小學(xué)生感恩教育教案范文（通用12篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生感恩教育教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生感恩教育教案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
l、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師工作的辛苦，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)喜愛的情感。
2、知道9月10日是教師節(jié)，了解節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
l、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。
2、幻燈片
三、活動(dòng)過(guò)程：
l、談話導(dǎo)入活動(dòng)。
——師幼問好。
——（出示信封）猜一猜老信封中裝的'是什么，引起幼兒興趣。
——（出示賀卡）讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，集體朗讀。
——教師節(jié)相關(guān)知識(shí)提問。教師節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？教師節(jié)是幾月幾號(hào)？你知道哪些贊美老師的詩(shī)句？
2、我心中的老師。
——你們喜歡老師嗎？老師們每天都做些什么事情呢？
——（觀看教師的日常工作）集體回憶老師每天繁重的工作。
3、老師，我想對(duì)你說(shuō)。
——明天就是教師節(jié)，你想對(duì)自己的老師說(shuō)些什么心里話呢?
——邀請(qǐng)部分幼兒到臺(tái)上說(shuō)。
活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒回各自班級(jí)，制作送給老師的卡片。
小學(xué)生感恩教育教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖
2-3歲的幼兒對(duì)于自己是從哪里來(lái)的感到十分好奇也很模糊。有的孩子認(rèn)為自己是從商店里買來(lái)的，有的認(rèn)為自己是從街上撿來(lái)的，還有的孩子認(rèn)為自己是魔術(shù)師變出來(lái)的，等等各種想法。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我特設(shè)計(jì)此感恩教育活動(dòng)《出生的秘密》。通過(guò)觀看動(dòng)畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》，層層更進(jìn)，再展開談話，讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒能夠安靜地傾聽別人講話。
2、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。
重點(diǎn)難點(diǎn)
讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
DVD碟片：大耳朵圖圖
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)提問，引入主題。
1、我們都有一個(gè)家，家里都有哪些人呢？
2、寶寶們知道我們是從哪里來(lái)的呢？
�。ǘ┩ㄟ^(guò)看動(dòng)畫片：大耳朵圖圖《出生的秘密》，初步了解自己是從哪兒來(lái)的。
片段1：圖圖認(rèn)為自己是垃圾箱撿來(lái)的，也是最便宜的小孩。
片段2：圖圖很迷惑，回家問媽媽自己是從哪里來(lái)的。
片段3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大，快生寶寶了。
片段4：圖圖到醫(yī)院看望小寶寶，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來(lái)的。
片段5：圖圖通過(guò)抱寶寶，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的'把我們養(yǎng)大的。
�。ㄈ┟劝l(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。
1、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來(lái)的，媽媽很辛苦，平時(shí)在家里媽媽都為我們做些什么呢？
2、我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢？
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分
學(xué)做手語(yǔ)：媽媽，我愛你！
活動(dòng)反思
通過(guò)活動(dòng)，本節(jié)活動(dòng)制定的目標(biāo)達(dá)到。通過(guò)看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的，展開談話活動(dòng)萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感�；顒�(dòng)中幼兒的積極性較高。
小學(xué)生感恩教育教案 篇3
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
教學(xué)過(guò)程:
一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題
問:為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題:自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)
A、初步感受
1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人:父親，母親。教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無(wú)私的和偉大的!
B、深入認(rèn)識(shí)
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。
①六旬老父捐腎救子:2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!
�、谀贻p母親舍身救兒:2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話:“兒子就是媽媽的全部�！�
提問學(xué)生:從上面的`故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講:①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒有過(guò)這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。
6、心靈表白
同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?
二、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)
就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō):①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母?
1、孝敬父母是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道:“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受�！�
學(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子，性格善良，孝敬母親)
�、谥v一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問:從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?
2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?
讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法3、父母很希望聽到兒女祝福的話語(yǔ)，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰(shuí)寫得好
4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)
①了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
�、谧鹁锤改福瑢�(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟�(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。
⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)
�、嗯W(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說(shuō))
5、巧解誤區(qū):學(xué)生討論下面同學(xué)的做法
�、儆幸晃怀煽�(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,父母對(duì)他的期望很高,他自己對(duì)自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō):“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行)
�、谛偸且幻跻粚W(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么，他說(shuō):“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒什么好說(shuō)的�！�(缺少溝通)
�、墼谡n堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō):“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了�！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)
④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話:為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓媽媽過(guò)上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過(guò)世界上最好的生活!媽媽，等著我給你過(guò)最幸福的生活吧。
5、無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽歌曲:《感恩的心》
教師總結(jié)發(fā)言:
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!
