)。
5、激發(fā)幼兒爭(zhēng)做文明小乘客的.意識(shí)和行為。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、“公共汽車”的活動(dòng)場(chǎng)景;
2、背景音樂(車的鳴笛,剎車等音效);PPT課件;
3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。
【活動(dòng)重點(diǎn)】了解乘車時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。
【活動(dòng)難點(diǎn)】做到文明乘車。
【活動(dòng)過程】
一、無聲動(dòng)畫,引出重點(diǎn)。
師:老師要告訴大家一個(gè)好消息,今天有一群小動(dòng)物要和我們一起去郊游,你們高興嗎?(幼:高興)
師:你們看,他們來了!
PPT播放無聲動(dòng)畫
師:我們一起看一看,他們?cè)诟墒裁?
一定要仔細(xì)看呦!
提醒幼兒認(rèn)真觀看,動(dòng)腦猜想,大膽說說。
師:下面請(qǐng)小朋友來說一說,你都看到了什么?
PPT展示圖片,師提問,鼓勵(lì)幼兒說出答案:
上車前,小動(dòng)物們是怎樣做的?PPT同時(shí)播放上車前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片(準(zhǔn)備排隊(duì)上車)
小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候,小兔和羚羊老師在說什么?說完之后小兔是怎樣做的?這樣做對(duì)嗎?(它想不排隊(duì),第一個(gè)上車;這樣做不對(duì))
汽車開動(dòng)后,小熊做什么了?羚羊老師對(duì)它說了什么?之后小熊是怎樣做的?它應(yīng)該怎樣做?
(汽車開動(dòng)后,小熊開始吃零食,并且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評(píng)他這樣做是不對(duì)的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車上不應(yīng)該亂扔垃圾)
小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說了些什么?(它們?cè)诖舐暢?羚羊老師說在車上大吵大鬧,會(huì)影響其他人,不應(yīng)該大聲喧嘩)
二、有聲動(dòng)畫,鞏固加深。
師:我們現(xiàn)在來聽一聽小動(dòng)物們到底在說些什么。
播放有聲動(dòng)畫,加深影響,鞏固重點(diǎn)。
師:啊!剛才你們說的太棒了,給自己鼓鼓掌!
三、判斷正誤,表揚(yáng)好習(xí)慣。
師:老師這里還有一些人乘車的照片,請(qǐng)小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認(rèn)為正確,你就舉起笑笑臉;如果你認(rèn)為錯(cuò)誤,就舉起哭哭臉。
PPT播放幻燈圖片:
圖片一:乘車時(shí),將頭或手伸出窗外。
圖片二:從后門上車(師補(bǔ)充:如果車有兩個(gè)門,應(yīng)該是前門上車,后門下車;如果車只有一個(gè)門,應(yīng)該是先上后下,以免擁擠)。
圖片三:上車后自覺投幣。
圖片四:給老奶奶讓座(師補(bǔ)充:除了老人以外,我們還應(yīng)該給孕婦,抱小孩的人,殘疾人讓座)
四、情景游戲,乘車實(shí)踐。
師:現(xiàn)在我們了解了很多乘車時(shí)的安全知識(shí),我們看看誰能成為文明小乘客!好了,我們出發(fā)吧!
1、請(qǐng)一位小朋友扮演汽車司機(jī),配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和扮演老人半路上車,主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說,適時(shí)給予表揚(yáng)、強(qiáng)調(diào)。
2、請(qǐng)小朋友自己選擇分配角色,師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo),游戲繼續(xù)進(jìn)行,自然結(jié)束!
