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讀觀潮有感（通用16篇）
看完一部作品以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇觀后感了。你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的讀觀潮有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀觀潮有感 篇1
《觀潮》，這是一篇繪景文，作者以事物本來(lái)的發(fā)展變化作為觀察順序，用人潮相對(duì)，動(dòng)靜對(duì)比的方法，寫(xiě)出了錢(qián)塘江大潮這一壯麗的“天下奇觀”。潮來(lái)時(shí)雄偉壯觀的景象這一部分是課文的重點(diǎn)。抓住重點(diǎn)詞句品味是難點(diǎn)。學(xué)習(xí)這一部分時(shí)，我充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生充分讀，體會(huì)，并發(fā)動(dòng)學(xué)生相互評(píng)議、補(bǔ)充，讓每個(gè)學(xué)生都能在自身的基礎(chǔ)上得到提高。
教學(xué)時(shí)，我讓學(xué)生圍繞“哪些句子最讓你心動(dòng)，說(shuō)說(shuō)體會(huì)，并把體會(huì)到的讀出來(lái)”這一問(wèn)題，全班交流。即教師給學(xué)生足夠多的'時(shí)間討論交流，讓學(xué)生能夠充分發(fā)展自己的見(jiàn)解，允許有不同意見(jiàn)，并鼓勵(lì)創(chuàng)新，大家各抒已見(jiàn)。如讀到“浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)”時(shí)，有同學(xué)說(shuō)那情景像發(fā)生了海嘯，有同學(xué)說(shuō)像發(fā)生了地震，感受到地在震動(dòng)，有的同學(xué)感受到大潮涌動(dòng)的速度�！白h”這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在老師搭設(shè)的學(xué)習(xí)舞臺(tái)上發(fā)揮、表演。
“賞”這一環(huán)節(jié)，通過(guò)看錄像，我讓學(xué)生在體會(huì)文中描繪的情景的基礎(chǔ)上再次直觀感受到了大潮的氣勢(shì)。此時(shí)再讀文，使學(xué)生在讀中欣賞品味，既激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的欲望，提高品味詞句的能力，又再一次為大潮的雄壯所折服。這還不夠，我又及時(shí)抓住學(xué)生心態(tài)，讓學(xué)生走入情境，也成為觀潮人群的一員，抒發(fā)自己情感。這樣，既利于學(xué)生在頭腦中再現(xiàn)大潮的雄壯，又拓展了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力。
可以看到，通過(guò)充分讀，學(xué)生實(shí)現(xiàn)了在讀中自學(xué)，讀中自悟，讀中自得，讀中展示；通過(guò)自己領(lǐng)悟，激發(fā)了學(xué)生的思維和情感體驗(yàn)；通過(guò)自由評(píng)，使學(xué)生的參與意識(shí)，學(xué)生的主體地位發(fā)揮得淋漓盡致�！白x中感悟，議中深入”學(xué)生不僅讀懂得了課文，而且體會(huì)到祖國(guó)河山的壯麗，感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字之美。
讀觀潮有感 篇2
今天一位同事說(shuō)他要上課了，但不知該選怎樣的課？這不禁讓我想起執(zhí)教《觀潮》這節(jié)課的情形。
本人在執(zhí)教《觀潮》這節(jié)課的時(shí)候，只是一節(jié)平常的課，但自我感覺(jué)特別好，好象在執(zhí)教一堂由自己精心準(zhǔn)備過(guò)的公開(kāi)課，思路清晰，學(xué)生熱情高漲。隨著文字的潮漲潮落，學(xué)生好象親歷了錢(qián)塘江潮水的起起落落，課堂的氣氛也使高潮迭起。
