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《感恩母親節(jié)》班會(huì)教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的《感恩母親節(jié)》班會(huì)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《感恩母親節(jié)》班會(huì)教案1
班會(huì)背景:為了教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,我們學(xué)校做了不少工作,校長(zhǎng)還特別出了一期《感悟母愛(ài)》的專(zhuān)刊,向全校師生講述了四個(gè)震撼心靈的真情故事,并要求各班利用好班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生用不同的方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。
母親節(jié),我送什么給您——九二班感恩母親主題班會(huì)
師:同學(xué)們!老師今天問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題:人一出生能體驗(yàn)到的第一份情感是什么?
生:母愛(ài)。
師:我們開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),喊出的第一個(gè)最甜美的字眼是什么?
生:媽。
師:是啊!總有一個(gè)人,默默地將我們支撐;總有一種愛(ài),會(huì)讓我們淚流滿(mǎn)面。這個(gè)人就是母親,這種愛(ài)就是母愛(ài)?墒,在很長(zhǎng)的時(shí)間里,我們卻常常忽視了這份愛(ài),我們可以對(duì)陌生人的指路說(shuō)出謝謝,而對(duì)自己媽媽長(zhǎng)期的付出卻是那般的吝嗇!我們對(duì)同學(xué)的一句關(guān)愛(ài)感激不已,卻把母親的叮囑關(guān)愛(ài)看作是嘮叨而厭煩!我們不斷地向父母索要,要的是那般的理直氣壯,而同時(shí)又把母親的付出看作是那樣的理所當(dāng)然!同學(xué)們,我們這樣做對(duì)嗎?
生:不對(duì)。(沉思不語(yǔ))
師:同學(xué)們,有很多的話(huà),我們想去表達(dá),可是又羞于表達(dá),也沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)。所以,現(xiàn)在,在五月八號(hào)母親節(jié),讓我們借助這個(gè)節(jié)日,對(duì)自己的媽媽說(shuō)出自己一直都最想說(shuō)出的話(huà)吧!沒(méi)有羞澀,沒(méi)有不好意思,大膽的來(lái)剖析自己,表達(dá)自己的想法吧!請(qǐng)你們思考黑板上的問(wèn)題,展開(kāi)討論:母親節(jié),我送什么給您?
母親節(jié),我送什么給您?——媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!
生:我想對(duì)媽媽說(shuō)句對(duì)不起!請(qǐng)您原諒我的無(wú)知和頑皮,你總是給我講很多的道理讓我好好讀書(shū),努力學(xué)習(xí),可是,我總是為自己的懶惰找借口,而且還拿不上學(xué)來(lái)威脅你,每次都讓你痛哭流涕。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,認(rèn)識(shí)到了書(shū)到用時(shí)方恨少的真正的含義,媽媽?zhuān)义e(cuò)了,我會(huì)加倍的努力,請(qǐng)?jiān)徫医o您的傷害!
生:媽媽?zhuān)浀媚谴文憬o我買(mǎi)了一件衣服,我嫌太土,生氣的扔到了地上,后來(lái),洗衣服的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服卻還打著補(bǔ)丁,還穿著被我淘汰的秋衣,原來(lái)媽媽一直都沒(méi)有舍得給自己買(mǎi)過(guò)新衣服,卻把女兒打扮的漂漂亮亮。媽媽?zhuān)绬?我好慚愧,我無(wú)法原諒自己的自私和對(duì)您的傷害,媽媽?zhuān)?qǐng)您原諒我好嗎?我以后不再不依不饒的要新衣服了。
生:媽媽?zhuān)谴挝疑漳阗I(mǎi)了很多好吃的,我請(qǐng)了十幾個(gè)同學(xué)到家里,當(dāng)時(shí),我還埋怨你沒(méi)有買(mǎi)足夠多的瓜子,你一臉的歉意,可是,媽媽?zhuān)液髞?lái)才知道為了我生日的體面,你忙的連晚飯也沒(méi)吃上,晚上我們吃飽喝足后,你又忙著洗碗收盤(pán)子,看著您的忙碌,我猛然想起,我的生日不就是您的受難日嗎?媽媽?zhuān)义e(cuò)了!從今往后,我不過(guò)生日,我要在生日那天替媽媽干活,讓媽媽好好歇歇,請(qǐng)相信我!
