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中班汛期安全教育班會教案（通用10篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的中班汛期安全教育班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班汛期安全教育班會教案 1
活動目標:
1、通過向學生介紹一些汛期發(fā)生的災難性事件，敲響警鐘，提高學生的警惕;
2、通過向學生介紹一些災害事故的前兆以及預防措施，提高學生的安全意識和災害預防能力;
3、通過向學生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學生的自救能力。
活動準備:
1、準備一些比較典型的汛期災害事件的材料;
2、安排幾名同學排練一些預防災害的姿勢;
3、準備一些防雷防汛的知識。
參與人員：
班主任與全班同學。
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動流程：
(一)主題導入
我們先看幾幅圖片，聽一聽關于這幾幅圖片的沉痛的悲劇�！�
(2)雷電及汛期災害前兆
(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強降雨發(fā)生。
(2)早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發(fā)生。
(3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發(fā)生。
(4)炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。
(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。
主持人：希望同學們能夠將這些知識學以致用。
(3)雷電及汛期災害事故預防措施
我們應該采取什么樣的.預防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。
1. 不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。
2. 下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3. 不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質(zhì)。
4.打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。
(四)雷電及汛期災害事故自救及逃生方法
1、如果打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。
2、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
(5)班會總結
通過今天的主題班會，我們學習了很多關于防雷防汛的知識。希望各位同學一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。
中班汛期安全教育班會教案 2
一、教學目標：
1.了解洪水的相關危害，提高防洪意識。
開了連鎖店，最大的好處是讓別人記住你�！捌僚币宦刹捎煤{底色的裝修風格，簡潔、時尚、醒目�！捌放菩笔巧碳覊裘乱郧蟮闹苿俜▽� 。
2.了解洪水的特點等相關知識。
3.了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
二、教學重點：
了解洪水的特點等相關知識
三、教學難點：
了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
四、教學過程：
(一)導入
1.觀看洪水造成的危害的圖片。
2.學生談觀看后的體會。
教師總結：
是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園， 破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些 知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。
營銷調(diào)研課題(二)了解洪水的相關知識
2、了解洪水的`類型 洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融 雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。 結合本地特點，請學生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石 流、跨壩洪水)
而手工藝制品是一種價格適中，不僅能鍛煉同學們的動手能力，同時在制作過程中也能體會一下我國傳統(tǒng)工藝的文化。無論是送給朋友還是親人都能讓人體會到一份濃厚的情誼。它的價值是不用金錢去估價而是用你一顆真誠而又溫暖的心去體會的。更能讓學生家長所接受。
2.洪水的主要特點：
(二)上海的人口環(huán)境對飾品消費的影響
(1)季節(jié)性明顯
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一 定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。
(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流�？梢孕纬蓸O大洪峰流 量。
喜歡□ 一般□ 不喜歡□
(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。 通過對洪水特點的分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性
