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簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字(實(shí)用)
品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字，希望對(duì)大家有所幫助。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字1
在一個(gè)安靜而溫馨的家庭里，住著我和爸爸媽媽。每天早上，媽媽會(huì)為我做一份美味可口的早餐。我吃著煎餅果子，媽媽笑著說(shuō)：“今天早上的煎餅果子可是特別為你定制的哦！”這讓我感到很開(kāi)心。
上學(xué)的路上，我遇到了一只受傷的小貓。它躲在角落里，可憐巴巴地看著我。我立刻停下來(lái)，輕輕地把它抱起來(lái)�；氐郊液�，我把小貓交給了媽媽?zhuān)⒏嬖V她它需要幫助。媽媽看著我感動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你真是一個(gè)善良的人。”我感到自豪。
晚上，全家人圍坐在餐桌旁，一起享受晚餐。爸爸講述了今天工作中的`有趣事情，媽媽分享了她在社區(qū)志愿活動(dòng)中的收獲。我也講述了幫助小貓的經(jīng)歷。大家笑聲不斷，氣氛非常愉快。
回到房間，我抱著一本有趣的童話(huà)故事書(shū)，和爸爸媽媽一起閱讀。我們共同進(jìn)入了童話(huà)世界，一起經(jīng)歷著那些神奇而美麗的故事。在爸爸的逗趣講解下，我們的笑聲響徹整個(gè)屋子。
晚上，爸爸媽媽輪流為我講故事。他們用溫柔的聲音，給我描述著各種奇幻冒險(xiǎn)。我閉上眼睛，沉浸在故事的世界里。漸漸地，睡意涌上心頭，我甜甜地入睡了。
我深深感受到了家庭的溫暖和快樂(lè)。無(wú)論遇到什么困難，家人總是支持和鼓勵(lì)我。家庭是我成長(zhǎng)的港灣，也是我每天回家后唯一想要去的地方。感恩我的可愛(ài)家庭，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字2
一天晚上，文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。文具們互不讓步，爭(zhēng)吵非常激烈，但最后的場(chǎng)景令人難忘。
第一個(gè)說(shuō)話(huà)的是鉛筆，它驕傲地說(shuō)：“我的能力很大。小主人靠我寫(xiě)作和做作業(yè)。如果我不努力工作，小主人就不會(huì)有今天的`成就…”鋼筆立即反駁道：“你以前只是工作，現(xiàn)在我貢獻(xiàn)最多！你看，小主人現(xiàn)在什么時(shí)候不需要我？”“不用上數(shù)學(xué)課…”鉛筆還想辯護(hù)，但橡皮似乎沒(méi)有聽(tīng)到它說(shuō)話(huà)，非常自信地說(shuō)：“你們都應(yīng)該佩服我。每當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字，我總是無(wú)怨無(wú)悔地幫忙擺脫。”尺子不同意：“那又怎么了，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直讓你靠畫(huà)線(xiàn)，你說(shuō)我容易嗎？”
這時(shí)，字典聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵，親切地說(shuō)：“其實(shí)你們都有自己的長(zhǎng)處，以后要有團(tuán)隊(duì)精神，取長(zhǎng)補(bǔ)短。”文具們聽(tīng)了，這才言歸于好。以后有人能忘記這件事。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字3
老頑童與小老鼠很久以前，在一片茂密的森林里，住著一個(gè)叫布萊克的老頑童。布萊克很孤單，很想有一個(gè)朋友。一天，一個(gè)小老鼠來(lái)到了這個(gè)地方。
看到小老鼠，布萊克高興極了，他親自為小老鼠做了一桌美味的佳肴。他們一起吃著，笑著............
忽然有一天，布萊克發(fā)現(xiàn)自己放在床頭罐子里的金幣越來(lái)越少，而小老鼠卻越來(lái)越懶惰。終于有一天，布萊克發(fā)現(xiàn)了小老鼠的行為，他剛想說(shuō)話(huà)的時(shí)候.....................