課后我反思，為什么有時(shí)候精心準(zhǔn)備的公開(kāi)課也起不到這樣的效果？為什么大致的尋思一下上課的卻能上得如此如魚(yú)得水、吸引學(xué)生的注意力呢？說(shuō)明這與課文內(nèi)容是有一定聯(lián)系的。老是上老掉牙課肯定沒(méi)意思，也出不了新意。就只有選擇新教材，不過(guò)執(zhí)教浙教版的老教材的同行也不用擔(dān)心，還是有幾篇新課文的.。課文雖選新的了，也不全適合執(zhí)教的，有些課文看似結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清楚但文章字里行間里難以深入理解、挖掘潛力不大，對(duì)于不是上課高手來(lái)說(shuō)也不容易深入思考具有新意的教學(xué)思路。不過(guò)有個(gè)很簡(jiǎn)單的捷徑，那就是上老白曉之類的網(wǎng)站，若你發(fā)現(xiàn)短短的幾年里，有很多人為這篇文章寫(xiě)了教案，那篇課文肯定具有獨(dú)特的魅力。但有個(gè)注意點(diǎn)，選好了課文，不能馬上參考別人的設(shè)計(jì)，應(yīng)該先經(jīng)過(guò)自己的深度解讀，有了一定的思路，再參考別人的細(xì)節(jié)處理，這樣就容易變成自己的獨(dú)具一格的東西了。
還有前兩天去北侖聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的特級(jí)教師、骨干教師，選擇課文有一個(gè)共同的傾向——?jiǎng)忧榈奈恼氯纾ù饶盖樯�、生命生命等等），或許是巧合，或許這樣的文章在執(zhí)教時(shí)在內(nèi)涵上更容易挖掘，更容易提升課的品味。也值得同行們?cè)谶x擇公開(kāi)時(shí)作參考。
讀觀潮有感 篇3
對(duì)于我這個(gè)生活在內(nèi)陸的孩子，很難見(jiàn)到潮水翻滾的壯觀景象!懷著好奇心，我捧起課本，津津有味地讀了起來(lái)。
頓時(shí)，一幅錢(qián)塘江大潮的畫(huà)卷在我眼前展開(kāi)：未見(jiàn)潮水，先聞潮聲。只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。身邊的人們一個(gè)個(gè)踮起了腳尖。有人大喊：潮來(lái)了!我往東邊看去，只見(jiàn)水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。
那條白線一路歡騰而來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。眨眼間，白浪翻滾，一道兩丈多高的白色城墻赫然矗立在我的面前。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)……
我合上書(shū)，激動(dòng)地喘著粗氣，錢(qián)塘江大潮好像真的'就從我面前呼嘯翻滾而過(guò)!我不禁佩服作者的出色描寫(xiě)介紹。他不僅生動(dòng)形象地再現(xiàn)了平靜的江面、雨后的陽(yáng)光、蒙蒙的薄霧，遠(yuǎn)處的小山這一幅平靜美麗的山水畫(huà)，更逼真地寫(xiě)出大潮到來(lái)的時(shí)候萬(wàn)馬奔騰、山崩地裂的壯觀景象，使我們仿佛身臨其境，同作者一起感受潮水的浩大。
讀觀潮有感 篇4
翻開(kāi)飄著紙墨氣息的新書(shū)，一篇名為《觀潮》的課文引入眼簾。觀潮?潮水是什么樣子的?對(duì)于我這個(gè)生活在內(nèi)陸的孩子，很難見(jiàn)到潮水翻滾的壯觀景象！懷著好奇心，我捧起課本，津津有味地讀了起來(lái)。
頓時(shí)，一幅錢(qián)塘江大潮的.畫(huà)卷在我眼前展開(kāi)：未見(jiàn)潮水，先聞潮聲。只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。身邊的人們一個(gè)個(gè)踮起了腳尖。有人大喊：潮來(lái)了！我往東邊看去，只見(jiàn)水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線一路歡騰而來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。眨眼間，白浪翻滾，一道兩丈多高的白色城墻赫然矗立在我的面前。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)…
我合上書(shū)，激動(dòng)地喘著粗氣，錢(qián)塘江大潮好像真的就從我面前呼嘯翻滾而過(guò)！我不禁佩服作者的出色描寫(xiě)。他不僅生動(dòng)形象地再現(xiàn)了平靜的江面、雨后的陽(yáng)光、蒙蒙的薄霧，遠(yuǎn)處的小山這一幅平靜美麗的山水畫(huà)，更逼真地寫(xiě)出大潮到來(lái)的時(shí)候萬(wàn)馬奔騰、山崩地裂的壯觀景象，使我們仿佛身臨其境，同作者一起感受潮水的浩大。