(三)了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施
此次調(diào)查以女生為主，男生只占很少比例，調(diào)查發(fā)現(xiàn)58%的學生月生活費基本在400元左右，其具體分布如(圖1-1)1.受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利 用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。
2.洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、 大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。
3.在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流 的傷害。
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4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或 接近，防止觸電。
5.了解呼救的方法： 利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打 119 (了解 119 不僅是火警， 也可以是搶險救援電話)
(四)學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。
(五)強調(diào)平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。
為此，裝潢美觀，亮麗，富有個性化的店面環(huán)境，能引起消費者的注意，從而刺激顧客的消費欲望。這些問題在今后經(jīng)營中我們將慎重考慮的。
中班汛期安全教育班會教案 3
活動目標
1、喜歡體育活動，積極參與活動。
2、培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作能力。
3、使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。
4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
教學重點、難點
重點：喜歡洪水來了這個體育活動，在活動中要積極參與，遵守次序。
難點：如何才能發(fā)揮團隊的力量。
活動準備
車輪胎、西瓜皮球、小熊和小豬玩具球、秒表等。
活動過程：
一、活動前的準備。
1、帶領孩子們先做準備活動。
2、將孩子分為紅隊和藍隊，兩個隊圍成一個圓圈做地上。
3、游戲：傳西瓜，紅隊和藍隊比賽看哪個隊在最短的時間內(nèi)把西瓜傳到最后一名孩子的手中。老師用秒表記錄時間。
二、進入主題活動《洪水來了》
1、教師講解故事背景，有一天，在大森林里突然洪水來了，森林里的小動物們只有躲到大樹樁上面去�，F(xiàn)在地上的輪胎就是大樹樁，孩子們你們就是森林里的小動物，當響起洪水音樂時孩子們你們就要站到樹樁上面去，洪水過后孩子們就可以下來�？纯次覀兊募t隊和藍隊的孩子們能否逃過洪水的襲擊。
2、開始游戲活動，小動物們在森林里玩耍，突然音樂響起，小動物們迅速躲到大樹樁上面，一會洪水過后孩子們便下了樹樁。一會洪水音樂又響起，孩子們又躲到上面去，在次過程中孩子們必須手拉著手才能在大樹樁上面站穩(wěn)，在反復的游戲中，讓孩子們摸索如何才能自己的小團隊在樹樁上面站穩(wěn)。
3、游戲結束，教師總結一下，在剛才的洪水來了的游戲中，有的小朋友為了自己不被洪水沖走，在上面擠來擠起，是不對的，同時也表揚做的好的孩子，他們手拉著手，牢固的站在大樹樁上面，沒有被洪水沖走。他們發(fā)揮了團隊協(xié)作的精神。
三、拓展延伸階段。
1、洪水過后，現(xiàn)在小熊和小豬要回家，我們紅隊和藍隊的小朋友要把這2個小動物送回家，但是不許把他們掉到水里。
2、紅隊和藍隊的小朋友先搭兩座橋，看哪個隊的`橋搭得最好。
3、紅隊和藍隊分別送小熊和小豬回家，看哪個隊最先將小動物送回家，并且不能掉到水里。
4、教師小結�？偨Y一下為什么別人先送小動物到家并且沒掉水里，讓小朋友們明白，要取得勝利必須靠大家，靠團隊合作才成取得成功。
教學反思
本次教學活動還有許多不足之處：
1、在分組傳西瓜時，有的孩子注意力不集中，西瓜傳到自己位置時，還在看其他地方，有的傳掉了，孩子不知道怎么辦，我在活動前沒充分考慮這些問題，導致游戲活動失去的激情。
2、在洪水來了活動中，教師分組考驗他們團隊協(xié)作能力時，教師應該對表現(xiàn)好的隊伍給予一定的獎勵機制，這樣孩子們會更快體驗如何才能發(fā)揮團隊協(xié)作能力。
3、如果下次在上這樣的課，我想一定比這次要好，我會更全面的考慮各方面的因素。
中班汛期安全教育班會教案 4
游戲目標
1、能大膽地和每位家長親密接觸，情緒安定愉快。
2、樂于參與親子游戲。
游戲準備
1、軟墊若干。
2、場地布置：將軟墊排列鋪成兩排。
游戲玩法
情境導入：洪水來了，街道變成了小河，小朋友被困在街對面，別著急，爸爸媽媽來解救咱們來了。
1、家長分成2組，站在軟墊兩側，面對面形成運輸隊伍。
2、幼兒排成2隊，站在軟墊前。
3、游戲開始，由首位家長抱起排頭幼兒，遞給下一位家長，依次將幼兒傳遞至軟墊外。
4、結束。教師：在爸爸媽媽的共同努力下，小朋友安全地送到街對面，我們終于戰(zhàn)勝洪水啦！
寫給家長的話
1、傳遞幼兒的時候，幼兒的安全第一，不要過分渲染傳遞幼兒的'速度，以免忙中失手。
家長要確保抱住每一位幼兒，并很好送到下一位家長的手中。
中班汛期安全教育班會教案 5
一、設計思路：
隨著自然環(huán)境的污染，自然災難也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就熟悉如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。因而，特此設計了此活動。
