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小蝌蚪找媽媽托班教案

時間:2022-10-06 01:12:44 教案 投訴 投稿
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小蝌蚪找媽媽托班教案

  活動目標:

小蝌蚪找媽媽托班教案

  1、 在有困難時能進行語言求助。

  2、 激發(fā)參與活動的積極性。

  活動準備:胸飾魔法場景,配班教師扮演魔法師

  活動重點:學說“請你幫幫我!蹦芰θ醯挠變簩W說“幫幫我!

  活動過程:

  一、 引題

  “小小蝌蚪水里游,搖搖尾巴點點頭,媽媽、媽媽在哪里,寶寶找你不停留。”(念兒歌進場)

  “咦?媽媽是誰呀?我們去找找吧!”

  二、 過程

  1、 教授咒語“請你幫幫我!”,并講解游戲規(guī)則。

  “找媽媽的路可不好走,有三道魔法門,要從門里的魔法師手上拿到媽媽的畫像,可是想通過魔法門要先學會一句咒語‘請你幫幫我!’我們一起來學一學吧——”

  “通過三道魔法門拿到三張圖畫拼在一起就能看見媽媽啦!準備好了嗎?出發(fā)——”

  2、 教師引導幼兒游戲

  第一道門:請幼兒一起說,并引導幼兒說出想幫什么忙。

  第二道門:請部分幼兒一起說,并引導幼兒說謝謝。

  第三道門:請個別幼兒說,并繼續(xù)引導幼兒說謝謝。

  3、 拼圖

  “三張圖片都拿到了,我們真是一群能干的小蝌蚪,現在把圖片拼起來看看我們的媽媽是誰——”“看!她是誰?”(幼兒回答)

  “對,原來我們的媽媽就是能干的小青蛙!

  三、 結束

  “我們是一群能干的小蝌蚪,能在有困難的時候請人幫忙,F在我們一起去媽媽那里吧!”(念兒歌出場)

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