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教師崗位的說明書（精選17篇）
說明書是以應用文體的方式對某事或物來進行相對的詳細描述，方便人們認識和了解某事或物。以下是小編為大家整理的教師崗位的說明書，僅供參考，希望能夠幫助大家！
教師崗位的說明書 篇1
職務名稱：任課老師
崗位編號：
所屬部門：
定員人數(shù)：xx人
工資等級：
直接上級：學科主管
直接下級：無
所轄人數(shù)：
編寫日期：
工資水平：
【工作概述】
負責學生教學授課、輔導工作以及學習評估報告總結，維護網(wǎng)絡教學互動平臺，設計招生方案。
【工作資料】
1、經(jīng)過對學生的了解，為學生制定授課計劃和輔導方案，并嚴格執(zhí)行。
2、根據(jù)學生的學習層次和學習進度編寫教案，準備講義、課件。
3、根據(jù)排課專員安排進行授課、答疑，并在課后認真填寫課時記錄卡交由學生確認簽字。
4、根據(jù)學生的性格特征對學生進行心理疏導。
5、在學科主管的`帶領下進行學科研究和教學研究。
6、組織測試、批改作業(yè)、評估學習成果并定期提交評估報告。
7、參與部分教材編寫。
8、協(xié)助舉辦包括課外活動在內的各項教學活動。
9、維護家長、學生論壇。
10、培訓咨詢師專業(yè)學科知識�！屑壢握n老師
11、撰寫招生簡章�！屑壢握n老師
12、組織家長專題座談、講座�！呒壢握n老師
13、設計招生方案。——高級任課老師
工作職責培養(yǎng)學生良好的習慣，提高學生學習成績，樹立中心良好的教學口碑
【工作關系】
1、受學科主管的直接監(jiān)督。
2、可轉崗為咨詢師、班主任、排課專員，可晉升為學科主管、校區(qū)主任。
3、與咨詢師、班主任、排課專員有直接工作關系。
【關鍵績效】
1、課時消耗數(shù)；
2、續(xù)費率；
3、推薦額；
4、踢腿單率
【基本條件】
教育水平：師范類、教育類專業(yè)，本科及以上學歷，非師范類專業(yè)211重點院校
工作經(jīng)驗：家教或教學經(jīng)驗
【核心標準】
素質：親和力強、耐心、服務意識強
知識：學科知識、教育學、心理學、
技能：學習潛力、溝通潛力、團隊協(xié)作、市場敏銳度
所受培訓科目：學科知識、教學方法、教學技巧、心理疏導
教師崗位的說明書 篇2
單位名稱：xxx學校
崗位名稱：xx級教師x級崗位
崗位等級：專業(yè)技術x級
【工作職責】
1、嚴格遵守和執(zhí)行《義務教育法》和《教師法》。
2、據(jù)新課標制訂和執(zhí)行學科教學計劃，按照課標和教材要求，保質保量按期完成教學任務。
3、教書育人，對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的品德修養(yǎng)。
4、認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、上課，合理安排學生的作業(yè)練習，根據(jù)學生實際改善教學方法，提高教學質量，教學質量比上一學年度有所提高。在指導、培養(yǎng)提高教師專業(yè)水平和教學潛力方面做出貢獻
5、關心學生身體健康，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，為人師表。
6、使用普通話教學，用心參加教研活動，承擔教研任務。認真總結教學經(jīng)驗，撰寫學科教學論文。
【工作任務】
1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策：履行《教育法》中規(guī)定的教師義務；根據(jù)課程標準和學校的教學計劃要求制訂本崗位教學計劃。
2、承擔滿額的教學工作量；根據(jù)學校規(guī)定，按教學環(huán)節(jié)組織課堂教學，注重理論聯(lián)系實際開展課堂教學，教學效果好。
3、有較強的教學科研潛力，成為學科教學帶頭人。能夠認真開展教學研究，承擔公開課或教學示范課。
4、完成有關部門所規(guī)定的常規(guī)工作；做好培優(yōu)轉差工作。
5、指導教育教學研究工作，承擔培養(yǎng)教師的任務。開展活動課，組織學科競賽工作。用心開展教改教研活動，促進教學水平的提高。
6、完成學校交辦的.其他任務。
【工作標準】
1、自覺學習、貫徹黨和國家的教育方針、政策；嚴格執(zhí)行學校的教學計劃，并按課程標準要求開展教學活動。
2、有奉獻精神，業(yè)務潛力強，能夠用心進行課堂教學改革，協(xié)調各學科關系。能運用現(xiàn)代化的教學手段進行教學，教學效果良好。
3、用心參加教科研活動，及時了解學科教育的發(fā)展動態(tài)，每學年撰寫教育教學論文1篇，上公開課或教學示范課不少于1節(jié)，負責主持召開年級以上大型教研活動。
4、具有較強的創(chuàng)新意識和自主精神，認真完成各項教育教學任務。
5、重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐潛力，全面提高學生的綜合素質。
6、用心履行班主任工作職責，對學生在校的學習生活全面負責，加強家校聯(lián)系，所帶班班風良好；培優(yōu)轉差工作卓有成效。
7、能夠以身作則做好對年輕教師的傳、幫、帶工作。指導中學中級、初級教師提高業(yè)務水平，每學期聽課不少于10節(jié)。
8、學生問卷調查滿意率不低于xx%。
教師崗位的說明書 篇3
一、基本資料
