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中班語言活動:胖廚師和小老鼠

時間:2022-06-22 22:10:28 教案 投訴 投稿
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中班語言活動:胖廚師和小老鼠

  活動目標:

中班語言活動:胖廚師和小老鼠

  1.理解故事內(nèi)容,會用自己的語言表達故事情節(jié)。

  2.感受一邊參與樂器演奏一邊與老師共同講故事的樂趣。

  活動準備:

  1.經(jīng)驗準備:已經(jīng)了解過沙錘、鼓、單響筒、三角鐵等樂器的名稱及聲音。

  2.物質(zhì)準備:沙錘、鼓、單響筒、三角鐵若干,PPT課件。

  活動過程:

  一、觀看PPT,引出課題。

  師:我給你們帶來了一位客人,一起來看看他是誰?(廚師)

  師:廚師有什么本領(lǐng)?

  師:那你們瞧瞧,這個廚師長的怎么樣呢?(幼:胖胖的。)

  師:哦,原來他是一個胖廚師。誰來用動作告訴我胖胖的是什么樣的?(肚子胖胖的,身體胖胖的,臉圓圓的)

  師:胖廚師走路是什么樣的?

  二、教師結(jié)合課件講述胖廚師的故事。

  師:今天徐老師就給你們講一講這個胖廚師的故事。

  【胖廚師的家是一幢二層小樓,這一天胖廚師在廚房里刷著鍋子——(唰唰唰),突然,他聽到樓上有奇怪的聲音(的篤的篤),胖廚師決定上樓去看一看,(咚咚咚咚)輕輕地打開門(刮拉),開了燈,(叮)仔細一看什么也沒有,于是胖廚師關(guān)上了燈,(叮)關(guān)上了門,(刮拉)走下了樓。(咚咚咚咚)】

  問:誰來告訴我,故事里講了怎樣的一件事情?

  師:你們聽的真仔細,那你們知道樓上奇怪的聲音到底是誰呀?

  師:那我們一起來看看到底是誰。(出示小老鼠圖片)原來是一群小老鼠正在偷東西吃呢?

  師:為什么廚師沒發(fā)現(xiàn)它們?你們覺得這些是怎樣的一群小老鼠?

  三、教師講第二遍,配上樂器,感受樂趣。

  1.出示樂器,師幼共同回憶樂器名稱及聲音。

  師:接下來,我還想把這個故事講一講,這一次我想請幾個樂器寶寶來幫忙,看他們都是誰?

 。ǔ鍪緲菲,幼兒復習鞏固樂器名稱及聲音)

  分別出示各樂器,提問,“這是什么?它會發(fā)出什么聲音?”

  2.教師邊打擊樂器,邊講述故事。

  【胖廚師的家是一幢二層小樓,這一天胖廚師在廚房里刷著鍋子,沙沙沙(沙球),突然,他聽到樓上有奇怪的聲音,(手敲地板)胖廚師決定上樓去看一看,(敲鼓),輕輕地打開門,(刮雙響筒),開了燈,(三角鐵、碰鈴),仔細一看什么也沒有,于是胖廚師關(guān)上了燈(三角鐵、碰鈴),關(guān)上了門(敲雙響筒),走下了樓(敲鼓)!

  提問:剛才老師用了哪些樂器,分別表示什么聲音?

 。ǔ鍪緢D譜,幼兒說一個貼一個)

  “敲鼓象廚師在干什么?”

  “廚師做什么事情是象搖沙球的聲音?”

  “拉燈的聲音用什么樂器表示的?開門呢?”

  “小老鼠的聲音是怎么表現(xiàn)的?”

  3.師幼一同模仿做打擊樂器的動作。

  師:我們一起來學學演奏這些樂器吧。

  四、師幼共同講述故事,用樂器伴奏。

  1.將樂器分組分給幼兒,請幼兒根據(jù)教師的故事情節(jié)和動作提示演奏樂器,沒分到樂器的幼兒扮演小老鼠。

  師:你們想不想用這些樂器講故事?

  每個小朋友找一件樂器,沒有拿到樂器的小朋友用小手發(fā)出聲音學做小老鼠.

  我們先來排練一下:刷鍋子——搖沙球。上樓——敲鼓。開門——敲單響筒。開燈——擊三角鐵。小老鼠出來了——雙手敲擊地板。

  師:開始講故事了。

  2.交換樂器,繼續(xù)玩。

  師:交換樂器再來一次好嗎?

  五、結(jié)束活動

  今天玩得高興嗎?跟樂器說bye了。

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