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大班語言小猴長大了教案

時間:2022-06-10 08:50:24 教案 投訴 投稿

大班語言小猴長大了教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的大班語言小猴長大了教案,希望能夠幫助到大家。

大班語言小猴長大了教案

  教學目標:

  1、能認真傾聽故事,并能理解故事內(nèi)容。

  2、體驗故事角色心里的變化,學做一些力所能及的事。

  3、感受幫助別人帶來的愉悅心情。

  4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  5、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

  教學準備:

  圖片

  教學過程:

  一、引出主題。

  這是什么呀?(搖籃)搖籃里躺著誰呀?(小寶寶)那寶寶長大之后還躺在搖籃里嗎?(不會)對呀?可是有一只小猴匹克,它長大了還是睡在搖籃里呢

  二、結(jié)合圖片,欣賞故事

  1、第一段至想讓匹克自己走

  如果你是小猴匹克,你會怎么樣呢?(幼兒自由講)

  那小猴匹克會怎么做呢?

  2、講述……爬坡呢?

  原來匹克直嚷嚷:“我還小,我還不會爬坡呢!”還是讓媽媽推,你覺得匹克這么做對嗎?(不對)是呀?匹克長大了一點兒多不關(guān)心媽媽,你們喜歡匹克嗎?(不喜歡)為什么?那后來發(fā)生了一件事情卻讓匹克改變了。

  3、講述故事:這時……小毛頭嚇得哇哇哭。

  如果你是匹克你會怎么做呢?(幼兒自由講)

  那我們來看看匹克是怎么做的?

  4、再講述故事

  匹克是怎么做的呀?(幼兒講)那位媽媽是怎么對匹克說的?

  5、講述故事……到最后。

  小朋友你們說匹克長大了嗎?你從哪里看出來匹克長大了?

  三、完整講述故事,幼兒欣賞。

  1、老師把這件事事情編成了一個故事〈小猴長大了〉,我們一起來聽聽吧!

  2、你們喜歡故事中的匹克嗎?為什么?匹克長大了,能救小毛頭,還能幫助媽媽拎東西像個男子漢了。

  四、遷移談話。

  你們長大了嗎?你們會做什么事嗎?幼兒講

  你們也長大了,你們能幫助老師的忙嗎?(能)請你們把老師借來的東西的還回去好嗎?誰來幫忙。

  教學反思:

  幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的,應為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。

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