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小班教案 | 小班藝術(shù)活動(dòng)：小小手
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的小班教案 | 小班藝術(shù)活動(dòng)：小小手，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受兒歌的韻律、節(jié)奏美，懂得自己的事情自己做。
2、能用身體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌并大膽表達(dá)。
3、理解兒歌內(nèi)容，嘗試大膽朗誦兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備
玩具小手、洗臉、漱口、穿衣的圖片、音頻、幻燈片等
活動(dòng)重點(diǎn)
學(xué)會(huì)安靜傾聽兒歌，理解兒歌內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn)
能夠大膽的在同伴面前表演兒歌，知道自己的事情自己做。
活動(dòng)過程
一、利用手指游戲，了解小手的作用
1、師幼一起做游戲“聽我說、跟我做”，激發(fā)幼兒對手的興趣，認(rèn)識小手。
師：
（1）剛才小朋友和自己的小手做了游戲，現(xiàn)在請數(shù)一數(shù)你有幾只手？比一比你的兩只手是不是一樣大？（知道兩只手合起來是一雙手。）
�。�2）伸出我們的雙手，數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)手指頭？（從拇指開始，按次序進(jìn)行，手口一致地點(diǎn)數(shù)，數(shù)好后再換一只手?jǐn)?shù)。）
2、根據(jù)出示的玩具小手和圖片的提示，請幼兒說說、做做穿衣、扣扣等動(dòng)作。
師：我們的小手能做什么？
二、安靜傾聽，感知兒歌的節(jié)奏感
1、播放音頻，請幼兒安靜傾聽兒歌。
師：你聽到了小手能做什么事情？
2、教師結(jié)合圖片朗誦兒歌，使幼兒感知兒歌押韻的特點(diǎn)。
三、利用幻燈片教師有感情朗誦，使幼兒理解兒歌的內(nèi)容
教師播放幻燈片，根據(jù)圖片提示，請幼兒學(xué)說兒歌內(nèi)容。
四、師幼表演兒歌，鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作在同伴面前大膽地表演，并朗誦兒歌
播放兒歌音樂，教師與幼兒一起伸出小手，表演兒歌。
小結(jié)：我們現(xiàn)在已經(jīng)長大了，自己的事情要自己做，才是最棒的小寶寶。
活動(dòng)延伸
利用丙烯顏料進(jìn)行手印畫：《我的小小手》。
附：
我有一雙小小手
我有一雙小小手，
一只左來，一只右，
小小手，小小手，
一共十個(gè)手指頭，
有了這雙小小手，
能洗臉來，能漱口，
會(huì)穿衣，會(huì)梳頭，
自己的事情自己做。
活動(dòng)反思
游戲是幼兒的基本活動(dòng)。直觀的教具更容易吸引他們的注意力，因此教師利用玩具小手和圖片，孩子通過多種角度來感知和操作“玩具小手。”直觀的教具能幫助幼兒更好的了解小手的作用。由于小班幼兒經(jīng)驗(yàn)缺乏，又喜歡模仿，因此，教師準(zhǔn)備了各種貼近生活的圖片，來拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
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