中班數學優(yōu)秀教案及教學反思《認識8以內的序數》

　　作為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，優(yōu)秀的教學反思都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的中班數學優(yōu)秀教案及教學反思《認識8以內的序數》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、認識8以內的序數，，初步能從不同的方向確定物體排列的位置。

　　2、能根據門牌號找到相應的房間。

　　活動準備：

　　1、座位票、每層有兩個房間的8層樓房一座；8只小動物的圖片、101、102——801、802的房間號一套；1—8的數字卡片、房間安排表。相關課件、國王帽一頂；紅、黃、藍三色1—8的數字胸卡。

　　2、幼兒操作材料人手一套（房子圖、房間號、動物卡片）。

　　活動過程：

　　一、自由尋找座位。

　　1、請幼兒拿著座位票進入活動室，然后根據座位票上的數字找自己的座位。

　　2、提問：你是幾排幾號？（請幼兒說說自己是幾排幾號。）

　　二、請小動物住新房。

　�。ㄒ唬�標樓層號。

　　出示樓房圖，引導幼兒從下往上數，并為新樓房標上樓層號1—8。

　　師：動物新村蓋了一座新房子，讓我們一起來數數這座房子共有幾層。

　　（二）標房間號。

　　1、出示房間號101、102，引導幼兒認識房間號，并從左到右給房間標上房間號101、102。

　　提問：房間號101的第一個1代表什么？01又代表什么？

　　2、請個別幼兒標房間號。

　　3、小結：

　　房間號的第一個數字代表樓層，第二、第三個數字代表第幾間房間。

　　（三）送小動物住新房。

　　1、教師示范按要求將小動物送進新房。

　　2、引導幼兒按指令將小動物送進新房。

　　3、小結：

　　找房間時我們應該先找到第幾層，然后再找到第幾個房間，這樣就知道小動物住在哪里了。

　　四、幼兒操作：

　　標房間號和聽指令送小動物住新房。

　　1、教師講解操作的規(guī)則。

　　2、幼兒操作，教師巡回指導、幫助。

　　五、幼兒分組開火車出活動室，結束活動。

　　反思：

　　通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數學都很薄弱，為了能夠使他們對數學感興趣，我準備在以后的數學活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。

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