小學(xué)生感恩教育教案 篇4
一、活動(dòng)背景：
現(xiàn)如今，面對(duì)教育，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都有一個(gè)鮮明的意識(shí)——“一切為了孩子”。為了這個(gè)意識(shí)，我們付出再付出。但是，如今的小學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己。但是他們從來(lái)不會(huì)從父母的角度去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。誠(chéng)然，我們不奢求回報(bào)，但是，我們應(yīng)該讓孩子能夠?yàn)樽约核鶕碛械囊磺卸鴮W(xué)會(huì)感謝這個(gè)世界、感謝這個(gè)社會(huì)、感謝身邊的人——學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)�，只有感恩的人才能更好地認(rèn)識(shí)生活、才能學(xué)會(huì)珍惜擁有、才能更好地走向未來(lái)，同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩才能學(xué)會(huì)愛，這是德育的.根本。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母、孝敬父母、體諒關(guān)心父母、感恩父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在開始，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中所需要的音樂和其他材料。
2、準(zhǔn)備相關(guān)課件。
3、設(shè)計(jì)一份相關(guān)的調(diào)查問卷。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
1、課間播放《愛進(jìn)我家》。
2、輕聲播放背景音樂《母親》。
(二)感受親恩，體會(huì)親情
請(qǐng)欣賞著名歌星xx的《白發(fā)親娘》。(播放歌曲)
班長(zhǎng)分發(fā)調(diào)查問卷
1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過(guò)生日的?
2、你知道父母最喜歡吃什么食物嗎?
3、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?
4、周末你會(huì)為父母做哪些事情呢?
5、當(dāng)父母身體不適時(shí)，你會(huì)真切地詢問嗎?
6、當(dāng)父母的容貌不漂亮?xí)r，你有嫌棄過(guò)嗎?
(班長(zhǎng)回收調(diào)查問卷，并當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果)
(三)情感升華，感恩一切。
同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人，老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們鼓勵(lì)我們!無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自已，從此就生活在了恩惠的海洋里，那就讓我們感謝一切使你們成長(zhǎng)的人吧!同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演一起表達(dá)出內(nèi)心的感謝吧!(放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ))
師：剛才這首歌唱出了我們心中最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最起碼的道德準(zhǔn)則，其實(shí)，父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友、甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的人，只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛，國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!
小學(xué)生感恩教育教案 篇5
班會(huì)時(shí)間：
3月25日班會(huì)課
班會(huì)地點(diǎn)：
一年級(jí)（1）班教室
班會(huì)主題：
學(xué)會(huì)感恩、與愛同行
班會(huì)目的：
通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。
一、導(dǎo)入主題班會(huì)
老師：沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。
老師：一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”
主題班隊(duì)會(huì)開始了
老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人。
二、游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息�、②、③的序�?hào)，并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）
為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢問其中一個(gè)學(xué)生）
如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③、②、①擦掉）如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢？（提問一個(gè)學(xué)生）
三、總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。
四、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)
感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男模?/p>
感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>
感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的.自尊；
感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立；
凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。
五、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。
在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。
六、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會(huì)
小學(xué)生感恩教育教案 篇6
活動(dòng)目的：
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
通過(guò)本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，并用自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)回報(bào)父母恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
2、學(xué)習(xí)一歌一詩(shī)《感恩的心》《游子吟》
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷積極努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