【活動(dòng)延伸】
在圖書角提供各種交通工具的圖書若干,組織幼兒閱讀圖書,并討論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(xiàng)(如坐摩托車要扶好大人,坐自行車要注意把腳放好,坐小轎車要注意系好安全帶等)豐富幼兒安全知識(shí)。
大班教案 篇3
教案目標(biāo):
1、仔細(xì)觀察圖片,了解物體之間的關(guān)系,會(huì)對(duì)照畫面認(rèn)讀漢字。
2、通過匹配活動(dòng),發(fā)揮幼兒的想象,能由一個(gè)物品想象出另一件形狀相似的物品。
3、積極地參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。
教案準(zhǔn)備:
1、實(shí)物圖片。
2、變形的圖片以及漢字。
3、幼兒用書。
教案過程:
一、"猜猜猜",引起幼兒興趣。
出示娃哈哈瓶,請(qǐng)幼兒說說:這是什么?猜一猜,用它能變成什么呢?
二、出示實(shí)物圖片,請(qǐng)幼兒尋找相應(yīng)的變形圖片進(jìn)行匹配。
1、教師示范在哇哈哈瓶子的下面放上用哇哈哈瓶子變出來的汽車圖片,邊貼邊說:"哇哈哈瓶子變變變,變汽車。"2、教師帶領(lǐng)幼兒按順序依次認(rèn)識(shí)其他實(shí)物圖片。
3、請(qǐng)部分幼兒找出相應(yīng)的變形圖片并進(jìn)行匹配4、鼓勵(lì)幼兒與教師一起看圖講述。
三、教師引導(dǎo)幼兒觀察黑板上的`圖片旁邊的漢字,貴幼兒主動(dòng)地認(rèn)讀圖片的漢字。
四、師生看黑板上的圖片、漢字共同完整地翻閱圖片,講述書中的內(nèi)容。
五、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒想象出其他物體的變化。
六、教師帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書,共同完整地翻閱圖片,就愛你概述書中的內(nèi)容。
七、:"機(jī)器人"
大班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、能完成20xx米遠(yuǎn)足,鍛煉意志品質(zhì)。
2、喜歡親近大自然,感受春天的色彩。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)準(zhǔn)備:
通知家長(zhǎng)給孩子穿輕便的鞋子、衣服,戴太陽帽。
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)的組織與安排:
1、交代外出的目的`:
尋找春天的顏色,認(rèn)真聽老師的介紹。
堅(jiān)持走完20xx米的路程。
二、討論外出的注意事項(xiàng)。
1、不亂跑、有序的跟隨隊(duì)伍前行。
2、受傷或遇到危險(xiǎn)懂得告訴老師。
三、休息討論:
1、師:今天去遠(yuǎn)足你開心嗎?為什么?你看到了什么?
2、師:你最喜歡什么?
3、師:你找到了哪些顏色。(鼓勵(lì)用完整的話介紹,如金燦燦的油菜花,綠油油的麥苗、粉紅的桃花、雪白的梨花等。)
四、整隊(duì)回園
大班教案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、幼兒能說出西瓜皮像什么,并拓展想象西瓜皮的用途。
2、運(yùn)用多種方法讓瓜皮越變?cè)叫 ?/p>
3、培養(yǎng)幼兒觀察、想象、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力,從中體驗(yàn)創(chuàng)新操作的快樂。
4、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。
5、嘗試通過動(dòng)作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、有關(guān)于《小螞蟻和西瓜皮》的課件。
2、課前組織幼兒吃西瓜或與家長(zhǎng)聯(lián)系把吃剩的西瓜皮讓幼兒帶到幼兒園。(最好是半個(gè)西瓜皮)。
3、西瓜皮若干,火柴桿若干、木板、米飯、鐵絲、木棍、木漿、臉盆、水、吸管、水龍頭、小水桶、花繩、花、牙簽、積木、橡皮泥。
【活動(dòng)過程】
一、組織幼兒認(rèn)識(shí)半個(gè)西瓜皮,并說出西瓜皮像什么。
1、結(jié)合課件(小螞蟻在春游的過程中遇到了半個(gè)西瓜皮),讓幼兒從準(zhǔn)備的西瓜皮中間找出哪些是半個(gè)西瓜皮。
2、幼兒發(fā)揮想象盡多的說出西瓜皮像什么?
