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小班教案小班語(yǔ)言活動(dòng):《媽媽抱抱我》

時(shí)間:2022-03-02 16:34:55 教案 投訴 投稿
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小班教案小班語(yǔ)言活動(dòng):《媽媽抱抱我》

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的小小班教案小班語(yǔ)言活動(dòng):《媽媽抱抱我》,希望能夠幫助到大家。

小班教案小班語(yǔ)言活動(dòng):《媽媽抱抱我》

  小班教案小班語(yǔ)言活動(dòng):《媽媽抱抱我》 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察圖畫(huà),了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式。

  2、了解不同的動(dòng)物之間的情感交流方式。

  3、感受媽媽的愛(ài)和擁抱的溫馨。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《媽媽抱抱我》PPT課件、手偶一個(gè)、視頻《愛(ài)我你就抱抱我》

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入部分:

  出示手偶“大家好,我叫湯姆!我想邀請(qǐng)大家到我家的小花園去玩,你們?cè)敢鈫幔俊?/p>

 。ǘ┎シ耪n件,讓幼兒了解動(dòng)物媽媽對(duì)寶寶表達(dá)愛(ài)的的方式。

  1、出示第一張圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。

  師:“小花園真熱鬧,已經(jīng)來(lái)了好多小客人了,找找看都有誰(shuí)呢?

  師:“有小鳥(niǎo)在歡快的唱著歌,有漂亮的房子,有綠色大樹(shù),還有可愛(ài)的小狗!

  2、出示第二張圖片,了解雞媽媽對(duì)小雞的愛(ài)的`表達(dá)方式。

  師:“小朋友們,我們走近點(diǎn)看看,雞媽媽在做什么呢?”(雞媽媽在給小雞喂米。)

  師:“雞媽媽非常愛(ài)她的孩子,小朋友們,你們知道雞媽媽是怎么樣抱小雞的嗎?跟你旁邊的好朋友學(xué)一學(xué)雞媽媽抱小雞?

  請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)。

  出示第三張圖片,師:“哦,原來(lái)雞媽媽是用翅膀抱抱她的孩子!苯處熥叩揭粋(gè)小朋友前面伸開(kāi)雙臂緊緊地抱住他!半u媽媽就是這樣愛(ài)她的孩子的,好溫暖啊。

  3、出示第四張圖片,了解狗媽媽對(duì)小狗愛(ài)的表達(dá)方式。

  師播放狗叫聲:“聽(tīng),誰(shuí)走過(guò)來(lái)了?他們?cè)谧鍪裁茨?玩得開(kāi)心嗎?那你們說(shuō)狗媽媽是怎樣抱小狗的呢?你們來(lái)學(xué)一學(xué)吧。”請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué),然后出示第五張圖片,“你們看,狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。狗媽媽是這樣抱她的孩子的,多溫暖啊。狗寶寶好幸福啊!

  4、出示第六張圖片,了解鳥(niǎo)媽媽對(duì)小鳥(niǎo)愛(ài)的表達(dá)方式。

  師:“這又是誰(shuí)呢?他們?cè)谧鍪裁矗磕俏覀兿胂滕B(niǎo)媽媽是怎么樣抱小鳥(niǎo)的呢?你和好朋友來(lái)學(xué)一學(xué)吧!背鍪镜谄邚垐D片,“哦,鳥(niǎo)媽媽是用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢呢。鳥(niǎo)媽媽用它尖尖的嘴巴給小鳥(niǎo)的羽毛撓癢癢呢。鳥(niǎo)媽媽的愛(ài)真溫暖啊!兵B(niǎo)媽媽是這樣抱小鳥(niǎo)的。

  5、出示第八張圖片,了解大象媽媽對(duì)小象愛(ài)的表達(dá)方式。

  師:“小花園逛累了,我們來(lái)看書(shū)吧!出示第九張圖片瞧!大象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠竽,象媽媽的?ài)好溫暖啊。想想看,媽媽輕輕地?fù)崦銈儯銈冃睦锔杏X(jué)怎么樣?”

