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精選生日教案4篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的生日教案4篇，希望能夠幫助到大家。
生日教案 篇1
一、教材內(nèi)容分析：
這是一個(gè)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)的故事。故事內(nèi)容幼兒熟悉，意思表達(dá)明確，比較通俗，一個(gè)無(wú)形的“愛(ài)”字貫穿故事始終。首先是熊媽媽和熊寶寶的互愛(ài)，然后過(guò)渡到小朋友對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)，最后引申到對(duì)媽媽和祖國(guó)的愛(ài)，循序漸進(jìn)，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，給幼兒一次“愛(ài)”的.教育。
1、幼兒現(xiàn)狀分析：
班級(jí)幼兒年齡為5—6歲，觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力都有一定基礎(chǔ)，已經(jīng)能夠在觀察圖片的基礎(chǔ)上組織比較豐富的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意愿，而且他們的動(dòng)手操作能力也比較熟練。
2、目標(biāo)定位：
�。�1）情感，態(tài)度目標(biāo)
從小熊為媽媽祝賀生日引發(fā)幼兒對(duì)媽媽的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，培養(yǎng)幼兒尊重，理解媽媽的情感。
�。�2）能力目標(biāo)
�。�3）認(rèn)識(shí)目標(biāo) 香噴噴 漂亮 一串魚(yú) 制作
培養(yǎng)幼兒組織語(yǔ)言能力，表達(dá)能力，想象力和操作能力
3、活動(dòng)重難點(diǎn)
�。�1）重難點(diǎn)
學(xué)習(xí)故事并能夠流利講述，引發(fā)幼兒對(duì)母愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
�。�2）突破方法
設(shè)置懸念，觀察講解，動(dòng)手操作
4、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備： 圖片5幅，國(guó)旗，天安門，手工紙橡皮泥，畫紙硬紙，膠水，小花若干。
布置場(chǎng)景： 活動(dòng)室內(nèi)掛滿氣球，黑板上貼有“生日快樂(lè)”字樣，生日蛋糕模型一個(gè)。
二 教法：
1、多種觀察法
2、講述法
3、自由想象創(chuàng)編法
三、學(xué)法
1 、幼兒觀察法
2 、自由描述法
3 、自由想象操作法
四、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)流程 ：引課——進(jìn)入課題幼兒自由討論——教師講述故事——幼兒自由探索——引申對(duì)媽媽，祖國(guó)的愛(ài)
活動(dòng)過(guò)程
（1）引課
小朋友，今天我們要去參加一個(gè)生日會(huì)。這是一種冬眠的動(dòng)物，長(zhǎng)的胖胖的，他是誰(shuí)呢？對(duì)了，是熊媽媽。
（2）進(jìn)入課題
1、熊寶寶們過(guò)生日時(shí)， 媽媽要送給它們禮物，媽媽過(guò)生日了，熊寶寶會(huì)送給媽媽什么禮物呢？幼兒猜一猜。（提問(wèn)引起懸念，勾起幼兒的好奇心，對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生興趣。）
2、（出示圖片）幼兒觀察。
熊媽媽有幾個(gè)寶寶？
胖胖送給媽媽什么禮物？（認(rèn)讀詞：香噴噴，并用詞造句）
黑黑送給媽媽什么禮物？（認(rèn)讀詞：漂亮，并用詞造句）
歡歡送給媽媽什么禮物？（認(rèn)讀詞：一串魚(yú)，并用詞造句）
樂(lè)樂(lè)送給媽媽什么禮物？（認(rèn)讀詞：制作，并用詞造句）
�。ㄥ憻捰變旱南胂罅�，口語(yǔ)表達(dá)能力）
3、熊媽媽收到禮物會(huì)怎樣？（激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的愛(ài)）
4、熊媽媽過(guò)生日，我們沒(méi)帶禮物怎么辦呢？（幼兒想辦法，親手制作禮物，發(fā)揮幼兒自由探索創(chuàng)編能力） 老師為小朋友準(zhǔn)備了手工紙，畫紙，水彩筆，橡皮泥，小花和膠水，小朋友可以選擇自己需要的物品，為熊媽媽制作禮物。（培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)作，動(dòng)手操作能力。）