通讀這篇優(yōu)美的文章，我了解到了錢(qián)塘江大潮的壯麗與雄奇，更加熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。今后，我要向作者學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察身邊美景，用我自己的筆，勾畫(huà)我們可愛(ài)、美麗而又富饒的祖國(guó)！
讀觀潮有感 篇5
《觀潮》第一句話就是“錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀”。什么叫自古以來(lái)，什么叫天下奇觀？自古以來(lái)，是時(shí)間跨度，天下奇觀，是空間跨度，從時(shí)空大跨度的視角告訴我們，錢(qián)塘江大潮，是在世界其他地方看不到的罕見(jiàn)的景象。
每年的八月十八日，是觀潮日。八月十八，剛過(guò)完中秋節(jié)，這是天時(shí)，蘇軾說(shuō)“八月十八潮，壯觀天下無(wú)”。課后有一張地圖告訴我們，這個(gè)天下奇觀的地利。
因?yàn)閷?xiě)的是觀潮，自然得有人，在哪里觀，也很很重要，因?yàn)槭躯}官鎮(zhèn)，鹽官鎮(zhèn)看到的潮是“一線潮”，所謂“海寧寶塔一線潮”嘛，所以才有了后面的“白線”“橫貫江面”“一堵水墻”“齊頭并進(jìn)”的描述。
觀潮的人，站的地方好，視線很開(kāi)闊。然后描述了觀潮人們的模樣“昂首東望”“等著、盼著”。接著是聽(tīng)到的，典型的，潮未到，聲先到。直到響聲越來(lái)越大，才看到了一條白線。
經(jīng)歷了這么多鋪墊，潮終于來(lái)了！這段文字動(dòng)感十足，非常形象生動(dòng)，“只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻”，跟課后的《浪淘沙》中“卷起沙堆似雪堆”以及“卷起千堆雪”等詩(shī)句非常合卯。是適合通過(guò)朗讀進(jìn)行背誦的段落。整段話總共就三句，是通過(guò)近——再近——更近的邏輯貫通的.。在這個(gè)邏輯下，觀潮的視線看到的潮，由白線——水墻——萬(wàn)馬奔騰，越來(lái)越大，越來(lái)越壯觀。第三句是有兩個(gè)分句構(gòu)成，一個(gè)是看到的，一個(gè)是聽(tīng)到的。
通過(guò)這一段告訴我們什么叫天下奇觀。那是萬(wàn)馬奔騰的雄渾，山崩地裂的壯闊，自古未有，天下少有。轉(zhuǎn)瞬即逝——霎時(shí)，潮頭奔騰西去……
這個(gè)單元是體會(huì)自然美的。在本文中的自然美是壯美。這種壯美是通過(guò)語(yǔ)言美展現(xiàn)出來(lái)的。自古觀潮之人，留下了那么多的壯美詩(shī)篇。老師們不妨在引導(dǎo)學(xué)生背誦了課文之后，再給點(diǎn)錢(qián)塘江大潮的壯美詩(shī)篇，跟課文中的句子做個(gè)呼應(yīng)，豐富一下語(yǔ)言與情感體驗(yàn)。
此外，錢(qián)塘江大潮如此罕見(jiàn)，跟天時(shí)地利不無(wú)關(guān)系。不妨再為那些有科學(xué)頭腦的孩子們補(bǔ)充一些科學(xué)小品文，藉此來(lái)促進(jìn)閱讀理解。
讀觀潮有感 篇6
我今天學(xué)習(xí)了語(yǔ)文書(shū)上的第一課《觀潮》，課文主要講了作者去錢(qián)塘江旁的海寧市鹽官鎮(zhèn)觀潮的所見(jiàn)所聞，告訴我們要留心觀察周圍的事物。
上次考試作文是寫(xiě)景物，我一下子難住了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有觀察過(guò)周圍的花草樹(shù)木。那次的作文只是粗略寫(xiě)了寫(xiě)，沒(méi)有寫(xiě)詳細(xì)，結(jié)果一下子扣了八分。從那之后，我開(kāi)始認(rèn)真觀察事物，看到花，我聞聞香不香；看到樹(shù)葉，我摸摸厚不厚；看到石頭，也摔摔硬不硬。在下次考試中，作文只扣了三分，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我十分開(kāi)心。
還有一次老師問(wèn)我們：“生活中什么最美？”班里鴉雀無(wú)聲。上次觀察事物有了經(jīng)驗(yàn)的我高高地舉起了雙手，我說(shuō)：“生活中花草樹(shù)木是最美的'，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就可以發(fā)現(xiàn)大自然的無(wú)數(shù)美景�！崩蠋熣f(shuō)：“你說(shuō)的太好了，你是從哪里受到的啟發(fā)？”我回答：“就在我們語(yǔ)文課文第一課《觀潮》�！�
