讀《綠山墻的安妮》有感（精選32篇）
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《綠山墻的安妮》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《綠山墻的安妮》有感 1
猶記得第一次看見實體書是在逛書城的時候，封面上，綠色的樸素的墻下，紅頭發(fā)的安妮笑容燦爛，連臉上的點點雀斑都顯得生動可愛。我?guī)缀跏撬查g被吸引住了，第一次沒有任何斟酌猶豫就買下這本書。
從小學(xué)以來，我?guī)缀趺恳荒旰罴俣家販亍毒G山墻的安妮》，它對我而言已經(jīng)不僅僅是一本經(jīng)典名著。隨著年齡的增長，我心境一直在慢慢變化，然而不變的是讀這本書時感受到的生命原始的喜悅和感動。
書中的主人公安妮是一位孤兒，她長著一頭的紅發(fā)，臉上布滿小雀斑，眼睛又大又亮，總是癡迷地望著大自然一切美好的景色，熱衷于喋喋不休地與人描述自己用想象力創(chuàng)造的故事和美麗世界。馬修和馬瑞拉這對上了年紀(jì)的兄妹一次機緣巧合下收養(yǎng)了安妮，故事就從這兒展開，安妮住進了綠山墻這個美麗幽靜的農(nóng)舍。因為整天耽于幻想，她不斷闖下一些小禍，于是一開始便總是受到刻板的馬瑞拉的挑剔，還有一些保守村民的閑言碎語。然而，隨著故事的發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)，“安妮的生命熱情融化了一切敵意的堅冰，給綠山墻和整個村莊帶來了歡樂的春意”。
對安妮來說，每一天都有新的期盼，新的驚喜。當(dāng)主日學(xué)校組織去野餐時，安妮無比興奮，孤苦的孤兒生活讓她從未體驗過戶外活動的快樂。從得知消息的那一刻起，她便一直說野餐，想野餐，夢野餐。馬瑞拉忍不住由此擔(dān)憂安妮的這種性格，認(rèn)為她對事情的期望總是太高，容易給她的一生帶來太多的失望。然而安妮說，“期望也可以得到一半的快樂！也許得不到那個東西，但是什么也阻止不了你期望它們時所產(chǎn)生的快樂�！边@是多么簡單卻又真實的道理，一生無求的人或許是幸福的.，因為他們不會失望，可“一生無求比失望更糟糕”。
大自然的一切花草樹木在安妮的眼中都是有生命的，有思想精神的，她從小就無比熱衷于為它們編造各自身份和一個又一個奇妙美麗的故事，簡直可以寫成一本故事書。安妮就是有這樣與眾不同的個性，就像周國平先生概括的那樣，“安妮擁有兩種極其寶貴的財富，一是對生活的驚奇感，二是充滿樂觀精神的想象力�！彼砩蠞M是富有靈氣的生命力，讓所有人都情不自禁地被她吸引，不由自主地喜歡上她，木納、不善言語的馬修就是她第一個忠實的“粉絲”。
安妮不僅讓人喜愛，也讓人感動。她擁有源自感激生命的善良，因為感恩大自然賜予的美好，她一直熱愛并善待著大自然的一草一木，不是勉強，不是道德命令，她的善良是與生倶來的，是源自天性的。
“每個孩子的身上都藏著一個安妮�！蔽覀儜�(yīng)當(dāng)反思現(xiàn)下對兒童的教育，唯分論是否扼殺了他們身上的安妮，扼殺了他們的天性。同時，捫心自問，那些寶貴的財富—“對生活的驚奇感，使生活煥發(fā)詩意的想象力，源自感恩生命的善良”，我們還剩多少？
讀《綠山墻的安妮》有感 2
一個紅頭發(fā)、發(fā)著滿臉雀斑，熱衷幻想而且喋喋不休的女孩，你們知道她是誰了嗎？沒錯，她叫安妮。
自從陰差陽錯來到了綠山墻農(nóng)舍，她就像一股清新的風(fēng)吹進了這個閉塞的鄉(xiāng)村。林蔭大道成了“歡樂潔白之路”，巴里先生家的池塘成了“閃光之湖”……同時她也做了不少傻事，比如將止痛藥當(dāng)成香草精放進蛋糕，在屋檐上行走……當(dāng)然還有無休止的幻想，幻想自己是被海盜偷出來的國王的女兒，潔白的櫻花是高貴的白雪公主，她還把影子和回聲想象成是她的知心朋友，訴說著心事……
誰又曾想到這樣一個充滿靈性、熱愛生活、樂觀堅強的女孩卻是個自幼父母雙亡，無依無靠的孤兒？但是她沒有放棄追求快樂的權(quán)利，沒有因為貧窮而失去理想。我覺得自己和安妮相比差之千里，生活中稍微有一點不順心就怨天尤人，哀聲嘆氣。嫌自己不夠漂亮，怪媽媽的飯燒得不好吃，羨慕別人有的玩具我沒有……其實我擁有的比安妮多太多了，我有一個溫暖的家、親切的鄰居、老師同學(xué)的愛護，還有滿屋的布娃娃……那我是不是應(yīng)該感到幸慶和珍惜自己擁有的一切，更應(yīng)該熱愛生活，熱愛周圍每一個人，用積極樂觀向上的態(tài)度去面對每一件事情呢？答案是一定的。
安妮在逆境中仍然不放棄自己的理想，堅持不懈的努力終于考取了女王學(xué)院。讀到這里，我臉上又是火辣辣一片，倍感慚愧。每一次遇到難的'數(shù)學(xué)題目，我就想退縮放棄，不愿意思考，這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路�，F(xiàn)在只要想到安妮對學(xué)習(xí)的那份狂熱和拼搏，我就渾身充滿能量，繼續(xù)埋頭苦讀；當(dāng)晨跑途中累得氣喘吁吁時，我又仿佛看見那個不畏艱險，積極快樂的安妮在前方向我招手，指引我勇敢地向前行……
從此，安妮成了我生活中的一盞指明燈。在漫長的人生路上，她教會我用燦爛的微笑去面對生活，用良好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，用堅強的毅力越過障礙！
讀《綠山墻的安妮》有感 3
輕輕地合上了書，安妮那活潑的身影還在我腦海，久久揮散不去。
《綠山墻的安妮》是出生于加拿大愛德華王子島的著名作家蒙哥馬利寫的�！毒G山墻的安妮》主要講了一個名叫安妮的女孩的成長故事：安妮是個孤兒，童年的歲月充滿坎坷，但她對生活充滿幻想，即使苦難再多也不能磨滅她那無比豐富的'想象力。來到綠山墻農(nóng)舍后，她以獨特的生命活力贏得了周圍人對她的喜愛。
安妮只是一個平凡普通的女孩，長得也不算漂亮：臉又瘦又小，長滿雀斑，大大的嘴巴，還有一頭連她自己都不喜歡的紅頭發(fā)�？墒牵琅f沒有放棄對生活的希望和幻想，用自己青春蓬勃的感染力贏得了馬瑞拉的喜愛，最終留在了綠山墻。
在這本書中，有一個故事最打動我：戴安娜的妹妹明妮?梅在一個夜晚發(fā)了高燒，她們的父母又去了外地，戴安娜只好去找安妮，最后，安妮幫明妮?梅控制了病情，明妮?梅的病得到很好的救助。我想：戴安娜的母親巴里太太對安妮的態(tài)度很惡劣，安妮卻不計前嫌，愿意幫助明妮?梅，真是個心地善良的女孩。
我想：作者應(yīng)該是以安妮的故事告訴人們，只要胸懷夢想，不懈努力，生活就會豐富多彩，生命就會美麗多姿。
讀《綠山墻的安妮》有感 4
綠山墻的安妮是本很有意思的書，書中有一個小姑娘。名叫安妮是一個孤兒。里邊還有兩個人物，馬修和馬瑞拉。他們兩個是一對姐妹。向領(lǐng)一個男生，但是卻誤打誤撞的把這個小女孩給領(lǐng)了回來。
可讓馬修、馬瑞拉，沒想到的是，這個小姑娘給沉悶的綠山墻帶來了無限的生機。這個小姑娘做了許多有趣事，比如，把原來紅色的頭發(fā)染成綠色的.頭發(fā)，比如因為爭強好勝，一不小心從屋頂上摔了下來。還比如在茶話會上把自己的知心朋友灌醉。還有呢！他在遇到一個老師，后請她到到自己家開茶話會安妮想自己為她做蛋糕誰知做蛋糕時把止疼藥當(dāng)成了泡打粉，真是讓人哭笑不得。
而且安妮，這個小姑娘有十分豐富的想象力，他會把所有他見過這個東西都起一個名字。還有時把鏡子中的自己當(dāng)做自己的知心朋友�？墒堑搅笋R修兄妹的家家后他才有了一個真正的知心朋友，戴安娜，開啟一段美好的旅程。并且這小姑娘總是喜歡嘮嘮叨叨。
文中的安妮是一個壞毛病一大堆的女孩子。這個女孩子從一開始什么事都不懂，漸漸地變成了一個。讓人刮目相看的女教師的故事。這真叫人驚嘆文中有許多美麗的句子，讓人仿佛深陷其中，讓讀者也有了無限的想象。
