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《陳涉世家》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-10-06 08:38:35 教案 投訴 投稿
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《陳涉世家》教案設(shè)計(jì)

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

《陳涉世家》教案設(shè)計(jì)

  1、會(huì)簡(jiǎn)介《史記》。結(jié)合注釋?zhuān)柰ㄎ囊,理清“陳涉大澤鄉(xiāng)起義”的原因、經(jīng)過(guò)。

  2、反復(fù)誦讀,揣摩語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě),會(huì)說(shuō)出人物個(gè)性化特點(diǎn)以及作者對(duì)待歷史人物陳勝的態(tài)度。

  學(xué)習(xí)重難點(diǎn):反復(fù)誦讀,揣摩語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě),會(huì)說(shuō)出人物個(gè)性化特點(diǎn)以及作者對(duì)待歷史人物陳勝的態(tài)度。

  預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

  1、寫(xiě)作背景。

  秦始皇吞并六國(guó)之后,對(duì)人民進(jìn)行殘酷的剝削和壓迫,苛捐雜稅繁重。到秦二世時(shí),賦稅更加嚴(yán)重了,人民痛苦不堪,階級(jí)矛盾到了一觸即發(fā)的地步。陳勝、吳廣正是在這種情況下,發(fā)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)了大澤鄉(xiāng)農(nóng)民起義,建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)農(nóng)民政權(quán)——張楚,給予秦朝的暴政以致命的打擊,促使了秦速亡,使由秦始皇開(kāi)始的而想萬(wàn)世統(tǒng)治中國(guó)的秦王朝只存在短暫的15年便被劉邦的西漢政權(quán)所取代。

  2、作家作品簡(jiǎn)介。

  司馬遷(約前145—前90年),西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。字子長(zhǎng),夏陽(yáng)人。其父司馬談是漢朝太史令。司馬遷10歲“誦古文”,20歲開(kāi)始游歷,游蹤遍及南北,到處考察風(fēng)俗,采集傳說(shuō)。在《史記》草創(chuàng)未就之時(shí),因替投降匈奴的李陵辯解,被捕入獄,受腐刑。出獄后任中書(shū)令,發(fā)憤著書(shū),完成《史記》。

  《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書(shū),記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝長(zhǎng)達(dá)3000年的歷史。全書(shū)共130篇,包括本紀(jì)(帝王傳記)12篇,世家(記諸侯本系)30篇,列傳(序列人臣事跡)70篇,表10篇,書(shū)(記經(jīng)濟(jì)、天文、歷法、禮樂(lè)等方面的情況)8篇。書(shū)中史料翔實(shí),作者思想傾向也極為鮮明,“不虛美、不隱惡”。例如課文《陳涉世家》,作者把農(nóng)民起義的領(lǐng)袖陳涉的傳記列在“世家”里,足見(jiàn)他對(duì)陳涉的歷史地位和作用看重。魯迅先生曾稱(chēng)贊《史記》為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”。

  3、注意下邊加點(diǎn)字的讀音。

  陽(yáng)夏人( ) 輟耕( ) 閭左( ) 謫戍( )( )

  當(dāng)行( ) 度已失期( ) 以數(shù)諫故( ) 罾( )

  叢祠( ) 篝火( ) 陳勝王( ) 譙( )

  毋斬( ) 尉果笞廣( ) 袒右( ) 攻蘄( )

  徇( ) 社稷( ) 忿恚( )( )

  酂( ) 車(chē)六七百乘( ) 又間令吳廣( )

  合作探究

  1、學(xué)習(xí)課文第一段。

  2、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋。

  輟耕之壟上,悵恨久之。( ) ( ) ( ) ( )

  茍富貴,無(wú)相忘( ) ( )

  若為傭耕( )

  太息( )

  燕雀安知鴻鵠之志哉( )

  3、重點(diǎn)句子

  輟耕之壟上

  茍富貴,無(wú)相忘

  燕雀安知鴻鵠之志哉

  《陳涉世家》導(dǎo)學(xué)案13,

  4、問(wèn)題探究。

  (1)文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)陳涉的?為什么先寫(xiě)這段?