  6、出示第十張圖片

  以湯姆的口吻:“我也想媽媽了,媽媽、媽媽抱抱!此時(shí)出示第十一張圖片,媽媽抱起了菲菲,媽媽會(huì)說(shuō)什么呢?菲菲會(huì)說(shuō)什么呢?(媽媽我愛(ài)你)

 。ㄈ┩暾蕾p故事。

  師:老師把剛才發(fā)生的事情,編成了一個(gè)好聽(tīng)的故事。故事的名字叫《媽媽抱抱我》,楊老師講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。小結(jié):好溫暖的故事啊,故事里有許多許多的愛(ài)。老師也非常愛(ài)你們,來(lái)寶貝們讓老師媽媽也抱抱你們吧!播放音樂(lè)《愛(ài)我你就抱抱我》

 。ㄋ模┌驯П徒o客人老師,活動(dòng)結(jié)束。

  師:“小朋友們,現(xiàn)在把我們溫暖的抱抱送給后面的老師們,讓老師們也感受到我們愛(ài)的抱抱吧!

  小班教案小班語(yǔ)言活動(dòng):《媽媽抱抱我》 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.觀察圖畫(huà),了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式。

  2.從動(dòng)物的擁抱愛(ài)撫中,感受媽媽的愛(ài)和擁抱的溫馨。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《媽媽抱抱我》PPT課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入,感受母愛(ài)的表達(dá)

  1.小朋友,你們愛(ài)自己的媽媽嗎?為什么?(媽媽愛(ài)我們)

  2.那媽媽是怎樣愛(ài)你的呢?媽媽為寶寶做過(guò)什么事?(媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等)

  3.師:你們的媽媽真愛(ài)你們,因?yàn)槟銈兌际菋寢尩男母螌氊悺?/p>

  二、導(dǎo)入故事,感受動(dòng)物媽媽對(duì)小動(dòng)物表達(dá)愛(ài)的方式

  1.今天老師還帶來(lái)了一個(gè)有關(guān)動(dòng)物媽媽愛(ài)自己寶寶的故事,名字叫《媽媽抱抱我》,你們想聽(tīng)嗎?(想)故事的名字叫什么?那我們一起來(lái)聽(tīng)故事吧!

  (1)感受雞媽媽的愛(ài)

 、(出示第二張圖片)看看圖片上有誰(shuí)?(小雞的媽媽是誰(shuí)?那小雞的爸爸叫什么呢?)

  ②你們猜雞媽媽是怎么抱小雞的?用什么抱小雞呢?

 、(出示第三張圖片)原來(lái)雞媽媽是用翅膀抱它的`孩子的。我們也來(lái)抱一抱。每當(dāng)雞寶寶遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,雞媽媽就會(huì)用翅膀把小雞緊緊地護(hù)住。

 。2)感受狗媽媽的愛(ài)

 、俾(tīng)!誰(shuí)來(lái)了?(播放狗的叫聲)

  ②(出示第四張圖片)原來(lái)是狗媽媽和它的孩子。狗媽媽是怎么愛(ài)她的孩子的?你們家養(yǎng)小狗嗎?你家小狗看見(jiàn)你會(huì)怎么樣?(搖尾巴,用舌頭舔你)

 、郏ǔ鍪镜谖鍙垐D片)看,故事里的狗媽媽用舌頭輕輕地舔它的孩子。

  2.體驗(yàn)和媽媽的愛(ài),感受擁抱的溫馨

  (1) (出示第八張圖片)小女孩回到家中,翻出一本書(shū),她在看什么書(shū)?(幼兒觀察,大象的書(shū))那么大象媽媽會(huì)怎么愛(ài)自己的寶寶呢?

 。2)(出示第九張圖片)瞧!象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠竽!想想看在你們睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽輕輕地?fù)崦銈,心里感覺(jué)怎么樣?

 。3)(講述第十,第十一張圖片)小女孩和媽媽幸福地抱在一起。

  師:想想看小女孩和媽媽幸福地抱在一起,小女孩會(huì)說(shuō)什么?媽媽會(huì)說(shuō)什么?(我愛(ài)你媽媽,我也愛(ài)你寶寶)老師媽媽也很喜歡你們,寶寶們呢?老師媽媽也想抱抱你們,寶寶愿意嗎?

  三、完整欣賞故事

  1.師:讓我們完整的來(lái)欣賞下這個(gè)故事吧!

