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中班語言教案量詞歌

時(shí)間:2022-03-24 19:31:37 教案 投訴 投稿
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中班語言教案量詞歌

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編為大家收集的中班語言教案量詞歌,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中班語言教案量詞歌

中班語言教案量詞歌1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌《量詞歌》,感受兒歌活動(dòng)的樂趣。

  2、通過游戲,引導(dǎo)幼兒正確使用量詞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.課件,圖片

  活動(dòng)過程

  一、找錯(cuò)游戲。

  1、教師:現(xiàn)在,老師要講一句話,這一句話中有兩個(gè)地方講錯(cuò)了。

  比一比,誰的耳朵最靈,能把錯(cuò)的地方找出來。師:一匹牛兩頭馬,三只鯉魚四條鴨"。

  2、引導(dǎo)幼兒大膽找出錯(cuò)誤并進(jìn)行改正,對(duì)量詞的正確使用有個(gè)初步的.感知。

  3、小結(jié):小朋友真聰明!把我說錯(cuò)的地方都找出來了。"匹、頭,條、只"有個(gè)共同的名字,叫"量詞。"

  (出示字卡"量詞"。)量次說錯(cuò)了,就會(huì)鬧出笑話來。

  二、學(xué)習(xí)兒歌。

  1、教師:今天,有很多量詞都跑來跟我們做游戲了。

  不過,他們都躲在一首兒歌里面,要大家把他們猜出來呢!你想來猜一猜嗎?(想)

  2、出示兒歌第三句"五本書六支筆。"看!圖上是什么?有多少?請(qǐng)你來說一說!")

  3、猜猜第四句兒歌中的物體名稱。

  教師朗誦"七×樹,八×花。"把××朗誦在心里,鼓勵(lì)幼兒大膽猜想物體的名稱。

  4、猜想第五句兒歌中的量詞。

  教師朗誦",九×飛機(jī),十×車。"把"×"量詞念在心里。

  (引導(dǎo)幼兒自己想猜想哪一個(gè)就說哪一個(gè),可以不按照順序。)

  5、出示正確答案,給予猜對(duì)的幼兒以言語獎(jiǎng)勵(lì)。

  6、教師小結(jié):想不到一個(gè)小小的量詞也有這么大的學(xué)問,牛要說"頭"、馬要說"匹"。

  所以說(出示兒歌最后一句):"量詞千萬別說錯(cuò),說錯(cuò)就要鬧笑話。"

  三、朗誦兒歌《量詞歌》

  1、傾聽老師完整朗誦。

  2、幼兒同老師朗誦。

  四、經(jīng)驗(yàn)遷移

  通過蘋果讓幼兒感知有些物品的量詞隨著數(shù)量以及容器的改變會(huì)有所改變。

  延伸活動(dòng)

  幼兒在身邊找量詞。

中班語言教案量詞歌2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌《量詞歌》,感受兒歌活動(dòng)的樂趣。

  2、通過游戲,引導(dǎo)幼兒正確使用量詞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.課件,圖片

  活動(dòng)過程

  一、找錯(cuò)游戲。

  1、教師:現(xiàn)在,老師要講一句話,這一句話中有兩個(gè)地方講錯(cuò)了。

  比一比,誰的耳朵最靈,能把錯(cuò)的地方找出來。師:一匹牛兩頭馬,三只鯉魚四條鴨"。

  2、引導(dǎo)幼兒大膽找出錯(cuò)誤并進(jìn)行改正,對(duì)量詞的正確使用有個(gè)初步的感知。

  3、小結(jié):小朋友真聰明!把我說錯(cuò)的地方都找出來了。"匹、頭,條、只"有個(gè)共同的名字,叫"量詞。"

  (出示字卡"量詞"。)量次說錯(cuò)了,就會(huì)鬧出笑話來。

  二、學(xué)習(xí)兒歌。

  1、教師:今天,有很多量詞都跑來跟我們做游戲了。

  不過,他們都躲在一首兒歌里面,要大家把他們猜出來呢!你想來猜一猜嗎?(想)

  2、出示兒歌第三句"五本書六支筆。"看!圖上是什么?有多少?請(qǐng)你來說一說!")

  3、猜猜第四句兒歌中的物體名稱。

  教師朗誦"七×樹,八×花。"把××朗誦在心里,鼓勵(lì)幼兒大膽猜想物體的名稱。

  4、猜想第五句兒歌中的量詞。

  教師朗誦",九×飛機(jī),十×車。"把"×"量詞念在心里。

  (引導(dǎo)幼兒自己想猜想哪一個(gè)就說哪一個(gè),可以不按照順序。)

  5、出示正確答案,給予猜對(duì)的.幼兒以言語獎(jiǎng)勵(lì)。

  6、教師小結(jié):想不到一個(gè)小小的量詞也有這么大的學(xué)問,牛要說"頭"、馬要說"匹"。

  所以說(出示兒歌最后一句):"量詞千萬別說錯(cuò),說錯(cuò)就要鬧笑話。"

  三、朗誦兒歌《量詞歌》

  1、傾聽老師完整朗誦。

  2、幼兒同老師朗誦。

  四、經(jīng)驗(yàn)遷移

  通過蘋果讓幼兒感知有些物品的量詞隨著數(shù)量以及容器的改變會(huì)有所改變。

  延伸活動(dòng)

  幼兒在身邊找量詞。