安全知識，理性的東西比較強，我們斟酌到這一點以后，因而，在活動的前端，便設計了躲雷雨閃電的情形，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細地觀察、引導，讓幼兒通過親身經(jīng)歷以后，再讓他們來把握正確的方法，這樣便會更加輕易接受和把握，再者，通過表演游戲的情勢，讓幼兒在玩中學，更快、更好地把握住所學的安全知識。
二、活動目標：
1、教育幼兒勤儉用電、安全用電。
2、教育幼兒學會如何防雷電。
3、鍛煉幼兒對事情的判定能力和想象力，增強幼兒的安全意識。
三、活動預備：
課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情形場地布置（即游戲場地）：大樹一棵、電線桿一條，屋子一座，雨的構成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來；情形演習的預備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個；音樂《下雨了》。
四、活動進程：
一、活動的導進：
今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家往做客，現(xiàn)在，我們動身吧。
二、躲雷雨閃電的情形：
1、剛走到半路上，忽然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕緊躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱忱接待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情形進行發(fā)問：
1、剛才我們在半路上碰到甚么事情啦？
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？
3、今天小可愛也碰到了像我們一樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？
四、觀看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判定能力。
4、老師小結應當怎樣防雷電。
�。�1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
（2）不可以躲在電線桿下。
�。�3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在濕潤的地方。
六、情形演習：忽然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應當如何安全用電。
1、尋覓出冒煙的.苗頭（原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關掉電源，把衣服燒焦了）。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見，這時候候，要應用靈巧的引導語言來開發(fā)幼兒的想象力和對事情的判定力。
3、老師小結該如何安全用電：
（1）不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
�。�2）不用濕手觸摸電源開關。
（3）在沒有學會操縱前不能隨意按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操縱，不能隨意亂動。
�。�4）留意勤儉用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。
八、表演游戲：《下雨啦》。
情形設計：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕盈的音樂采蘑菇，忽然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕緊躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
活動評價：
1、幼兒對安全用電的知識把握得很好，大部份幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。
2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感愛好，幼兒在玩中學得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應當讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插進這個游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想象力比之前有所進步，并且對事情的判定能力也進步了很多，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛伏的能力，思維都變得活躍而富有前進性。
中班汛期安全教育班會教案 6
教學目標：
1、教育學生雨季路上安全行走常識，初步培養(yǎng)學生的自我保護意識。
2、培養(yǎng)學生清晰的口語表達能力及辨別能力。
3、小學生汛期安全教育主題班會：學生知道雨季行走的基本規(guī)范制度，及其危險性。
4.培養(yǎng)學生團結友愛的情感。
教學準備：
掛圖四幅
教學流程：
(一)導入：講一個故事，激發(fā)學生自我保護情感。
(二)展開：
1、討論：下雨天你忘了帶傘怎樣辦?或你帶了傘而和你住在一塊的同學沒有帶你會怎么做?
2、通過講述掛圖中，小學生遇到下雨天時的`表現(xiàn)，引導學生雨天路滑跑步摔跤的危害性。
3、提問：雨天出門要注意那些安全?