讀了觀潮，我明白了，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就可以發(fā)現(xiàn)生活中的處處美景。
讀觀潮有感 篇7
書(shū)，就像一條漫長(zhǎng)的道路，讓我們慢慢地走過(guò)；書(shū)，就像一杯茶，讓我們慢慢地品嘗；書(shū)，就像溪里的沙石，慢慢地流淌。只要多讀書(shū)，就會(huì)不斷地增長(zhǎng)知識(shí)。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)的.第一課就是《觀潮》。文中主要講：錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。潮來(lái)前，江面很平靜，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)，還有鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。潮來(lái)時(shí)，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線很快移向觀潮臺(tái)。再近些，只看見(jiàn)白色的浪花翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。潮過(guò)后，余波還在漫天卷地般涌來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜。
通讀這篇優(yōu)美的文章后，使我了解到錢(qián)塘江大潮的壯麗與奇特，讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。從今往后，我要向作者好好學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察身邊的美麗風(fēng)景，用自己的筆，勾畫(huà)出家鄉(xiāng)的美景！
讀觀潮有感 篇8
觀潮》這篇課文主要描寫(xiě)了一年一度的錢(qián)塘江大潮的壯觀景象。每年8月18日這天是觀潮日。在浙江海寧市鹽官鎮(zhèn)，這一天，來(lái)觀潮的人有很多，數(shù)也數(shù)不清，人山人海的。如果登上海塘大堤，景色也很美：“寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前，周圍還有鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)。在午后一點(diǎn)左右，遠(yuǎn)處會(huì)傳來(lái)隆隆的響聲。但你會(huì)什么也看不見(jiàn)，過(guò)一會(huì)兒，潮水就來(lái)了，慢慢的，他一會(huì)就形成了兩丈多高的水墻，在等一會(huì)兒，那響聲就像千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩的飛奔而來(lái)。錢(qián)塘江的大潮，這里比其他地方的潮都?jí)延^，這和當(dāng)?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P(guān)。錢(qián)塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達(dá)一百公里，而四面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有三公里。漲潮時(shí)，海潮從灣口涌入，向西奔涌而來(lái)，受兩旁漸狹江岸的約束，水面越來(lái)越窄，涌潮后推前阻，越來(lái)越高，形成了洶涌澎湃的`壯觀景象。
通過(guò)讀這篇課文，使我們看到了大自然的瑰麗和神奇。同時(shí)也讓我意識(shí)到人類在大自然面前的渺小。盡管人類在大自然面前很渺小，但是人類可以不斷地認(rèn)識(shí)自然并且改造自然。這篇文章對(duì)錢(qián)塘江大潮的宏大場(chǎng)面的描寫(xiě)，使我想起了毛澤東爺爺說(shuō)過(guò)的一句話：“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡”。這里的世界潮流指得是自然規(guī)侓，自然規(guī)侓就像錢(qián)塘江大潮，永不可擋。如果我們順著自然規(guī)侓前進(jìn)，我們會(huì)興旺發(fā)達(dá)；如果我們逆著自然規(guī)侓前進(jìn)，我們的路可能會(huì)越走越窄。