  是從姓名、籍貫、身世、志向等幾個(gè)方面來(lái)介紹陳勝的。

  先寫(xiě)這段主要是表明陳勝后來(lái)發(fā)動(dòng)起義并非偶然,早有其思想根基。

 。2)“茍富貴,無(wú)相忘!薄把嗳赴仓欩]之志哉”兩句表現(xiàn)了陳涉怎樣的思想品格?

  表現(xiàn)了他與窮朋友同甘共苦的心愿,顯示他非凡的個(gè)性和遠(yuǎn)大的報(bào)負(fù)。

  精讀品析

  1、學(xué)習(xí)課文第二段。

  2、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋。

  閭左( ) 謫戍( ) 屯大澤鄉(xiāng)( ) 皆次當(dāng)行( )

  會(huì)天大雨( )( ) 度已失期( ) 法皆斬( )

  舉大計(jì)( ) 等( )死,死國(guó)( )

  以( )數(shù)( )諫故( ) 上( )使外將兵( )

  楚人憐之( ) 或( )以為死,或以為亡( )

  今誠(chéng)以( )吾眾 為( )天下唱( ),宜( )多應(yīng)者

  吳廣以為然( ) 乃丹書(shū)( )帛曰“陳勝王”, ( )

  罾( ) 間令( ) 固( )以( )怪之矣( )

  之次所( ) 天下苦秦久矣( )

  狐鳴( ) 旦日( ) 往往語(yǔ)( ) 指目( )

  3、重點(diǎn)句子

  度已失期,失期,法皆斬

  今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?

  天下苦秦久矣

  今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者

  4、問(wèn)題探究。

  (1)概括本段段意。

  寫(xiě)起義的籌劃過(guò)程,表現(xiàn)了陳勝、吳廣的斗爭(zhēng)決心和政治遠(yuǎn)見(jiàn)。

 。2)請(qǐng)找出起義的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)起者、參加者及其人數(shù)。

  時(shí)間:秦二世元年七月,地點(diǎn):大澤鄉(xiāng),發(fā)起者:陳勝、吳廣,參加者及人數(shù):“閭左適戍漁陽(yáng)”的九百人。

 。3)起義爆發(fā)的根本原因是什么?直接原因是什么?

  “天下苦秦久矣”,暴虐的秦朝專(zhuān)制統(tǒng)治給人民帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難,造成全社會(huì)普遍的怨憤和仇恨,這是起義爆發(fā)的根本原因。“失期,法皆斬”,秦朝嚴(yán)酷的法令逼使戍卒揭竿而起,這是起義發(fā)生的直接原因。

 。4)陳勝在起義前對(duì)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)作了精辟的分析,他是怎樣分析和估計(jì)的?

  “天下苦秦久已”指出人民與統(tǒng)治階級(jí)矛盾激化之深,顯示了起義的正義性、必然性。指出項(xiàng)燕、扶蘇在人民心中的位置,可假借他們的名義,發(fā)動(dòng)起義,就可以一呼百應(yīng)。這都是起義的有利條件。從中看出陳勝的政治遠(yuǎn)見(jiàn)。

  (5)陳涉吳廣為起義作了哪些輿論準(zhǔn)備?有何作用?

 、賹(xiě)有“陳勝王”的布條置魚(yú)腹中,戍卒買(mǎi)魚(yú)烹食,得魚(yú)腹中書(shū);②吳廣在駐地旁的叢詞中,狐嗚呼口:“大楚興,陳勝王!保~(yú)腹藏書(shū)、篝火狐鳴)利用人們的迷信思想制造輿論,樹(shù)立威信,為起義奠定了思想基礎(chǔ)。從中看出他們的斗爭(zhēng)才智。

  理解品味

  1、學(xué)生齊讀課文第三段。

  2、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋。

  素 ( ) 廣故數(shù)言欲亡( ) ( ) 忿恚( )

  笞( ) 并殺( ) 藉第令毋斬( )

  王侯將相寧有種乎( ) 戍死者固十六七( )

  從民欲( ) ( ) 袒右( ) 為壇而盟( ) 蘄下( ) 將兵徇蘄以東( )( ) 與皆來(lái)會(huì)計(jì)事( )

  比至陳( ) 社稷( ) 刑其長(zhǎng)吏( )

  將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳( )( )( )( )( )

  3、重點(diǎn)句子

  藉第令毋斬,而戍死者固十六七。

  王侯將相寧有種乎!