崗位名稱：大學數(shù)學教師（教學崗）崗位等級：講師崗位工齡：20年定員標準：略
直接上級：所屬系主任分析日期：2012年11月21日
二、崗位職責：
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用心參加應用數(shù)學工作的研究，組織開展數(shù)學建模課程，用心配合領導開展科研，教研活動。
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1、教學方面
�。�1）講授微積分，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，負責該課程各教學環(huán)節(jié)（講課、習題、實驗、輔導答疑、批改作業(yè)及成績考核等）的安排和實施。教學課程和安排：320學時/年，5次/周。
�。�2）每學期需要書寫論文，進行相關數(shù)學課題的申報。
（3）指導學生，每周進行答疑輔導。
（4）每周組織數(shù)學建模的指導及比賽。
�。�5）負責該課程各教學環(huán)節(jié)，制定教學日歷，指導輔導教師的教學工作。
2、科研方面
（1）面向國家、地方重大戰(zhàn)略需求和國際科學與技術前沿，承擔國家級或省級重大科研課題；每年完成學�？萍继幖八趯W院規(guī)定的科研工作量。
�。�2）參加國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家軟科學計劃項目、教育部人文社科研究項目、全國教育科學規(guī)劃項目（有經(jīng)費資助）；
三、其他職責
完成領導交辦的.其他臨時工作
四、監(jiān)督及崗位關系
�。ㄒ唬┧鼙O(jiān)督和所施監(jiān)督
1、所受監(jiān)督：受所在系系主任直接監(jiān)督。
2、所施監(jiān)督：本學科其他教師
�。ǘ┡c其他崗位關系
1、內部聯(lián)系：與本學科的其他人員在協(xié)調教學和科研工作方面有緊密聯(lián)系，與其他各院系聯(lián)系。
2、外部聯(lián)系：其他院校相關科系，相關學術團體，相關企事業(yè)單位。
�。ㄈ┍緧徫宦殑諘x升圖示
職務晉升圖示：講師→副教授→教授
五、工作資料及工作要求
工作資料及工作要求
工作資料
工作要求
講授微積分，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學課程：320學時/年，5次/周書寫論文每學年至少一次指導學生
2學時/周組織數(shù)學建模的指導及比賽2學時/周
負責該課程各教學環(huán)節(jié)制定教學日歷，指導輔導教師的教學工作
完成科研任務
每年完成學�？萍继幖八趯W院規(guī)定的科研工作量
六、崗位權限
1、對于關于教學任務有指導和監(jiān)督權
2、有對上級領導提出合理化推薦的權利
3、有對數(shù)學教學任務，組織教學課程的權利
七、勞動條件及環(huán)境
本崗位數(shù)學教學職位，工作環(huán)境相對安靜，溫度及濕度適宜。
八、時間
本崗位與實際教學課程有關，時間相對不固定。
第二部分：員工規(guī)格要求
一、資歷
1、工作經(jīng)驗：具有兩年以上相關教學經(jīng)驗
2、學歷要求：具有碩士及以上文化程度
二、身體條件
本崗位要求：身體健康，精力充沛，具有必須的協(xié)調力、控制力，同時具有溝通
調節(jié)潛力及語言表達潛力。
三、心理品質及潛力要求
1、語言潛力：口頭和書面語言表達流利
2、具有必須的組織領導潛力和管理潛力
3、嚴謹細心，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時作出決定
四、所需知識的專業(yè)技能
1、擔任本崗位職務應具備的專業(yè)知識和技能
�。�1）、掌握應用數(shù)學的相關專業(yè)知識。
（2）、具有必須的計算機水平，能夠使用計算機相關數(shù)學軟件
�。�3）、具備必須的記憶力和分析決定潛力
2、招聘本崗位員工應考核的資料
�。�1）、相關應用數(shù)學知識
�。�2）、決定和反應潛力
�。�3）、計算機相關軟件知識
3、上崗前應理解得培訓資料
（1）、進行試講，提高班語言表達潛力
�。�2）、對應用數(shù)學有必須的知識研究
4、上崗后應繼續(xù)教育訓練的資料
�。�1）、組織相關應用數(shù)學課程，擴大相關知識面
�。�2）、對某一數(shù)學課題進行深入研究，進行相關課題申報
五、績效管理
1、本崗位工作考核的資料
�。�1）、德：良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，敬崗愛業(yè)，忠于職守
�。�2）、能：教學潛力（應用數(shù)學專業(yè)知識和實際運用潛力，組織數(shù)學輔導課程，相關數(shù)學課題的研究）管理水平（具有計劃組織控制和協(xié)調的潛力）
�。�3）、勤：（勤率達100%）
�。�4）、績：能按照工作計劃和領導的指令圓滿完成工作任務
2、考核結果的分析和反饋
由上級領導對考核結果進行核實及可靠性分析，以保證考核結果的真實性，并將考核結果與同期指標和工作要求相比較，及時將分析結果反饋給本人。
教師崗位的說明書 篇4
單位名稱
四川省峨邊民族中學
崗位名稱
中學高級教師二級崗位
崗位等級
專業(yè)技術六級
工作職責
1、學校教學教研工作；
2、學校教學業(yè)務培訓和教研輔導；
3、教學交流，指導培訓學科教師；
4、學生管理與心理指導；