二、感恩父母
主持人：父愛無(wú)言，卻博大深沉。父愛無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(zhǎng)久。
父愛如山，母愛如水。無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，他們永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛他們；
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)
這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
父愛是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。
1、了解相關(guān)故事
故事1：2004年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部。”
故事2：2003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！
2、主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰�；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的'回報(bào)同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，可我們又對(duì)自己的父母了解多少呢？
3、討論：我們?cè)诩依锝?jīng)常對(duì)爸媽說(shuō)的話是什么？爸媽經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話是什么？
感悟父愛母愛，體會(huì)人間真情。
4、欣賞視頻，請(qǐng)多關(guān)心我們的父母，學(xué)會(huì)感恩。
5、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么？
三、感恩升華
1、思考：除了父母，我們還要感謝哪些人？
2、詩(shī)歌朗誦，情感升華。
3、感謝儀式，送上祝福。
4、教師總結(jié)。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。珍惜，是一種有意義的生活態(tài)度。感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
小學(xué)生感恩教育教案 篇7
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生懂得，對(duì)關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德，也是做人的道德準(zhǔn)則。
2、使學(xué)生知道，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過(guò)別人的付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)。
3、教育學(xué)生在實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)感恩，為關(guān)心過(guò)自己的人做一些力所能及的事情。
二、重點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的感恩意識(shí)。
三、難點(diǎn)：
教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�、心情檔案
1、聽音樂《感恩的'心》
2、親情游戲
你們從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子成長(zhǎng)到一名初中生，誰(shuí)給你們的愛最多，幫助最大，請(qǐng)寫出五個(gè)人的名字。
3、感受父母的愛
�。ǘ�、心靈體操
1、閱讀材料
材料一：“1999年貴州纜車事故”
材料二：“唐山大地震”
材料三：“走進(jìn)科學(xué)”
2、感悟：烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。父母為我們費(fèi)盡心血，我們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么，才能表達(dá)你的感激之情？
使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題
請(qǐng)同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行。
說(shuō)一說(shuō)，父母給你那些愛。
學(xué)生讀材料，談感受。
學(xué)生針對(duì)現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談。
3、情境表演：
“課堂內(nèi)外”
4、請(qǐng)你參與
讀《愛心永駐》報(bào)道，說(shuō)一說(shuō)，如果是你，你會(huì)捐款嗎？如果你得到別人的救助，你有何感想？
�。ㄈ�、心海羅盤
1、豐收?qǐng)@：針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容，暢談收獲
2、送你一句話：
感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài)；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激絆到你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立；凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。
3、重播音樂：《感恩的心》
4、教師總結(jié)
學(xué)生合作表演，談感受
通過(guò)學(xué)生回答，讓學(xué)生明確愛與
被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，在享
受愛的同時(shí)必須懂得感恩。
學(xué)生自由暢。
大屏幕演示，學(xué)生齊讀。
學(xué)生起立、齊唱。
小學(xué)生感恩教育教案 篇8
【班會(huì)目標(biāo)】
能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。
使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩。告訴大家生命不是你
一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
【教育難點(diǎn)】
如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。
班會(huì)過(guò)程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨，沒有國(guó)家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！
二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改�，多體諒老師，
那就是感恩。
學(xué)生3：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗�，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇?/p>
進(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、感恩故事
四、游戲
規(guī)則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條，請(qǐng)大家仔細(xì)想想有哪些朋友，同
學(xué)曾給予自己幫助，或者自己因?yàn)槟承┦孪胍嬲\(chéng)的謝謝他/她，哪怕只是一次
