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一年級昆蟲記憶后,感覺
祖先的預(yù)言是多么準確：學(xué)者們不出去了解世界。在古代，這句話贊揚了學(xué)者，因為他們知道更多的書。所以在互聯(lián)網(wǎng)時代，這句話是褒貶不一的。每個人都熱衷于在網(wǎng)上搜索素食，對書視而不見。所以流水線般的句子和作品充斥著這個世界。
因此，為了豐富和陶冶自己的精神世界，我們青少年有必要讀一些好的、有益的書。
好書需要多讀，每一次閱讀都會有意想不到的收獲�！槐�300萬字的《資治通鑒》看了17遍，還是放不下，我們?nèi)鄙俚氖沁@種冥想閱讀的毅力。
第一次接觸《昆蟲記》是在小學(xué)，是學(xué)校夏天推薦的書目，我認為有些昆蟲看起來不錯，能寫什么，只不過是昆蟲吃飯、睡覺、打架、找食物。我非常不愿意讀完它。讀完后，我激動地說：“啊，真的很好！非常有趣。”我很快就忘記了這個樂趣。
這個寒假再次拿起《昆蟲記》仔細閱讀，其實有一種很不一樣的感覺。
《昆蟲記》的作者法布爾對昆蟲著迷，一生致力于昆蟲研究。他把昆蟲當(dāng)作他的好朋友，忘記吃飯和睡覺，觀察各種昆蟲的生活習(xí)慣，用活潑生動的語言記錄下來。向人們展示一個豐富多彩、富有詩意的昆蟲世界。
“誰不認識這只美麗的蝴蝶呢？它是歐洲最大的蝴蝶，穿著栗色天鵝絨外套和白色皮毛領(lǐng)帶。”看，這樣一個美麗的描述怎么能不讓人們愛上這只大孔雀蝴蝶呢！
他稱蟋蟀為歌手。他用幾百字來描述蟋蟀的翅膀。他拿著燈，耐心地等待著蟋蟀在夜晚的到來。他知道蟋蟀在唱什么歌，他知道蟋蟀是偉大的建筑師等等。法布爾就是這樣穿越昆蟲世界，連接昆蟲和人類之間的橋梁，讓更多的人了解和喜愛昆蟲。
從19世紀末到20世紀初，我似乎看到一個看似奇怪的人躺在地上，用放大鏡觀察昆蟲，記錄在書上，忍不住笑了笑，說了些什么，好像昆蟲可以和他說話。
法布爾也遭到了別人的嘲笑和困惑，也遭受了生活的尷尬，但他從不氣餒，堅持自己的事業(yè)，為世界貢獻了科學(xué)和文學(xué)的名字。
昆蟲和人類生活在同一個地球上。它們也有日常生活、喜怒哀樂，昆蟲給我們帶來了無盡的啟示，所以讓我們像法布爾一樣與昆蟲交朋友。
大自然的奧秘是無限的，等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。聽著，鳥兒的歌聲有多清脆，昆蟲的歌聲有多迷人，綠草和鮮花有多充滿活力……聽著，看到這些怎么能不賞心悅目，積極向上呢！
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