文中的安妮，讓我們看到了一個別樣的童心世界，這個童心世界純真清澈，幽默溫馨，不但給所有孩子帶來真實的樂趣和思考，也給所有父母和老師帶來心靈的震撼。
這故事作者，你們肯定都知道，他就是大名鼎鼎的蒙哥馬利還寫過許多書呢！《有少女安妮》、《女大學(xué)生安妮》、《風(fēng)吹白柳安妮》、《夢中小屋的安妮》還有《溫馨壁爐山莊的安妮》等作品。她成功塑造了一個被著名文學(xué)家馬克吐溫贊譽為繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。
這真是一本有趣的書。
讀《綠山墻的安妮》有感 5
最近，老師給我們推薦了一本有趣的成長故事小說——《綠山墻的安妮》。一開始，我還不太覺得好看�？墒窃酵竺婵矗揖捅还适虑楣�(jié)所吸引。
原來，馬修和馬瑞拉準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個男孩。可是，卻陰差陽錯地領(lǐng)養(yǎng)了安妮。安妮長著一頭紅頭發(fā)，滿臉臉雀斑，整天還耽幻想。故事從這里就開始了。
她雖然生下來沒多久，父母就去世了。但安妮卻一直保持樂觀，對生活和大自然中的一切始終保持著愛與感激。在小說里，安妮有許多閃光點非常耀眼動人。如：戴安妮的妹妹生病時，她一刻不離地照顧她，不小心跳到約瑟芬·巴里小姐身上，致使戴安妮失去了去音樂學(xué)院的機會，主動承認(rèn)錯誤、努力學(xué)習(xí)，來到女王學(xué)院，獲得了夢寐以求的`艾弗里獎學(xué)金……這些閃光點都值得我們學(xué)習(xí)。讀完這本書，我懂的了不管遇到怎樣的事，對要保持樂觀，不管做什么事也都要對自己有信心。
讀《綠山墻的安妮》有感 6
我喜歡讀書——張彤宇，今天是世界讀書日我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》一本書。
這本書是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的一本小說。書里面塑造了一個個性與眾不同的.小女孩——安妮，堅強地面對生活的故事。
安妮是個孤兒，被綠山墻的馬修和瑪瑞娜兄妹倆收養(yǎng)，從此就住在了綠山墻農(nóng)舍里。因為安妮想象力豐富、極具愛美之心而鬧出了不少笑話和亂子。但她每次都會積極改正。安妮在老師、家長、朋友的關(guān)愛下快樂成長。
最讓我感動的是安妮的不服輸和堅強的精神。安妮在班上被同學(xué)起了外號，她下定決心要從學(xué)習(xí)上把這個同學(xué)比下去。安妮決定了一件事，她一定要做到。
安妮聽到馬修去世的消息后，放棄了學(xué)業(yè)，很堅強地?fù)纹鹆诉@個家，回家鄉(xiāng)當(dāng)了一位小學(xué)教師，來照顧眼睛快要瞎了的瑪瑞娜。安妮就像山谷里的野百合一樣挺拔、堅強，不怕困難，勇于面對生活。
讀了這本書，會讓我學(xué)會許多的東西……
讀《綠山墻的安妮》有感 7
這個故事的主人公共有4個人，分別是：安妮、黛安娜、馬修和瑪麗拉。
安妮是個善良，為人正直、珍惜友誼的小姑娘，但是人長得卻不是很好看，她臉上長了雀斑，有著紅頭發(fā)，同樣她的身世也比較可憐，年幼時父母雙亡，幾經(jīng)波折被馬修兄妹收養(yǎng)，從此開始了她在綠山墻的新生活。她喜歡幻想、性格率真，所以總是做錯事，但她同樣的事不會做錯兩次，也經(jīng)常鬧出笑話來。
黛安娜是安妮最好的朋友，也是安妮在綠山墻認(rèn)識的第一個朋友，她跟安妮一樣善良，重視友誼，漂亮，卻比安妮溫柔十分。
瑪麗拉和馬修是兄妹，但性格完全不同，瑪麗拉有愛心，嚴(yán)肅、不茍言笑。而馬修卻善良，有愛心、內(nèi)向、不善于言談。
在我看來瑪麗拉做得最離譜的事情是：林德夫人在知道馬修兄妹收養(yǎng)安妮后，就來看她們�？闪值路蛉艘灰姷桨材菥驼f她丑陋，瑪麗拉本來想說安慰安妮的一些話，沒想到說出來的確實：”林德夫人“，你不能因為安妮是從孤兒院來的就對她有偏見，在第一次見面時對安妮說這樣傷自尊的話，很可怕!殊不知，瑪麗拉的這些話再次傷到了安妮的自尊心，讓安妮想到自己的身世可憐，痛哭一番，也許瑪麗拉無意，她只是不知道怎樣安慰傷心弱小的安妮，所以只能懇求安妮原諒她。
安妮我是真心佩服她，她的善良深深打動了我，當(dāng)我看到安妮會細(xì)心照顧一個得咽喉炎的`寶寶時，我在想這個世界人人都像安妮那么善良，身處逆境，依然有愛，那我們的世界將變得更加美好，所以我是打心底里欣賞敬佩安妮。
總而言之《綠山墻的安妮》這本書讓我愛不釋手，她教會了我內(nèi)在的美遠比外在的美要重要的多，同樣也讓我學(xué)會了一個人不管在逆境或順境時，都應(yīng)保持一個善良有愛堅強樂觀的心。
我愛《綠山墻的安妮》!
讀《綠山墻的安妮》有感 8
今天我讀了一本十分好望的書，它講述了一個斑點紅發(fā)的“小丑鴨”，蛻變成一個沉寂的花季奼女的故事，想必大家已經(jīng)猜出這本書是什么了，那就是《綠山墻的安妮》。
真本書的主人公是安妮·雪莉。
她是一個紅頭發(fā)的'女孩，還長著一臉斑點（而且最最受不了別人批評她的紅發(fā)�。�。喜歡幻想，暖愛大天然，想說什么就說什么，嘴里常常閑不住，也常因此而做錯事。愛美的天性也常常鬧出笑話。她從小就失往了父母，陰差陽錯的來到了淳樸的綠山墻。
她無邪暖情、自尊向上，但安妮是也是個脾氣大，愛臭美的闖禍精不知不覺間，他變成了一個花季奼女，當(dāng)面臨照顧親人和追尋夢想的兩難選擇，她毅然拋卻了后者，而愛情也在此時輕輕叩開了她的門
戴安娜·芭里是安妮的好朋友，有一頭漂亮的黑發(fā)和黑眼睛，善良，爽朗，漂亮。布滿暖情，是安妮的知心朋友，曾和安妮辦過故事社。和安妮一樣，十分珍惜她們的情誼，是安妮最好的朋友，與安妮幾乎形影不離。
還有一位要先容，他自不量力的拿安妮的紅頭發(fā)開玩笑，后來有事學(xué)習(xí)上的競爭對手，那就是吉爾伯特·布萊思。自從安妮被吉爾伯特·布萊思拿頭發(fā)開了玩笑以后，她發(fā)誓要一輩子討厭他，而吉爾伯特卻喜歡上了這個特別的紅頭發(fā)姑娘。后來，因為他把職教本校的機會讓給了安妮，兩人關(guān)系和解
。在安妮大學(xué)的時候，他們是校友。吉爾伯特向安妮表白，遭到拒盡�！杜髮W(xué)生安妮》的最后，安妮聽說吉爾伯特患了重病并且可能會死掉，才終于醒悟過來，自己一直愛的是吉爾伯特。吉爾伯特會生大病，首先是因為身體上的，另一方面，也由于他認(rèn)為安妮要嫁給羅伊？賈德納。最后，吉爾伯特聽到了安妮已經(jīng)拒盡了羅伊？賈德納的求婚的動靜，而奇跡般地好了起來。兩人終極在一起了，并且訂下了婚約。
我覺得安妮她是一位愛幻想，愛臭美，愛交友，愛大天然小女孩。
在此我想為這個她做一個凡客。
讀《綠山墻的安妮》有感 9
一頭紅色的頭發(fā)，滿臉的雀斑，具有豐富的想象力和夸張語言的女孩兒，這就是《綠山墻的安妮》的主人公—安妮。讀完這本書已經(jīng)很長時間了，但是安妮這個女孩的形象，總在我的腦海里揮之不去。
馬修和馬瑞拉兄妹在綠山墻農(nóng)場平靜地生活著，馬瑞拉想替馬修找一個幫手，于是他們向孤兒院申請領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，陰差陽錯孤兒院竟送來一個女孩—安妮。安妮雖然自幼喪失父母，但是她的性格很開朗，她的到來給綠山墻帶來了生機。
安妮在綠山墻快樂地成長，就在安妮考上皇后學(xué)院，并爭取到了上雷多蒙大學(xué)時，命運卻跟安妮開了個玩笑，馬修因突發(fā)心臟病去世，馬瑞拉傷心過度，眼睛幾乎失明。面對這種情況，安妮考慮了許久，決定不去上大學(xué)了。為了能照顧馬瑞拉，她當(dāng)了一名鄉(xiāng)村女教師，自自學(xué)大學(xué)課程。馬瑞拉不是安妮的'親生母親，安妮卻像親生女兒一樣照顧她，這是出于感恩，安妮要報答辛苦將她養(yǎng)大成人的馬瑞拉。