  2.師:好溫暖的故事,故事里有許多許多的愛(ài)。

  四、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)擁抱自己的親人、老師和小伙伴,感受和諧、溫暖的人際關(guān)系和濃濃親情。

  師:除了媽媽愛(ài)你們,還有誰(shuí)愛(ài)你們?我們的身邊也充滿了愛(ài),記得有愛(ài)要說(shuō)出來(lái),做出來(lái)哦!寶寶們,去抱一抱你愛(ài)的人吧!并且告訴他我愛(ài)你。

  小班教案小班語(yǔ)言活動(dòng):《媽媽抱抱我》 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

 、庇^察圖畫(huà),了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式。

 、矎膭(dòng)物的擁抱愛(ài)撫中,感受媽媽的愛(ài)和擁抱的溫馨。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  繪本《媽媽抱抱我》PPT課件 。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入語(yǔ):T:今天,菲菲邀請(qǐng)我們寶寶去他家做客,你們?cè)敢鈫幔?/p>

  T:我們一起來(lái)到菲菲家,菲菲在干什么?猜一猜,她看的什么書(shū),里面會(huì)有什么呢?

  二、觀看ppt,教師有感情地講述故事,提問(wèn):

  1.雞媽媽是怎么抱小雞的?用什么抱小雞的?我們也來(lái)抱一抱。(請(qǐng)兩名幼兒)

  每當(dāng)雞寶寶遇到危險(xiǎn)的'時(shí)候,雞媽媽就會(huì)用翅膀把小雞緊緊地護(hù)住。

  2.T:你們聽(tīng),是誰(shuí)?你們家養(yǎng)小狗嗎?你家小狗看見(jiàn)你會(huì)怎么樣?狗媽媽是怎么抱她的孩子的?(搖尾巴,用舌頭舔你)。

  3.T:這又是誰(shuí)?鳥(niǎo)媽媽是怎么抱小鳥(niǎo)的?

  4.T:象媽媽是怎么抱小象的?

  三、回顧故事內(nèi)容。

  T:剛才故事里有哪些小動(dòng)物,媽媽是怎么抱孩子的?

  四、觀看ppt,這個(gè)時(shí)候,菲菲終于忍不住了,她怎么了?(跑出去了)。

  T:“菲菲去干什么了?”

  “原來(lái)啊,菲菲也非常愛(ài)自己的媽媽,她也想和其他小動(dòng)物一樣,讓媽媽抱抱自己。”

  五、師幼共同講述故事。

  T:這個(gè)故事好聽(tīng)嗎?這個(gè)故事也有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫媽媽抱抱我。我們一起來(lái)吧故事講一遍。

  六、延伸活動(dòng)。

  T:你們愛(ài)自己的媽媽嗎》你們應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)些什么,做些什么呢?

  師:除了媽媽愛(ài)你們,還有誰(shuí)愛(ài)你們?我們的身邊也充滿了愛(ài),寶寶們,去抱一抱你愛(ài)的人吧!并且告訴他我愛(ài)你。

  小班教案小班語(yǔ)言活動(dòng):《媽媽抱抱我》 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.觀察圖片,了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式,學(xué)說(shuō)短句“媽媽用抱寶寶”。

  2.感知體驗(yàn)擁抱的溫馨,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)做與他人親近的動(dòng)作。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  了解動(dòng)物媽媽表達(dá)愛(ài)的方式;體驗(yàn)擁抱的溫馨

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  與故事相對(duì)應(yīng)的課件

  背景音樂(lè):親親我

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入,引出課題。

  1.教師提問(wèn):“小朋友,你們喜歡抱抱嗎?誰(shuí)抱過(guò)你呀?原來(lái)有這么多人都抱過(guò)你們。誰(shuí)也來(lái)抱抱金老師?”引導(dǎo)幼兒模仿一下抱的動(dòng)作,教師小結(jié):“你是用手臂抱老師的。我們也用手臂去抱抱旁邊的好朋友吧!”教師邊抱抱幼兒,邊自然的提問(wèn):“抱抱的時(shí)候,感覺(jué)怎么樣?”引導(dǎo)幼兒講述此刻的感受,如開(kāi)心、舒服等。教師小結(jié):“我們抱抱的時(shí)候都覺(jué)得很開(kāi)心,很舒服,很幸福呢!”

  2.教師:“動(dòng)物媽媽也很喜歡抱自己的寶寶,他們是怎樣抱寶寶的呢?”

  二、觀察圖片,了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式,學(xué)說(shuō)短句“媽媽用抱寶寶”。

  1.感受雞媽媽的愛(ài)。

  (圖片)教師提問(wèn):“圖片上有誰(shuí)?雞媽媽怎樣抱雞寶寶呢?”鼓勵(lì)幼兒先說(shuō)一說(shuō)。

  接著出示動(dòng)畫(huà),引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō):“雞媽媽用翅膀抱寶寶。”

  教師引導(dǎo):“我們一起來(lái)學(xué)學(xué)雞媽媽吧,你們的翅膀呢?引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊以集體和個(gè)別不同的形式學(xué)說(shuō)句子。

  師:“雞寶寶在媽媽的懷里感覺(jué)怎樣?”