5、開展綜合實踐活動。
工作任務
1、依照本崗位職責規(guī)范，擔任本校1—3年級的循環(huán)教學任務。
2、依照學校教學計劃和課程標準編制教學計劃，承擔備課、授課、布置及批改作業(yè)和示范課等日常教學工作，完成教學任務。
3、承擔學科的教學交流工作。
4、承擔教學質量跟蹤考察工作，按照教學質量要求和考試規(guī)定，認真做好學生成績考核評定工作，不斷提高教育教學質量。
5、承擔教研教改、課題研究、教育教學理論研究工作。完善自身素質建設，不斷提高學識水平和業(yè)務潛力。
6、參與學生管理，承擔班主任工作。
7、承擔對年輕教師成長的指導工作。
8、完成學校下達的臨時工作任務。
工作標準
1、熱愛教育事業(yè)，能履行《教師法》規(guī)定的各項義務，有主動承擔工作任務的.良好心態(tài)、踏實的工作作風和吃苦勤勞的敬業(yè)精神，遵守學校規(guī)章制度，忠于職守，積極進取，維護公益，正常出勤率不低于95%。
2、每周完成10課時以上教學工作，5課時的培訓輔導工作任務，要求教學計劃完整，教學目標明確，教學態(tài)度認真，教學示范準確，教學方法得當，教學效果優(yōu)良。
3、每學期聽課20節(jié)以上。每學年承擔校級或學科教改課或公開示范課2—4次，能獨立承擔學校的教學交流工作任務。
4、對學生負責，備課充分，授課認真，遵循教學規(guī)律，重視學生素質教育，重視技能訓練，能因材施教，調動學生學習用心性，成績突出。中考或年段考試中所任學科成績到達全縣上游水平。
5、承擔學校課題研究，每學期拿出1篇應用性較強的研究報告，有1篇在市以上專業(yè)機構、行業(yè)組織或報刊雜志上發(fā)表或獲獎的論文。
6、能勝任班主任工作，履行《班主任工作條例》，關愛學生，具有解決學生學習問題和學生管理問題的潛力。
7、每學期完成一份工作總結。
任職條件
本崗位需具有較高的師德修養(yǎng)；具有中學高級教師職稱，具備中學教師任職資格證書，具有大專以上學歷、中學教師任職資格證書、計算機及普通話等級證書，能履行中學高級教師職務職責；身心健康，保障正常工作。
晉升與流動方向
專業(yè)技術五級
教師崗位的說明書 篇5
1、鉆研教材，理解掌握教學大綱和德育綱要，制定本學科學期、學年工作計劃；
2、認真?zhèn)湔n，寫好教案，制作好教具或多媒體課件；
3、從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，在講授知識的基礎上，更加注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，同時充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益；
4、因材施教、分類指導、講求實效，在進行知識輔導的同時，還要對學生進行學習態(tài)度、學習方法的輔導；
5、組織單元測驗、期中考試、期末考試等，并做到科學命題、嚴格監(jiān)考、認真評卷和及時記錄講評；
6、關心學生的身心健康，能結合本學科內容適時地對學生進行安全教育，及時上報、處理學生偶發(fā)事件；
7、關心、了解國內外本學科的教改信息和科研動向，積極參加教研活動和教改實驗，與其他教師協(xié)作進行本學科的教學研究，不斷提高教學科研水平；
8、按時按質完成教務處安排的其他工作內容。
高中教師崗位要求
1、全日制師范院校畢業(yè)，具有大專及大專以上學歷；
2、愛崗敬業(yè)，品行端正；
3、身體健康，能承受一定的工作壓力；
4、普通話達到二級乙等及以上，且具備教育部頒發(fā)的'高級中學教師資格證書；
5、語言表達能力優(yōu)秀，思維靈活，口齒伶俐；
6、熟悉掌握教育規(guī)律和教學內容，具有一定的教育經(jīng)驗和教育技巧；
6、在本學科教學上有所特長，能獨立計劃及承擔學生輔導和管理任務；
7、關愛學生，能與學生良性互動，把握學生學習特點，并做到因材施教。
高中教師關鍵技能
專業(yè)能力
教學設計課堂教學課后輔導教學研究
個人能力
認真負責表達能力團隊協(xié)作
高中教師升職空間
首先，高中教師→高級教師/特級教師；
其次，高中教師→行政主管；
最后，高中教師→教育咨詢師/青少年心理咨詢師。
高中教師薪情概況
�。�2700、00
1年經(jīng)驗￥2700、00
2年經(jīng)驗￥3100、00
3年經(jīng)驗￥4100、00
高中教師工作內容
1、為學生提供專業(yè)的高質量教學服務；
2、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣；
3、為學生查缺補漏，幫助學生提高成績；
4、參加學科教研活動，提高教研水平，提供高質量的教學資源/教案；
5、與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作。
初中教師崗位說明書
初中教師是指在初級中學擔任教育、教學工作的人，他們在關心初中生健康成長的同時，還有一個重要的任務就是傳授知識。
教師崗位的說明書 篇6
職位名稱：教師
職位代碼：
所屬部門：教務處
職系：xx系
定編人數(shù)：
直屬上級：教務處（副）處長
職位概述：
【教師崗位職責】
教師是學校教育工作的主要承擔者，在教務處安排下，負責貫徹、實施學校的教育計劃，透過教師富有個性的創(chuàng)造性勞動，把學生培養(yǎng)成為合格的企業(yè)預備人才。為了更好地規(guī)范教師教學行為，特制定以下教師崗位職責：