我們現(xiàn)在大多是獨生子女，家人都悉心地照顧我們。我們有時任性地亂發(fā)脾氣，誰也不和我們計較。有一次，奶奶因沒及時給我準(zhǔn)備早餐，我竟然不客氣地對奶奶說：“為什么不幫我準(zhǔn)備早餐，要是遲到了就怪你�！蹦棠桃贿吋奔泵γΦ貛臀覝�(zhǔn)備早餐，一邊解釋說：“今天買菜的人多，所以遲了�！爆F(xiàn)在回想起來，真的感到很慚愧。奶奶是長輩，我怎么能夠不尊敬老人，再說奶奶也不是必須為我準(zhǔn)備早餐的，自己的事情應(yīng)該自己做，奶奶幫我，我應(yīng)該心存感激，像安妮一樣，從小把愛的種子種在心中，感恩會使人心靈變得高尚，變得純潔。
列夫·托爾斯泰說過：“心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅�！蔽覀�?yōu)楹尾蛔屪约旱纳钭兊贸錆M甜蜜和喜悅呢？感恩地對待家人，感恩地對待朋友，感恩地對待世間萬物，讓世界充滿愛，讓我們在感恩中成長！
讀《綠山墻的安妮》有感 10
《綠山墻的安妮》是一部甜美的描述兒童生活的小說，這本書主要講了：馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡的生活。為了給患有心臟病的馬修找一個幫手他們打算從孤兒院里收養(yǎng)一個男孩，不料孤兒院里送來的是一個滿頭紅發(fā)。喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話，必須會給我們講很多搞笑的故事……
讀了這本書后，我不禁感到羞愧：我的學(xué)習(xí)條件遠遠勝過安妮，但心里老想著玩，因此成績十分一般，安妮的學(xué)習(xí)條件雖然不好，但她懂得用有限的條件創(chuàng)造無限的價值，和安妮相比起來，我又顯的多么的'不懂事啊!
這本書也讓我明白了，一個善良的人，會永遠的幸福，他擁有一切財富。而一個樸實的人，他會永遠開心，他會擁有許多人都沒有的踏實。而一個狠心的人，他會永遠害怕，它擁有一個黑色的心。一個惡毒的人，他會永遠恐懼，在害怕中生活，害怕被自我抓住。讀了這本書，我學(xué)會了勇敢，正直，機靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
讓我們像安妮那樣，樂觀向上，用用心的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個有一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，朝著我們完美的夢想奮斗吧!
讀《綠山墻的安妮》有感 11
《綠山墻的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
親身的經(jīng)安妮的經(jīng)歷深深打動了我，這雖然是一個虛構(gòu)的故事，但是對我的教育卻是深刻的。歷使我有了更深的體會，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
安妮的成長經(jīng)歷對我的生活和學(xué)習(xí)會有很大的`啟發(fā)和幫助。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現(xiàn)實，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實現(xiàn)夢想必須堅持不懈、持之以恒。安妮從一個膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。
從現(xiàn)在開始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會有結(jié)果，因為一分耕耘，一分收獲，通過不懈的追求，自己的夢想，應(yīng)當(dāng)可以實現(xiàn)。
讀《綠山墻的安妮》有感 12
最近，我看了一本書，名叫《綠山墻的安妮》，它的作者是露西·莫德·蒙哥馬利。
這本書寫的是一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個女孩。這個名叫安妮·雪利的女孩長得并不漂亮，她的紅發(fā)是她最大的煩惱，一臉的雀斑，可她有著一顆純潔的心，有著豐富的.想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，因此經(jīng)常被別人說多嘴。她活潑、好動、聰明、不拘小節(jié)，并干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情，如：把葡萄酒當(dāng)作草莓汁誤拿給朋友喝;把止痛藥水當(dāng)香料用來做蛋糕;買劣質(zhì)染發(fā)水把紅發(fā)染為綠色的……她在生活上有位知心好友，名叫黛安娜;學(xué)習(xí)上，她有強大的競爭對手，他是全班的尖子生——吉爾巴特�？恐c吉爾巴特的競爭，安妮得到了獎學(xué)金，考到了自己夢想的大學(xué)�？僧�(dāng)安妮回家報喜訊后，發(fā)現(xiàn)馬修與瑪利亞都已經(jīng)老了，而馬修在不久后的幾天受到突如其來的強大刺激，引起心臟突然停止跳動后休克而死，當(dāng)瑪利亞與安妮處于痛苦之中時，安妮不忍心丟下瑪利亞一人，于是放棄了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。
安妮的故事使我哭笑不得，她的學(xué)習(xí)競爭力使我敬佩;然而她的孝心也令我深深感動�；叵胱约海驗槌煽冊诎嗌纤闶遣诲e而導(dǎo)致自己有時行為懶散，漫不經(jīng)心，這個學(xué)期的上課過程中也稍微有點不認(rèn)真。所以我要發(fā)奮圖強，像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)會給自己找一個比自己強的對手與他競爭，學(xué)會不拘小節(jié)，做個像安妮一樣的孩子!
讀《綠山墻的安妮》有感 13
我相信讀過《綠山墻的安妮》這本書的同學(xué)一定很喜歡故事中的主人公。因為這本書讓我受益匪淺，尤其是主人公的笑聲像一束燦爛的陽光射進我的心里。
這本書確實是一個關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。
她對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。 她對親人，朋友，同學(xué)，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的.心。她對知識和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。她還有著神奇而豐富的想象力，安妮給綠山墻上的每一個地方都取了很美的名字,比如：“白色的歡樂小路”、“閃光的小湖”、都是安妮取名。
長大后的安妮，憑著自己的聰明、勤奮和努力考取了大學(xué)，但是她為了照顧瑪莉拉，而放棄了學(xué)業(yè)。這里又讓我看到了安妮的樂觀、積極，但更多的是她的堅強與感恩。
這本書讓我懂得了，只要你相信生活有陽光，它就會有陽光;只要你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑，它會帶給你真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛!要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進吧!