過渡:你們想知道小螞蟻遇到西瓜皮后會(huì)發(fā)生什么事情嗎?
課件展示小螞蟻:小朋友們,我用它制作了很多好玩、好用的物品,你們也來動(dòng)手做一做吧!
二、幼兒分組利用所提供的材料動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)西瓜皮的`用途。
1組:利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)翹翹板底座、飯碗、滑梯。
2組:利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)太陽傘、船、房子。
3組:利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)大水缸、花籃、花盆、淋浴器等。
三、幼兒互相介紹自己用西瓜皮和其它輔助材料制作的物品。
四、課件展示小螞蟻制作的物品,同時(shí)對(duì)幼兒作品的肯定。
五、課件展示小螞蟻:小朋友,你們能幫我想出讓西瓜皮變小的辦法嗎?
組織幼兒動(dòng)手操作,發(fā)現(xiàn)更多讓西瓜皮變小的辦法。(切、掰、摔、壓、踢、踩)
六、教導(dǎo)幼兒講衛(wèi)生的教育。(垃圾要扔到垃圾桶里)
【活動(dòng)反思】
小班年齡段的幼兒,經(jīng)常會(huì)關(guān)注粗淺的東西,更深些的細(xì)節(jié)方面的內(nèi)容并沒有意識(shí)關(guān)注,本次活動(dòng)內(nèi)容是讓孩子既關(guān)注大的方面(大西瓜的變化),也關(guān)注到小的方面(小螞蟻在流口水、小螞蟻的動(dòng)作等)。為達(dá)到目標(biāo)的有效性,我主要引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小螞蟻的動(dòng)作,學(xué)一學(xué)小螞蟻的動(dòng)作,從學(xué)習(xí)動(dòng)作中體驗(yàn)情趣;顒(dòng)中,我班幼兒表現(xiàn)出了相當(dāng)不錯(cuò)的表達(dá)能力。最后在整理故事內(nèi)容講述的環(huán)節(jié),故事的優(yōu)美度欠佳,應(yīng)該再對(duì)語言進(jìn)行斟酌,讓幼兒感受到語言的魅力和故事的優(yōu)美。
小百科:螞蟻,蟻科,體長(zhǎng)2~20毫米,觸角膝狀,9~10節(jié),腹部基端有1~2個(gè)結(jié)節(jié),最易識(shí)別。
大班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、練習(xí)繞障礙接力跑,發(fā)展快跑的能力。
2、能根據(jù)障礙的距離靈活地調(diào)節(jié)自己的步伐及動(dòng)作幅度。
3、積極參與接力比賽,有集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小樹(幼兒用硬紙畫好后貼在雪碧瓶上)人手一棵。每隊(duì)的小樹可事先分裝好或貼上不同的小組標(biāo)記。
2、結(jié)合植樹節(jié),引導(dǎo)幼兒了解過植樹的環(huán)保意義。
活動(dòng)過程
1、游戲“長(zhǎng)龍跑”。
將幼兒分成幾組,做好標(biāo)記,聽口令繞著操場(chǎng)跑。
2、種樹活動(dòng)。
教師將幼兒分為4"6組,每人拿一顆樹,用接力的形式把本組的'小樹種在指定地點(diǎn)。
3、接力比賽:“小樹長(zhǎng)大了”。
教師示范游戲過程后,幼兒進(jìn)行接力比賽。
放松活動(dòng)
幼兒聽口令在場(chǎng)上慢走,做深呼吸。
反思:好的是小朋友能積極參與到活動(dòng)中來,并能按老師的要求進(jìn)行活動(dòng),基本上達(dá)到了鍛煉身體的目標(biāo)。不足的是在游戲的時(shí)候有個(gè)別的小朋友不能按老師的要求進(jìn)行活動(dòng),組織也不是很好,有點(diǎn)亂。
大班教案 篇7
為了讓孩子們親密接觸大自然,開拓視野,感悟秋天,特定于11月5日(周六)到寧波東錢湖進(jìn)行快樂親子游活動(dòng)。讓孩子在游走中感受大自然的氣息,活躍身心,在游戲和繪畫中培養(yǎng)合作意識(shí)和對(duì)美的認(rèn)識(shí),快樂成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)時(shí)間:
11月5日(周六)——如果下雨,延至11月12日
二、活動(dòng)地點(diǎn):
東錢湖
三、集合地點(diǎn):