一、自覺提高自身從業(yè)素質，以優(yōu)秀的思想、理論，扎實的專業(yè)知識武裝自己。身正為范，學高為師，勤奮工作，教書育人。
二、承擔各類教學任務。編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業(yè)布置與批改、組織學生參加學業(yè)評價（階段測驗、期中、期末考試、學期補考、校內外統(tǒng)考、技能鑒定等）并做好教學分析，及時報送各類教學資料。
三、參與實驗室建設、開設實驗、指導學生參加各類生產(chǎn)實習、社會調查、畢業(yè)設計、第二課堂，并做好評價。
四、參與同業(yè)交流，主動聽課，用心參加教研活動，熱心教改；承擔教研課題、制定或修訂教學大綱、撰寫教研論文或學術著作；參與專業(yè)建設。
五、參與并完成學校指派的業(yè)務進修，師資培養(yǎng)，主動拓展第二專業(yè)，爭取一專多能。
六、承擔學生管理工作和班主任工作，教研組長工作，學校、教務科臨時指派的工作。工作資料及目標：教書、育人、就業(yè)指導；師德高、業(yè)務技術精，教書、育人、科研有顯著成效。
【考核方法】
一、考察教學任務完成量
二、學生對其的評價
三、科研任務完成量
【任職資格】
一、師德要求：身正能夠為范。足以承擔培養(yǎng)企業(yè)未來合格員工、國家未來合格公民的重任；
二、學識要求：學高能夠為師。理論課教師本科以上學歷，實驗實習課教師�？埔陨蠈W歷；
三、職業(yè)綜合素養(yǎng)要求：普通話語文老師二甲，其它老師二乙；英語理論老師國家四級、英語教師專業(yè)四級以上、實驗實習老師國家三級以上；計算機應用潛力省二級以上；具備必須的課件制作潛力；實驗實習老師技能等級中級以上；
四、形象要求：
身高男1.60M以上，女1.50M以上，大方，氣質佳，有較好親和力
心理品質及潛力要求：
1、具有較好的語言表達潛力
2、具有很好的交流溝通潛力
【監(jiān)督和崗位關系】
1、所受監(jiān)督和所施監(jiān)督
所受監(jiān)督：學生對其課堂質量的監(jiān)督，教務處對其課堂考察
所施監(jiān)督：監(jiān)督學生是否認真上課，監(jiān)督學校帶給的教學實施是否齊全完好
2、與其他崗位的關系
內部關系：與教務處協(xié)調課程安排事宜
外部關系：與后勤協(xié)調教學地點以及與其他學院教師的'溝通以及外部企業(yè)的一些相關課題的接洽
工作條件：擁有教學所需的一切教學實施
工作地點：相應課程的教學教師以及實驗室
教師崗位的說明書 篇7
教師的基本職責：
1、承擔一門學科的教學任務，備課、講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。
3、參加教學研究工作。
教師具體職責：
一、工作原則
1、以黨的教育方針為教學、教育工作的指導思想和準繩，自覺服務于教育方針和教育“三個面向”的要求。
2、堅持既教書，又育入的觀點；做到管教管導，身教言教；要為人師表。
3、 銳意進取，積極改革，著眼于發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。
4、認真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進，全面提高。
5、堅持正面教育，關心愛護學生、嚴禁體罰或變相體罰。
二、制定教學計劃
1、每學期開學后兩周內制訂好教學計劃。
2、制訂教學計劃前做到“三熟悉”：
（1）熟悉課程標準，明確教學要求和內容安排，明確前后銜接關系；
�。�2）熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內在聯(lián)系；
（3）熟悉學生，通過分析學生原有情況，與前任教師交流，與學生交談或其他形式，了解學生的“雙基’、“智能”、“學兒’、“學法”等方面的情況，了解學生對教學工作的意見和要求。
3、除教學進度可以在備課組范圍內基本統(tǒng)一外，教學計劃必須根據(jù)各班實際情況自行制訂；要求要明確，措施要具體。
三、備課
1、不備課不能上課。
2、個人備課不僅要備課標、各教材、備學生，還要備理論、備生活；既依據(jù)課程標準和教科書，預設教學進程、教學內容、教學方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點，從教學的實際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其它課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應體現(xiàn)：教學目標的編制，教學內容的安排（包括重、難點的處理），教學方法的考慮，教學過程的安排（包括課堂講解、提問、討論、練習、板書設計、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié)）及教學后記。
3、進一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的.基礎上堅持每周集體名。課一次的制度。備保組長要事先“定時間、定內容、定主體’；每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調整各自的教案。
4、備課中要體現(xiàn)新課程理念，在落實學生主體學習地位、優(yōu)化自主合作探究學習方式、充分調動學生學習主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。