讀《綠山墻的安妮》有感 14
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動的資料，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動了我，這雖然是一個虛構(gòu)的故事，可是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時開始，我就立志做一名三好學(xué)生，可是，直到此刻為止，每個學(xué)期的三好學(xué)生評選都沒有我的份，我十分的沮喪，一個人不知偷偷哭了多少回，沒有評上三好學(xué)生，主要是因為學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的'重要原因是因為我的個性，因為愛面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說錯了讓同學(xué)看不起；因為膽小，遇到不懂得問題就不敢問教師，不敢向同學(xué)請教；因為不自信，所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績始終不能上一個臺階。唉！我的這些個性，不是很像書中安妮小的時候嗎？
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
安妮的成長經(jīng)歷對我的生活和學(xué)習(xí)會有很大的啟發(fā)和幫忙。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢應(yīng)對現(xiàn)實，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實現(xiàn)夢想必須堅持不懈、持之以恒。安妮從一個膽小怕事的孤兒，經(jīng)過自身的努力，最終成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒有評上三好學(xué)生，一度十分悲痛和難過，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過艱苦的努力，就不能到達成功的彼岸。從此刻開始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就必須會有結(jié)果，因為一分耕耘，一分收獲，經(jīng)過不懈的追求，三好學(xué)生的夢想，我應(yīng)當(dāng)能夠?qū)崿F(xiàn)。
讀《綠山墻的安妮》有感 15
我看了一本叫《綠山墻的安妮》的書，是加拿大一位非常出色的女作家露西.莫德.蒙哥瑪利寫的�！毒G山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說，已經(jīng)在全世界風(fēng)靡了近一百年了，它征服了五千萬個天真、善良的心靈。然而今天，它也深深征服了我的心靈。
馬修與瑪麗拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩。不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個喋喋不休的十一歲紅發(fā)女孩——安妮。
安妮是個孤兒，但她并沒有對生活失去信心，而是樂觀地對待。女孩可以不漂亮，但得有一顆純潔、善良的心，安妮就是這樣一個女孩。不錯，她并不美，但她善良有愛心，這正是她贏得友誼的原因。安妮為了收養(yǎng)她的馬修和瑪麗拉，也為了她自己開始奮力地讀書，即使她再討厭的幾何也要去學(xué)。但是，她為了照顧失去哥哥馬修的`瑪麗拉，而選擇放棄了自己的夢想。
安妮純潔正直，感情充沛，喜歡說話，善于想象。在她所有鮮明的個性中，最感染我的還是她對于大自然美的敏銳的感受力，而這正造就了她豐富的幻想。她把身邊的一切，重新染上色彩，想象成自己希望擁有的東西或是已經(jīng)擁有的東西。她的生活因此變得多姿多彩，充滿趣味�；孟雽τ谌祟悂碚f是一種必要的美德。有了幻想，就有了目標(biāo)，才有了動力，有了追求，才會奮斗�？梢哉f所有人類的成功與進步，都源于最初的幻想與追求。從另一個角度來說，幻想有時候是人類最大的安慰�；孟�，不是空想，不是沒有依憑。再美好的幻想，也要有現(xiàn)實作為支持。以前總是以為，腦子里奇怪的幻想都是幼稚的表現(xiàn)，而綠山墻的安妮告訴了我什么是真正的幻想。她教會了我，如何面對生活中的困境，教會了我如何感受自然，熱愛生活。安妮的身影帶領(lǐng)我又一次的體會人間的真、善、美。
感謝安妮，她就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈!
讀《綠山墻的安妮》有感 16
如果有人問：世界上最甜美的是什么？我會毫不猶豫地說：愛和關(guān)懷是世界上最甜美的！暑假里我讀了加拿大著名女作家露西莫德蒙哥瑪麗的成名作——《綠山墻的安妮》，我更加深刻懂得了關(guān)愛能讓別人無比幸福，同時也能帶給自己無限快樂，所以我認(rèn)為愛和關(guān)懷是世界上最甜美的！
《綠山墻的安妮》講述了馬修一家收養(yǎng)了活潑可愛，純真而又愛幻想的安妮，她不斷地闖禍，又不斷地改正錯誤，在朋友、家人和老師的關(guān)愛下快樂地成長，走向人生幸福的道路。
安妮是一個長著紅發(fā)的小女孩兒，她因此而自卑，但當(dāng)她感受到身邊的親人們給她的溫暖時，她已經(jīng)是個快樂的孩子了。她因為個性比較鮮明而不斷地被批評，但文中每次描寫她犯錯誤時，馬修、瑪瑞拉、戴安娜這些她的親朋好友都會安慰她，鼓勵她，給她以關(guān)愛，教會他如何面對和糾正自己的錯誤。正是因為她生活在這樣有愛、有關(guān)懷的溫馨氛圍中，她才不會覺得孤單和寂寞，最后走上人生的正軌。許多人體會到安妮樂觀、大方、積極的個性，我還感覺到安妮是個會把歡樂和悲傷放大兩倍去感受的`女孩子，因此她不僅僅是樂觀，她是面對人生的許多第一次過于激動。
在這個并不悲傷凄涼的孤兒故事中我感受到了人世間的溫暖，那溫暖就像一縷陽光觸及著我心底最柔軟的地方，在與安妮共同追逐生活美好之中，我少了許多對生活不如意的埋怨，甚至感覺安妮是個幸福的孩子，漸漸開始羨慕而不是同情她，羨慕馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，羨慕她擁有純潔的友誼……
我們何嘗不是生活在愛與關(guān)懷的世界里。同學(xué)間的互幫互助，老師的耐心指導(dǎo)，父母的細(xì)微關(guān)心，鄰里之間的相互謙讓……這使我們的生活充滿了色彩，讓世界充滿了愛！
愛與關(guān)懷是世界上最甜美的！愛與關(guān)懷是人與人之間良好溝通的橋梁，愛與關(guān)懷讓人間萬分溫暖，愛與關(guān)懷讓人們生活在幸福的世界中！
讀《綠山墻的安妮》有感 17
書籍是人類進步的階梯，一本好書能給人啟迪不少知識；一本好書能引領(lǐng)人們走進知識的大門，一本好書能指引我們走向成功的燈塔。最近，我有幸讀了一本好書，那就是《綠山墻的安妮》，讀了這本書讓我深受感動，受益匪淺。
有的人說，愛是黑暗中的一顆蒸蒸日上的太陽；有的人說，愛是人生中的一盞指路明燈；有的人說，愛是見證時間的證人，神奇的魔術(shù)師，一會兒讓人泣不成聲，一會兒使人破涕為笑；有的人說，愛是撼動上蒼的偉大生物。而在1904年，加拿大女作家露西.莫德.蒙格馬利筆下的《綠山墻的安妮》中的安妮對愛人又是怎樣的呢？我讀了起來。
這本書主要講了安妮是個無依無靠的孤兒，面對生活的困苦，她依舊樂觀向上。經(jīng)過陰錯陽差的巧合，安妮被馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了，在這期間她與朋友鄰居之間發(fā)生了許多趣事，從誤解到和好如初。安妮還為自己的紅頭發(fā)煩惱過……轉(zhuǎn)眼間，通過自己的不懈努力，最終考上了大學(xué)，可是馬修因為心臟病猝死了。瑪麗拉面臨著失明，想將綠山墻賣掉，安妮有著一顆善良的心，為了不讓瑪麗拉失明，不失去美好的記憶，于是她回來當(dāng)教師并照顧瑪麗拉。當(dāng)初是馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了安妮，給了她一個幸福的生活，現(xiàn)在輪到安妮來照顧她深愛的家人，她熱愛的這片土地；愛，也許就是這么神奇?zhèn)ゴ蟆?/p>
對于安妮來說，愛，是生活中必不可少無法衡量的`吧！而現(xiàn)實生活中的我們又何嘗不是呢！平時有爸爸媽媽時時刻刻叮囑和關(guān)懷，無微不至的話語與行動；老師不斷地鼓勵和激流勇進……現(xiàn)在的我們需要父母的陪伴和幫助，以后的我們學(xué)會照顧關(guān)懷父母，將心比心，盡最大的力愛你所愛的人，幫你所愛的人，護你所愛的人。