......
母親節(jié),我送什么給您?——媽媽?zhuān)量嗔,我?ài)您!
生:媽媽?zhuān)覑?ài)您!從小到大,你都是在忙碌,為了我們,為了整個(gè)家,每次生病,您總是說(shuō),扛扛就過(guò)去了,農(nóng)村人沒(méi)那么嬌嫩,可我知道,你是舍不得花錢(qián)啊!可是,在我們姐妹幾個(gè)的學(xué)習(xí)上,不管買(mǎi)什么資料,只要是學(xué)習(xí)用具,你從不含糊和不舍,你說(shuō)再窮不能窮教育,媽媽?zhuān)悄膼?ài)的滋養(yǎng),我們幾個(gè)的學(xué)習(xí)才如此的出類(lèi)拔萃,媽媽?zhuān)x謝您!媽媽?zhuān)覀冇肋h(yuǎn)愛(ài)您!
生:媽媽?zhuān)浀脝?那一次我打架闖了禍,我嚇得逃到了朋友家,你知道后沒(méi)有責(zé)備我,而是帶著我去對(duì)方道歉,你告訴我,什么是擔(dān)當(dāng),什么是責(zé)任!從那時(shí)起,我明白了自己所做的一切都會(huì)帶來(lái)連環(huán)式的影響,都會(huì)對(duì)周?chē)娜藥?lái)傷害,而不能只考慮自己!媽媽?zhuān)x謝您!您教會(huì)了我做人的道理,媽媽?zhuān)覑?ài)您!
生:媽媽?zhuān)x謝您!每次我遇到困難和挫折的時(shí)候,你都會(huì)笑瞇瞇的開(kāi)導(dǎo)我,你總是會(huì)說(shuō)“放心,沒(méi)有過(guò)不去的坎”;每次我成績(jī)不如意的時(shí)候,你總是鼓勵(lì)我“你還有機(jī)會(huì)”;每次我洋洋得意的時(shí)候,你也總是用“前面的路還很長(zhǎng)”來(lái)督促我,媽媽?zhuān)闶且槐K燈,點(diǎn)燃我的希望,又照亮我前行的路,幫我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的征程。媽媽?zhuān)覑?ài)您!
......
母親節(jié),送什么給您?——我用手中的畫(huà)兒來(lái)表達(dá)
生:媽媽?zhuān)屹I(mǎi)不起昂貴的花,但今天我要用手中的筆,畫(huà)出最美的花兒送給您,愿媽媽的微笑如花兒般迷人,愿媽媽的心情如花兒般美麗!
生:媽媽?zhuān)乙?huà)一棵樹(shù)送給您,這些年來(lái),您如一棵樹(shù),我們?nèi)缫恢恢圾B(niǎo)在您的身邊,您幫我們遮風(fēng)避雨,您幫我們遮陽(yáng)納陰,有了您的臂彎,我們成長(zhǎng)的更加健壯,飛翔的更加高遠(yuǎn),媽媽?zhuān)憔褪俏覀冃闹械臉?shù)!高大溫暖又充滿(mǎn)力量!
生:媽媽?zhuān)腥苏f(shuō)母愛(ài)如傘,我沒(méi)有繪畫(huà)方面的天賦,可是,我要用手中的筆,畫(huà)出一把巨傘送給您,你用這把傘給予了我們力量,激勵(lì)著我們前行,教育我們用愛(ài)心擁抱真善美,如今你兩鬢發(fā)白,所以,媽媽?zhuān)惴判,我們將?lái)也是您的傘,我們會(huì)保護(hù)媽媽?zhuān)煤脨?ài)媽媽?zhuān)o媽媽幸福!
......
母親節(jié),送什么給您?——我用行動(dòng)來(lái)證明。
生:我想做一頓媽媽最喜愛(ài)的飯——餃子給媽媽?zhuān)慊蛟S會(huì)說(shuō)餃子有什么稀罕,可是,你們不知道媽媽在工地打小工,早上六點(diǎn)半就要離開(kāi)家,晚上七點(diǎn)才回來(lái),媽媽沒(méi)有做飯的時(shí)間,每天都是這樣的忙碌,所以,我要在家給媽媽包餃子,把餃子做為禮物送媽媽。
生:媽媽?zhuān)赣H節(jié)這天老師讓我們休息,這一天我還是要陪您一起下地干活,我知道該麥壟點(diǎn)種花生了,而媽媽的腰不好,彎下腰就直不起來(lái),疼的要命,所以,媽媽請(qǐng)讓我和您一起勞動(dòng),不熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子怎么會(huì)體會(huì)到父母的艱辛和不易呢?這也是我對(duì)媽媽愛(ài)的一種表達(dá)方式,請(qǐng)您不要拒絕啊!