5、對課堂實驗要事前作好準備工作。
四、上課
1、課堂教學是完成教學任務、實現(xiàn)教學目標的關鍵，是提高教學質量的中心環(huán)節(jié)，必須認真執(zhí)行教學計劃，認真上好每一堂課，完成課時教學任務，不得曠課或任意調課（調課統(tǒng)一由教務處處理）。
2、堅持“學生為主體，教師為主導，發(fā)展為主旨“的原則，強化目標意識、改進教學方法，教學內容重點突出，教學過程科學合理，有效運用現(xiàn)代教育技術，促進全體學生的發(fā)展。
3、努力提高課堂教學藝術，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實的教學基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，板書設計合理，演示操作熟練準確。
4、準時上課、準時下課，不影響學生課間休息。
五、輔導
1、貫徹因材施教的原則，提高輔導的自覺性和計劃性；積極、熱情地做好輔導工作。
2、晨讀時間由教務處統(tǒng)一安排有關學科下班輔導，其它時間各年級組自行安排，以個別輔導為主，集體輔導為輔。重視第二課堂”，積極開展課外興趣小組、講座、競賽等多種形式的活動，擴大學生的知識面、促進學生生動活潑的發(fā)展。
六、作業(yè)批改
1、認真批改作業(yè)，對學生作業(yè)中的突出問題，應作必要的摘錄和分析，及時進行評講。
2、批改作業(yè)要規(guī)范化，對學生、對自己都要從嚴要求。
3、作業(yè)批改要及時，作文批改不超過一周。其它作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學生見面。
4、作業(yè)量要適當，作業(yè)題要精選。對不同水平的學生可以布置不同要求、不同內容的作業(yè)。
5、注意改過批改方法，既要正確及時，又要收到實效。
七、考查考試
1、講授新課前要進行必要的檢查復問，作為平時成績的一項依據(jù)。
2、講授新課后要及時檢查理解、掌握的情況，力爭當堂鞏固。
3、期中、期末考試統(tǒng)一由教務處組織安排，其它單元測驗由備課組安排。
4、嚴格考試紀律；不得事先暗示、透露試題，不弄虛作假，不營私舞弊。
5、考查考試后及時總結教與學兩方面的經(jīng)驗教訓，認真做好期中、期末質量分析，提出相應的改進措施。
教師崗位的說明書 篇8
本崗位名稱：專任教師
崗位類別：副教授
崗位等級：7級
崗位職責：
1、協(xié)助主任分管教學管理工作，組織貫徹執(zhí)行上級有關教學方面的方針、政策、規(guī)定和任務，對本部門教學任務和分管工作負全面職責，
2、組織制定各課程教學計劃及實施辦法，并報學校審批后組織實施。崗位說明書范本。
3、布置教學任務，審定開課教師名單，組織各教研室主任檢查各個教學環(huán)節(jié)的執(zhí)行狀況，確保教學任務完成。
4、按照分工督促建立有關教務檔案和文件。
5、按照分工組織、參與對教學人員的獎懲等工作并提出具體意見。
6、督促檢查辦公室和教學秘書等日常教務工作。
7、組織好每學期期中教學檢查，并根據(jù)狀況提交書面匯報。
8、提出教學改革方案，擬定有關教學文件，報主任審批后組織實施。
9、組織學生期末考試的命題、評卷、復查等工作。崗位說明書范本。
10、完成文學院黨總支和主任交辦的其它工作。
另外，作為教師，努力完成以下崗位職責：
1、講授本部門2門及以上課程，主持或參與1門及以上本部門基礎課程建設。
2、認真履行育人職責，在教學和科研工作中切實加強對學生的思想政治教育，用心參與本部門、總支（支部）組織的政治學習和業(yè)務學習，加強對外學術交流等活動。
3、結合教學工作，指導青年教師（包括兼職教師）的成長，承擔青年教師的培養(yǎng)和指導工作，每學期聽課不能少于4學時。
4、用心協(xié)助和服從學校及部門的工作安排，用心策劃、組織、指導或參與各種輔導、培訓等工作。
5、任期內每年完成的.平均教學工作量不能低于額定的教學工作量。
崗位任務：
1、抓好教學常規(guī)管理，及時報送教學周報，做好相關教學資料的保存、建檔和數(shù)據(jù)平臺工作，
2、抓好兼職教師和外聘教師的教學督察和規(guī)范管理工作。
3、抓好《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程建設。
4、抓好《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程建設。
5、抓好《形勢與政策》課程建設。
6、根據(jù)學校要求，抓好教學期中檢查等相關工作。
7、做好人文知識競賽輔導等工作。
8、更新本部門網(wǎng)站，及時上傳相關資料信息。
9、出臺“大思政”實施的初步方案。
10、做好骨干教師的推薦上報、教學團隊的申報等工作。
11、協(xié)助總支，做好相關工作。
12、協(xié)助學校相關職能部門，做好相關工作。
另外，作為教師要努力完成以下工作：
1、擔任2門及以上課程的教學工作，教學質量評價良好以上，無教學事故的發(fā)生。
2、聘期內參加各類社會實踐1—3個月以上，并完成相應的實踐總結，必要時要做專題匯報。
3、聘期內完成論文2篇及以上。
4、聘期內完成以下之一：
�。�1）主持校級及以上教改課題1項；
（2）主持1項校級及以上科研項目，橫向到帳經(jīng)費0、4萬元以上；
�。�3）擔任某課程骨干教師或校級及以上教學團隊、精品課程負責人；
