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大班社會活動教案《友好相處朋友多》含反思
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的大班社會活動教案《友好相處朋友多》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、學習初步的交往技能及與同伴友好和睦相處的方法。
2、體驗與老師、同伴互相關心和互相幫助帶來的快樂。
3、通過閱讀，理解故事情節(jié)。
4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。
活動準備：
經(jīng)驗準備：
請幼兒課前收集有關"我和好朋友友好相處"的故事，以圖畫或圖示等方法記錄下來。
材料準備：
紙、筆、幼兒活動操作材料《健康∕社會·小黑豬嚕�！�
活動過程：
1、講述故事《小黑豬嚕�！芬�，激發(fā)幼兒學習的興趣。
引導幼兒欣賞操作材料《健康∕社會·小黑豬嚕�！罚膭钣變赫f說小黑豬沒有朋友的原因。提問：小動物們喜歡和小黑豬玩嗎？為什么？
討論：如果你是小黑豬，要怎么做才能讓小朋友喜歡你？
2、交流"我和朋友友好相處"的故事，學習友好相處的方法。
談話：引導幼兒說出已有的友好相處經(jīng)驗。
師：平時是怎樣和好友友好相處的？
師幼共同梳理友好相處的方法：一起分享玩具、懂得謙讓、關心幫助同伴、待人有禮貌等。
3、分組情景表演，體驗與同伴友好相處的快樂。
（1）幼兒分組進行表演，教師指導。
�。�2）集體分享，為幼兒頒獎。
4、活動結(jié)束，進一步感受同伴之間友好和睦相處帶來的快樂。
師：朋友在一起互相關心、互相幫助多開心呀，我們大家一起比一比誰的朋友多把！
活動延伸：
在班級進行"誰的朋友多"的評選活動。
活動反思：
本節(jié)課在設計上我是讓幼兒在看看、說說、玩玩中體驗朋友多的樂趣，并樂意、大膽地和別人交朋友�；顒又形乙龑Ш⒆觽兎e極的參與活動，主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，讓孩子們在快樂中學習，在學習中成長。
小百科：朋友意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。
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