小老鼠卻突然被罐子吞了進(jìn)去。罐子對(duì)小老鼠說(shuō)：“你的貪婪激怒了我，因此你必須不斷的做好事，到時(shí)候我就會(huì)放你出去。
還幫助很多需要幫助的人。
一次，小老鼠看見(jiàn)一條蛇正要咬一個(gè)小女孩，于是它趕緊跳到蛇的頭上，趕走了蛇，小女孩得救了，而自己卻被蛇咬傷了，但它并不后悔。
在小老鼠受傷的日子里，它依然盡自己的努力來(lái)做事。
3個(gè)月過(guò)去了，小老鼠再也不去偷東西了，而且還會(huì)把揀到的東西交給丟失的人，突然，罐子張開(kāi)了嘴，小老鼠回到了老頑童居住的地方。
從此，小老鼠每天和老頑童一起砍柴，過(guò)著平淡的日子。一天，森林里又來(lái)了一位神秘的.客人，一個(gè)美麗的天使。
天使看到了這一切，揮了一下魔法棒，于是老頑童變成了一個(gè)帥氣的白馬王子，小老鼠化身為美麗的公主。從此，他們過(guò)著甜美的日子，生活!
的無(wú)比幸福
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字4
星期天，啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了一朵玫瑰花，就讓公主來(lái)看一看，于是公主看見(jiàn)了一朵最美麗的玫瑰花，就每天都給玫瑰花澆水、施肥、曬太陽(yáng)，每天都要做這些事的公主想：要是有一個(gè)神奇的大花園就好了，里面種滿(mǎn)美麗又神奇的花。
過(guò)了幾年，公主慢慢長(zhǎng)大了，她真的就建造了一個(gè)很大很大的花園。公主在大花園里種了許多美麗神奇的花。這些花有的是三瓣花朵的花，能帶給人們快樂(lè)的花；有的是七色花，每一朵花瓣都能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望；有的花是藍(lán)色的能給人們消除痛苦；還有的花是粉色的，能給人們帶來(lái)美好的時(shí)光。
公主精心培育著她的`花朵，用他們來(lái)幫助她的子民。就這樣一年一年的過(guò)去，公主的花園變成了世界上最美麗最神奇的花園。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字5
愛(ài)麗絲是小人國(guó)的公主，每天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。她是一個(gè)非常懶惰又怕麻煩的小姑娘，每天什么都不想干，只想吃了睡，睡了吃。愛(ài)麗絲十分討厭愛(ài)，因?yàn)樗X(jué)得愛(ài)是一件很麻煩的事。因?yàn)閻?ài)，她有時(shí)會(huì)覺(jué)得世界是五顏六色的，天空上的白云會(huì)翩翩起舞；因?yàn)閻?ài)，她有時(shí)會(huì)生氣地哭，有時(shí)又會(huì)感動(dòng)地笑，甚至還要去關(guān)心別人。
“哎，愛(ài)真是一件麻煩的事。要是沒(méi)有愛(ài)，那該多輕松呀！”愛(ài)麗絲心想。
一天晚上，愛(ài)麗絲早早地上床睡著了。月亮也偷偷地躲進(jìn)云彩里睡著了，只有星星還調(diào)皮地眨著眼睛。突然，一個(gè)小精靈從窗戶(hù)縫里鉆了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)他拿出一支魔法棒，嘴里念出咒語(yǔ)：“咕里咕里巴拉巴拉，變！”說(shuō)完咒語(yǔ)，小精靈就鉆出去溜走了。
第二天清晨，愛(ài)麗絲像往常一樣睡來(lái)。她伸了個(gè)懶腰，走出房間，咦，今天好像與以前哪里有所不同，每一個(gè)見(jiàn)到她的'人，都像一個(gè)木頭人，跟她打招呼都是面無(wú)表情的。她心里有點(diǎn)怪怪的，不知道發(fā)生了什么。她去找小伙伴奧莉婭玩捉迷藏，可奧莉婭冷冷的拒絕了她，并且扭頭走掉了，好像不認(rèn)識(shí)她一樣。愛(ài)麗絲又來(lái)到了大街上，她發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人都是面無(wú)表情，而且來(lái)去匆匆。她心想：唉，究竟發(fā)生了什么呢，還是去問(wèn)問(wèn)媽媽吧。可是當(dāng)她詢(xún)問(wèn)媽媽時(shí)，王后竟也是面無(wú)表情，冷冷地回答她：“因?yàn)闆](méi)有愛(ài)�！边@時(shí)，她才知道發(fā)生了什么。
愛(ài)麗絲難過(guò)極了。原來(lái)，沒(méi)有愛(ài)是這么一件可怕的事情。她真的非常后悔�！叭绻麗�(ài)能回來(lái)，我愿意好好地珍惜她！”就這樣，愛(ài)麗絲哭著睡著了。
就在這時(shí)，一只小精靈又從窗口鉆了進(jìn)來(lái)。他拿出魔法棒，嘴里念著：“巴拉巴拉咕里咕里，變！”
……