（4）主編教材、著作1部等。
5、完成部門及學校領導交辦的其他工作。
崗位紀律：
1、遵守國家的法律法規(guī)、規(guī)章和學校及本部門制定的各項規(guī)章制度。
2、嚴格遵守崗位職責要求的工作規(guī)范，教書育人。
3、服從學校、部門領導的管理與安排，誠信稱職，努力完成本職工作。
4、教學活動不得遲到、早退或曠會，有事需提前請假。
聘用條件：
1、具有高等學校教師資格和高級專業(yè)技術職務。
2、熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和學術道德，具備履行崗位職責的潛力。
3、身體健康。
4、貼合上級教育部門及學校規(guī)定的認崗條件。
教師崗位的說明書 篇9
1、認真學習黨的路線、方針、政策，熱愛黨的教育事業(yè)，積極學習時事政治，不斷提高政治理論水平和思想素質。
2、努力鉆研業(yè)務，認真學習教育教學理論，認真學習教學大綱、教參和教材，積極參加上級業(yè)務部門組織的`各種培訓，虛心學習外地先進經(jīng)驗，不斷提高業(yè)務水平和工作能力。
3、嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、遵守密山市教委的“雙十”規(guī)定，遵紀守法，教書育人，為人師表。
4、服從領導，聽從分配，嚴守工作時間，不無故遲到、早退、間缺，工作時間不閑談，不干私活等。
5、制定好學年、學期工作計劃及教學進度，明確教學目的、任務、要求、重點和難點。
6、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每一課時教案，上好上滿45分鐘，準確無誤傳授知識，選擇恰當?shù)慕虒W步驟和方法，正確指導學生學習方法，認真做好課前準備。充分利用好現(xiàn)代化教學媒體進行教學，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
7、嚴守教學規(guī)律，嚴格要求學生，認真輔導學生，及時準確批發(fā)學生作業(yè)，按時參加教研活動及各種會議和活動。
8、嚴格遵守《大綱》，按教學計劃、進度授課，認真完成教學研究計劃，團結協(xié)作，共同完成好各種競賽活動。
9、任課教師要配合好班主任做好學生的思想工作，經(jīng)常深入班級輔導學生，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任和學年組長溝通，并予以解決。
10、做好“普九”控輟工作，讓學生進得來，留得住，學得好，大面積提高教學質量，所教學科要達到市平均成績以上。
11、堅決杜絕“三亂”現(xiàn)象(亂收費、亂罰款、亂辦班)。
12、認真做好學生學習成績的考評工作，認真監(jiān)考、閱卷和質量分析，填好各種表冊。
13、及時上交學期初、末各種材料。
教師崗位的說明書 篇10
崗位職責任務
1.貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，堅持正確的辦園方向。履行《教師法》中規(guī)定的教師義務，承擔幼兒園安排的相應保教任務并達到規(guī)定的保教工作量，能承擔幼兒園安排的`兼職工作。
2.能承擔班主任工作，組織班級一日活動的計劃落實、指導評估，能組織開展好家長工作，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
3.能組織或協(xié)助對保教工作的全面管理，指導教師的保教業(yè)務，組織領導開展全園性的保教研討活動。
4.能承擔保教科研任務，主持參與科研課題，在園本教改和園本培訓中，發(fā)揮骨干帶頭作用，承擔研究、示范、觀摩課任務，各類成績突出。
5.承擔青年教師的培養(yǎng)指導工作。注重發(fā)揮自身專長和自身專業(yè)發(fā)展，熱愛學習，積極參加各類學習培訓活動。
崗位工作標準
1.參照機關事業(yè)單位工作人員年度績效考核標準執(zhí)行。
2.勝任本崗位工作，高質量完成年度工作目標，發(fā)揮帶頭作用和骨干示范作用，取得明顯成績。
3.積極開展教科研工作，獨立承擔市級以上課題研究，或擔任一個以上教育科研課題的研究組長或副組長或主研人員，研究成效顯著。
4.任職期間內無責任事故。
崗位聘用條件
1.達到xx省幼兒教師職業(yè)素質基本要求，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，具有良好的團隊協(xié)作精神和組織能力。
2.能承擔和出色完成幼兒園及上級主管部門分配的工作任務，嚴格遵守園各項規(guī)章制度，無違規(guī)行為。
3.具有扎實、廣博的專業(yè)知識水平和豐富的教育教學實踐經(jīng)驗，能引領和示范教師的教育教學工作，是園本課程開發(fā)的骨干成員。
4.符合《xx市xx區(qū)幼兒園中小學中等職業(yè)學校專業(yè)技術崗位內部各等級崗位聘用條件(試行)》中規(guī)定的副高級五級崗位聘用條件。
教師崗位的說明書 篇11
1、忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。
2、認真鉆研教材和課程標準，作好教學各個環(huán)節(jié)的工作，突出重點，突破難點，努力提高課堂教學效率，提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學的調控能力。