生:母親節(jié)我要帶著媽媽去森林公園。媽媽很少出門(mén),也舍不得出去游玩,所以,母親節(jié)我要帶著媽媽去游玩,到離家最近的森林公園去賞槐花,去爬山,讓媽媽開(kāi)開(kāi)心心的玩一天,開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)個(gè)母親節(jié)!
母親節(jié),送什么給您?——愛(ài)的'表達(dá)在延續(xù)......
師:(總結(jié))同學(xué)們!不管你以前是怎么對(duì)待自己的母親,從今天開(kāi)始,好好愛(ài)自己的媽媽吧!他們是最值得我們愛(ài)的人。我們今天的作文題目也是《母親節(jié),送什么給您》,這是一堂感恩課,也是一堂感悟母愛(ài),學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài),并理解什么是愛(ài)的交流課。愛(ài)不僅有被愛(ài)更多的是要學(xué)會(huì)付出愛(ài),去愛(ài)!你們的發(fā)言讓老師感動(dòng),相信你們的媽媽也會(huì)很感動(dòng),很開(kāi)心,不是因?yàn)樗麄兪盏搅耸裁炊Y物,而是有了一個(gè)好兒子,好女兒!他們覺(jué)得自己的孩子長(zhǎng)大了,懂事了;他們的愛(ài)終于有了回報(bào)和肯定啊!其實(shí),媽媽的要求并不多,一句暖心的話(huà),一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,一個(gè)簡(jiǎn)單的手語(yǔ),一項(xiàng)切實(shí)的行動(dòng),一個(gè)深情的擁抱而已;記住,愛(ài)媽媽不是在每年這個(gè)特定的節(jié)日,而是每年的每一天,每一秒都要愛(ài)!最后讓我們一起唱《燭光里的媽媽》,同時(shí)也把這首歌送給天下所有的母親!
后記:班會(huì)結(jié)束后,學(xué)生把對(duì)媽媽的感謝和知心的話(huà)寫(xiě)進(jìn)了作文,而這份表達(dá)會(huì)讓學(xué)生帶回家,相信媽媽也會(huì)以書(shū)寫(xiě)的形式來(lái)與孩子的心靈對(duì)話(huà)
《感恩母親節(jié)》班會(huì)教案2
活動(dòng)目的:
1、了解母親節(jié)的由來(lái),通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生多角度地感受母愛(ài),學(xué)會(huì)觀察生活、體味生活。
2、培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的心性,以及填平代溝的信念。
3、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙、表達(dá)淺顯的低谷,從而達(dá)到細(xì)膩感悟、真情表達(dá)、理性升華的目的。
活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):
主持和出席:
班主任和全班同學(xué)
活動(dòng)過(guò)程:
一、暢言母親,感受母愛(ài)
有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)她,這個(gè)人,叫“母親”;有一種愛(ài),它讓你肆意地索取,無(wú)止境的享用,卻不要你任何的回報(bào),這種愛(ài),叫“母愛(ài)”!
母親賜予我們生命,母親的愛(ài)給予我們幸福。母親的愛(ài)像春天的紫燕,為我們銜來(lái)醉人的春光;母親的愛(ài)似涓涓流水,時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們稚嫩的靈魂;母親的愛(ài)是一曲最深情的樂(lè)譜,為我們彈奏出最動(dòng)人、最美妙、最圣潔的音符……
同學(xué)們,母親節(jié)馬上就要到了,今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。
二、了解母親節(jié)的由來(lái)。
三、小調(diào)查:知道母親生日的同學(xué)有多少?