讀了《綠山墻的安妮》讓我真正了解到安妮是一個樂觀向上，敢于挑戰(zhàn)的女孩，我要以她為榜樣，努力學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)，我喜歡這本書，因為它告訴了我，愛的奉獻多么重要！
讀《綠山墻的安妮》有感 18
淚，潸然落下，是為了瑪莉拉卡斯伯特，也為了安妮雪莉。即使合上了最后一頁，我依然沉醉在其中無法自拔……
安妮，純真善良、熱愛生活、活潑開朗，是本書的主人公。被本想領(lǐng)一個男孩幫忙干活的馬修、瑪莉拉兩兄妹所領(lǐng)養(yǎng)。安妮個性鮮明，擅長幻想。連一向死板的瑪莉拉也被她所感染。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到了馬修和瑪莉拉兩兄妹的喜愛，也贏得了老師與同學(xué)的敬重和友誼。安妮雪莉以她自己獨特的人格魅力，打動了所有人。
當(dāng)我們的生活是灰色的'時候，我們應(yīng)該幻想彩虹正環(huán)繞在我們身邊；當(dāng)我們的世界一片黑暗，我們要堅信，我們的頭頂終會充滿光明。只有堅持不懈，樂天地面對生活，一切才會好起來。這是我從安妮身上感悟到的。安妮她是一個積極樂觀的女孩。她平時大大咧咧的，有點兒小迷糊，嘴快，心里想什么就說什么，她身上那種勇于挑戰(zhàn)、敢于爭取、一人做一人擔(dān)的精神是值得大家學(xué)習(xí)的。人無完人，同樣，安妮身上也有許多缺點，也正是她的這些缺點，讓大家更喜歡她，也讓我明白，要做最真實的自己。安妮孝順，為了照顧生病的瑪莉拉，她考上了大學(xué)卻又入棄了學(xué)業(yè)。安妮也愛幻想，她給每一處風(fēng)景都取了名字。她把小花、小草都想像成會說話的好朋友，在安妮的世界里，一切都是美好的。難道我們就不能像安妮那樣充滿幻想與希望嗎？
我在現(xiàn)實生活中，不可能那么勇敢，不那么開朗。但是我會努力學(xué)著像安妮一樣，樂觀向上。生活需要的不是消極和失望，生活所缺失的是一種陽光的正能量。我們要像安妮一樣用心去體會這世界，細(xì)心去觀察、尋找這世界上一切的美。只有你向生活微笑了，生活才會給予你最想要的！
安妮，你是多么地活潑可愛，你是那樣地孝順，我多想和你交朋友呀！如果你是微笑的，那你的生活一定是歡樂的；如果你始終垂頭喪氣，那你的生活必然是不完美的。同學(xué)們，讓我們也像安妮一樣，綻放出你最美麗的笑容吧！
讀《綠山墻的安妮》有感 19
意猶未盡地讀完這本書，感到身心都被洗滌了一般，明澈而美妙。
她是一個孤女，不得不和一對獨身兄妹做伴，算是亦女亦傭吧，可是她的心，正如她的紅發(fā)那樣燃燒，她不氣餒，不哭泣，她懷著天真爛漫及固執(zhí)，闖下各種各樣荒謬的禍。她時刻都滿懷著期待。多么平淡無奇的事物，都可以被她想象成自己喜歡的樣子，或是用想象從中發(fā)現(xiàn)一些奇妙之處，她對周遭的一切都充滿了善意，哪怕是一棵不起眼的小樹，并且她愿意相信，所有的人都是美好又值得珍惜的。而她，就是安妮。
我不禁想起，我們的童年，似乎也和安妮一樣美好。那個時候，煙暖云疏，天如碧瓦，校園的木槿長勢正好，枝葉在明澈的天空下交錯疊加，被陽光熏烤出淡淡的暖香。我們奔跑在操場上，時不時，有三兩只鳥雀飛過，唯美得像一幅畫。有時候，甚至想將這一瞬美好永遠定格，讓時間停留，讓童年永駐。
但就像安妮說的那樣，是生活的變幻莫測，讓她的人生充滿波折，又顯得格外精彩。也因此。年僅十六歲的安妮，已經(jīng)懂得了責(zé)任意味著承擔(dān)。是呀，承擔(dān)與奉獻會讓她把幸福之花遍灑。就像她栽種在馬修墓前的那株蘇格蘭玫瑰，可能很少有人知道它的名字——蘿絲瑪麗，意為對死者永久的懷念。
似乎一切都已過去，就像安妮臉上消失不見的雀斑，那些可愛的小斑點曾經(jīng)記錄了她的一段人生，但成長的印跡總是那么容易逝去。我們伸出手急切地想抓住些什么，最后往往只留下一絲吹過掌心、稍縱即逝的清風(fēng)，在我們的`心頭激起一陣輕顫。
不過成長仍在繼續(xù)，日子總是嶄新的，這是最值得欣慰的。就像安妮剪短又蓄起的長發(fā)，顏色變深了，就像我們的心在不經(jīng)意間也變得深沉了，那是記憶加上去的一份永恒的重量，成長在哪里留下了最為清晰的底片，只要去翻閱，一切便可以重溫。
讀《綠山墻的安妮》有感 20
這本書中的主人公安妮是個聰明、調(diào)皮、活潑、善良、倔強而又好強上進的可愛的小姑娘。
我含著眼淚讀著她悲慘，坎坷的童年身世：她生下三個月就失去父母，成為孤兒。在她舉目無親的時刻是善良好心的湯瑪斯阿姨收留了她。在湯瑪斯家生活的八年中，她幫助照顧四個比自己小的孩子，用她的話說：“那工作真的好累喲!”湯瑪斯先生被火車壓死了，她又被轉(zhuǎn)送給哈蒙德。哈蒙德有八個孩子，其中有三對雙胞胎。照看這八個孩子的責(zé)任全都落在安妮一個八歲孩子的身上。她在這里度日如年地辛苦了兩年。哈蒙德死了，八個孩子分給親戚照顧，安妮又無家可歸了，只好進了孤兒院。她在這里只待了四個月，以后又經(jīng)過輾轉(zhuǎn)到了瑪利亞家，這時她才十一歲。
讀了她一段殘酷的童年經(jīng)歷，我的同情憐憫之情油然而生。我今年也是十一歲，嬰兒時，父母怎樣呵護，我不知道，可我知道三年的幼兒園生活是快樂的，五年的.小學(xué)生活是豐富多彩的;我從來都是衣來伸手，飯來張口，沒有鬧心的事傷神，更沒有家務(wù)活辛苦勞累，父母把我當(dāng)成掌上明珠，我的喜怒哀樂他們都十分敏感。我應(yīng)怎樣珍惜我的童年?安妮的悲慘經(jīng)歷讓我認(rèn)真思考。
瑪利亞本想收養(yǎng)一個男孩，想把安妮送走，可是由于安妮的聰明、活潑、上進又善解人意，很快取得了瑪利亞的認(rèn)可，決定收留了她。
安妮性格開朗，她看一切都是善良美好的，她看林蔭道像花朵隧道;她覺得在櫻花樹上睡覺就像睡在一座嵌滿了水晶珠寶的客廳里似的。
她與人為善，在很短的時間內(nèi)就交到了許多好朋友。她還有拼搏精神，把吉爾巴特視為競爭對手，發(fā)奮圖強。幾年的時間，她考上了皇后學(xué)院。拿到了艾普林獎學(xué)金，以后又考上了雷多蒙大學(xué)。
她很善良，看到瑪利亞年老多病，怕瑪利亞孤單，她放棄獎學(xué)金，不上雷多蒙大學(xué)，而利用自己讀書進修充實自己以便陪伴瑪利亞。
讀過了這本書，我覺得安妮的成長是我的一面鏡子，我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮那種拼搏向上的精神和做人的美德。
讀《綠山墻的安妮》有感 21
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！笔罴倮�，我不經(jīng)意翻開一本書，名叫《綠山墻的安妮》，一讀起來，我便忘乎所以，沉浸在書海的世界里了。
這本書的主人公——安妮，是一個父母雙亡的孤兒，正巧，綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹想托亞歷山大·斯凡塞太太從孤兒院領(lǐng)一個男孩，但她帶來的卻是這個長滿紅色頭發(fā)，滿臉雀斑，整天沉浸在自己的幻想世界中的小女孩。他們兄妹倆就這樣陰差陽錯地領(lǐng)養(yǎng)了安妮，安妮就這樣住進了美麗的綠山墻，他們一起發(fā)生了許多有趣的事情。
安妮情感充沛，富有想象力，在和馬修第一次見面時，在去往綠山墻的路上，安妮看見了“巴里的池塘”就改名為“閃光之湖”；安妮為人樂觀，直率善良，安妮樂觀積極的性格，贏得了馬瑞拉和戴安娜等人的喜愛，還贏得了巴里太太和林德太太的喜歡；安妮聰明伶俐，勤奮好學(xué)，她以優(yōu)異的成績，從女王學(xué)院畢業(yè)，并獲得了進入大學(xué)深造的獎學(xué)金。
除了安妮的.閃光點外，故事中還寫了不少安妮的趣事。比如請戴安娜來喝茶，結(jié)果把葡萄酒當(dāng)作紫莓甜酒給戴安娜喝了，結(jié)果戴安娜喝醉了。再比如馬瑞拉，請阿倫先生和他的太太喝茶，安妮把止痛藥當(dāng)成了香草精放進了蛋糕里。雖然她不斷闖禍，卻也不斷地勇于承認(rèn)并改正錯誤。
在安妮的許多優(yōu)秀品質(zhì)中，我最欣賞的便是她的知恩圖報。當(dāng)馬修因為收到銀行破產(chǎn)的打擊時不幸去世，而馬瑞拉的眼睛也出了問題，綠山墻也面臨著被出售的困境，她為了回報馬修和馬瑞拉的愛，也為了充滿愛的綠山墻，安妮毅然就放棄了上大學(xué)的機會，而是在當(dāng)?shù)刈鹘處煟⑶艺疹欛R瑞拉。愛讓安妮漸漸成熟了，不再是整天只會幻想的小女孩了，她勇敢地承擔(dān)起人生的責(zé)任。為了落實到實際中，我覺得我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始多做一些家務(wù)，比如給父母錘錘背，做我們力所能及的事，讓父母好好休息休息。