飛虹幼兒園門口
四、行程安排:
8:15-8:30集合,地點(diǎn)在飛虹幼兒園門口,統(tǒng)一乘坐大巴車前往。
8:30--8:40清點(diǎn)人數(shù),宣布行程安排及注意事項(xiàng);
8:40—9:20歡快車途,分組,并安排娛樂節(jié)目
9:30-11:00爬山,觀賞風(fēng)景
11:30-13:00統(tǒng)一午餐
13:30-15:20親子游戲時(shí)間(親子游戲請(qǐng)大家積極補(bǔ)充,發(fā)表意見)
1、識(shí)數(shù)字抱團(tuán)念兒歌,報(bào)團(tuán)。熟練6以內(nèi)的'數(shù)字,讓孩子們相互親近
2、“我來演你來猜”比賽(每戶家庭由大人根據(jù)提示表演,孩子來猜);
3、跳圈圈游戲:準(zhǔn)備兩個(gè)圈,孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點(diǎn)。
4,擊鼓傳花
5,足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)
15:30結(jié)束愉快行程,返回溫暖的家。
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
(預(yù)計(jì)費(fèi)用在100元左右,具體以實(shí)際支出計(jì)算)
包車費(fèi)用,午餐費(fèi)用,及其他共同開支按實(shí)際支出后分?jǐn)?/p>
六、注意事項(xiàng):
1、每個(gè)家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料,小孩備用衣物,最好帶雙肩包,穿平底鞋,帶上相機(jī)。
2、服從活動(dòng)組織者的安排,聽清集合時(shí)間及地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),管好孩子注意安全,保管好貴重物品。
3、本次活動(dòng)系大三班第一次全體活動(dòng),希望大家盡量抽出時(shí)間參加。
七、分工
1、點(diǎn)名與分組:本次活動(dòng)分兩組,按照幼兒園學(xué)號(hào),1-15,16-30,第一組負(fù)責(zé)人為張子初爸爸,第二組負(fù)責(zé)人為:童浩涵媽媽;
負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時(shí)負(fù)責(zé)點(diǎn)名、聯(lián)系。
2、游戲組織:“我來演你來猜”。準(zhǔn)備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個(gè)家庭猜1-2張。(謝奕媽媽負(fù)責(zé))
3、小獎(jiǎng)品:購(gòu)買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等,每件獎(jiǎng)品價(jià)值0.5-2元。約每個(gè)小孩2份,并負(fù)責(zé)發(fā)放。(竺于婧媽媽負(fù)責(zé))
4,負(fù)責(zé)拍照(周家逸媽媽)
附參加活動(dòng)的回執(zhí)
幼兒姓名
家長(zhǎng)姓名
是否參加
聯(lián)系電話
大班教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受樂曲旋律的變化,感知ABAC的曲式結(jié)構(gòu)。
2、用合作探究的方法創(chuàng)編故事情景和表演方式。
3、樂意與同伴協(xié)商共同解決問題,體驗(yàn)合作游戲的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備:《加速圓舞曲》音樂(節(jié)選)、音樂圖譜。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:課前幼兒多次熟悉過《加速度圓舞曲》音樂,并隨樂初步嘗試想象創(chuàng)編故事。
活動(dòng)重難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):感知樂曲的旋律變化。
活動(dòng)難點(diǎn):根據(jù)樂曲旋律的.變化能用肢體動(dòng)作表達(dá)故事情景。
活動(dòng)過程
。ㄒ唬┬蕾p《加速圓舞曲》全曲,引導(dǎo)幼兒表達(dá)感受。
師:這幾天小朋友聽了一首音樂,今天再來聽一聽,要一邊聽一邊想,你覺得這首音樂里好像講了什么事情?