  4、問(wèn)題探究。

 。1)概括本段段意。

  這段是記述陳勝起義的起事經(jīng)過(guò)以及陳勝起義迅猛發(fā)展的概況。

 。2)說(shuō)說(shuō)起義的步驟是怎樣的?

  起義的步驟是:第一步 ;接著用 作為動(dòng)員群眾起義的口號(hào)。

 。ú晌荆蛔苑Q(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍)

 。3)起義的性質(zhì)是什么?

  “伐無(wú)道,誅暴秦”

  (4)“王侯將相寧有種乎!”體現(xiàn)人物怎樣的性格特征?

  石破天驚的一呼,寫(xiě)出了陳勝的“大志”,更表現(xiàn)出他卓越的宣傳能力和反抗精神,顯示出一個(gè)造反者對(duì)封建等級(jí)制度的強(qiáng)烈批判和大無(wú)畏精神。

 。5)找出第三部分中使用的動(dòng)詞,體會(huì)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、用詞極富表現(xiàn)力的特點(diǎn)。并說(shuō)說(shuō)作用。

  “笞”“挺”“奪”“殺”這一連串的動(dòng)詞,準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)了激烈的格斗場(chǎng)面。

  “攻”“收”“下”“徇”“入”“據(jù)”等一連串動(dòng)詞,表現(xiàn)了起義軍勢(shì)如破竹的強(qiáng)大威力。

  總結(jié)全文

  1、通讀課文,結(jié)合具體內(nèi)容分析陳勝是一個(gè)怎樣的人?

  陳勝是一個(gè)對(duì)封建統(tǒng)治強(qiáng)烈不滿(mǎn),敢于反抗,敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng)的有志氣,有抱負(fù)的農(nóng)民起義的領(lǐng)袖。

  2、課文是如何以事件發(fā)展的順序來(lái)組織的,思考:文章哪些內(nèi)容是詳寫(xiě)?為什么?哪些內(nèi)容是略寫(xiě)?為什么?

  詳寫(xiě)起義的發(fā)動(dòng)經(jīng)過(guò),對(duì)陳勝、吳廣“并殺兩尉”、發(fā)動(dòng)群眾等都詳細(xì)描寫(xiě),并把敘事和對(duì)話結(jié)合起來(lái),讓起義領(lǐng)袖的機(jī)智勇敢,強(qiáng)烈的反抗精神得以充分的體現(xiàn)。而對(duì)起義后的浩大聲勢(shì)及建立農(nóng)民政權(quán)則略寫(xiě),省去了戰(zhàn)斗情況和籌建政權(quán)的描寫(xiě),因?yàn)閺纳衔目磥?lái)這已是情理中的事。

  3、總結(jié)

  課文記敘了陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義的原因,經(jīng)過(guò)和浩大聲勢(shì),表現(xiàn)了農(nóng)民起義的偉大力量,贊頌了陳勝、吳廣的反抗精神及歷史功績(jī)。

  拓展延伸

  (一)當(dāng)堂檢測(cè)

  1、 填空。

 、佟蛾惿媸兰摇愤x自( ),它是一部( )巨著,也是一部( )巨著。魯迅贊譽(yù)為“ !弊髡咚抉R遷是( )(填朝代)史學(xué)家、文學(xué)家。

  ②起義的直接原因(導(dǎo)火索)是( ),根本原因是( )。

  2、 朗讀節(jié)奏劃分正確的一, 句是( )

  A、 發(fā)/閭左適/戍漁陽(yáng)九百人

  B、 醉翁之/意不在酒,在乎/山水之間也

  C、 又間令/吳廣之次所/旁叢祠中

  D、 今/誠(chéng)以吾眾/詐自稱(chēng)/公子扶蘇

  3、解釋下列句中加點(diǎn)字的含義。

  ①度已失期___________ ②為天下唱___________

 、坳悇僮糁甠__________ ④乃詐稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕___________