《朱子家訓(xùn)》中，記載著“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”我們正應(yīng)知恩圖報，珍惜身邊的每一個人，感恩生活中的點點滴滴。
讀《綠山墻的安妮》有感 22
今年暑假，我讀了一本書，叫做《綠山墻的安妮》，一看，便讓我被書中的故事情節(jié)給迷住了。合上書本，那紅頭發(fā)，滿臉雀斑的安妮就會蹦到我面前，讓我又禁不住的打開書本閱讀，怎么樣，很好玩吧！那么，就讓我講給你聽吧！
她自幼喪失父母，經(jīng)歷了各種顛簸與災(zāi)難后，終于歪打正著的來到了馬修和瑪麗娜兄妹的家——綠山墻，從此，她就開始了新的生活，她就是安妮·雪莉，一個活潑，頑皮，充滿想象，又十分愛美的'小女孩。在安妮的身邊，發(fā)身了許多事情，如她在危難之時顯身手救活了三歲的孩子，她勇敢地與說她紅頭發(fā)的林德太太爭論不休……這些，都無不反映出安妮的獨特性格。但是，她也是一個好學(xué)生，因為她以頑強不息的精神、堅持不懈的品質(zhì)再加上優(yōu)秀的成績成為了埃布里獎學(xué)金得主，使得艾凡里所有人都為她而驕傲。這就是安妮，一個時好時壞的安妮，她有著常人沒有的豐富的想象力，有著那永不服輸?shù)钠焚|(zhì)與精神，就算成績再差，也從不低頭折服與他人，勇往直前，令人敬佩不已。
而我們，一個個“大家閨秀”似地，碰到一點點挫折便再也站不起來了，還整天郁郁寡歡，愁眉苦臉，其實，要么是成績考差了，要么是和同學(xué)吵架了，再要么是被老師批評了，只要這幾樣一來，便毫無斗志了，簡直就像墻邊草一樣。做設(shè)么事都對自己沒有了信心，總是要依賴別人，但是，安妮就不是這樣的，她是從來不會這樣的，所以，我們要像安妮一樣，學(xué)習(xí)她的好品質(zhì)，好精神，不要軟弱，不要屈服，要堅持不懈，勇往直前！這樣，當(dāng)我們長大了之后，就是一個可以自立的人了，這難道不好嗎？
《綠山墻的安妮》這本書，讓我在暑假里知了一個人世間最最重要的做人的哲理，就是要堅強，我相信，這個道理將伴隨我一生一世，永遠沒有限期！
讀《綠山墻的安妮》有感 23
把不幸放在哪里，決定了你生命的高度。——題記
有的人不務(wù)正業(yè)、好吃懶做，他們把這些歸結(jié)于他們的出身與不幸的遭遇。以前我也是這樣的吧�？勺詮奈易x了這樣一本書之后，一切都發(fā)生了變化。
這一本書是加拿大作家蒙格瑪麗所著的《綠山墻的安妮》，它講述了一個孤兒成大成人的故事，讀來引人入勝，故事中的許多描寫都很有趣、很感人。
安妮是個身世凄涼的小女孩，出世不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到6歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到孤兒院。11歲的時候，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但是為了照顧生病的瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師。這部文學(xué)作品動情地歌頌了安妮的美好心靈。
讀了這部文學(xué)作品，我才深深感受到了我的心靈的狹隘。為什么同樣的人生，對不同的人，產(chǎn)生的影響卻截然不同？畢淑敏說，苦的力量比甜的力量要強大得多。不要把黃連掰碎，不要讓它嵌入我們的.生活。
安妮是智慧的，她沒有掰碎生活的黃連，只是將自己的不幸踩在腳下，鑄成一級一級登天的階梯，最終看到了人生頂峰的美麗，擺脫了幼年時成長的陰霾。我反思自己，自己只會把種種挫折與不幸背負(fù)在身上，在踽踽獨行的人生路上漸漸滑向無底的深淵。因為背負(fù)，我忘記了抬頭仰望天空的蔚藍、云的純凈，看到的只是腳下的泥濘與生活的不堪。
其實，在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因為這苦痛和艱辛，那種博大的輝煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我們的生命，是必須經(jīng)過漫長的跋涉坎坷的積累，才能達到風(fēng)光迷人的峰頂。而那峰頂，也只有經(jīng)歷期待和坎坷，才會更加美麗迷人。當(dāng)苦難來臨時，勇敢地把它墊在腳下！
做一棵匍匐的草，還是努力向上的樹，不是每個人都能做出正確的選擇。
讀《綠山墻的安妮》有感 24
我坐在椅子上，雖然已經(jīng)合上了書，可是思緒還沉浸在《綠山墻的安妮》中無法自拔。
安妮是一個不幸的小女孩，出生不久便父母雙亡。在她十一歲時，綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞娜陰差陽錯地收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂觀，有著豐富的想象力，因此，她得到了馬修與馬瑞娜真摯的愛以及黛安娜的深厚友誼。最終，安妮考上了大學(xué)，但為照顧馬瑞娜，她放棄了學(xué)業(yè)，留在阿馮里當(dāng)了一名小學(xué)教師。
安妮很小就失去父母，只能以給別人照看孩子為生。到了孤兒院，生活也是非�？菰锓ξ�。如果換做其它人，恐怕早已被如此殘酷的現(xiàn)實打敗了。可是，安妮面對陰影籠罩的生活，面對凄慘的身世，沒有逃避，沒有躲藏，而是微笑著去面對它們，接受它們。安妮如此樂觀，不得不讓我欽佩。
安妮和馬修駕馬車回綠山墻農(nóng)舍，經(jīng)林蔭道和巴里家的池塘?xí)r，安妮給它們?nèi)×嗣?“白色的歡樂之路”和“碧波湖”。安妮的想象力是那么豐富啊!要是普通的孩子，這也沒什么特別的，可安妮是個孤兒，一個有著悲慘身世的孤兒。生活已經(jīng)給了安妮太多的打擊，可是安妮眼中的生活卻是這么美好。這不光說明她有豐富的想象力，更能說明安妮對生活的樂觀。
安妮積極樂觀地對待生活，很多名人成功也是因為有積極樂觀的態(tài)度。霍金在二十一歲時被查出患有絕癥，全身癱瘓，只有三根手指能動，但他對生活充滿了樂觀，用他的'樂觀點燃了希望之火，戰(zhàn)勝了厄運，成了一代名人；蘇格拉底之前只能和朋友們擠一間只有七八平方米的小屋子，可他卻說:“隨時可以和朋友們交換思想，這不是很好嗎？”他也憑著自己樂觀的態(tài)度，成了古希臘的大思想家，大哲學(xué)家。
正因為安妮樂觀，她才總是快快樂樂；正因為她樂觀，她才能獲得成功；正因為她樂觀，她才會如此堅強。我們要學(xué)習(xí)安妮這種樂觀向上的精神，用積極的心態(tài)迎接生活的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，朝著我們美好的夢想奮進！
讀《綠山墻的安妮》有感 25
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！�
這個假期，我讀了加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》。
這本書講述了這樣一個故事：在美麗的愛德華王子島，馬修和馬麗拉想要收養(yǎng)一個男孩來幫助他們干農(nóng)活，可是孤兒院卻送來了一個滿頭紅發(fā)的女孩兒安妮。她熱情、能干、淳樸，同時又有著非凡的想象力。安妮來到綠山墻農(nóng)舍，像一股清涼的`風(fēng)，給沉寂的農(nóng)舍帶來了蓬勃的生機，在安妮眼里生活是那樣美好，自然是那樣美妙。她給林蔭道取名“白色的歡樂之路”;她給開滿紫羅蘭的溪谷取名“閃光之湖”······
安妮常常犯一些“小錯誤”，但她總是勇于承認(rèn)錯誤，比如跳到床上壓醒了巴里太太，但她一番不可思意的道歉，卻為自己找到了靈魂上的知音;為阿倫太太做蛋糕，卻把止痛藥當(dāng)成香草精放入了蛋糕，卻幸運的又遇見了一位知音;為了一個沒有勝算的打賭，安妮付出了很大的代價——七個星期躺在床上，因為她的腳骨折了。有一次安妮把云杉林想象成鬧鬼的森林，晚上瑪麗拉讓安妮去巴里家，安妮被自己想象的東西嚇到了，但她還是走過那片云杉林，回到家，她明白了什么東西普普通通的也沒有什么不好。安妮的這些“小錯誤”不但為她結(jié)識了幾位靈魂上的知音，還讓她變得更加沉穩(wěn)。
安妮十分善良，通過安妮的努力，她終于考上了她夢寐以求的女王學(xué)院，卻因為銀行倒閉，馬修去世，馬麗拉動了想賣掉綠山墻農(nóng)舍的念頭。安妮思量再三，還是選擇了留住綠山墻農(nóng)舍，留在馬麗拉身邊照顧她。
安妮還很樂觀，她自幼失去父母，多次被人領(lǐng)養(yǎng)又多次被拋棄。但她總能站在他人的角度去想問題，仍懷著一顆感恩的心，樂觀的去看這個世界。
讀了這本書，使我明白了一個道理：只要對生活充滿希望，用積極的心態(tài)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個個障礙，生活就會豐富多彩，生命就會美麗多姿!