(三)結束：進行雨天注意事項的安全游戲，通過游戲，進一步教育學生遇到困難要想辦法。
中班汛期安全教育班會教案 7
教學目標：
1、使學生相識有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法教學過程：
青少兒學生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學生的綜合素質(zhì)，特別是少年學生的研究能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
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暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養(yǎng)活動的高峰期，也是中小學生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期。據(jù)了解，去年暑假，我省、我市發(fā)生了多起學生溺水事故。據(jù)某市xxx統(tǒng)計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話15個，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車到現(xiàn)場后，患者已死亡的達10人，占67%。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘，溺水者多為初中、小學學生。
（二）溺水致死原因
主要是氣管內(nèi)吸入大量分障礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引發(fā)呼吸道關閉、窒息死亡。
�。ㄈ┌Y狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
�。ㄋ模┳跃扰c救護
當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采納自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0、967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時萬萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身材下沉更快。
會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應疾速游到溺水者鄰近，觀察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景�、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
（五）如何防溺水
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出泅水，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去泅水。選擇好的泅水場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗潮、雜草，水域的深淺等情況要相識清楚。
2、必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領下去泅水。以便互相照顧。如果集體組織外出泅水，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處泅水，更不要酒后泅水。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在泅水中，若小腿或腳部抽筋，萬萬不要惶恐，可用力蹬腿或做騰躍動作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救濟。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的.嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。
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暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。
當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。
中班汛期安全教育班會教案 8
一、教學目標：
1、了解洪水的相關危害，提高防洪意識。
2、了解洪水的特點等相關學問。
3、了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
二、教學重點：
了解洪水的特點等相關學問
三、教學難點：
了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
四、教學過程：
（一）導入
1、觀看洪水造成的危害的圖片。
2、同學談觀看后的.體會。
老師總結：
是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今日要學習洪水的一些學問，學習遇得到洪水時我們該怎么做。
（二）了解洪水的相關學問
1、了解洪水的類型洪水可分為：暴雨洪水（含山洪）、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。結合本地特點，請同學分析本地可能發(fā)生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）
2、洪水的主要特點：
（1）季節(jié)性明顯
洪水集中消失的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律，它主要打算于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。
�。�2）洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流�？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
�。�3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過對洪水特點的分析，使同學明白防洪措施的可能性與必要性
（三）了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施
1、受到洪水威逼，假如時間充裕，應根據(jù)預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。
2、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉移時，要馬上爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做臨時避險，等待援救。不要單身游水轉移。
3、在山區(qū)，假如連降大雨，很簡單暴發(fā)山洪。遇到這種狀況，應當留意避開渡河，以防止被山洪沖走，還要留意防止山體滑坡、滾石、泥石流的損害。
4、發(fā)覺高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不行觸摸或接近，防止觸電。
5、了解呼救的方法：利用艷麗醒目的顏色呼救、撥打119 （了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話）
�。ㄋ模┩瑢W總結本課所學學問，特殊是緊急自救方法的學問。
�。ㄎ澹⿵娬{(diào)平常不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。
中班汛期安全教育班會教案 9
一、活動目標
1、提高幼兒的安全意識，曉得在水邊玩耍會發(fā)生的危險，研究有關溺水安全的知識。
2、引導幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。
二、活動準備
1、安全教育課件《防溺水》
2、泳池、河塘、海邊泅水圖片
3、安全教育相關視頻
三、活動過程
1、教師通過談話導入，引發(fā)幼兒對本次活動主題的預知感觸感染，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》泅水、沐浴等關鍵詞。
