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《臺(tái)階》八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期教案

時(shí)間:2022-07-21 20:21:55 教案 投訴 投稿
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《臺(tái)階》八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的《臺(tái)階》八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《臺(tái)階》八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期教案

  目標(biāo):

  知識(shí)與能力:

  1、識(shí)記理解本課的生字詞。

  2、整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),體會(huì)作者的感情。

  3、理解“父親”這個(gè)中國(guó)農(nóng)民的典型形象,學(xué)習(xí)父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。

  4、了解課文圍繞中心選取材料的寫法。

  過(guò)程與方法:

  1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)復(fù)述課文來(lái)熟悉課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)做鋪墊。

  2、用問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生把握內(nèi)容,分析人物。

  3、采用討論、質(zhì)疑等方法使學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手,自主合作探究學(xué)習(xí)。

  情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

  教育學(xué)生去關(guān)心父母,仔細(xì)聆聽父母內(nèi)心的聲音,從而化為他們感恩的實(shí)際行動(dòng)。

  教學(xué)重、難點(diǎn)及其突破:

  教學(xué)重點(diǎn):

  把握故事內(nèi)容,分析父親形象,理解作品的思想感情。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、理解父親形象的意蘊(yùn)。

  2、組織材料的詳略安排。

  教學(xué)突破:

  通過(guò)復(fù)述課文和內(nèi)容框架問(wèn)題的解決,幫助熟悉課文內(nèi)容,并在此基礎(chǔ)上緊扣文本進(jìn)行問(wèn)題探究和人物形象分析的學(xué)習(xí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、教師準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和多媒體課件,并布置學(xué)生預(yù)習(xí)。

  2、學(xué)生課前預(yù)習(xí)課文,了解生字詞和文章大意。

  教學(xué)時(shí)數(shù):

  一課時(shí)。

  教學(xué)內(nèi)容與步驟:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。

  新課學(xué)習(xí)前播放劉和剛演唱的歌曲《父親》營(yíng)造新課氛圍。然后由一組臺(tái)階圖片,引入新課學(xué)習(xí)。

  二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  利用投影出示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  三、檢查預(yù)習(xí),完成生字詞教學(xué)。

  四、復(fù)述課文,熟悉小說(shuō)故事情節(jié)。

  引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)三個(gè)框架性的問(wèn)題學(xué)習(xí),進(jìn)行課文復(fù)述,了解小說(shuō)故事情節(jié)。

  五、問(wèn)題探究,研讀課文。

  通過(guò)對(duì)六個(gè)問(wèn)題的探究式學(xué)習(xí),把握文章意蘊(yùn)。

  六、把握理解父親形象,體會(huì)作者情感。

  1、安排結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行仿句練習(xí),粗略感知父親形象。

  2、結(jié)合具體文本分析父親形象。

  要求學(xué)生通過(guò)對(duì)文中重要事件的分析,來(lái)概括父親的特點(diǎn)。

  3、在此基礎(chǔ)上歸結(jié)父親形象。

  4、體會(huì)作者在文中所流露出的思想感情。

  七、欣賞歌頌父親的歌曲,加深學(xué)生情感體驗(yàn)。

  播放崔京浩的歌曲《父親》,配合投影圖片展示。

  八、作業(yè)布置,拓展延伸。

  寫寫你的父親,或者寫寫你知道的父親,并試著感受父親的品格或胸懷。

  九、板書設(shè)計(jì)。(略見投影)

  十、教學(xué)反思。