讀《綠山墻的安妮》有感 26
《綠山墻的安妮》這本書出自于加拿大女作家露西.蒙哥瑪麗手寫，她的筆觸清晰流暢、生動幽默，值得我們一看。
這本書講述了兩個主人公馬修和瑪麗拉倆兄妹在綠山墻過著平平淡淡的日子，為了給患有心臟病的馬修找一個勞動幫手，原本他們打算好從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，結(jié)果陰差陽錯，孤兒院送來的竟然是一個女孩。她是一個長著滿頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩：安妮.雪莉。安妮兒既天真又熱情，整天想著浪漫的事情，十分愛惜綠山墻的每朵花，每根草，把每條小溪、河流比作‘‘閃亮的.河”;把自己的影子和回聲當(dāng)成自己的知心朋友。在瑪麗拉的教導(dǎo)下，學(xué)會了很多東西......
安妮雖然失去了父母，但還是以面目樂觀的方式去迎接每一天;安妮也非常乖巧懂事，她會幫瑪麗拉洗碗、放牧、洗衣服等等;安妮還是一個知錯能改的女孩，里面有一篇文章：《雷切爾.林德太太生氣》。書中寫到：林德太太嫌安妮長得太丑，被安妮聽到了，當(dāng)時她很氣憤，說了幾句不好聽的臟話，但在馬修的一番勸說下，安妮主動道了歉，得到了林德太太的原諒。安妮把一切事情和景物都想得十分美好，她知道自己不許穿貴重的衣服，所以經(jīng)常穿著瑪麗拉自己給她縫的毛線衫。安妮經(jīng)常想象著她有一天能夠穿上最典雅、最美麗漂亮、最高貴的白色紗裙，脖子上戴著一條亮閃閃的粉色項鏈，上面的紅頭發(fā)盤起來，加上一些漂亮的夾子，腳穿著藍色水晶鞋在綠山墻廣闊的綠草地上自由自在的奔跑，這種感覺真好。她的意愿很快就達成了，在一次表演聯(lián)歡會上，她穿上了。
安妮在愛的關(guān)懷下成長，我在困難的時候，有好朋友幫助我;朋友遇難了，我?guī)椭?她);我有幾道題不會，老師一親切的開導(dǎo)教我解題;鄰里之間相互謙讓。我不禁哼起了一首小歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
每一天都有新的驚喜和盼望，讓我們沉浸在安妮的幸福中吧。
讀《綠山墻的安妮》有感 27
親愛的朋友，最近我一直在讀《綠山墻的安妮》這本書，現(xiàn)在我來介紹你認(rèn)識她吧！
安妮，一個長著紅頭發(fā)，滿臉雀斑的孤兒，被綠山墻農(nóng)舍的兄妹倆意外收養(yǎng)，她那神奇的想象，常常讓我也陷入漫無邊際的幻想當(dāng)中。
該書的內(nèi)容基本是安妮的語言，作者沒有用太多的技巧，只是簡單的描述，但是描述當(dāng)中安妮的生活在我們眼前展開，讓我們跟著安妮去哭去笑，去為安妮犯的錯誤而自責(zé)。在安妮的眼中，周圍的一切都是那么美好，"紫羅蘭溪谷""情人的小徑""森林女神的水泡"這些都是安妮奇特的想象給周圍的環(huán)境起的名字，多么富有詩意啊!常常讓我也留戀其間。還有"鬧鬼的森林"真是獨創(chuàng)啊，這只是她那想象力犯的一個小小的錯誤，讓人忍俊不禁的同時，被小姑娘的天真可愛所吸引。
這本書可以說是安妮的'成長記錄本，記錄著安妮由天真的小女孩成長為亭亭玉立的少女，最終成為一名教師。馬修算是慈父，常常寵溺著安妮，為她買來時髦的衣服，不善言辭的他卻認(rèn)真傾聽安妮說的每一句話�，旣惱闶菄�(yán)母了，是她精心培養(yǎng)著安妮，教給安妮基本的禮貌，生活的技能，是她常常為安妮犯的錯誤承擔(dān)責(zé)任。
黛安娜，不得不提的一個重要人物，安妮的知己，一輩子的好朋友，是她陪伴著安妮成長，安妮的生活有了她的參與更加多姿多彩。這對朋友讓我們知道了什么才是真正的友誼!
綠山墻農(nóng)舍，溫馨的家園，安妮，善良的孩子，在馬修去世后，毅然放棄獎學(xué)金，放棄自己上大學(xué)的目標(biāo)，和瑪麗拉相依為命守護著綠山墻農(nóng)舍，讓我們不得不感嘆人間的真情!
隨著安妮的成長，我暢然若失，比起長大成熟的安妮，我更喜歡兒時的安妮吧，她的生活是那樣的充實，讓我也沉浸在安妮兒時的生活當(dāng)中，但我同時也相信安妮長大以后的生活會更加精彩，她和死對頭吉爾伯特的和好不就是一個好的開頭嗎?
來吧，我和安妮在綠山墻農(nóng)舍等著你。
讀《綠山墻的安妮》有感 28
馬克·吐溫曾這樣評價過一本書：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。
從沒有人能把童年生活描寫得如此甜美可愛�！边@本書就是露西·莫德·蒙哥瑪利創(chuàng)作的加拿大經(jīng)典名著——《綠山墻的安妮》。 《綠山墻的安妮》所講述的是綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的.風(fēng)，吹進了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。用她那有趣、豐富的想象力，以及對生活的一種熱愛，使農(nóng)舍充滿樂趣和歡笑，周圍的每一個人都被她感染，變得開朗起來。
我看這本書的時候恰巧是在深夜，四周安靜極了。透過字里行間，我仿佛看到一個臉上長滿雀斑的女孩子——安妮·雪莉，甩著她那一頭獨特的紅頭發(fā)朝我跑來呢！她談起幸福是神奇而又簡單的，她只需要指出一朵花，說“香”，立刻就聞到花香濃郁；說一棵樹變“美”，立刻就發(fā)覺它美麗蔥郁。安妮就是這樣一個充滿幻想，熱愛生活的女孩�；叵胱约�，每天放學(xué)都能看到白樺樹，卻從來不曾多停留一分鐘，多看它一眼。而在安妮的眼中呀，那白樺樹不就是一個穿著雪白婚紗的美麗高貴的新娘嗎？ 正因為這樣，我們的生活平淡無奇，索然無味。從不曾在早晨醒來的時刻驚喜自己又有一個嶄新的開始，從不曾在夜晚滿天的星辰中感懷宇宙的浩渺，從不曾在登山時感受山的偉大，在渡海時體味海的神奇。我們的每一天，每一刻，就這樣悄悄地溜走。 這是為什么呢？在安妮身上，我讀懂了生活的真諦。那就是熱愛生活，對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情。對知識、對宇宙、對自然、對社會抱有永不滿足的探索精神，以此來豐富我們的想象，點燃我們的生活熱情。 靜夜中，我看見星星在浮動，白楊樹在頭頂發(fā)出輕柔的沙沙聲。
讀《綠山墻的安妮》有感 29
一開始還沒有讀這本書的時候，我總覺得這本書枯燥乏味，特別討厭這本書，覺得它沒有有趣的情節(jié)和充分的想象力，但是自從和這本書“親密接觸”后，我覺得安妮是一個非常討人喜歡的小女孩（讀者也不例外），就與故事中的主人公——安妮，和她同喜同憂。
這本書的作者是加拿大的露西？蒙哥瑪麗，她用生動的想象力和藝術(shù)的筆跡描述了安妮的身世和她那一個個精彩的故事：安妮是一個身世凄慘的小女孩，自幼失去父母，后來被一個孤兒院的人收養(yǎng)，在她八歲那年，在綠山墻的農(nóng)舍里，有一對兄妹——馬修和馬瑞娜。他們原本想養(yǎng)一個小男孩，結(jié)果因遇到差錯，卻領(lǐng)養(yǎng)到了一個小女孩安妮，她被馬修、馬瑞娜兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)到了一個從沒住過孩子的綠山墻農(nóng)舍，但馬修、馬瑞娜想要一個男孩的目的是為了幫他們干農(nóng)活兒，他們決定把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過了幾次波折，還是把她留了下來。 安妮雖然身世凄慘，卻很幸運的住在了綠山墻農(nóng)舍，于是馬瑞娜對她進行了深刻地教育，也讓她碰到了知心朋友戴安娜，和她同時上了阿馮里的學(xué)校，在這段漫長的三年當(dāng)中，她有許許多多的挫折和快樂，時而因讓自己的知心碰頭戴安娜喝了自己沒有聞過的飲料而導(dǎo)致戴安娜生了病，讓巴里太太憤怒不已；時而在一次林德太太的作客中，她因林德太太罵她而生氣的不得了，讓馬瑞娜丟盡了臉；而是又……當(dāng)我讀到這本書的第二十九章時，我發(fā)現(xiàn)了安妮有很多優(yōu)點：她每次犯了錯誤，卻不會犯第二次同樣的錯誤，這樣的性格值得讓我們學(xué)習(xí)；她有豐富的想象力，初進綠山墻時，她總能把綠山墻的`每一處景象描繪的有聲有色……最后她憑著自己的努力，考上了大學(xué)，卻為了照顧生病的馬瑞娜，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在了綠山墻當(dāng)了農(nóng)村教師，這樣的品質(zhì)多么讓人贊嘆呀！