很簡(jiǎn)單的幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過(guò)自己,都可以寫下來(lái)，告訴他/她你謝謝他
她曾經(jīng)的幫助。紙條上可以不用署名。寫完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后請(qǐng)其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。大家睜開眼睛，看同學(xué)寫給自己的話。
通過(guò)“小紙條傳遞感謝”的游戲，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)可能
只是自己不經(jīng)意的'一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠(chéng)的感謝。
五、感恩大調(diào)查
問題1：你知道父母的生日嗎？問題2：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？
問題3：你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
問題4：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？
問題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
師：孩子們，感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！
六、感恩方法大奉獻(xiàn)
1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。七、結(jié)束語(yǔ)
讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！
小學(xué)生感恩教育教案 篇9
一、教育目的：
通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
二、時(shí)間：
20xx年6月6日下午第二節(jié)課
三、地點(diǎn)：
預(yù)備（1）班教室
四、班會(huì)課課前準(zhǔn)備：
1、收集素材，制作幻燈片
2、要求學(xué)生想好感謝父母的一句話
3、請(qǐng)學(xué)生帶手工紙，剪刀
五、主題教育課過(guò)程：（串聯(lián)詞及節(jié)目單）
師：感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然，感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意
感恩是對(duì)有限生命的珍惜，感恩是對(duì)賜予我們生命人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的震顫 預(yù)備（1）班主題教育《感恩親情》，現(xiàn)在開始首先請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)故事《蘋果樹》
師：你也許會(huì)想，男孩對(duì)樹太殘酷了，但是那正是我們所有人對(duì)待父母的方式啊！這是每個(gè)人的故事，樹就是我們的父母。當(dāng)我們年幼的`時(shí)候，我們?cè)敢夂桶职謰寢屚�。�?dāng)我們長(zhǎng)大成人，我們就離開了父母，只有我們需要一些東西或者遇到麻煩時(shí)，才會(huì)回來(lái)。不論怎樣，父母總是支持我們，竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西。
下面請(qǐng)欣賞配樂散文《秋天的懷念》
師：生命的誕生大致相同，但生命的逝去則千態(tài)萬(wàn)狀，讓人刻骨銘心，難以忘卻。我常想起那些與我擦肩而過(guò)生命慷慨，給我的現(xiàn)在、未來(lái)的希望，就算一切沒有，還有回憶留下。從小到大，聚到分散，歡笑與淚都讓人感謝生命。
下面請(qǐng)林嘉俐同學(xué)講述故事《天亮了》
欣賞flash《天亮了》
師：父母對(duì)孩子的愛是無(wú)私的，不求回報(bào)的。我們班的家長(zhǎng)就是這樣的。下面請(qǐng)大家都來(lái)看看我們的家長(zhǎng)的一些心里話。
配樂朗誦《父母的話》
師：學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。正是因?yàn)樗麄儗?duì)我們無(wú)私的付出，才會(huì)有我們現(xiàn)在豐碩的成果。其實(shí)生活中有很多感動(dòng)我們的事情，場(chǎng)景。只要我們用心去體會(huì)，就能真切地感受到。請(qǐng)看公益廣告《洗腳》
請(qǐng)大家想一想，對(duì)于父母對(duì)我們的關(guān)愛，我們又能做出怎樣的回報(bào)？我們?cè)鵀楦改缸鲞^(guò)什么?我們能為父母做些什么?
好了，大家都說(shuō)了自己的很多想法了。下面請(qǐng)單婷婷講述故事《魯本·厄爾的禮物》
師：飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念父母。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，父母，都是最值得我們尊重和感恩的人。馬上就要到父親節(jié)了，我們一定有很多話要對(duì)爸爸說(shuō)。請(qǐng)同學(xué)們把手工紙剪成心形把想說(shuō)的話寫在上面。讓我們聽著《感恩的心》，在林棲西同學(xué)畫的大樹上貼上你的心里話，制成一棵感恩樹。
師：“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心； “感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。有了他，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧�！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)。
同學(xué)們，讓我們感恩一切與我們有緣的人吧，無(wú)論他對(duì)你好或是壞，甚至是你的對(duì)手或敵人，我們都應(yīng)該感謝他。預(yù)備（1）班《感恩父母》主題主題教育課到此結(jié)束。
小學(xué)生感恩教育教案 篇10
教學(xué)目的：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)愛國(guó)人士的先進(jìn)事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
2、讓學(xué)生懂得正處在和平年代的中學(xué)生是否需要愛國(guó),應(yīng)該怎樣愛國(guó)。
3、激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，并能將這種感情帶到學(xué)習(xí)及日常的生活中。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生懂得正處在和平年代的中學(xué)生是否需要愛國(guó),應(yīng)該怎樣愛國(guó)?
教學(xué)難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)愛國(guó)的重要性;并在日常學(xué)習(xí)與生活中體現(xiàn)愛國(guó)。
教學(xué)方法：
講授法、討論法、多媒體教學(xué)法。
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)習(xí)愛國(guó)人士的先進(jìn)事跡
1、投影三張照片(鄧小平、聶海勝、費(fèi)俊龍)
2、(1)什么是愛?什么是愛國(guó)?愛就是給予，就是奉獻(xiàn)，而不是索取，也不是交換。愛國(guó)，就是為國(guó)家為人民奉獻(xiàn)出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲
(2)圖中的主人公他們愛國(guó)嗎?他們是怎樣愛國(guó)的?
