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小學(xué)節(jié)能宣傳周教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的小學(xué)節(jié)能宣傳周教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)節(jié)能宣傳周教案1
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目的
1、常識性了解什么是能源利用率。
2、常識性了解節(jié)能的重要性、緊迫性明確節(jié)能是每個公民的職責(zé)自覺樹立節(jié)能意識培養(yǎng)節(jié)能的良好習(xí)慣。
3、常識性了解人類從根本上解決能源問題的出路是依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步。
（二）教學(xué)過程
1、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材
告訴學(xué)生這節(jié)課主要采取自學(xué)教材和分組討論的方式來學(xué)習(xí)節(jié)約能源的問題。要求學(xué)生在自學(xué)中就下面板書的幾個問題做好參加討論的準(zhǔn)備。
板書：
�。�1）舉例說說什么叫能源利用率？
（2）提高能源利用率、節(jié)約能源的重要性？
�。�3）提高能源利用率、節(jié)約能源的根本措施？
�。�4）人類從根本上解決能源問題的出路在里？
�。�5）如果每人一年節(jié)約用電1千瓦時那么全國近12億人一年節(jié)約的電能相當(dāng)于多少噸標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒放出的能量？（標(biāo)準(zhǔn)煤的燃燒值為2.93×10焦/千克）
2、學(xué)生閱讀教材教師巡視了解學(xué)生閱讀情況
3、組織學(xué)生分組討論
4、由各組推出代表向全班匯報本組的討淪結(jié)果
5、教師進(jìn)一步歸納學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行這節(jié)課的總結(jié)
在總結(jié)中著重強(qiáng)調(diào)：
�。�1）節(jié)能的重要性和緊迫性。
由于目前人們使用的能源主要還是煤、石油和天然氣或者是由煤和石油轉(zhuǎn)化而來的電能。因此節(jié)約能源不僅能提高經(jīng)濟(jì)效益緩解能源供應(yīng)緊張的局面而且能減少對環(huán)境的污染。例如每節(jié)約1千瓦時電能如用于工業(yè)生產(chǎn)則可增加約8元的工業(yè)產(chǎn)值；而少燒1噸煤則可少向大氣中排放約20千克二氧化硫、440千克二氧化碳和15千克煙塵�？梢娞岣吣茉蠢寐省⒐�(jié)約能源對促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)環(huán)境都有很重要的意義。
現(xiàn)在我國的能源生產(chǎn)和供應(yīng)情況與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需求還有較大差距。據(jù)報紙公布的資料介紹：近幾年全國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)因缺能而少創(chuàng)造的產(chǎn)值每年都高達(dá)千億元以上。另一方面由于設(shè)備、技術(shù)、管理等各方面的原因不少地方存在著高能耗、低效益的問題。例如每生產(chǎn)1萬塊磚大工廠的耗能量是0.87噸標(biāo)準(zhǔn)煤而農(nóng)村磚廠的耗能量則是1.05—3噸標(biāo)準(zhǔn)煤。據(jù)統(tǒng)計我國人均能源資源的擁有量低于世界平均值能源利用率低于發(fā)達(dá)國家隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活的
改善能源的`需求量還要繼續(xù)增加。因此提高能源利用率、節(jié)約能源對我國來說是既重要又緊迫的事情。
（2）自覺樹立節(jié)能意識培養(yǎng)節(jié)能的良好習(xí)慣。
能源問題與我們每個人的生活息息相關(guān)。節(jié)能是利國利民、造福子孫的事情而不僅僅是某個部門、某些人的事情。因此每個人都要自覺樹立節(jié)能意識積極宣傳節(jié)能的重大意義培養(yǎng)節(jié)能的良好習(xí)慣從節(jié)約1千瓦時電、1克煤、1滴油做起那么日久天長就能為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
6、布置作業(yè)
�。�6）調(diào)查了解本地開發(fā)和利用能源的情況。
�。�2）對學(xué)校、家庭提出節(jié)能的建議。
�。ㄈ┰O(shè)想、體會
1、根據(jù)九年義務(wù)教育初中物理教學(xué)大綱關(guān)于“常識性了解能源的開發(fā)利用和環(huán)境保護(hù)”的教學(xué)要求本教案在強(qiáng)調(diào)節(jié)能可以提高經(jīng)濟(jì)效益、緩解能源供應(yīng)緊張局面的同時專門舉出數(shù)據(jù)補(bǔ)充說明節(jié)能還可以減少環(huán)境的污染。
2、在教學(xué)中注意聯(lián)系我國國情教育學(xué)生對待節(jié)能問題要有緊迫感。
3、這節(jié)課采取教師提示學(xué)生自學(xué)教材和分組討論教師進(jìn)一步歸納總結(jié)的方式。實踐證明這樣做既有利于學(xué)生抓住教材重點對能源問題獲得較深的印象也有利于教師及時了解所教學(xué)生的實際認(rèn)識和想法以便按照大綱和教材的要求有針對性地進(jìn)行教學(xué)提高普及能源常識教育的實效。
小學(xué)節(jié)能宣傳周教案2
一、活動主題
圍繞“節(jié)能領(lǐng)跑 綠色發(fā)展”主題，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明理念，深入貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》，積極宣傳公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國中的重要作用，采取多種形式普及節(jié)能常識，推廣節(jié)能節(jié)水新技術(shù)，培養(yǎng)節(jié)能行為習(xí)慣，積極發(fā)揮示范帶頭作用。
二、活動時間
節(jié)能宣傳周時間：6月12日—6月18日。
三、活動安排
1、主題宣傳活動。通過舉辦專題講座宣傳活動，實施能源資源形勢和基本國情教育，普及節(jié)能低碳、節(jié)水和資源循環(huán)利用知識。
2、“低碳日”能源緊缺體驗活動。6月10日“全國低碳日”當(dāng)天，組織開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導(dǎo)辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機(jī)能耗；開展停開空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗活動；鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的`辦公模式和出行方式體驗?zāi)茉淳o缺，支持節(jié)能減排。