我們應(yīng)該緊跟世界潮流，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為有用的人。
讀觀潮有感 篇9
今天我讀了一篇文章，名字叫《觀潮》，文章講的是：錢(qián)塘江是天下奇觀，農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。從潮來(lái)前平靜的江面，到潮來(lái)了，洶涌澎湃的'水墻、浩浩蕩蕩的飛奔，好像大地都被震動(dòng)的顫動(dòng)起來(lái)了。最后潮頭奔騰西去，堤下的江水不知不覺(jué)已漲了兩丈多高了。
在這篇文章中，有很多我以前不了解的知識(shí)，比如說(shuō)農(nóng)歷八月初八是一年一度的觀潮日；海寧市鹽官鎮(zhèn)是觀潮的最好的地方；午后一點(diǎn)左右潮才會(huì)到來(lái)······
通過(guò)作者的描寫(xiě)，使我知道了錢(qián)塘江大潮的盛況，從大潮的奇特、雄偉和壯觀上由衷的贊美了錢(qián)塘江這一美麗、壯觀的自然景觀，讓我對(duì)錢(qián)塘江大潮充滿了向往。
讀觀潮有感 篇10
今天，我們學(xué)了《觀潮》這一課，這一課主要說(shuō)了：浪的高大、壯觀。
錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日，這一天早上，我們來(lái)到海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說(shuō)這里是觀潮的好地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤，在雨后的陽(yáng)光下，幾座小山在霧中若隱若現(xiàn)。這是海塘大堤上的人早就人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)，頓時(shí)人聲鼎沸，我們踮著腳尖往東望去，只見(jiàn)東方水天相接的地方有一條白線。
白線慢慢向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。在近一些只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的`水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩的飛奔而來(lái)；那聲音有如山崩地裂，好像大地都被顫動(dòng)起來(lái)。
通過(guò)這篇課文，讓我們看到了我們生活中也有美麗的一片，讓我們感受到了大自然中的美麗。
讀觀潮有感 篇11
早就聽(tīng)說(shuō)錢(qián)塘潮是天下奇觀，一直想去看看。正好我們語(yǔ)文課的第一課就是《觀潮》，那就讓我先了解一下吧！
農(nóng)歷的八月十八日是一年一度的觀潮日。早上，錢(qián)塘江周圍早就是人山人海。浪潮在午后一點(diǎn)左右來(lái)了。一開(kāi)始，浪潮只像一條白線一樣，慢慢移來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，像打了勝仗一樣滿載而歸。當(dāng)我讀到潮來(lái)時(shí)，眼前仿佛看到“一條白線”很快向我移來(lái)，越來(lái)越近、潮頭越來(lái)越高，耳邊也仿佛聽(tīng)到山崩地裂般的聲音，我仿佛身臨其境地感覺(jué)到大潮的奇特、壯觀。
怪不得連古代的詩(shī)人都紛紛贊美錢(qián)塘江大潮的壯觀呢！“浙江八月何如此？濤似連山噴雪來(lái)�！贝藭r(shí)我多么想變成一滴江水，溶進(jìn)潮水里，去感受一下浪潮的'雄偉氣勢(shì)！我多么想變成一條魚(yú)兒，讓浪潮沖打，去感受一下浪潮的洶涌！
從聽(tīng)說(shuō)錢(qián)塘江大潮開(kāi)始，我就很想知道浪潮是怎么形成的，直到讀了《觀潮》后我終于知道了答案―――原來(lái)因錢(qián)塘江口呈喇叭形、外寬內(nèi)窄、外深內(nèi)淺，所以當(dāng)大量潮水從錢(qián)塘江口涌進(jìn)時(shí)，由于江面變小，使潮水來(lái)不及均勻上升，只好后浪推前浪，一浪疊一浪。才形成如此壯觀的錢(qián)塘潮。
我多么希望自己能親自到鹽官鎮(zhèn)去看一看、瞧一瞧，親自感受一下名不虛傳的錢(qián)塘潮，感受一下我們偉大祖國(guó)山河的雄偉壯麗��！
讀觀潮有感 篇12
開(kāi)學(xué)第一天，我們學(xué)了一篇新課文—觀潮，我很喜歡這篇課文。