3、介紹圖中愛國(guó)人士的事跡(講故事的形式)
(1)劉胡蘭(1932―1947)，10歲參加兒童團(tuán)，不到14歲便入黨，當(dāng)上了區(qū)的婦女干事。在一次革命工作中劉胡蘭因叛徒告密而被捕，為了祖國(guó)的解放事業(yè)，她不貪財(cái)、不懼死，最后面對(duì)敵人的利誘，只回答說(shuō)：“給我一個(gè)金人也不自白�！痹谛虉�(chǎng)上，她又大呼：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨�！币闳惶稍跀橙说腻幍断�。
(2)鄧小平(1904～1997)偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，鄧小平理論的創(chuàng)立者。他曾三次被打倒，卻又三次站起來(lái)，一如既往地為國(guó)家忘我工作，終于達(dá)到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅(jiān)強(qiáng)，成為“打不倒的小個(gè)子”?是他對(duì)祖國(guó)對(duì)人民深情的愛。
(3)為了神舟飛船的成功發(fā)射，航天英雄接受艱苦的訓(xùn)練，把自身的生命安全置之度外，乘載神舟飛船沖向茫茫的太空，并圓滿的完成了祖國(guó)和人民交給任務(wù)。
4、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的什么精神?(讓學(xué)生暢所欲言,只要合理的都給予肯定)
5、愛國(guó)格言知多少?比一比，看誰(shuí)說(shuō)的多。(學(xué)生分組比賽)教師舉例，出示投影片
§天下興亡，匹夫有責(zé)顧炎武
§愛國(guó)主義是千百年來(lái)鞏固與發(fā)展起來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情列寧
§為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉艾青
§不要問國(guó)家能為你做些什么，要問你能為國(guó)家做些什么尼迪
§我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民鄧小平
二、說(shuō)說(shuō)你們知道的愛國(guó)英雄的事跡。
(1)學(xué)生分組討論。
(2)個(gè)別學(xué)生上臺(tái)發(fā)言(略)
三、和平年代的中學(xué)生還需要愛國(guó)嗎?
愛國(guó)在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容。本世紀(jì)初的青年愛國(guó)，是投身于反帝反封建的愛國(guó)浪潮中;三、四十年代的青年愛國(guó)，是進(jìn)行抗日救國(guó)的斗爭(zhēng);五十年代的青年愛國(guó)，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó);二十一世紀(jì)的中學(xué)生，正處在和平年代，祖國(guó)又正在日益強(qiáng)盛起來(lái)，我們還需要愛國(guó)嗎?
(學(xué)生討論、發(fā)言)
四、他們有愛國(guó)之心嗎?(播放影片，以下是影片大概內(nèi)容)
在校園教室的地板上有紙團(tuán)、飲料盒，不知是誰(shuí)扔的，也沒有人撿起來(lái);教室里沒人時(shí)燈還亮著;校園里看到同學(xué)們洗手時(shí)水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了沒關(guān)嚴(yán)就走了，水還在滴滴地流也沒有人管。
班主任：
看到這些現(xiàn)象與行為，我真的懷疑某些同學(xué)的愛國(guó)心。也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，老師是不是太絕對(duì)了，地上的廢紙與愛國(guó)有關(guān)系嗎?讀書是為國(guó)家服務(wù)，眼前的事你都不做，還能為未來(lái)服務(wù)嗎?眼前的責(zé)你都不負(fù)，能為未來(lái)負(fù)責(zé)嗎?水、電都是國(guó)家的寶貴資源，現(xiàn)在對(duì)浪費(fèi)國(guó)家水電的`行為不聞不問，將來(lái)能為國(guó)家節(jié)省資源與財(cái)富嗎?
五、我們應(yīng)該怎樣愛國(guó)?
1.培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為
請(qǐng)同學(xué)們對(duì)我們班近段時(shí)間的情況作一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，看哪些方面做得不夠。學(xué)生答：(略)
這些都是誰(shuí)的責(zé)任?老師的?班干部的?值日生的?對(duì)?是我們每個(gè)人的責(zé)任。因此，班級(jí)搞不好，是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)為此而深深自責(zé)。國(guó)家不強(qiáng)盛，是誰(shuí)的責(zé)任?也是我們每個(gè)人的責(zé)任，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“匹夫有責(zé)”的正確理解應(yīng)該是“我有責(zé)任”，是“我的責(zé)任”，這樣我們的國(guó)家才有希望。
2.培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感
同學(xué)們可能還有一絲不服氣，國(guó)家不強(qiáng)盛，怎么是我的責(zé)任?我還是個(gè)中學(xué)生有什么責(zé)任呢?是的，就算你們對(duì)過(guò)去、對(duì)現(xiàn)在沒有責(zé)任，那么你們對(duì)國(guó)家的未來(lái)有沒有責(zé)任?國(guó)家如果在二十年以后仍然不強(qiáng)盛，你有沒有責(zé)任?因?yàn)橐袚?dān)起對(duì)未來(lái)的重任，現(xiàn)在就要學(xué)好本領(lǐng)，因此，讀書不是為了自己，而是為了國(guó)家而求學(xué)問，你現(xiàn)在讀好書，就是對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)。而有的同學(xué)學(xué)習(xí)憑興趣，喜歡這門課，就多花點(diǎn)時(shí)間看看，不喜歡那門課，就放棄;喜歡這個(gè)老師講課，就有興趣學(xué)好這門課，不喜歡那個(gè)老師講課，就不聽他講課。讀書是責(zé)任，不是興趣，要在責(zé)任中找到興趣，而不能以興趣代替責(zé)任。
一個(gè)人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家民族負(fù)責(zé)，這才是真正的愛國(guó)
六、談?wù)勀阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和日常生活中如何愛國(guó)?
