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小學(xué)科學(xué)五年級上冊集體備課的教案
作為一名教學(xué)工作者，時常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的小學(xué)科學(xué)五年級上冊集體備課的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念：技術(shù)設(shè)計具有一定的程序；技術(shù)設(shè)計需要運用科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序。
過程與方法：設(shè)計和制作小賽車。
情感、態(tài)度、價值觀：
關(guān)系科技新產(chǎn)品、新事物，意識到科學(xué)技術(shù)會給人類與社會發(fā)展帶來好處；發(fā)展對技術(shù)設(shè)計和動手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神；尊重自己和他人的勞動成果。
【教學(xué)重點】設(shè)計制作小賽車。
【教學(xué)難點】意識到科學(xué)技術(shù)會給人類與社會發(fā)展帶來好處。
【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：制作小賽車的材料和工具。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
1、出示各種車的圖片，提問：請你說一說這些車的設(shè)計有什么特點？
2、學(xué)生介紹。
3、揭題：人們根據(jù)不同需要不斷設(shè)計新型的車輛。那么我們也來當(dāng)當(dāng)小工程師，設(shè)計制作一輛賽車。
板書：設(shè)計制作小賽車
二、課堂實施：
�。�1）工程師怎樣設(shè)計賽車
1、出示真正的賽車的圖片介紹“真正的賽車時速要達(dá)到300千米以上，同時要盡量做到平穩(wěn)、安全。
2、提問：這輛車有哪些設(shè)計特點？
3、學(xué)生觀察、討論。
4、交流匯報。
�。�1）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑
�。�2）設(shè)計力量大的發(fā)動機。
�。�3）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，行使穩(wěn)定。
（4）車身流線型，阻力減到最低。
�。�2）設(shè)計我們的小賽車
1、提問：我們設(shè)計小賽車要考慮哪些問題呢？
2、出示挑戰(zhàn)任務(wù)：
�。�1）車身長不能超過25厘米；
�。�2）用橡筋或氣球作動力；
�。�3）行使的路程要盡量長。
3、學(xué)生交流討論設(shè)計方案。
�。�3）制作、展示我們的賽車
1、學(xué)生根據(jù)設(shè)計制作小賽車。
2、測試、比賽。
三、小結(jié)：
�。�1）認(rèn)識了真正的賽車。
�。�2）學(xué)會了制作小賽車。
四、板書設(shè)計
設(shè)計制作小賽車
�。�1）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑
�。�2）設(shè)計力量大的發(fā)動機。
（3）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，行使穩(wěn)定。
�。�4）車身流線型，阻力減到最低。
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