愛(ài)的教育讀后感(合集15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編為大家整理的愛(ài)的教育讀后感,歡迎大家分享。
愛(ài)的教育讀后感1
《愛(ài)的教育》這本書(shū)里寫(xiě)了許多朋友之間的友誼,母親的.愛(ài),許多感情。它們都是從一些小事里發(fā)生的。就像里面有一篇是寫(xiě)了思里科和柯萊蒂為了一件小事情就吵起來(lái),最后他們各自向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤,也都原諒了對(duì)方,這就是友誼。
現(xiàn)在我才知道,我們要珍惜身邊的愛(ài),那些愛(ài)都是最寶貴的。
愛(ài)的教育讀后感2
愛(ài),是一個(gè)充滿感情色彩的字,也是一個(gè)讓人感到溫暖的行為,更是人世間不可缺少的情。因?yàn)橛辛藧?ài)的滋潤(rùn),我們才明白了人生的意義。讀完《愛(ài)的教育》一書(shū),讓我對(duì)愛(ài)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。書(shū)里的這些事情看起來(lái)微不足道,但要有愛(ài)心才能去做。請(qǐng)伸出你我的.溫暖之手,去共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的世界。
愛(ài)的教育讀后感3
有一個(gè)掃煙囪的男孩在哭,有人問(wèn)他為什么哭,他說(shuō)他已經(jīng)掃了幾家煙囪,掙了三十多個(gè)銅板,可不知什么時(shí)候從衣服的破洞漏掉了。還說(shuō)沒(méi)有錢(qián)回去,他師父會(huì)打他的。說(shuō)著就又哭了了。
這時(shí)有許多學(xué)生走過(guò)來(lái),大家都把自己買(mǎi)花和練習(xí)本的.錢(qián)收集在一起,這時(shí)又有許多樂(lè)意相助的學(xué)生跑過(guò)來(lái),小男孩手里又有很多銅板了。
從這篇文章里我們知道我們一定要有愛(ài)心,要幫助別人,幫助別人是快樂(lè)的,只有幫助別人的人才是好孩子。
愛(ài)的教育讀后感4
暑假里媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū),其中我最喜歡的是《愛(ài)的教育》,這本書(shū)講的是開(kāi)學(xué)的第一天,安利柯又回到了丘林小學(xué)。他認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué):有助人為樂(lè)的卡隆,勤勞的可萊諦,快樂(lè)活潑的`小石匠,勤奮好學(xué)的潑萊可西,品學(xué)兼優(yōu)的代落西,精明狡猾的卡洛斐……
我讀了這本書(shū),讓我知道了同學(xué)之間要相互包容,相互幫助,相互關(guān)心……
這本書(shū)每一個(gè)故事描寫(xiě)人物都很仔細(xì),是我寫(xiě)作文的好老師,也是我生活中做人的好老師!
愛(ài)的教育讀后感5
中午放學(xué)的時(shí)候,孩子們?cè)诮稚贤嫜┣,有的`孩子為了打勝對(duì)方,把雪球捏的很結(jié)實(shí)。突然,一位老人的眼睛被打傷了。這是卡洛斐干的,但他怕別人打他,就沒(méi)有站出來(lái)承認(rèn)。卡隆拉著他出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤,卡洛斐嚇得哇的一聲哭了,說(shuō):“我不是故意的!”他還把自己的心愛(ài)之物——郵票集送給了這位老人。最后,老人原諒了他。
我們要學(xué)習(xí)卡隆幫助同學(xué),鼓勵(lì)同學(xué)這種高尚行為。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)卡洛斐勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改。
愛(ài)的教育讀后感6
暑假的假期里,我看了一本書(shū),名字叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是意大利作者亞米契斯著的.書(shū)里內(nèi)容非常有意思。
書(shū)里的主要內(nèi)容是一個(gè)意大利四年級(jí)的男孩在一年中寫(xiě)的日記,每一篇都把愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國(guó)家,小至父母,師長(zhǎng),朋友間。小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著這個(gè)世界的丑,惡,善和美,這本書(shū)把世界上最偉大的愛(ài):父母之愛(ài),同學(xué)之愛(ài),師生之愛(ài)都體現(xiàn)了出來(lái)。
世界上最偉大的東西就是愛(ài)人,人人之間也都有愛(ài)。
這本書(shū)是想通過(guò)愛(ài)來(lái)告訴我們,人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),在日常的交往中最好互相尊重,讓人人都平等。
愛(ài)的教育讀后感7
這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū),當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?shū),我深有所感:這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的,《愛(ài)的教育》這本書(shū)是經(jīng)過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的.人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不一樣的態(tài)度,不一樣的情感與不一樣的處置方法,它是經(jīng)過(guò)對(duì)生活的樸素的描述,使人感到人類(lèi)多么需要相互幫忙,相互關(guān)心,相互理解!