我喜歡綠山墻的安妮，更喜歡有著活潑可愛、樂觀的她，讀這本書的最后一章時，我已把她和她的品質(zhì)牢牢的刻在心里。
讀《綠山墻的安妮》有感 30
今天，當(dāng)我讀完了《綠山墻的安妮》這本書后，縈繞于腦海中的依然是主人公“安妮”豐富的想象力和才華。
安妮在來綠山墻之前，一直住在孤兒院，沒有受過很好的教育，但是安妮聰明好學(xué)，來到了綠山墻的學(xué)校后，她只用了短短幾年的時間就遠遠的超過了其他同學(xué)。
沒有想象力就沒有創(chuàng)造力，富有想象力的人才是最聰明的。同一個景物，在我的眼中很平凡，在她的眼中卻令人驚奇：一個清澈的湖在她的眼中是一個“閃光的'小湖”;一片茂密的森林在她眼中是可怕的“幽靈森林”;一條石子路在她的眼中是一條“白色的快樂之路”;一刻高大的白樺樹在她眼中是一位“白雪皇后”……
古人常說：“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬攀钦嬲杏玫娜恕！暗隆痹谇埃安拧痹诤�，既要有德行還要有知識才是一個真正有才華的人。
安妮坦誠，真心的對待身邊的每一個人，并且十分珍惜自己所得到的友誼，因此，她交到了許多要好的朋友。她和黛安娜是最好的朋友。記得，安妮對黛安娜說過一句話：“無論何時，何地，我們都要永遠在一起�！彼麄兊挠颜x多么深厚啊!可老天捉弄人，她們兩個學(xué)習(xí)成績相差甚遠，所以考上了不同的學(xué)校，但這并沒有阻擋兩個人的友誼，她們用書信來溝通，反而讓兩個人的友誼越來越深厚了。
“金無足赤，人無完人�！彪m然安妮有想象力、聰明、真誠待人，但她也有犯錯的時候。
一天安妮自己在家，門口來了一位賣染發(fā)劑的男人，安妮也不明白其中的事情，就用幾元錢買了一瓶綠色的染發(fā)劑染發(fā)，結(jié)果太失敗了，安妮染完后很不滿意，就想把她洗掉，可是染發(fā)劑洗不掉了，安妮怕難以見人只好把它剪了�！叭朔鞘ベt，孰能無過。”盡管安妮做了很多蠢事，但難能可貴的是她做的錯事從來不犯第二次。安妮真是太可愛了!
想想看，平時，我做的一點也不好，和安妮對比一下，相差的真是太遠了。我還是要努力努力再努力，爭取能做一個有想象力，聰明的孩子。
讀《綠山墻的安妮》有感 31
今天我讀了一本十分好看的書，它講述了一個雀斑紅發(fā)的“小丑鴨”，蛻變成一個沉寂的花季少女的故事，想必大家已經(jīng)猜出這本書是什么了，那就是《綠山墻的安妮》。
真本書的主人公是安妮·雪莉。
她是一個紅頭發(fā)的女孩，還長著一臉雀斑（而且最最受不了別人批評她的紅發(fā)�。�。喜歡幻想，熱愛大自然，想說什么就說什么，嘴里經(jīng)常閑不住，也常因此而做錯事。愛美的天性也經(jīng)常鬧出笑話。她從小就失去了父母，陰差陽錯的來到了淳樸的綠山墻。
她天真熱情、自尊向上，但安妮是也是個脾氣大，愛臭美的闖禍精不知不覺間，他變成了一個花季少女，當(dāng)面臨照顧親人和追尋夢想的兩難選擇，她毅然放棄了后者，而愛情也在此時輕輕叩開了她的門
戴安娜·芭里是安妮的好朋友，有一頭漂亮的黑發(fā)和黑眼睛，善良，開朗，漂亮。充滿熱情，是安妮的知心朋友，曾和安妮辦過故事社。和安妮一樣，十分珍惜她們的友誼，是安妮最好的朋友，與安妮幾乎形影不離。
還有一位要介紹，他自不量力的`拿安妮的紅頭發(fā)開玩笑，后來有事學(xué)習(xí)上的競爭對手，那就是吉爾伯特·布萊思。自從安妮被吉爾伯特·布萊思拿頭發(fā)開了玩笑以后，她發(fā)誓要一輩子討厭他，而吉爾伯特卻喜歡上了這個特別的紅頭發(fā)姑娘。后來，由于他把職教本校的機會讓給了安妮，兩人關(guān)系和解。在安妮大學(xué)的時候，他們是校友。吉爾伯特向安妮表白，遭到拒絕�！杜髮W(xué)生安妮》的最后，安妮聽說吉爾伯特患了重病并且可能會死掉，才終于醒悟過來，自己一直愛的是吉爾伯特。吉爾伯特會生大病，首先是由于身體上的，另一方面，也因為他以為安妮要嫁給羅伊？賈德納。最后，吉爾伯特聽到了安妮已經(jīng)拒絕了羅伊？賈德納的求婚的消息，而奇跡般地好了起來。兩人最終在一起了，并且訂下了婚約。
我覺得安妮她是一位愛幻想，愛臭美，愛交友，愛大自然小女孩。
在此我想為這個她做一個凡客。
讀《綠山墻的安妮》有感 32
這兩個星期，我看了一本書，叫《綠山墻的安妮》。
讀完這本書，我被感動到了，這確實是一個關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個小男孩兒，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、說話的紅發(fā)小女孩兒叫安妮。但安妮她聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了一個大學(xué)，但她要照顧瑪麗拉，所以她放棄了學(xué)業(yè)。
安妮的'幻想多姿多彩，她把櫻花想像成白雪皇后，紅蘋果想象為紅衣姑娘。她想像自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來。安妮用努力考取了女王學(xué)校。想想我自己，做數(shù)學(xué)題覺得難，所以這些“攔路人”擋住了我的道路。今后我一定要像安妮一樣，不怕困難。這個假期我讀了一本很富有文學(xué)性的兒童小說——《綠山墻的安妮》。
這本書主要講的是主角安妮，她是一個孤兒。在經(jīng)過多個家庭之后，最終被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)了回來。馬瑞拉一開始并不待見安妮，覺得她很能惹禍。但是隨著情節(jié)發(fā)展馬瑞拉越發(fā)疼愛安妮，甚至把她當(dāng)成自己的親骨肉，安妮也因為從小接受良好的教育，懂得知恩圖報，在最后馬修去世時，義無反顧的放棄了考上大學(xué)的機會，留下來陪馬瑞拉度過晚年。
這整本書讀下來發(fā)現(xiàn)它看似是兒童文學(xué)，但其實里面要富含著許多道理。比如當(dāng)時馬修和馬瑞拉他們兩個本來是想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙一起做農(nóng)活，卻誤打誤撞地領(lǐng)養(yǎng)到了我們的主角安妮。當(dāng)時馬瑞拉本來看是一個女孩，準(zhǔn)備把她送回孤兒院，但馬修覺得這個小女孩特別可憐，所以便沒有將她送回去。因為馬修當(dāng)時的這一個善舉，在馬修去世的時候，是安妮放棄了去讀大學(xué)的機會而留下來陪馬瑞拉，在當(dāng)?shù)禺?dāng)了一名教師。這告訴我們做人要善良，知恩圖報，好人有好報。
這本書讓我對兒童文學(xué)產(chǎn)生了新的認(rèn)識，也對感恩有了更深的體會。
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