  引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面并講述,如很舒服、很開(kāi)心等。

  教師進(jìn)行小結(jié):雞寶寶在媽媽的懷里舒服得睡著了。

  2.(依次出示三幅畫(huà)面)教師引導(dǎo):還有一些動(dòng)物媽媽也很愛(ài)自己的寶寶,我們來(lái)看看是誰(shuí)呀?狗媽媽、鳥(niǎo)媽媽、大象媽媽是怎樣抱自己寶寶的呢?根據(jù)幼兒的想法講到哪一幅直接導(dǎo)入畫(huà)面。

  第一幅:感受狗媽媽的愛(ài)。

  教師引導(dǎo):狗媽媽怎樣抱狗寶寶呢?在幼兒講述的基礎(chǔ)上看動(dòng)畫(huà)并說(shuō)一說(shuō)。

  在觀察的基礎(chǔ)上豐富動(dòng)詞“舔”并小結(jié):“狗媽媽用舌頭舔?qū)殞殹薄?/p>

  教師引導(dǎo)幼兒集體、個(gè)別學(xué)說(shuō):“狗媽媽用舌頭舔?qū)殞殹!?/p>

  “狗媽媽舔呀舔呀,狗寶寶感覺(jué)怎么樣?狗媽媽呢?”

  幼兒在老師的`引導(dǎo)下注意觀察畫(huà)面,并用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),如狗寶寶很舒服,很開(kāi)心等等。

  小結(jié):狗寶寶覺(jué)得很開(kāi)心,狗媽媽也覺(jué)得很幸福。

  第二幅:感受鳥(niǎo)媽媽的愛(ài)。

  教師引導(dǎo):“鳥(niǎo)媽媽怎樣抱鳥(niǎo)寶寶呢?”鼓勵(lì)幼兒結(jié)合畫(huà)面進(jìn)行講述,教師小結(jié):“鳥(niǎo)媽媽用嘴巴親寶寶!

  師幼一起做動(dòng)作,幫助幼兒學(xué)說(shuō):“鳥(niǎo)媽媽用嘴巴寶寶!

  第三幅:了解大象媽媽的愛(ài)。

  教師引導(dǎo):“大象媽媽也很愛(ài)自己的寶寶,你們猜猜她會(huì)怎樣抱寶寶呢?”

  鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)。

  教師小結(jié):“大象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦髮殞殹!苯Y(jié)合語(yǔ)言、動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒理解:“撫摸”一詞;并且?guī)ьI(lǐng)幼兒一邊學(xué)動(dòng)作一邊說(shuō)一說(shuō)句子。

  3.引導(dǎo)孩子完整念兒歌。

  教師引導(dǎo):“每個(gè)媽媽都很愛(ài)自己的寶寶,我們一起看著圖片來(lái)把媽媽愛(ài)寶寶的事情說(shuō)一說(shuō)好嗎?”引導(dǎo)幼兒一邊看畫(huà)面一邊講述內(nèi)容。

  4.教師引導(dǎo):瞧,這里有個(gè)小朋友叫喊著媽媽,也想要抱抱,媽媽抱寶寶的感覺(jué)怎么樣?媽媽抱寶寶的時(shí)候會(huì)說(shuō)些什么呢?寶寶對(duì)媽媽又會(huì)說(shuō)什么?

  小結(jié):小朋友說(shuō)得真好,回家以后也可以主動(dòng)和媽媽說(shuō)一說(shuō)你愛(ài)她好嗎?

  三、和老師、同伴親親抱抱

  教師引導(dǎo):“老師也像媽媽一樣愛(ài)著我們班里的每個(gè)孩子,誰(shuí)愿意再和老師來(lái)抱抱呀?”

  和幾個(gè)孩子抱抱,并鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)愛(ài)的甜甜話。

  “寶貝們,我和楊老師都很愛(ài)你們,你們愛(ài)我們嗎?請(qǐng)你大聲地說(shuō)出來(lái)好嗎?”小結(jié):聽(tīng)到小朋友說(shuō)愛(ài)的甜甜話,老師感覺(jué)真開(kāi)心,真幸福。

  除了和媽媽抱抱、和老師抱抱,我們還可以和好朋友抱抱,和后面的客人老師抱抱,并和他們說(shuō)一句愛(ài)的甜甜話好嗎?

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