里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛(ài)講道理的孩子雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩得開(kāi)心,學(xué)得歡樂(lè),并從開(kāi)心和歡樂(lè)中得到了教育,《愛(ài)的教育》這本書(shū)塑造出一個(gè)
愛(ài)的教育讀后感8
愛(ài)的教育講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他十個(gè)月在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見(jiàn)所聞和他家人的`信,老師講的每月故事。讀了這本書(shū),我懂得了如何去給予愛(ài),更懂得了自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到他人的思想與行為。愛(ài)包括熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于助人,同情弱小,體貼父母等。人人都希望追求愛(ài),并擁有愛(ài),讓我們攜手共創(chuàng)人世間最美好的愛(ài)。
愛(ài)的教育讀后感9
讀過(guò)此書(shū),我被這種種高尚的愛(ài)感動(dòng)著,但我更深刻的感受不是來(lái)自關(guān)于“愛(ài)”的本身,而是來(lái)自于安利柯的父母對(duì)孩子進(jìn)行的愛(ài)的'教育。
洛佩諦自信而勇敢的救助別人而自己不辛被車(chē)扎傷了腳,成為不能站立的人的事跡,深深的感動(dòng)著每一個(gè)人。
我感到每個(gè)人都應(yīng)該向他一樣愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)身邊的每個(gè)人,用愛(ài)去說(shuō)話,用愛(ài)去做事,讓愛(ài)充滿整個(gè)人間。
愛(ài)的教育讀后感10
今天,我讀了一本書(shū),名字叫《愛(ài)的教育》。意大利作家亞米契斯以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式寫(xiě)的。
在書(shū)中我們和他一起感受生活中發(fā)生的,遇到的,遭受的種種事情,有起初的記錄,也有父親的.評(píng)語(yǔ),還有聽(tīng)到的真實(shí)的和不真實(shí)的事情。
愛(ài)的教育讀后感11
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一個(gè)意大利小學(xué)生以日記的形式,記錄了發(fā)生在他四年級(jí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書(shū)里面洋溢著父母子女間的親情;老師學(xué)生間的深情;同學(xué)朋友間的'友誼;還有主人公卡隆的愛(ài)國(guó)之心……書(shū)里面每個(gè)小故事,都包含著一個(gè)大道理,總是讓我看得津津有味,廢寢忘食。
其中有個(gè)小故事,給我留下了特別深刻的印象。里面的卡隆原先是一個(gè)調(diào)皮的小男孩,在老師、家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下,他取得了好成績(jī),成了懂事的孩子。卡隆不忘感謝自己的老師多年來(lái)對(duì)他的教育,還有父母對(duì)他的養(yǎng)育之恩,這是我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的。
愛(ài)的教育讀后感12
看完這本書(shū)我是喜歡德羅西因?yàn)樗煽?jī)優(yōu)秀,卡隆是一個(gè)聰明善良的人也是一下保護(hù)弱小的.人。因?yàn)橛幸恍┑湍昙?jí)小朋友有困難的時(shí)候卡隆就會(huì)幫助他們,真了不起,要是我能跟他做好朋友就好了。那些同學(xué)都有愛(ài)心、有禮貌、會(huì)幫助其他同學(xué),他們的成績(jī)也很優(yōu)秀。我也要像他們一樣有愛(ài)心、有禮貌、幫助人,我一定要做到,加油!
愛(ài)的教育讀后感13
我讀了愛(ài)的教育里的小哨兵的故事,就是講倫巴第的`士兵來(lái)打仗,他們讓一個(gè)小男孩爬上樹(shù)看敵情,他看了下右邊有金光閃閃的東西,突然有幾枚子彈飛過(guò)來(lái),正好打中小男孩的右肺,可他既然臉上還帶著一絲笑容。
我感覺(jué)他很勇敢,就是死也要保住自己的國(guó)家。
愛(ài)的教育讀后感14
在這紛紜的世界里,一愛(ài)一究竟是什么?帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。一愛(ài)一,像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的最廉價(jià)的東西最容易忽略,很多人都在心安理得的接受來(lái)自他人的.一愛(ài)一,卻很少去思考如何回報(bào)他人。作為一個(gè)教師,有責(zé)任教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)去感受一愛(ài)一,奉獻(xiàn)一愛(ài)一。
愛(ài)的教育讀后感15
在這美麗的世間“愛(ài)”究竟是什么?在這本書(shū)里愛(ài)又是怎樣去體現(xiàn)的呢?它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢?當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名時(shí),這些問(wèn)題便如潮水般向我涌來(lái)。帶著這些未知的疑問(wèn)我走進(jìn)了《愛(ài)的.教育》去探求我想要的答案。
這是一本以日記形式撰寫(xiě)的小說(shuō),書(shū)里的每一個(gè)故事雖然比較短小,但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛(ài)、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開(kāi)一個(gè)字-----愛(ài)。(.)
我把這本書(shū)捧在手上,在陽(yáng)光溫暖的陪伴下打開(kāi)了這本書(shū),一頁(yè)一頁(yè)的仔細(xì)閱讀起來(lái)
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