5、熊媽媽非常喜歡小朋友制作的禮物，小朋友再為熊媽媽唱一首《生日快樂(lè)》歌，好嗎？（動(dòng)靜結(jié)合，把課堂氣氛引向高潮。）
6、引申課題
小熊這么愛(ài)自己的媽媽，小朋友愛(ài)自己的媽媽嗎？小朋友想為自己的媽媽做些 什么呢？（出示國(guó)旗）我們還有一位共同的媽媽，就是偉大的祖國(guó)，我們?yōu)樽鎳?guó)做些什么呢？（通過(guò)引申課題，使幼兒愛(ài)媽媽，愛(ài)祖國(guó)的感情得到升華。達(dá)到教學(xué)目的。）
（3） 活動(dòng)延伸
布置環(huán)境，迎接祖國(guó)生日。
生日教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)。
1、感知數(shù)字6，能點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)物體，學(xué)習(xí)按數(shù)取物。
2、知道數(shù)字6代表的實(shí)際數(shù)量，并正確運(yùn)用量詞。
3、讓幼兒享受游戲情境中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
4、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂(lè)趣。
5、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、教具準(zhǔn)備：多媒體課件、《去郊游》音樂(lè)。
2、幼兒操作材料準(zhǔn)備：各種實(shí)物圖片若干；已貼有數(shù)字的禮物盒若干；數(shù)字、膠水，大的數(shù)字卡片等。
活動(dòng)過(guò)程。
�。ㄒ唬┣榫骋�，激發(fā)興趣。
教師：小朋友，今天老師帶你們?nèi)⒓右粋�(gè)生日聚會(huì)，乘上我的汽車出發(fā)了。教師帶領(lǐng)幼兒在《去郊游》的音樂(lè)聲中進(jìn)入活動(dòng)室。
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)數(shù)字6。
（1）教師：看，小螞蟻的生日蛋糕準(zhǔn)備好了，連蠟燭也插好了。小螞蟻要過(guò)幾歲生日了呢？蛋糕上的一支蠟燭表示一歲，讓我們一起數(shù)一數(shù)蠟燭吧，有6支蠟燭，是過(guò)6歲生日。出示數(shù)字6，并說(shuō)說(shuō)數(shù)字6像什么呀？
�。�2）有許多小動(dòng)物們也來(lái)給小螞蟻來(lái)過(guò)生日了，它們會(huì)是誰(shuí)呢？
�。�3）（教師出示課件）聽(tīng)"喵喵喵"的叫聲，是誰(shuí)呀？看小貓還給小螞蟻帶了生日禮物，是什么呀？（一個(gè)一個(gè)一橫排出示蘋果）是什么��？有幾個(gè)？可用數(shù)字幾來(lái)表示？
師總結(jié)：小貓給小豬送了六個(gè)蘋果，我們就用數(shù)字6來(lái)表示。
�。�4）（教師出示課件）聽(tīng)"汪汪汪"的叫聲，是誰(shuí)來(lái)了？看小狗也給小螞蟻帶了生日禮物，是什么呀？（一個(gè)一個(gè)一斜排出示氣球）是什么��？有幾個(gè)？可用數(shù)字幾來(lái)表示？
師總結(jié)：小狗給小螞蟻送了六個(gè)氣球，我們也可以用數(shù)字6來(lái)表示。
�。�5）（教師出示課件：拼圖出示公雞）猜猜這是誰(shuí)啊？原來(lái)小公雞也來(lái)給小螞蟻過(guò)生日了，看看它會(huì)帶什么禮物呢？（以圓形出示花朵）是什么？有幾個(gè)？用數(shù)字幾來(lái)表示？
師總結(jié)：小狗給小螞蟻送了六朵花，我們也可以用數(shù)字6來(lái)表示。
（6）（教師出示課件：先出示長(zhǎng)耳朵讓有猜，然后出示兔子）猜猜這個(gè)長(zhǎng)耳朵誰(shuí)啊？原來(lái)小兔也來(lái)給小螞蟻過(guò)生日了，看看它會(huì)帶什么禮物呢？（以不規(guī)則出示鉛筆）是什么？有幾個(gè)？用數(shù)字幾來(lái)表示？
師總結(jié)：小狗給小螞蟻送了六支鉛筆，我們也可以用數(shù)字6來(lái)表示。
�。�6）（教師出示課件：先出示猴子的.尾巴，再出示猴子的影子，然后出示猴子）這是誰(shuí)的尾巴�。吭瓉�(lái)小猴子也來(lái)給小螞蟻過(guò)生日了，看看它會(huì)帶什么禮物呢？（以1個(gè)和5個(gè)分開(kāi)來(lái)排列汽車）是什么？有幾個(gè)？用數(shù)字幾來(lái)表示？師總結(jié)：小狗給小螞蟻送了六輛汽車，我們也可以用數(shù)字6來(lái)表示。