這篇課文講的是：農(nóng)歷八月十八日，作者來(lái)到錢(qián)塘江觀潮，午后一點(diǎn)左右，遠(yuǎn)處傳來(lái)了隆隆的響聲，可江面還是風(fēng)平浪靜，過(guò)了一會(huì)遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條白線，白線很快移來(lái)，只見(jiàn)白浪翻滾，形成了一堵兩丈高的水墻，猶如千萬(wàn)匹白馬浩浩蕩蕩飛奔而來(lái)，那聲如同山崩地裂……
這篇課文把遠(yuǎn)處傳來(lái)的響聲、人們的期待和江潮出現(xiàn)的景觀都描寫(xiě)的活龍活現(xiàn)，把從傳來(lái)響聲、一條白線的'出現(xiàn)到白浪翻滾，把潮來(lái)的順序描寫(xiě)的清清楚楚，寫(xiě)潮的樣子讓人感到身臨其境。
讀觀潮有感 篇13
這篇文章讓我仿佛看到大海波瀾壯闊的景象。
我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)潮水翻滾的壯觀景象，所以我懷著好奇心，捧起課本津津有味地讀了起來(lái)。
霎時(shí)，橫貫江面的`潮水映入我的眼簾。隆隆的響聲仿佛就在我耳旁，那么的宏偉，那么的壯觀，我突然發(fā)現(xiàn)，大自然那么神奇和瑰麗。
通過(guò)這篇課文，讓我感受到，大自然就是一個(gè)偉大的魔法師，他施的魔法就是那些大自然的美景。人類如果破壞了神奇的大自然，大自然就再也不能回來(lái)了。素以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)大自然！
讀觀潮有感 篇14
錢(qián)塘江大潮那種壯觀的形象，我完全可以想象。
“隆吼、隆吼”遠(yuǎn)處傳來(lái)聲響，我們?cè)缫言诘却恕４蠹也晃诽?yáng)，頂著黑色的傘，沸騰起來(lái)了。
“小伙子，潮來(lái)咯！去年的潮有一丈半高，不知今年會(huì)不會(huì)比去年還高？”
“可不是嗎，前年還只有一丈呢，完全是一年比一年高�！�
不久，東邊出現(xiàn)了一條白線很快向我們移來(lái)。
“哎，看那氣勢(shì)，果真被你說(shuō)中了，真比去年高�！�
“不會(huì)吧，大潮只有這么了點(diǎn)，第一次看就是不知道�！�
浪潮的聲音馬上淹沒(méi)了觀潮的'議論聲，轉(zhuǎn)眼從一條白線變成一條橫貫江面的白帶，又變化一墻兩丈高的水墻。人們頓時(shí)靜下來(lái)，呆若木雞。
“轟啦——”水墻頹然向下?lián)�，形成千千萬(wàn)萬(wàn)匹白馬奔騰而來(lái)，瞬間，。大家更為驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看這群白馬又似萬(wàn)條水龍橫嘯江面。真不想錯(cuò)過(guò)每一個(gè)環(huán)節(jié)�！皣W啦——”潮頭西去，余波浩蕩，漫天卷地。如此風(fēng)號(hào)浪吼……
大家不由道出心聲：“大潮真是壯觀無(wú)比，大自然真是神奇莫測(cè)！”
讀觀潮有感 篇15
要說(shuō)觀潮，每年中秋前后錢(qián)塘江的潮水可是舉世聞名，中央電視臺(tái)也會(huì)專程前來(lái)直播盛況。在世界上，錢(qián)塘潮排名第三，潮差高達(dá)8米左右。有詩(shī)云：“錢(qián)塘一望浪波連，頃刻狂瀾橫眼前�！苯衲甑膰�(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)正好在一起，我們慕名前往。
我們駕車到觀潮點(diǎn)時(shí)，一打聽(tīng)，才知道錢(qián)塘潮已經(jīng)過(guò)了。我們感到十分惋惜，只好在附近找了一個(gè)酒店住了下來(lái)，等待第二天的潮水。
第二天，為了不再錯(cuò)過(guò)錢(qián)塘江的漲潮，我們提前兩個(gè)多小時(shí)來(lái)到了鹽官觀潮點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到售票處已經(jīng)排了十米左右的隊(duì)了。進(jìn)入景區(qū)，沿江堤壩的臺(tái)階和圍欄處已擠滿了人，連下面的.草地上也全是人，人們還在從各條街道匯聚到這個(gè)觀潮點(diǎn)，像小溪匯入大江。整個(gè)觀潮點(diǎn)人山人海，人聲鼎沸。錢(qián)塘江的一線潮還沒(méi)開(kāi)始顯現(xiàn)，一線人潮卻已開(kāi)始顯現(xiàn)。
我和爸爸媽媽最后沒(méi)能找到令人滿意的位置，只好像很多人一樣，在堤壩的斜坡上將就坐著等潮水的到來(lái)。等了好久，我漸漸有些支持不住了，忽然，有人大叫一聲：“潮來(lái)了!”