四、回憶《洗腳》的公益廣告,說(shuō)說(shuō)你感受到了什么。
《洗腳》:一位婦女在房間里安頓好孩子以后,端著一盆熱水,為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒(méi)來(lái),就出去看看。當(dāng)小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時(shí)候,他也到廚房端來(lái)了一盆熱水,潑潑灑灑地走來(lái),對(duì)著媽媽?zhuān)f(shuō):“媽媽?zhuān)茨_!
五、說(shuō)說(shuō)母親感動(dòng)你的小事。
六、你誦我說(shuō),體驗(yàn)?zāi)笎?ài)
朗誦有關(guān)母親的詩(shī)歌;介紹動(dòng)物界中有關(guān)母愛(ài)的故事;介紹影視媒體中母親的感人事跡。
七、跨越“代溝”,和諧相處
1、說(shuō)說(shuō)自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)什么矛盾。
2、四人小組討論,提出解除隔閡的“金點(diǎn)子”。
八、真情流露回報(bào)母愛(ài)
1、以“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)……”的.句式對(duì)母親說(shuō)一句話(huà)。
2、展示自己為母親精心制作的卡片,寫(xiě)下對(duì)母親說(shuō)的“真心話(huà)”。
3、集體合唱;《燭光里的媽媽》
九、拓展延伸,體味生活
1、記錄母親一天里做的事情,感受母親的辛勞。
2、觀察母親:母親的眼神,母親的頭發(fā),母親的皮膚,母親的衣著……
3、和母親做一個(gè)肢體態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的交流:一個(gè)關(guān)懷的眼神,一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)溫暖的擁抱……
《感恩母親節(jié)》班會(huì)教案3
【教學(xué)目標(biāo)】
1、讓學(xué)生了解母愛(ài),感受母愛(ài)的無(wú)私,體驗(yàn)親情的偉大,讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親,與母親和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。
3、通過(guò)感恩母親的教育,讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事,時(shí)刻懷著感恩之心。
【教學(xué)過(guò)程】
一、朗誦詩(shī)歌
記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中,老師出了道作文題目《母愛(ài)》很多同學(xué)都寫(xiě)下了感人的.詩(shī)句,下面請(qǐng)羅結(jié)開(kāi)同學(xué)朗誦詩(shī)歌《母愛(ài)》。
在朗誦時(shí)同學(xué)做一個(gè)游戲,兩個(gè)同學(xué)組成一組,然后把左手張開(kāi)掌心向下伸向左側(cè),把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。當(dāng)念到"媽媽"或"母親"的詞,左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指,右手應(yīng)設(shè)法逃掉。
二、品味故事
蘋(píng)果樹(shù)的故事
有一棵蘋(píng)果樹(shù),它深深?lèi)?ài)著一個(gè)小男孩。
每天,小男孩都會(huì)來(lái)和它玩。
他會(huì)忙著收集蘋(píng)果樹(shù)的葉子。然后織成帽子,裝扮成森林。
他會(huì)從蘋(píng)果樹(shù)干爬上枝頭,在上面搖晃,吃蘋(píng)果。
有時(shí),他們會(huì)一起玩捉迷藏。
當(dāng)小男孩累了,他會(huì)躺在蘋(píng)果樹(shù)蔭下睡覺(jué)。
小男孩好愛(ài)這棵樹(shù),蘋(píng)果樹(shù)好開(kāi)心。
隨著時(shí)間流逝,小男孩長(zhǎng)大了……蘋(píng)果樹(shù)常常很孤獨(dú)。
有一天,男孩出現(xiàn)了。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):"來(lái)吧,爬上樹(shù)來(lái),吃個(gè)蘋(píng)果,開(kāi)心一下吧。"男孩說(shuō):"我長(zhǎng)大了,不再爬樹(shù)了,我想買(mǎi)東西,尋找樂(lè)趣,我需要錢(qián),你能給我錢(qián)嗎?"蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):"很抱歉,我沒(méi)有錢(qián),只有葉子和蘋(píng)果。這樣吧,你把蘋(píng)果摘去賣(mài),你就會(huì)有錢(qián),就會(huì)開(kāi)心了。"
男孩一聽(tīng),就爬上樹(shù)摘下所有蘋(píng)果,走了。蘋(píng)果樹(shù)很高興。