  《陳涉世家》導(dǎo)學(xué)案13,

  ⑤會(huì)天大雨 ⑥失期法皆斬

 、邔④娚肀粓(jiān)執(zhí)銳 ⑧皆刑長(zhǎng)吏

 、岜戎陵 10輟耕之壟上

  4、解釋下列多義字在句中的含義:

  次 皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)( ) 又間令吳廣之次所旁( )

  數(shù) 數(shù)有功( ) 卒數(shù)萬(wàn)人( )

  會(huì) 會(huì)天大雨( ) 皆來(lái)會(huì)計(jì)事( )

  故 扶蘇以數(shù)諫故( ) 廣故數(shù)言欲亡( )

  書(shū) 乃丹書(shū)帛曰( ) 得魚(yú)腹中書(shū)( )

  然 吳廣以為然( ) 然足下卜之鬼乎( )

  5、翻譯下列重要句子:

 。1) 且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎?

  (2) 將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無(wú)道,誅暴秦。

  3、今亡亦死,舉大計(jì)亦死;等死,死國(guó)可乎?

  4、嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!

  (二)比較閱讀。

  文段一:陳勝者,陽(yáng)城人也!瓪⒅詰(yīng)陳涉。(全文)

  文段二:陳勝王凡六月。已為王,王陳。其故人嘗與傭耕者聞之,之陳,扣宮門(mén)曰:“吾欲見(jiàn)涉!睂m門(mén)令欲縛之。自辯數(shù),乃置,不肯為通。陳王出,遮道而呼涉。陳王聞之,乃召見(jiàn),載與俱歸。入宮,見(jiàn)殿屋帷帳,客曰:“伙頤!涉之為王沉沉者!”楚人謂多為伙,故天下傳之,伙涉為王,由陳涉始?统鋈胗l(fā)舒,言陳王故情。或說(shuō)陳王曰:“客愚無(wú)知,顓妄言,輕威!标愅鯏刂。諸陳王故人皆自引去,由是無(wú)親陳王者。

  注釋?zhuān)孩倩镱U:伙,表示眾多的意思;頤,通“矣”,嘆詞。②沉沉者:富麗深邃的樣子。③顓(zhuān):獨(dú)一,專(zhuān)擅。

  1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

 。1)比至陳:( ) (2)或說(shuō)陳王曰:( )

  2、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  (1)陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

 。2)諸陳王故人皆自引去,由是無(wú)親陳王者。

  3、“燕雀安知鴻鵠之志哉”中“燕雀”比喻 ,“鴻鵠”比喻

  4、你怎樣看待陳勝所說(shuō)的“茍富貴,無(wú)相忘”這句話?

  5、段A中點(diǎn)明陳勝社會(huì)地位的句子是“ ”;表現(xiàn)他對(duì)現(xiàn)狀不滿(mǎn)的句子是“

  , ”。

  6、段B中體現(xiàn)陳勝為王后踐諾“ , ”的句子是“陳勝聞之,乃召見(jiàn),載與俱歸”;而從段B的整個(gè)內(nèi)容看,陳勝最終還是________了這一諾言。

  7你認(rèn)為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么?我們能從中得到什么啟示?

  原因:

  啟示: 。

  8、陳涉是農(nóng)民起義的領(lǐng)袖,作者司馬遷對(duì)這一歷史人物持什么態(tài)度?試說(shuō)明理由。

  作者對(duì)陳勝是肯定和贊揚(yáng)的!笆兰摇笔恰妒酚洝分袨槟切⿲(duì)全國(guó)政局有影響的王侯將相所作的傳記,司馬遷將陳勝與一般的王侯齊觀,可見(jiàn)對(duì)他首先發(fā)難的功績(jī)是予以充分肯定的。

  9、“燕雀安知鴻鵠之志哉”這句話充分表現(xiàn)出了陳勝的遠(yuǎn)大志向,你還知道哪些關(guān)于立志或理想的名言?收集3—5句。你有自己的關(guān)于理想的座右銘嗎(名言或自創(chuàng)都行)?你打算怎樣為實(shí)現(xiàn)你的理想做準(zhǔn)備?

  男兒不展同云志,空負(fù)天生八尺軀(明·馮夢(mèng)龍)

  立志難也,不在勝人,在自勝(韓非子)

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