3、教學活動要遵從備課組統(tǒng)一安排，要統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料。課外輔導資料統(tǒng)一由備課組、學科組向教導處申請，學校同意后方可使用，不得私訂資料。統(tǒng)一、分層、精選作業(yè)題，每周全批全改2次，并且面向全體學生及時講評，規(guī)范學生解題=實驗步驟，有鼓勵性評語。
4、學習和掌握現(xiàn)代教育教學理論，不斷更新教育觀念，努力提高教育教學水平;積極參加科組活動和備課組活動，每周兩次集體備課，隔周一次教研活動，不得無故缺席，在活動中應主動進行教學探討和經(jīng)驗交流，主動承擔學校和組內布置的各項任務(包括臨時任務)，并保質保量地完成。
5、搞好教學的同時，不斷總結教學經(jīng)驗，改進教學方法，進行教學改革和創(chuàng)新的嘗試，撰寫教育教學論文;每位教師一年至少要寫一篇較高質量的論文。
6、競賽培優(yōu)補差等教學活動要根據(jù)學校安排，有計劃、有目的、有重點的進行，力戒活動隨意化。
7、主動協(xié)助班主任做好學生的德育工作，尊重學生人格，對學生誠懇守信，尊重學生的正當要求，對學生民主，作學生的良師益友。關心愛護每一個學生，善于作后進生的轉化工作，為學生提供發(fā)展和成功的機會。
8、認真完成教研組交給的工作任務，具有良好的相容性團隊精神，師生間、同志間建立良好的.和諧關系。
9、實驗是物理教學工作中的重要組成部分，物理老師要高度重視實驗教學。
(1)樹立高度的安全觀念，做任何實驗時既要注意自身的安全，也要充分考慮到學生的安全。
(2)做演示實驗前應在實驗員的幫助下認真準備實驗用品，分析實驗過程中可能發(fā)生的種種情況，演示實驗應在實驗室做一遍再到課堂上去做;操作要規(guī)范，現(xiàn)象要明顯，如果現(xiàn)象不明顯或者實驗失敗也要和學生共同分析原因。
(3)學生做分組實驗前要講清實驗目的、實驗原理、實驗注意事項，強調實驗紀律(尤其是安全問題);實驗過程中應注意，發(fā)現(xiàn)學生實驗中的問題并及時耐心地指導，實驗后要求學生們認真真實地填寫實驗報告，注重培養(yǎng)學生的科學精神。
(4)對物理興趣班或競賽班的學生如果要求做課外實驗，老師應盡量給他們創(chuàng)造條件，并給予相應的指導。
(5)物理教師應隨時對教學儀器進行管理和維修，同時根據(jù)教材內容自制教具和引導學生進行科學小制作。
10、熟練掌握現(xiàn)代化教育教學手段，能獨立合理設計、制作、使用課件，充分利用網(wǎng)上資源完善課堂教學，積極參加進修和學校開展的網(wǎng)上論壇活動。
教師崗位的說明書 篇12
一、服從學校領導的工作安排和日常管理，出色完成學校交給自己所在班級學員的課堂教學任務和其它任務。
二、教會學員熟練掌握所學舞蹈課程的基本動作、步伐、音樂要領。
三、貫徹學校制定的：教師要"寓教于樂、輕松教學"，學員要"開心學習、快樂成長"的教育培訓理念。每個教師都要講究課堂藝術，努力調動學員的學習積極性，不斷提高學員的學習興趣。
四、關心每一位學員的學習狀態(tài)和學習情況，對每位學員都給予同樣的關愛。對學習技能低差的學員多加鼓勵，不得歧視學習技能低差的學員。
五、完成藝術總監(jiān)下達的各種演出舞蹈節(jié)目的編排任務，并接受其對所編舞蹈節(jié)目的指導與審核。
六、完成行政總監(jiān)下達的'各項任務指標，積極配合辦公室主任下達的各項招生宣傳、報名繳費、參賽、考級、服裝定制等宣傳動員工作。
七、負責完成各班學員每年的賽前、考前培訓工作。并積極為學員參賽、考級進行帶隊管理。
八、每個教師通過不斷學習，定期深造，努力提高自身的教學水平和所教班級的教學質量。
九、認真細致落實學校制定的《學員安全管理制度》，做好每個學員在校的安全保衛(wèi)以及學員上學(放學)時的交接工作。
教師崗位的說明書 篇13
一、舞蹈室是學生舞蹈課的教學和實訓場所，任課教師要負責舞蹈室設備正常運行、學生安全、衛(wèi)生。任課教師是舞蹈室管理的第一責任人。
二、任課教師要按照要求使用舞蹈室的設備，努力提高教學和學生實訓的能力和效果。
三、任課教師在每次實訓課要提前5分鐘進入舞蹈室。
四、任課教師負責舞蹈室設備、物品的管理，做好設備、耗材的登記入帳工作。
五、任課教師做好上課記錄和換班登記工作，詳實記錄每次上課和實訓的班級、人數(shù)、內容及指導老師等，登記儀器設備的.使用情況。
六、任課教師負責舞蹈室的消防安全管理。上課期間指導教師不能離開舞蹈室，上課結束，打掃衛(wèi)生，關好門窗。
教師崗位的說明書 篇14
一、認真履行《廣西藝術學院教師守則》，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺貫徹黨的'教育方針和培養(yǎng)目標，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，嚴于律已，為人師表，具有崇高的思想境界及奉獻精神。
二、刻苦鉆研業(yè)務，樹立全面教學質量觀念，做好本職工作，積極完成教學大綱規(guī)定的教學任務，因材施教，將教學目的貫徹落實到每堂課當中。
三、積極進行教學改革，注意自身知識結構的更新，不斷提高自身專業(yè)水平，提高教學質量。
四、認真?zhèn)湔n，按要求填寫教學計劃，并及時按系部規(guī)定上交教學計劃，按時核對教學工作量，按時上交學生考試成績，認真進行教學質量分析。
五、上課不遲到、不早退、不擅自中斷教學，不在授課過程中做與課堂教學無關的事情。