3、張貼節(jié)能宣傳畫。從國家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能網(wǎng)下載打印節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧宣傳畫，在顯眼位置進(jìn)行張貼。
4、“節(jié)能公益短信”宣傳活動。節(jié)能宣傳周期間，利用短信、QQ群等形式發(fā)送“節(jié)能公益短信”。
四、組織措施
1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由謝建國局長任活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長，羅飛躍副局長任副組長，劉小麗、周麗萍、陳錄仕為成員。局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦公室具體組織開展各項活動。
2、充分利用電子屏、政務(wù)內(nèi)網(wǎng)、宣傳欄普及節(jié)能和低碳常識，通過張貼宣傳畫和標(biāo)語、舉辦知識講座、參觀展覽、網(wǎng)上答題等方式，進(jìn)一步提高干部職工節(jié)能的責(zé)任意識和知識水平。
3、節(jié)能宣傳周活動結(jié)束后，局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦要認(rèn)真總結(jié)節(jié)能宣傳周活動情況，并于6月20日前將圖片資料及總結(jié)材料電子版報送市政府機(jī)關(guān)事務(wù)管理處公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理辦公室。
小學(xué)節(jié)能宣傳周教案3
一、活動主題：
全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。
全國低碳日活動主題為“低碳城市宜居可持續(xù)”。
二、活動安排：
�。ㄒ唬﹪@活動主題，準(zhǔn)確把握宣傳重點
廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點內(nèi)容的教學(xué)教育和社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)的.節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣。通過華旭電視臺、LED、國旗下講話、微信等多種形式，大力宣傳節(jié)能、低碳成效，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
�。ǘ┙Y(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真組織開展活動
一是“生態(tài)文明清新福建”主題活動：利用國旗下講話及周四華旭電視臺欄目，開展生態(tài)文明政策宣講，增強(qiáng)學(xué)生生態(tài)文明意識；
二是“愛糧節(jié)糧健康消費(fèi)”主題活動，持續(xù)開展光盤行動，把節(jié)約糧食作為勤儉節(jié)約教育的重中之重，，堅持每月為“光盤小標(biāo)兵”頒發(fā)表揚(yáng)卡。在師生中大力宣揚(yáng)“光盤行動”。
三是“勤儉節(jié)約從我做起”主題活動，組織開展“節(jié)約一粒糧，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一元錢”簽名承諾活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣；
四是“綠色環(huán)保、低碳生活”主題活動，在校園內(nèi)征集“節(jié)水節(jié)電”小妙招，鼓勵師生參與生態(tài)型校園、節(jié)約型校園建設(shè)，引導(dǎo)師生知行合一，踐行綠色生活。
小學(xué)節(jié)能宣傳周教案4
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》和《江蘇省黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)的有關(guān)規(guī)定》，積極宣傳公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國中的重要作用。按照區(qū)節(jié)能宣傳周活動通知要求，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能，以倡導(dǎo)節(jié)能低碳的工作方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣為重點的`宣傳活動，增強(qiáng)師生的節(jié)能意識，為我區(qū)“爭當(dāng)轉(zhuǎn)型升級綜合改革排頭兵”助力。
二、活動主題
攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天。
三、活動時間
20xx年6月12日至18日
四、活動內(nèi)容
1、集中開展一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”專題升旗儀式。向全校師生發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”倡議書，號召全體師生節(jié)能減排，低碳生活。
2、利用學(xué)校電子屏宣傳節(jié)能宣傳周和低碳日宣傳標(biāo)語，營造“低碳、節(jié)能”的氛圍。利用校園廣播、黑板報等多種形式，宣傳環(huán)保知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念。
4、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育。要求每位任課教師在自己所任教學(xué)科中滲透“低碳生活，節(jié)能減排”的情感教育，以靈活多樣的形式，將節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容納入學(xué)校課堂教學(xué)。3—6年級出一期環(huán)保教育黑板報，要求：通過多種途徑，收集、整理、分析各類相關(guān)低碳生活的資料。圖文并茂，色彩鮮艷，主題突出。自己動手抄寫，報刊名自擬。
5、開展“低碳體驗日”活動，以“節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標(biāo)，通過實地體驗方式強(qiáng)化資源憂患意識和節(jié)約意識培養(yǎng)師生珍惜資源、合理用能的好習(xí)慣。6月10日全國低碳日當(dāng)天要求教師上下班小車停開，乘班車、公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班，辦公室、會議室不開或少開照明燈。
6、開展“小手拉大手，節(jié)能一起走”活動。向家長發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”的倡議，號召學(xué)生積極向家長宣傳節(jié)能減排的意義。倡議學(xué)生家庭開展垃圾分類的實踐活動，進(jìn)行垃圾分類，教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在實踐中體會到加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保教育的重要意義。
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