�。�8）教師：6除了表示6個(gè)禮物，6還可以表示什么？
總的，這第二大環(huán)節(jié)體現(xiàn)了直觀性原則和幼兒學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)原則。）
�。ㄈ┬〗M操作。
教師：小動(dòng)物給小螞蟻送禮物了，我們小朋友也來(lái)給小螞蟻送禮物吧，老師給你們準(zhǔn)備了禮物送給小螞蟻（要求：小朋友們先看看自己的桌子上是什么禮物，有幾個(gè)，請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的禮物數(shù)量，進(jìn)行相應(yīng)的操作）。
第一組：看數(shù)字帖花朵。
第二組：看汽車，貼數(shù)字。
第三組：看數(shù)字貼棒棒糖，這里的操作材料上已貼有幾個(gè)棒棒糖了，比第一組的操作更難一點(diǎn)。
請(qǐng)小朋友們貼好后將禮物送給小螞蟻，并且說(shuō)出送的是什么，還要說(shuō)一句祝福的話。
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分，鞏固復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)。
（1）請(qǐng)小動(dòng)物們?yōu)樾∥浵伋崭琛?/p>
�。�2）請(qǐng)小朋友幫助小螞蟻招待小動(dòng)物，匹配食物后，請(qǐng)幼兒看食物數(shù)量舉出相應(yīng)數(shù)字。
教師：小螞蟻非常的開(kāi)心，小動(dòng)物們和小朋友們都給他送了許多的禮物。現(xiàn)在快要到中午了，小動(dòng)物們的肚子有些餓了，小豬想送一些吃的給小動(dòng)物們。小豬要請(qǐng)我們的小朋友幫他招待小動(dòng)物們。（要求：看看你的抄作紙上的數(shù)字是幾，就給小動(dòng)物喂幾個(gè)吃的。）（3）教師和幼兒一起在《去郊游》音樂(lè)中出活動(dòng)室。
生日教案 篇3
重點(diǎn)領(lǐng)域：社會(huì)、科學(xué)
活動(dòng)方式：分組
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1、制作水果拼盤，并在此過(guò)程中體驗(yàn)到制作水果拼盤的樂(lè)趣，還體驗(yàn)到與同伴分享水果的樂(lè)趣。
2、知道多吃水果對(duì)身體有好處。
3、培養(yǎng)幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：水果拼盤實(shí)物、毛巾、牙簽餐具若干、幾盤切碎的水果
活動(dòng)預(yù)設(shè)：
一、出示實(shí)物水果若干。
師：1、今天，客人，這位小客人呢給你們帶來(lái)了一些禮物，你們想知道是什么嗎？請(qǐng)幾個(gè)小朋友閉著眼睛把手伸進(jìn)去，摸一摸，告訴大家到底是什么禮物。（小朋友回答以后，就拿出禮物，集體回答他摸得對(duì)還是錯(cuò)。）
2、逐一拿上小朋友摸到的把禮物，放在桌子上。
二、認(rèn)識(shí)水果，能說(shuō)出名稱，形狀和顏色。
1、喜歡這里的哪個(gè)禮物？它長(zhǎng)得怎么樣？什么顏色的？
2、你覺(jué)得它象什么？
三、展示水果拼盤實(shí)物，了解水果拼盤的做法。激發(fā)幼兒制作的興趣。
教師：今天老師為你們準(zhǔn)備了許多好吃的水果，不過(guò)今天的水果和我們平時(shí)吃的不一樣，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們先來(lái)看一看。你覺(jué)得它看起來(lái)象什么？
四、幼兒制作水果拼盤。引導(dǎo)幼兒從顏色、品種、排列三方面制作水果拼盤。
五、請(qǐng)幼兒把自己制作的水果拼盤介紹給同伴，一起分享水果拼盤。知道吃水果對(duì)身體的好處。
觀察記錄：
(1)小朋友對(duì)摸禮物很感興趣，都能相應(yīng)地摸出的水果，有個(gè)別幼兒提議對(duì)水果的'顏色進(jìn)行了分類，如：橙色的水果有桔子和橙子；果皮光滑的水果有蘋果、木瓜、雪梨、桔子和橙子……從中看得出他們是用心觀察了。
(2)小朋友對(duì)水果有了一定生活經(jīng)驗(yàn)，他們都能說(shuō)出名稱，形狀和顏色，對(duì)水果的形狀進(jìn)行了大膽想象，有的說(shuō)：“楊桃切成一塊塊象五角星”；有的說(shuō)：“桔子瓣象彎彎的月亮” ……