1、學(xué)生分組討論
2、學(xué)生發(fā)言
七、小結(jié)
我們是21世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的希望。祖國(guó)的發(fā)展、民族的強(qiáng)大，需要我們大家的努力。所以，我們現(xiàn)在的愛國(guó)就是：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)。同學(xué)們從今天開始做起，從身邊的小事做起，體現(xiàn)我們的愛國(guó)熱情吧。我們以《今天是你的生日，我的中國(guó)》來(lái)祝福祖國(guó)母親。(放音樂，全班合唱。結(jié)束班會(huì))
小學(xué)生感恩教育教案 篇11
活動(dòng)前言：
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。許多孩子面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在班內(nèi)開展“感恩節(jié)，謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中凝聚著很多人的關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩，學(xué)會(huì)愛與被愛，構(gòu)筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛。
活動(dòng)形式：
詩(shī)歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生收集成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件，排練相關(guān)節(jié)目。
2、搜集準(zhǔn)備好所需的音樂，視頻。
3、學(xué)生布置教室
活動(dòng)過(guò)程：
1、引入：同學(xué)們，煙臺(tái)市文明辦、婦聯(lián)、教育局、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知，要求在小學(xué)生中間廣泛的開展感恩教育活動(dòng)，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，借此機(jī)會(huì)，讓我們也來(lái)謝謝幫過(guò)我們的.，關(guān)心我們的人。
2、感恩節(jié)的來(lái)歷
主持人：同學(xué)們，11月的最后一個(gè)星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來(lái)歷嗎?
(學(xué)生講述《感恩節(jié)的來(lái)歷》)
主持人：多么感人的故事，讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》。
(播放歌曲：感恩的心)
3、學(xué)會(huì)感恩
第一篇章：感恩父母
(1)看電影《我的父親，母親》片段，喚起學(xué)生心中對(duì)父母的感激之情。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。(3)分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對(duì)自己的關(guān)心。同時(shí)也列舉自己是如何回報(bào)父母的感激的。(4)談?wù)劯邢搿?/p>
主持人：不知不覺，我們長(zhǎng)大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今天,讓我們真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：
學(xué)生：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!”(全班齊說(shuō)。)
第二篇章：感恩老師
主持人：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛的老師。
請(qǐng)聽小合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
向任課老師或班主任獻(xiàn)花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動(dòng)。
第三篇章：感恩朋友
主持人：我們不僅擁有親情，還擁有友情。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
請(qǐng)欣賞歌舞《朋友》，請(qǐng)部分學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心中最好的朋友，說(shuō)說(shuō)他們的友情。
第四篇章：真情吐露
主持人：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們的感激之情，讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎?
(學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片，寫下留言，貼在教室后面的黑板上。)
主持人：最后讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧!
全班齊唱，學(xué)生上臺(tái)手語(yǔ)表演。
活動(dòng)總結(jié)：
主持人：今天的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，下面請(qǐng)我們的班主任老師講話。
班主任講話：看了同學(xué)們的表演，聽了同學(xué)們的發(fā)言，我非常感動(dòng)，也非常激動(dòng)。感恩是一種責(zé)任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛!