男孩又消失了很久,蘋(píng)果樹(shù)很傷心。一天,男孩又出現(xiàn)了,蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)心地?fù)u著樹(shù)葉說(shuō):"來(lái)吧,爬上樹(shù)來(lái),打打秋千,開(kāi)心一下吧。"男孩說(shuō):"我太忙了,沒(méi)空爬樹(shù)。我需要房子,我想結(jié)婚,想要孩子,你能給我房子嗎?"蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):"很抱歉,我沒(méi)有房子,森林是我的房子。不過(guò)你可以砍去我的樹(shù)枝造房子,你就會(huì)開(kāi)心了。"
男孩砍下所有樹(shù)枝,抱去造房子了。蘋(píng)果樹(shù)很高興。
又是很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,男孩一直沒(méi)出現(xiàn)。等他又來(lái)時(shí),蘋(píng)果樹(shù)非常高興,幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)。它輕輕說(shuō):"來(lái)吧,我們一起玩。"男孩說(shuō):"我太老了,也沒(méi)心情玩。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行,你能給我一只船嗎?"蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):"那你砍下我的樹(shù)干去造船吧,這樣你就可以遠(yuǎn)行,就會(huì)開(kāi)心了。"
于是,男孩砍下了樹(shù)干,造船,遠(yuǎn)航了。蘋(píng)果樹(shù)很高興,但并不是真的非常高興。
時(shí)間又過(guò)去了許久,男孩再次回來(lái)了。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):"很抱歉,我已經(jīng)沒(méi)有什么可以給你了,我沒(méi)有蘋(píng)果了。"男孩說(shuō):"我的牙齒已經(jīng)咬不動(dòng)蘋(píng)果了。""我沒(méi)有樹(shù)枝,你不能打秋千了。""我已經(jīng)太老,打不動(dòng)了。""我沒(méi)有樹(shù)干,你不能爬上來(lái)了。""我已經(jīng)太累,爬不動(dòng)了。"蘋(píng)果樹(shù)嘆了口氣:"我真的很遺憾,我希望自己能給你些什么,但我什么也沒(méi)有了,我只是一個(gè)老樹(shù)樁,真的很抱歉……"
男孩說(shuō):"我現(xiàn)在也不需要什么了,只想在一個(gè)安靜的地方坐坐,休息一下,我太累了。"
"這樣呀?"蘋(píng)果樹(shù)馬上盡力挺挺身子,說(shuō)道:"來(lái)吧,孩子,老樹(shù)樁是個(gè)適合坐著休息的地方,坐下來(lái)吧,坐下來(lái),好好休息一下。"
男孩坐下來(lái)了,蘋(píng)果樹(shù)很高興……
聽(tīng)完這個(gè)故事你們想到了些什么?
請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的母親。
可以說(shuō)你印象最深刻的一件事,
或?qū)δ愕挠绊憽?/p>
也可以說(shuō)說(shuō)母親工作的艱辛。
也可以說(shuō)說(shuō)母親對(duì)你的照顧等!
《感恩母親節(jié)》班會(huì)教案4
活動(dòng)背景:
在母親節(jié)到來(lái)之際,學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動(dòng),包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來(lái),學(xué)生能從活動(dòng)中充分體驗(yàn)到母親的辛苦、對(duì)家付出的艱辛與努力,日記寫(xiě)的很真實(shí)、具體。
活動(dòng)目的:
通過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì),使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對(duì)媽媽的愛(ài),教育孩子在家里做一個(gè)愛(ài)媽媽的好孩子,并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)。
活動(dòng)形式:
通過(guò)唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛(ài)媽媽的情感,豐富內(nèi)容,突出主題。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)場(chǎng)白:
1、師:今天是一個(gè)特殊的日子,大家知道嗎?在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我們通過(guò)這一次主題班會(huì),來(lái)贊頌媽媽?zhuān)磉_(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
2、請(qǐng)欣賞歌曲《世上只有媽媽好》(欣賞、齊唱、男生唱、女 生唱)
3、齊讀詩(shī)歌:《我愛(ài)媽媽》《媽媽》,讓學(xué)生感受母愛(ài)的偉大。
4、學(xué)生交流:
生一:背誦古詩(shī)《游子吟》
生二:學(xué)生齊唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》
生三:講述自己媽媽的故事
……
5、討論:自己在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對(duì)媽媽的愛(ài)?