(3)幼兒在制作水果拼盤的過(guò)程中，孩子們知道先想好圖案，如何搭配。趙海因擺了個(gè)太陽(yáng)花，甘嘉輝擺了個(gè)奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志等等，一個(gè)個(gè)沉浸在自己的創(chuàng)作中。
(4)“嘗嘗我的水果拼盤”，“老師我的水果拼盤好吃嗎?”他們?cè)诜窒硭幢P時(shí)交流自己的作品，還嘗到分享食物的快樂(lè)。
教學(xué)反思:
因?yàn)槲覀儼嘈掳l(fā)了一批繪本閱讀圖書，孩子們對(duì)這些圖書非常感興趣，所以我選擇了其中的一本《熊叔叔的生日派對(duì)》作為活動(dòng)內(nèi)容。繪本中使用了幾組常見(jiàn)的反義詞，開(kāi)關(guān)、上下、進(jìn)出、站坐，這些反義詞都是孩子日常生活中熟悉的，符合中班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)�；顒�(dòng)中，孩子們對(duì)畫面內(nèi)容充滿了期待，被課件的聲音、圖片深深吸引，每個(gè)幼兒都表現(xiàn)的異常專注，似乎進(jìn)入了熊叔叔的故事中，這也是繪本的魅力。
在第一環(huán)節(jié)，通過(guò)觀察畫面發(fā)現(xiàn)熊叔叔所做的動(dòng)作都是相反的，有三分之一幼兒沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我分析原因是幼兒第一次接觸反義詞，對(duì)這個(gè)概念比較陌生�；顒�(dòng)前設(shè)計(jì)了做相反的游戲，意圖是將難點(diǎn)前置幫助幼兒理解反義詞，但實(shí)際活動(dòng)時(shí)我只是讓幼兒做了游戲，沒(méi)有提煉反義詞的概念。
生日教案 篇4
活動(dòng)目的：
1、幫助幼兒了解世界衛(wèi)生日的由來(lái)和今年的主題：城市化與健康。
2、結(jié)合春游活動(dòng)，開(kāi)展保護(hù)城市生活環(huán)境和“你扔我撿”的活動(dòng)。
3、鼓勵(lì)督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
活動(dòng)時(shí)間：4月7日。
活動(dòng)參與人員：4個(gè)小班的'小朋友。
活動(dòng)組織者：各班老師。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 結(jié)合春游前提要求的談話：
今天我們?nèi)ッ诽m苑春游都很開(kāi)心，對(duì)吧?告訴你們今天是4月7日，還是一個(gè)節(jié)日，叫世界衛(wèi)生日。你們知道什么叫世界衛(wèi)生日嗎?是說(shuō)我們地球上所有的國(guó)家的人都要在這個(gè)日子里過(guò)這個(gè)節(jié)日，提醒大家要注意衛(wèi)生。今年我們要特別注意保護(hù)城市衛(wèi)生，少排放汽油和各種廢氣，多種綠樹(shù)，保護(hù)城市整潔，這樣我們?cè)诔抢锷畹牟艜?huì)很健康，不生病。今天我們到梅蘭苑去春游，該怎么樣做到講衛(wèi)生呢?不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)綠化，幫忙小區(qū)里看到的垃圾撿起來(lái)。
二、帶幼兒春游，提醒幼兒不破壞綠化，將吃下的垃圾裝塑料袋里。開(kāi)展保護(hù)小區(qū)環(huán)境健康小衛(wèi)士“你扔我撿”的活動(dòng)。
三、回到教室后，進(jìn)行對(duì)幼兒用餐、入廁前等生活環(huán)節(jié)的談話。
我們小朋友今天特別能干，在春游的時(shí)候能注意衛(wèi)生，不亂扔垃圾，還幫忙小區(qū)里看見(jiàn)的垃圾撿起來(lái)，真是個(gè)保護(hù)城市環(huán)境的乖寶寶。那說(shuō)說(shuō)看，到了教室里后我們?cè)趺礃幼⒁庑l(wèi)生呢?
師總結(jié)：把垃圾扔垃圾簍里，飯前便后洗手，進(jìn)餐注意桌面和衣服干凈等等。
四、在平常的日�；顒�(dòng)中，經(jīng)常督促、鼓勵(lì)幼兒做個(gè)衛(wèi)生寶寶，并讓幼兒回去和家人宣傳世界衛(wèi)生日的含義，提醒家人從身邊做起保護(hù)城市健康。
小百科：世界衛(wèi)生日是一次全球性機(jī)會(huì)，注重于影響國(guó)際社會(huì)的主要公共衛(wèi)生問(wèn)題。世界衛(wèi)生日啟動(dòng)較長(zhǎng)期宣傳規(guī)劃，持續(xù)至4月7日之后。
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