小朋友，你猜，當(dāng)愛(ài)麗絲醒來(lái)的時(shí)候，會(huì)發(fā)生什么呢？
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字6
從前，在一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，住著一只可愛(ài)的、聰明的啄木鳥(niǎo)，他圓圓的腦袋，強(qiáng)壯的身體，尖尖的嘴巴，非常可愛(ài)！
他非常的聰明，把許多生病的樹(shù)木都治好了，樹(shù)木都很感謝他。有一天，他來(lái)到小河邊準(zhǔn)備喝水，剛喝一口水，就被大灰狼輕松地抓住了，啄木鳥(niǎo)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“狼哥哥，聽(tīng)說(shuō)您喜歡吃胖胖的動(dòng)物，我還不算胖，您讓我飛到樹(shù)林里，再多吃一些蟲(chóng)子吧，這樣我才會(huì)變胖，才會(huì)讓您吃的更美味。”大灰狼聽(tīng)了滿(mǎn)意地說(shuō)：“看來(lái)你還挺了解俺的.嘛！”于是大灰狼放了啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)嗖的一下飛到了遠(yuǎn)方，再也沒(méi)有回來(lái)。大灰狼知道上當(dāng)了，氣的直跺腳，也想飛到天上，可是大灰狼沒(méi)有翅膀，怎么也飛不上去呀？他只好懊喪地走了。
這個(gè)故事告訴我們，在生活中遇到危險(xiǎn)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法讓自己脫離危險(xiǎn)。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字7
面條、方便面和包子是一對(duì)要好的朋友。它們有個(gè)死對(duì)頭就是餅干。
星期天，面條吃完早飯，就去找方便面去玩啦！面條到那的時(shí)候方便面才起床。面條就在那里等方便面。
方便面該吃飯啦！方便面爸爸說(shuō)：“面條你吃飯了嗎？”面條回答：“我吃過(guò)啦！方便面叔叔�！狈奖忝嬲f(shuō)：“我本來(lái)以為你沒(méi)吃，讓你在這吃那�！狈奖忝娉酝�，它們倆有去找包子啦！到了包子家。，包子正在門(mén)口在等著他倆那。
它們?nèi)ネ孀矫圆乩�！方便面開(kāi)是捉啦！不一會(huì)兒，餅干看到啦！它就裝扮成面條，用石頭砸了包子一下，包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦！這回餅干可高興啦！
方便面對(duì)包子說(shuō)：“我根本就沒(méi)找到面條”包子就是不聽(tīng)。
后來(lái)，方便面在它們玩的那里找到了一個(gè)面條的'面具。
它那去給包子，包子這才明白那個(gè)面條是餅干裝的。包子去給面條道了個(gè)歉。
從此，它們又成了好朋友。餅干的這此計(jì)劃失敗啦！它一不小心掉到河里悶死啦！
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字8
陽(yáng)光明媚的星期一，國(guó)王說(shuō)：“王子你去森林里采點(diǎn)蘑菇可以嗎？”王子高興地說(shuō)：“可以。”王子開(kāi)心地走向了森林，想著能夠和森林里的小動(dòng)物一起玩耍。他剛來(lái)到森林就看見(jiàn)了戴著黑斗篷的老巫婆正在煉治丹藥，原來(lái)老巫婆想把國(guó)王毒死，繼承他的王國(guó)和財(cái)產(chǎn)。王子正在絞盡腦汁怎樣把老巫婆打敗時(shí)，正好老巫婆回去拿藥，于是趁機(jī)偷偷的把丹藥里一個(gè)很重要的東西拿走了……
回到王宮后，第一件事情就是告訴國(guó)王老巫婆正在偷偷做毒藥。國(guó)王知道后派出士兵把巫婆帶回來(lái)，關(guān)進(jìn)大牢�！翱旆盼页鋈ィ】旆盼页鋈�！”“就不放你出去，除非你能夠煉出長(zhǎng)生不老的丹藥�！薄昂茫 痹跓捴频に幍臅r(shí)候，王子給她很多好吃的，對(duì)她很好。老巫婆剛開(kāi)始還想騙王子，不煉制真正的.長(zhǎng)生不老藥，現(xiàn)在她覺(jué)得王子非常大方善良，所以就翻閱各種書(shū)籍，努力煉制。最終老巫婆煉制成了，王子信守承諾把她放出了大牢。
之后，老巫婆住在王宮里，煉制各種治病的藥，發(fā)給那些沒(méi)有錢(qián)治病的老百姓。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字9
早上被媽媽催著去上學(xué)，坐在座位上一整天，回家還要寫(xiě)作業(yè)，考試考不好還要被懲罰。我真的不想要再去學(xué)校了。
