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一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案《家》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-10-07 02:01:43 教案 投訴 投稿
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一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案《家》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案《家》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.能正確、流利、有感情地朗讀課文

  2.理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生懂得祖國(guó)哺育我們成長(zhǎng),我們是祖國(guó)的未來(lái),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感

  3.練說(shuō)一句話,培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解課文內(nèi)容,知道萬(wàn)事萬(wàn)物都有聯(lián)系。

  教學(xué)難點(diǎn):

  讓學(xué)生懂得祖國(guó)哺育培養(yǎng)了我們,祖國(guó)就是我們的家,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感

  一.揭示課題

  1.談話導(dǎo)人:我們每個(gè)小朋友都有自己的家,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文(板書(shū):家)

  2.請(qǐng)小朋友想想自己的家,說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得家怎么樣?請(qǐng)讀好它

  二.指導(dǎo)看圖

  說(shuō)說(shuō)你看懂了什么?(指導(dǎo)學(xué)生由遠(yuǎn)及近,由上而下說(shuō)說(shuō)圖上有什么)

  三.初讀課文

  “這篇課文向我們介紹了誰(shuí)的家,它們的家分別在哪里呢?”

  1.輕聲讀課文(提出要求:借助拼音,仔細(xì)讀課文,不丟字,不加字)

  2.指名試讀相機(jī)正音

  四.細(xì)讀課文

  “課文向我們介紹了誰(shuí)的家,它們的家分別在哪里呢?”

  要求學(xué)生用“課文向我們介紹了...的家,它們的家分別在...”句式回答

  根據(jù)學(xué)生回答,逐一出示相應(yīng)語(yǔ)句

  (一)藍(lán)天

  1.出示:藍(lán)天是白云的家

  2.朗讀

  3.師講述:一朵朵白云飄浮在藍(lán)天上,藍(lán)天襯著白云,白云離不開(kāi)藍(lán)天,所以說(shuō)藍(lán)天是白云的家

  (二)樹(shù)林

  1.出示:樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家

  2.朗讀

  3.為什么說(shuō)樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家?(小鳥(niǎo)在樹(shù)林會(huì)做些什么?)

  (小鳥(niǎo)在樹(shù)林里搭窩,自由自在的飛來(lái)飛去,小鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)林,所以說(shuō)樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家)

  (三)小河

  1.出示:小河是魚(yú)兒的家

  2.朗讀

  3.你能用上“離不開(kāi)”說(shuō)說(shuō)為什么“小河是魚(yú)兒的家”

  (魚(yú)兒離不開(kāi)河水,如果沒(méi)有河水,魚(yú)兒就無(wú)法生存,所以說(shuō)小河是魚(yú)兒的家)

  (四)泥土

  1.出示:泥土是種子的家

  2.朗讀

  3.為什么說(shuō)“泥土是種子的家”?

  (種子生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花都離不開(kāi)泥土,泥土中有許多營(yíng)養(yǎng)可以讓種子吸收,所以說(shuō)泥土是種子的家)

  (四)祖國(guó)

  1.出示:我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)就是我們的家。

  2.朗讀

  3.你是怎樣理解這句話的?

  4.師講述:祖國(guó)是我們爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)俏覀冏孀孑呡吷畹牡胤,是我們自己的?guó)家。

  我們的國(guó)家象個(gè)大花園,我們就是祖國(guó)大花園里的花朵。祖國(guó)大花園里有溫暖的陽(yáng)光,有清新的雨露,有肥沃的土壤,我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)的哺育、培養(yǎng),所以說(shuō)祖國(guó)就是我們的家。

  5.歌唱《娃哈哈》

  五.齊讀全文

  六.說(shuō)話練習(xí)

  1.除課文里說(shuō)的這些,你還知道(什么)是(誰(shuí))的家嗎?

  2.黑板出示:(什么)是(誰(shuí))的家。

  3.啟發(fā)學(xué)生:小河里有什么?森林、大海里有什么?

  4.黑板出示:(什么)是(誰(shuí))、(誰(shuí))、(誰(shuí))的家。

  5.根據(jù)此句式說(shuō)話

  七.畫(huà)——寓教于樂(lè)妙在其中

  請(qǐng)生繪畫(huà)出自己心目中的家

  設(shè)計(jì)意圖:

  本教案主要通過(guò)學(xué)生議一議、讀一讀,讓學(xué)生體會(huì)到白云、小鳥(niǎo)、魚(yú)兒、種子這些事物與大自然密不可分;通過(guò)唱一唱突破課文的難點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感;通過(guò)畫(huà)一畫(huà),加深對(duì)課文的印象,實(shí)現(xiàn)課內(nèi)與課外有機(jī)聯(lián)系。

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