生小組討論,然后交流:
(1)我要回家?guī)蛬寢屚系?/p>
(2)我以后要好好學(xué)習(xí),不讓媽媽生氣
(3)我要回家先寫(xiě)完作業(yè)再給媽媽做一份禮物……
6、教唱歌曲《讓愛(ài)住我家》
二、總結(jié):
師:希望大家在以后的`生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛(ài)護(hù)媽媽。
三、布置作業(yè):
一看:媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù),或到媽媽單位看一看。
二想:這么多年來(lái),媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動(dòng)?
三找:自己平時(shí)是怎樣對(duì)待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法。
四查:查閱有關(guān)資料,了解歷典型的母愛(ài)子、子敬母的事例。
五做:主動(dòng)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù),如:洗碗、疊被子……將孝敬父母落實(shí)在行動(dòng)上。
回家?guī)蛬寢屵^(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日,然后寫(xiě)一篇日記。
《感恩母親節(jié)》班會(huì)教案5
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,理解父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài),對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考,學(xué)會(huì)感念親恩,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
活動(dòng)過(guò)程
一、播放《燭光里的媽媽》
師:有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方,她愿用自己的一生去愛(ài)你;有一種愛(ài),它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人,叫“母親”;這一種愛(ài),叫“母愛(ài)”!今天,就讓我們一起走近母親,去品味親情,去感悟深深的母愛(ài)。
二、感悟母愛(ài):
1、配樂(lè)讀《游子吟》。
2、全班交流(大屏幕顯示):母親與自己的親情小故事。
3、師小結(jié):母愛(ài)是如此的深沉而不張揚(yáng),平凡得讓人熟視無(wú)睹,甚至不知道她的存在!
三、了解母親節(jié)的由來(lái)
為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩,許多國(guó)家都訂立了母親節(jié)。每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),它是為歌頌世間最偉大的母親,紀(jì)念母親的`恩情,發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德而訂立的。母親節(jié)的創(chuàng)始人是美國(guó)人安娜?查爾維斯女士,她是一個(gè)孝順的女兒,深深地愛(ài)著自己的母親,以致終身未嫁。母親逝世,她悲痛欲絕,為了紀(jì)念去世的母親,她立志創(chuàng)立母親節(jié),在社會(huì)上大聲疾呼,并為此付出了全部精力和財(cái)力。目前,母親節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日。
四、感受母愛(ài)
1、師:說(shuō)說(shuō)在生活中母親對(duì)我們的愛(ài)。
小組內(nèi)交流。
全班交流。
2、沐浴在母愛(ài)中的我們真正了解自己的母親嗎?
(1)、全班有多少人知道母親的生日?
(2)、說(shuō)說(shuō)母親最?lèi)?ài)做的一件事、最?lèi)?ài)吃的一樣食品、最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌等。
(3)、通過(guò)觀察他們一天的工作,你能明白他們的心思嗎?
3、師:母親為我們默默地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài),我們對(duì)母親卻了解甚少,請(qǐng)同學(xué)們拿出筆和紙來(lái)寫(xiě)上你想感謝的人。并寫(xiě)上你想說(shuō)的話(huà)。
(讓學(xué)生大聲讀出自己想說(shuō)給母親的話(huà),師生共同分享心中那份感動(dòng)。)
五、學(xué)會(huì)感恩
師:我們?cè)撛鯓有⒕锤改?
1、學(xué)生討論發(fā)言
2、總結(jié):孝敬父母的方面有很多
(1)了解父母的生日、愛(ài)好,適時(shí)地送上自己的祝福。
(2)為父母分憂(yōu),幫助他們做一些力所能及的事。
(3)學(xué)會(huì)擁抱父母、學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”;敢于向他們承認(rèn)錯(cuò)誤,敢說(shuō)“對(duì)不起”。
(4)體貼父母,為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。
(5)不讓父母為我們的學(xué)習(xí)操心。
(6)珍惜父母的勞動(dòng)成果,不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西,不為難父母。
(7)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人,讓父母體驗(yàn)我們成長(zhǎng)的喜悅。
六、深情朗誦《游子吟》
師小結(jié):“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!蓖瑢W(xué)們,讓我們一起感恩!將心靈深處最純潔的愛(ài)送給天底下最無(wú)私最偉大的母親吧!
七、播放《感恩的心》
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