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暑期消防安全教育教案

時間:2022-10-19 12:09:10 教案 投訴 投稿
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暑期消防安全教育教案范文

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的暑期消防安全教育教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

暑期消防安全教育教案范文

  暑期消防安全教育教案1

  活動目的:

  1、認識消防隊員,知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發(fā)生;了解一些預防火災的'簡單知識。

  2、知道火災帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

  活動準備:

  1、邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

  2、消防車的圖片一張。

  活動過程:

  一、認識消防隊員。

  1、組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。

  2、請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

  3、請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經過,教育幼兒不要玩火。

  4、請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

  5、讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

  6、輪流戴一戴叔叔的頭盔,學一學消防隊員的樣子。

  二、借助圖片,認識消防車。

  1、消防車與別的車有什么不一樣?

  2、消防車為什么漆成紅色?

  3、警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

  4、車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

  5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當"消防隊員"的感受。

  暑期消防安全教育教案2

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒遇到危險時不驚慌,初步掌握簡單的自護和求救的方法。

  2、培養(yǎng)幼兒解決問題的意識和能力。

  3、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

  4、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

  5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

  活動準備:

  1、經驗準備:

  (1)對"11月9日"消防日的認識和了解。

  (2)對遇到火災時的簡單自護方法的了解,如用濕毛巾捂鼻、彎腰走、快速撤離現場等。

  2、物質準備:

  毛巾每人一塊、實驗材料包括:飲料瓶、帶繩子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、鐘表、紙、筆。

  重點、難點:

  引導幼兒在游戲中體驗到危險的存在,并能積極思考合理解決問題的方法。

  活動過程:

  1、教師通過提問幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護知識。

  (1)你們都知道有哪些特殊的.日子嗎?(3月8日婦女節(jié)、10月1日國慶節(jié)、9月10日教師節(jié)、9月20日全國愛牙日……)

  (2)你們知道11月9日是什么特殊的日子嗎?(消防日)

  (3)為什么要有消防日?提醒大家要注意什么?

  (4)在發(fā)生火災時,有哪些自護的方法?

  2、模擬防火演習體驗。

  (1)教師:我們小朋友都知道這么多的防火知識,如果真的發(fā)生了火災,我們是不是能做到呢?我們現在就來進行一次模擬防火演習,怎么樣?

  (2)配班老師敲鈴發(fā)出警告,演習開始。

  (3)教師注意觀察幼兒們的表現,發(fā)現問題,以便在下一步討論環(huán)節(jié)中提出。

  3、用實驗的方法引導幼兒解決問題。

  (1)回顧討論:剛才演習時我們做得好的地方在哪里?你們發(fā)現還有什么問題?(幼兒在通過門口時特別擁擠)

  (2)通過"快速拿彩珠"實驗,引導幼兒思考"怎么解決出口擁擠的問題"。

 、僬埼鍌小朋友來做,每人抓住一根繩子,繩子的另一頭拴在彩珠上,事先放在瓶子里。

  ②一位教師發(fā)口令,一位教師記錄時間,一說開始,幼兒都快速的往外拉繩子,都把繩子拉出才結束。(第一次幼兒的表現會是都搶著往外拉,在瓶子口擠成一團)

 、"出現這種情況,我們應該怎么辦?"請幼兒討論解決的辦法。

  (商量好誰先拉,一個一個拉)

 、馨凑丈塘亢玫姆椒ㄔ僖淮芜M行實驗。

 、醿纱螌嶒灪,進行時間的對比,并讓幼兒說一說兩次實驗的感受,進一步驗證商量的方法對我們又快又好地完成實驗的幫助。

  小結:由實驗延伸到我們剛才進行的防火演習,請幼兒按照這個方法再一次進行防火演習。

  活動延伸:

  1、可以在全幼兒園進行防火演習,讓幼兒把學到的方法再一次熟悉并運用。

  2、在家庭中可以請孩子們介紹消防的一些常識,并做好消防工作。

  3、在環(huán)境中適宜的地方出示一些圖示以提醒。

  暑期消防安全教育教案3

  一、教學活動目的:

  1、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

  2、學會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

  3、加強日常生活安全意識

  二、教學過程

 。ㄒ唬⿲胄抡n。

  1、出示謎語

  紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂, 無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。 (打一自然現象)

  師生開展猜謎活動,激發(fā)學生的學習興趣。(謎底:火)

  師導言:火與人類生活密切相關,給我們的'日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。

  2、教師講述 “火災案例”以引起學生注意。

  5日凌晨3時30分許,福利院護理員在巡房時發(fā)現兒童部一樓2103房門有煙冒出,隨即開門,見室內一床上棉被在陰燃,室內有4張床,每張床各睡2名兒童,門窗緊閉,充滿煙霧,隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救,并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后,第一時間趕赴現場,組織搶救工作。由于受煙熏時間過長,8名兒童經搶救無效死亡。

  教師出示一組數據:1993 年以來,火災造成的直接財產損失年均10億元之多,年均死亡2000多人;2006年1至7月份,全國共發(fā)生火災144217起,死亡963人,受傷883人,直接財產損失46359.4萬元。

  (二) 提問

 。1)一旦發(fā)生火災,你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

 。2)搶答:發(fā)生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

 。3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

 。4)校園防火應注意什么?

 。5)如何使用液化氣、煤氣?

 。6)如何使用電器?

 。7)火災撲救有哪些方法?

  (8)人身著火時如何自救?

 。9)樓房著火如何逃生?

 。ㄈ 宿舍消防安全注意事項

 。1)不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍;

 。2)不準亂搭接、拆改電線電路;

  (3)不準在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器;

 。4)不準在宿舍樓道、寢室內焚燒廢紙垃圾等;

 。5)不準在宿舍內點蚊香、蠟燭、生火;

 。6)不準開長明燈;

 。7)不準在宿舍里抽煙。

 。ㄋ模┛偨Y

  1、請學生談談這節(jié)課的收獲。

  2、教師總結:這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永葆健康、平安。

  暑期消防安全教育教案4

  活動目標:

  1、 了解消防的基本知識和火災造成的危害。

  2、 初步了解火災時的應變和逃生技巧。

  3、 增強幼兒自我保護能力,提高意識。

  活動準備:

  1、火災帶來的危險、災難的圖片。

  2、濕毛巾,警報MP3。

  3、逃生演習圖片。

  活動過程:

  一、了解消防的基本知識和火災的危害。

  1、教師展示圖片:

  為什么房子會變成這樣的'呢?森林會變成這樣?

  如果房子冒煙了可能是什么情況?

  2、師小結:火災不僅會危害我們的生命還會讓我們財產受到損失。一些大的森林火災損失會更加的嚴重?赡芪覀円稽c的小火花,一點點煙頭都會造成大火。

  3、了解著火的原因:哪些事情容易引發(fā)火災呢?

  二、組織幼兒討論:發(fā)生火災時我們應該怎么辦,學習簡單的逃生和自我保護方法。

  1、 組織幼兒討論萬一發(fā)生火災該怎么辦?

  2、 通過觀看圖片學習簡單的逃生和自我保護方法。

  三、組織幼兒進行簡單的逃生演習

  教師發(fā)出警報,幼兒進行自我保護的逃生,幼兒快速但有序的順著安全出口的標記走下樓梯,可用濕毛巾捂住鼻嘴,跟著老師到空地上,教師清點人數。

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