小學(xué)生感恩教育教案 篇12
【活動(dòng)背景】
愛是至高無(wú)上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠(chéng)與傾心的。而母愛是人類最無(wú)私、最永恒的情感，母愛是社會(huì)最和諧的基石�，F(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，有很多人都已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺……
【活動(dòng)目的】
通過(guò)本次主題班會(huì)，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始，學(xué)會(huì)尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會(huì)。讓學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：
1、讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
【活動(dòng)策劃】
活動(dòng)對(duì)象：五（3）班全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：2010年5月5日
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
職責(zé)分工：主持人（李璐） 旗手（王新宇、徐可欣、丁意澤）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前讓學(xué)生請(qǐng)母親寫下與他們的親情小故事（有條件的可用dv）。
2、了解母親節(jié)的由來(lái)，收集關(guān)于母愛的格言。
3、觀察母親（長(zhǎng)輩）一天做的事�？纯茨赣H（長(zhǎng)輩）一天做了哪些事，分析母親（長(zhǎng)輩）哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會(huì)母親（長(zhǎng)輩）的辛勞。
4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》
【活動(dòng)過(guò)程】
一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
二、宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。
�。ㄖ鞒秩耍喝A一小五（3）班“感恩母親”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。）
三、全體起立、出旗、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、中隊(duì)長(zhǎng)講話。
�。ㄗ屓w隊(duì)員就坐，并說(shuō)明班隊(duì)會(huì)的主要內(nèi)容、意義。）
六、活動(dòng)開始：
播放《燭光里的媽媽》
（一）導(dǎo)入主題
主持人：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意的.索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人，叫“母親”；這一種愛，叫“母愛”!今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。
�。ǘ└形蚰笎�
1、配樂讀冰心的《往事》；回憶“語(yǔ)文天地”中《母親熊嘴救子》的故事。
2、全班交流（大屏幕顯示）：母親與自己的親情小故事。
3、主持人小結(jié)：母愛是如此的深沉而不張揚(yáng)，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在!
�。ㄈ┈F(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)：沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎？
1、全班有多少人知道母親的生日？（63人中僅有18人知道一方的，7人知道雙方的）
2、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。
3、通過(guò)觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎？
�。ㄋ模┱媲楦姘�
1、古今中外，許多有識(shí)之士都對(duì)母親滿懷感恩之情，都很孝順自己的母親讓我們讀讀這些格言：
�。�1）世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！郀柣�
�。�2）世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛才是真的、永恒的。 ———普列姆昌德
�。�3）為什么母親的溫柔會(huì)感人淚下呢？因?yàn)槟赣H對(duì)兒女的操勞是無(wú)代價(jià)的。 ———鈴木健二
�。�4）全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。 每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心�！萏芈�
2、母親節(jié)的由來(lái)。
為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，許多國(guó)家都訂立了母親節(jié)。
3、真情告白
（1）同學(xué)們拿出筆和紙來(lái)寫上你想感謝的人。并寫上你想說(shuō)的話。
（2）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們大膽地站起來(lái)讀出來(lái)和大家一起分享心中那份感動(dòng)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)會(huì)感恩（該怎樣孝敬父母）
1、學(xué)生討論發(fā)言
2、總結(jié)：孝敬父母的方面有很多
�。�1）了解父母的生日、愛好，適時(shí)地送上自己的祝福。
�。�2）為父母分憂，幫助他們做一些力所能及的事。
�。�3）學(xué)會(huì)擁抱父母、學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”；敢于向他們承認(rèn)錯(cuò)誤，敢說(shuō)“對(duì)不起”。
（4）體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。
�。�5）不讓父母為我們的學(xué)習(xí)操心。
（6）珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。
�。�7）學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，讓父母體驗(yàn)我們成長(zhǎng)的喜悅。
�。├收b《游子吟》
七、中隊(duì)輔導(dǎo)員班隊(duì)會(huì)結(jié)束的簡(jiǎn)短講話。
八、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著�。�
九、敬禮、退旗。
十、宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。
�。ㄖ鞒秩耍喝A一小五（3）班“感恩母親”主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。）
【小學(xué)生感恩教育教案】相關(guān)文章：
小學(xué)生感恩教育教案（精選6篇）10-30
感恩教育教案10-30
感恩教育的教案02-21
感恩教育教案02-18
感恩教育的教案11-01
2021小學(xué)生感恩教育的教案（精選5篇）11-26
感恩教育活動(dòng)教案10-30
小學(xué)感恩教育教案11-12
感恩教育的教案模板11-10
小班感恩教育的教案11-17