教師播放音樂與幼兒一起傾聽。
師:聽完音樂你想到了什么?你覺得音樂里發(fā)生了什么事?
……
(二)分別請(qǐng)幼兒隨樂用動(dòng)作表達(dá)自己聆聽后的感受,初步感知樂曲中旋律的變化。
請(qǐng)幼兒集體隨樂表演,初步感受樂曲旋律的變化。
……
(三)出示圖譜,借助故事情景幫助幼兒理解樂曲旋律變化。
師:剛才有的小朋友好像在表演某某的故事,那我們來一邊聽音樂一邊想這個(gè)故事里到底都發(fā)生了哪些事情?
分段講解圖譜,引導(dǎo)幼兒隨樂用動(dòng)作表現(xiàn),感知樂曲abac的段落結(jié)構(gòu)。
……
(四)幼兒自由結(jié)伴選擇不同情景的小組,創(chuàng)編情景表演,感應(yīng)樂曲旋律的變化。
1。按故事情景分成三個(gè)小組,幼兒自由選擇相應(yīng)的小組。
師:現(xiàn)在,我們來分組表演一下好不好?
2。各小組創(chuàng)編,教師巡視指導(dǎo)。
。ㄎ澹┘w分享各小組成果,并給予評(píng)價(jià)和建議。
師:現(xiàn)在有請(qǐng)我們各組小朋友把你們的合作表演展示給大家,哪一組先來?
……
今天小朋友們不僅聽了音樂還創(chuàng)編表演了故事情景,你們表現(xiàn)得真好!
活動(dòng)延伸
讓幼兒在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)表演。
活動(dòng)反思
《綱要》中明確提出,要提供給幼兒自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象,要尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們的快樂。音樂欣賞活動(dòng)《加速度圓舞曲》,旨在為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分發(fā)揮幼兒主觀能動(dòng)性,積極探索,大膽想象,發(fā)揮創(chuàng)造力。
大班教案 篇9
教學(xué)目標(biāo):
1、理解歌詞含義,學(xué)會(huì)演唱歌曲。
2、感受歌曲3/4拍的舒緩和優(yōu)美。
重點(diǎn)難點(diǎn):
理解歌詞含義,學(xué)會(huì)演唱歌曲。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、帶幼兒到戶外找一找小草,曬一曬太陽,觀察周圍景色的變化,感受春天的`來臨。
2、音樂錄音帶。
教學(xué)過程:
一、談春天。
現(xiàn)在是什么季節(jié)了?你是怎么知道的?
二、說歌詞。
1、教師朗誦歌詞,幼兒傾聽。
2、請(qǐng)幼兒兩兩一組,互相拍手打擊節(jié)奏說歌詞。
三、聽歌曲。
1、教師放錄音,請(qǐng)幼兒聽一聽歌曲里唱的是什么。
2、教師引導(dǎo)幼兒用各種形式為歌曲拍節(jié)奏。
如:①?gòu)?qiáng)拍拍手,弱拍拍腿;②強(qiáng)拍拍手,弱拍拍頭;③全體幼兒圍成圓圈并逆時(shí)針轉(zhuǎn)身強(qiáng)拍拍手,弱拍拍前面小朋友的后背;④全體幼兒將左手放在腿上,手心朝上強(qiáng)拍拍自己的左手,弱拍拍右邊小朋友的左手;幼兒每聽一遍歌曲,就換一種排擊方式,在拍節(jié)奏的過程中,教師引領(lǐng)幼兒跟唱。幾遍之后,幼兒在不知不覺中學(xué)會(huì)了這首歌曲。
四、唱起來。
1、教師彈琴,請(qǐng)幼兒齊唱歌曲。
2、變換演唱形式。如:表演唱、分組合唱、加入打擊樂演唱。
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