教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。
2、教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
�。�1）剛剛小同伙的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小同伙都很喜歡在夏天的時候去泅水、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小同伙你們在夏天很熱的時候喜歡泅水嗎？
�。�2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？
�。�3）看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發(fā)生什么事情？
在夏天游泳是讓自己涼快的方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！
3、教師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入相識溺水安全相關知識。
�。�1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？
兩個小同伙貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小同伙正在水里泅水，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小同伙不小心溺水，泅水的'小同伙也被水給沖走了！
�。�2）歡歡很想去泅水，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？
歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險！
4、活動小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險！四、活動延伸
1、教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。
2、教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？小同伙自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲面前目今水自己也可能會發(fā)生溺水危險。如果有小同伙溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。
中班汛期安全教育班會教案 10
炎熱的夏季已經(jīng)來臨，為了保證師生在夏季里健康成長、快樂學習，學校德育處利用升旗時間，進行了汛期安全教育，并做出以下一些要求：
1、加強游泳安全教育及管理：強化學生游泳安全教育，做到“五不”：即不準私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不在無家長或老師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。結合本地實際，不得到坑河，魚池洗澡游泳。
2、防雷擊：汛期內(nèi)，雷雨天氣較多，上下學途中或者日常生活
中，要注意避開大樹或者危險建筑，遠離雷電可能帶來的危險傷害。
3、注意交通安全：如今，正是夏收時節(jié)，當?shù)匕傩瞻邀溩恿?/p>
曬到馬路上，那是他們的血汗錢，希望大家知道珍惜，因為我們都是農(nóng)民的兒子，要體諒農(nóng)民掙錢的來之不易。在這樣馬路被占據(jù)了一半的情況下，要求所有教師和學生不得并行騎車，不得橫沖直撞，要遵守交規(guī)，要時刻保持警惕，要保證自己的人身安全
汛期安全知識教育
一、汛期安全：
�。ㄒ唬┭雌趯W校要充分利用各種形式開展防汛宣傳教育工作。學生應該多學習，掌握防汛知識、技能。
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1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于
一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。
2、下雨時不要在水邊（江、河、湖、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨。
3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質(zhì)。
4、打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。
（三）暴雨天氣上學、放學要特別注意：
1、暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。
2、暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先探視具體情況，或者由家長接送學生�；厝ヒ嬖V家長，經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，暴風驟雨時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。
3、因洪水原因留校的學生，要安下心來，聽從學校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結伴去查看洪水情況。
�。ㄋ模﹪澜麑W生私自到河畔游玩、游泳：
1、不要私自或結伴去看河水，到河里游泳。有發(fā)現(xiàn)同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。
2、請同學們不要在汛期私自或結伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。
�。ㄎ澹┮⒁庑@等房屋設施的安全
1、暴雨過后，學校要派教師對校舍設施進行安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患要告知師生并及時處理。
2、暴雨過后，師生不要靠近危險的房屋、墻體、坑塘等，預防倒塌對我們造成的`傷害。
（六）請密切關注氣象部門的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。
汛期防汛安全教育
發(fā)布時間：20xx年x月xx日13：50：35
近日來，針對連續(xù)不斷的突降暴雨的天氣情況，秀嶼區(qū)實驗小學切實做出部署，要求全校老師扎實抓好汛期學校防汛安全教育工作，要求各處室、年段、班級積極行動，大力搞好宣傳，確保汛期學校和師生生命財產(chǎn)安全。
一是切實落實學校防汛工作責任。各年段、處室要高度重視學校防汛工作，牢固樹立“安全第一”的思想，始終把師生生命和學校財產(chǎn)安全放在第一位，加強領導，層層明確職責、落實責任。
二是健全完善學校防汛應急預案。學校根據(jù)實際，不斷健全完善學校防汛應急預案，通過周密部署，精心安排，確保防汛工作到位。
對滑坡、泥石流等自然災害的防范、避險及預警信號、撤離路線、安置地點、自護自救等內(nèi)容進行廣泛宣傳，并組織學生進行防汛演練，確保一旦出現(xiàn)險情，學生可迅速撤往安全地帶，切實保證師生生命安全。
三是建立學校防汛預警聯(lián)動機制。各年段、處室在汛期要加強與未保辦聯(lián)系，隨時掌握汛期安全動態(tài)，密切注意可能發(fā)生的各類問題，及時掌握災情預測、預報信息。一旦發(fā)生災情，要第一時間啟動自然災害應急預案，及時有效開展應急救災工作，全力保障師生和學校財產(chǎn)安全。
四是全面排查整治安全隱患。學校將組織校務成員，針對汛期到來極易造成的山體滑坡、泥石流、洪水、校舍基礎浸泡、地基下陷、墻體酥松、屋頂漏水等不安全因素，對學校周邊山體、橋梁、校舍、設施安全等進行全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時整治。學校將密切關注地勢低洼、滑坡地段、河道附近的校舍，確保排水設施暢通，對學生上、下學途中的險情隱患認真調(diào)查。
五是加強師生防汛安全教育。各年段、處室要以“安全第一，常抓不懈，以防為主，全力搶險”為方針，學校將利用升旗儀式、思品課、各班黑板報、宣傳欄、班隊會、校園廣播、原上草等多種形式，對廣大師生有針對性地開展防汛安全教育，提高師生的防汛意識和增長防汛知識。
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