我趕緊站起來(lái)，伸著脖子，瞪著眼睛，朝著遠(yuǎn)處看著。誰(shuí)知旁邊的人也都站了起來(lái)，遮住了我的視線，我好不容易找到了一個(gè)空位，可還是什么都看不見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一條“白蛇”從遠(yuǎn)處飛滾而來(lái)。隨著輕微的聲響。(因?yàn)槿颂嗔耍寺暽w過(guò)了潮聲)它越來(lái)越近，使我看得更清楚了：一條一米多高的潮水，橫跨整個(gè)錢(qián)塘江面，不停地向前推進(jìn)著，像一堵水墻，又像千萬(wàn)匹馬齊頭并進(jìn)。大家都興奮起來(lái)，紛紛舉起手機(jī)或相機(jī)。有的小孩爬到大人的肩上，有人還放飛了無(wú)人機(jī)和中央電視臺(tái)的直升機(jī)一起拍攝這壯觀的一幕。這時(shí)，人潮與海潮連成一片，人潮更比海潮高!
當(dāng)一線潮遠(yuǎn)去，人們還是不舍離開(kāi)，期待是否還有第二波潮水，直到確認(rèn)只有這一波，人潮才漸漸退去。雖然我沒(méi)有體會(huì)到潮水濺到身上的快樂(lè)，也沒(méi)見(jiàn)到交叉潮和回頭潮，但我體會(huì)到了人潮的洶涌澎湃!
讀觀潮有感 篇16
開(kāi)學(xué)第一周我們學(xué)習(xí)了《觀潮》一文。通過(guò)讀課文使我知道了，本文記述的是一次觀潮盛況，寫(xiě)的是作者耳聞目睹的潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)和潮頭過(guò)后的景象，描寫(xiě)了大潮由遠(yuǎn)到近，奔騰西去的全過(guò)程，描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到恢復(fù)平靜的動(dòng)態(tài)變化，寫(xiě)出了大潮的奇特、雄偉和壯觀。題目是文章的眼睛，本文的題目高度概括了文章的主要內(nèi)容。
錢(qián)塘江的海潮是天下間最壯觀的'。從每年的八月十六至八月十八，這期間海潮最盛大。當(dāng)海潮從遠(yuǎn)方海口出現(xiàn)的時(shí)候，只像一條白色的銀線一般，過(guò)了一會(huì)兒慢慢逼近，白浪高聳就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山嶺一般，波濤好像從天上堆壓下來(lái)，發(fā)出很大的聲音，就像震耳的雷聲一般。波濤洶涌澎湃，猶如吞沒(méi)了藍(lán)天、沖洗了太陽(yáng)，非常雄壯豪邁。
閱讀本文，我們驚嘆于錢(qián)塘江潮的奇麗與壯美。潮來(lái)，洶涌澎湃，氣勢(shì)磅礴；潮去，于波洶涌，漫天卷地。此情此景，令人沉醉，讓人震撼，使人不禁發(fā)出由衷的贊嘆：錢(qián)塘江潮真是不愧為自古以來(lái)的“天下奇關(guān)”！
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