六、積極參加院、系、教研室組織的各項活動，關心集體顧全大局，積極支持配合系部工作。
七、每學期工作結束后，認真總結并上交教學工作總結。
八、嚴格要求學生，把好教學質量關，嚴格考試紀律，評分做到公平公正，及時將學生課堂情況匯報班主任、系領導。
教師崗位的說明書 篇15
1.按《體育大綱》的要求，針對殘疾兒童少年生理、心理特點制訂工作計劃并認真執(zhí)行，學期末加以總結。
2.根據(jù)培養(yǎng)知識技能、補償生理缺陷、增強身體素質的要求，落實“三維”健康觀，認真?zhèn)湔n、上課，開展課間體育活動，組織好校內體育鍛煉和各項競賽活動。
3.抓好每年一次的校田徑運動會及各類單項體育競賽活動，活躍師生的'體育生活并使學生的體育成績不斷提高。
4.保管好體育用品，保持體育器材室整潔，物品存放有序。
5.注意積累體育資料，建立體育資料檔案。
教師崗位的說明書 篇16
崗位名稱：
教師
崗位類別：
專業(yè)技術
崗位等級：
七級
工作職責：
1、負責編寫或選用符合該課程（或環(huán)節(jié)）教學大綱要求的質量高、有特色的教材（講義）或指導書，經(jīng)系部教務與科研管理處同意后使用；
2、負責該課程（或環(huán)節(jié)）的教學資料和其他教學手段的基本建設，積極進行教學內容和教學方法的改革，努力提高教學質量；
3、負責該課程（或環(huán)節(jié)）的主講（指導）、答疑、批改作業(yè)（包括實驗報告、實習報告、課程設計報告等）考核等，并主動加強對學生學習方法的指導；
4、負責課堂紀律的管理，對學生的考勤，保證正常的教學秩序；
5、按學校的有關規(guī)定，負責該課程（或環(huán)節(jié)）的考核，及時評定學生成績，做好成績分析工作；
6、負責與任課班級的學生所在系部分管教學的系部主任、教學秘書、輔導員、班主任交流教學信息和動態(tài)，共同解決教育、教學中存在的矛盾和問題；
7、按照教學規(guī)律開展教學活動，并通過教學活動對學生進行思想、品德和作風的`教育，言傳身教，做學生的表率。
工作任務：
�。�1）任期內應承擔兩門以上主干課程教學任務，年平均授課量不少于320課時（周均8課時）。
�。�2）任期內應認真按教學計劃和教學大綱完成教學任務，確保教學質量。課程教學質量評估應在良好以上。
�。�3）任期內承擔并完成1項校級以上教科研項目（以研究論文發(fā)表或成果鑒定驗收為準）。
（4）任期內指導并參加教研室建設，革新教學方法。獲校級以上優(yōu)秀教學成果獎1次（指導者或合作者）。
�。�5）任期內指導兩名青年教師。所指導的青年教師經(jīng)過三年的教學實踐，在師德和業(yè)務能力方面有明顯進步，并在校級以上刊物上有專業(yè)論文發(fā)表。
�。�6）任期內至少在校級以上刊物發(fā)表論文3篇，其中1篇發(fā)表在核心期刊。
�。�7）掌握本學科學術研究動態(tài)和發(fā)展趨勢，積極參加學術交流活動。任期內每年至少向全校師生或社會相關人員作2次學術報告。
�。�8）任期內至少指導1次畢業(yè)論文或畢業(yè)設計的設計、選題、寫作或指導1次教育實習。
�。�9）每學期聽課4節(jié)以上。
工作標準：
1、目標管理落實到位；
2、師資隊伍建設要有全局觀、發(fā)展觀；
3、能與其他部門有效溝通，有效激勵本系教師的工作熱情；
4、工作做到規(guī)范化、程序化、高效率。
任職條件：
1、具備大學本科及以上文化程度，具有一定的政策理論水平；
2、在下一級職位有三年以上工作經(jīng)歷；
3、具有正高級以上專業(yè)技術職務；
4、有較強的組織和協(xié)調能力，能熟練運用計算機；
5、有較強的事業(yè)心、責任心，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神。
教師崗位的說明書 篇17
對外漢語教師工作內容
1、承擔中心以一對一和小班的對外漢語教學工作;
2、完成教學常規(guī)工作，按課程進度對對每位學員的實際學習情況給出評價;
3、參加定期培訓，在業(yè)務上精益求精;
4、協(xié)助教務主管進行教學研究、學術總結;
5、總結授課過程中的問題，定期與教學經(jīng)理溝通反饋，提高教學質量。
對外漢語教師崗位職責
對外漢語教師的工作主要是訓練、培養(yǎng)外國人正確使用漢語進行社會交際。
對外漢語教師崗位要求
1、具備良好的師德，注重自身文化大使形象;
2、具備良好的學習能力、溝通能力和應變能力;
3、具備良好的組織能力和實施教學能力;
4、具備多元文化意識，了解中外文化的異同，掌握跨文化交際的基本規(guī)則;
5、掌握漢語和至少一門外語的基本知識和技能，以及第二語言習得理論和學習策略，對外漢語教學的理論、教學法，具備一定的.組織、實施教學的能力、
6、對外漢語、語言學、應用語言學、漢語言文學和外國語言文學等相關專業(yè)本科畢業(yè)以上學歷;
7、擁有相關的職業(yè)資格證書，如：國際注冊漢語教師資格證(ipa)、對外漢語教師資格證(pat)。
對外漢語教師關鍵技能
專業(yè)能力漢語外語跨文化交際
個人能力溝通能力創(chuàng)新能力學習能力
對外漢語教師升職空間
對外漢語教師 → 自由創(chuàng)辦漢語學校
對外漢語教師薪情概況
應屆畢業(yè)生￥3300.00
1年經(jīng)驗￥3300.00
2年經(jīng)驗￥3800.00
3年經(jīng)驗￥5100.00
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