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神秘的女老師觀后感
觀看一部優(yōu)秀作品之后，我們會受益匪淺，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？很多人觀看之后都有不一樣的心情。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編幫大家整理的神秘的女老師觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
神秘的女老師觀后感1
《神秘的女老師》是楊紅櫻阿姨的力作，十分讓少年兒童喜愛。
《神秘的女老師》講述的是六年級女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一所美麗的學(xué)校里，這個學(xué)校一天到晚都在上課，一天4節(jié)語文課，上課時，就那一篇課文來講，一片好好的文章，被老師篇拆成段，段拆成句，句再拆成詞……然后再一個字一個字地來“嚼”，一節(jié)課“嚼”不完，第二節(jié)課再來“嚼”，直到“嚼”得像嚼了幾天的泡泡糖，沒味了，這篇課文才算教完。還要寫許多作業(yè)，真是累死了!有些學(xué)生都被這種極具催眠效果的課文催睡著了，可是，自從有仙女蜜兒的出現(xiàn)，他們才快樂起來。每天臉上掛滿微笑，還出去快樂地唱歌跳舞呢!
讀了這本書，我深有感觸，也產(chǎn)生了共鳴。這個學(xué)校的學(xué)生們被作業(yè)、名次表折磨得機(jī)械，呆板，教學(xué)督監(jiān)還口口聲聲說要創(chuàng)名牌學(xué)校，難道名牌學(xué)校就是拿學(xué)生做犧牲品嗎?別忘了，學(xué)生是祖國的未來，如果學(xué)生不再充滿活力，不再富有生氣，那么，祖國要那么多的書呆子有什么用呢?
現(xiàn)在，所有的'家長都望子成龍，望女成鳳，給我們報學(xué)習(xí)班，做題……我就是這么一個“學(xué)習(xí)機(jī)器”。每個周末，我都沒有好好玩過，所有的時間全都用在了做那3套B卷題上了，B卷題全是難題怪題，做一道題要花好多時間，即使做完了，腦子也昏昏沉沉，里面塞滿了試卷、試題�？晌腋信d趣的并不是數(shù)學(xué)題，而是給娃娃設(shè)計衣服，可爸爸媽媽不讓，他們的理由很簡單。考試又不考服裝設(shè)計。
唉，沒完沒了的作業(yè)還要折磨我們多久啊!我多么希望作業(yè)從這個世上消失，煩惱也化作青煙隨風(fēng)而去，世上充滿快樂，充滿歡笑，我多么想對社會說：還我們一方自由的天地!
蜜兒是童話中的人物，她的教學(xué)方式讓同學(xué)們欣喜若狂，她把學(xué)生帶到荒草地，給他們的不快樂舉行葬禮，她扮作女探長到學(xué)生家里去偵查誰的父母是“愛心殺手”，她把學(xué)生帶到童心城堡找回自己的童年……她給學(xué)生帶來快樂，可難道只有在童話中的孩子們才能無憂無慮的成長嗎?我們也需要輕松的學(xué)習(xí)，愉快的生活，我們也多么想讓快樂精伴般我們成長啊!
神秘的女老師觀后感2
愉快的“十一”小長假就快要過去了。在這九天時間內(nèi)，我和媽媽共同讀了一本書《那個騎輪箱來的蜜兒》的續(xù)集：《神秘的女老師》。
書主要講：六年級學(xué)生孟小喬在新學(xué)期中，被爸爸媽媽送進(jìn)了一所美麗的、全封閉式的紅宮寄宿學(xué)校。在那兒，孟小喬無意中發(fā)現(xiàn)了以前在她家做過保姆的仙女蜜兒。于是，蜜兒便成了孟小喬所在班級的'新語文老師。蜜兒，這個不平凡的女人，讓龍校長心動，讓學(xué)生們快樂;蜜兒，一個不平凡的人，所上的語文課也特別不一樣。一開始，蜜兒就帶著全班學(xué)生到荒草地里去舉行一個“不快樂”的葬禮;還按照作文“我可以做什么”的內(nèi)容，使全班30個學(xué)生有30個第一名的好成績;和龍校長一起共進(jìn)午餐、晚餐，讓學(xué)生們好好學(xué)一學(xué)如何在吃自助餐時體現(xiàn)出自己的紳士風(fēng)度或淑女風(fēng)范;在荒草地里建立了一座童心城堡，讓這些迷失了自我的孩子們找回屬于自己的童年……
其中“愛心殺手”這一篇讓我感悟非常深刻!孟小喬的爸爸媽媽給她報了許許多多興趣班，請了好幾個家教，使孟小喬沒有一點空余時間去室外放松一下!難道這就是對我們下一代的關(guān)愛嗎?也許你們家長都覺得給孩子的“關(guān)愛”越多，這個孩子長大以后就越能成為國家的棟梁之材嗎?不，這只是你們家長的想法，我們可不是這樣想的。也許你們認(rèn)為對我們這么好，我們長大以后應(yīng)該會很感激你們，也會很孝順你們，但是，你們完全想錯了。你們覺得是，我們卻不是這么認(rèn)為的，你們正如書中的龍督監(jiān)一樣，只注意到了我們的一方面——學(xué)習(xí)成績，卻完全忽略了另外一個重要的方面——身傳言教的文明禮儀和我們個人的想法，使我們有了極大的逆反心理，你說往東，我偏要往西�？赡茉S多父母會覺得我們很不懂事，不懂得關(guān)心一下父母�？扇绻阏驹谖覀兊牧錾舷胍幌耄耗銈冃r侯就沒有這樣的事了嗎?你們會不會有這樣的逆反心理嗎?
讓我感觸很深的還有另一篇：校慶特別活動。讓父母、老師體驗一下當(dāng)學(xué)生的感覺。看完了這一篇，我我忍不住幻想起來了，如果蜜兒是我們班的老師就好了，這樣，在“六一”校慶時，也可以讓自己的家長感受一下他們所感覺不到的我們的辛苦，封住他們的嘴巴，不讓他們在說：“你們現(xiàn)在可真幸福，真輕松，哪想我們以前啊……”
這本書很有價值，很值得各位父母去好好思考一下，也許能學(xué)到一些什么。所以，我在這兒也推薦一下這本書，和爸爸媽媽一起讀一下。
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