晚上我睡著了，夢(mèng)里x星人出現(xiàn)了，問(wèn)我想要許一個(gè)愿望是什么？我興奮的告訴他，我不想要去學(xué)校。x星人說(shuō)這很簡(jiǎn)單，我把知識(shí)全部輸?shù)侥愕?頭腦里面，這樣你就不用去學(xué)校學(xué)習(xí)了。我聽(tīng)了非常的高興。
第2天起床，我變得很聰明了，什么都懂。周?chē)娜寺亩贾懒�，我是一個(gè)小天才，都來(lái)找我詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，越來(lái)越多的人來(lái)找到我，我每天都很忙碌，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，連休息的時(shí)間也被別人請(qǐng)求著去回答問(wèn)題。我覺(jué)得真的好累啊，比學(xué)校學(xué)習(xí)要累很多。
晚上我睡著了，x星人再次出現(xiàn)，祈求她把我變回原來(lái)的樣子，我還是想要每天去學(xué)校學(xué)習(xí)。
第2天我就高高興興的背著書(shū)包去學(xué)校了。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字10
習(xí)作目標(biāo)：
1、選擇一種或幾種喜歡的小動(dòng)物做故事的主人公。
2、注意寫(xiě)清故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
3、合理的運(yùn)用想象，使故事更加生動(dòng)具體。
教學(xué)重難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生想象的興趣，引導(dǎo)學(xué)生有不同的想象，不要人云亦云；
怎樣讓學(xué)生把說(shuō)的故事寫(xiě)下來(lái)。
教學(xué)過(guò)程：
一、擴(kuò)展思路引入作文：
師：同學(xué)們，你們讀過(guò)童話(huà)嗎？你們都讀過(guò)那些童話(huà)呢？
生：《青蛙王子》、《丑小鴨》、《小壁虎借尾巴》??
師：一說(shuō)起童話(huà)，你們是那么的高興。是啊！童話(huà)，猶如一顆閃閃發(fā)光的寶石，照亮了你們成長(zhǎng)的道路；童話(huà)，像一個(gè)知心的朋友，伴隨著你們成長(zhǎng)的歡樂(lè)與痛苦！這些童話(huà)給你們留下了深刻的印象。還記得我們學(xué)過(guò)的《小壁虎借尾巴》嗎？想不想看一看這個(gè)童話(huà)故事的動(dòng)畫(huà)片？
生：想。
師：（播放課件《小壁虎借尾巴》）
師：看了這部童話(huà)，你知道了什么？
生：各種小動(dòng)物尾巴的作用。
生：還有些小動(dòng)物尾巴還有再生功能。
師：小結(jié)：通過(guò)回顧這個(gè)童話(huà)，我們知道了一些小動(dòng)物尾巴的作用、功能，這是我們從中學(xué)到的知識(shí)。
師：我們上學(xué)期還學(xué)過(guò)《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事，你從中又知道了什么呢？生：我知道了我們要善待別人，正確對(duì)待自己的道理。
師：小結(jié)：的確，通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了要善待別人，正確對(duì)待自己的道理。師：它們都是童話(huà)故事，有什么相同之處和不同之處？
生：相同之處是寫(xiě)的都是小動(dòng)物，把小動(dòng)物當(dāng)人來(lái)寫(xiě)。不同之處是：《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事我知道了我們要善待別人，正確對(duì)待自己的道理；《小壁虎借尾巴》講的各種小動(dòng)物尾巴的作用，有些小動(dòng)物尾巴還有再生功能。
師：小結(jié)；你們說(shuō)的太好了！有的童話(huà)是通過(guò)一個(gè)故事讓我們受教育，有的呢，是讓我們學(xué)到新的知識(shí)。這是他們的不同點(diǎn)。相同點(diǎn)就是：童話(huà)故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒(méi)生命的橡皮鉛筆，它們都能說(shuō)，能笑，能思考問(wèn)題，也就是把它們當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，賦予它們?nèi)说男愿瘛?/p>
師：讀了別人的童話(huà)我們能學(xué)到知識(shí)，或者受教育，那你們想不想編寫(xiě)童話(huà)故事，讓別人也從中有收獲？
生：想！
師：有志氣！我們今天就一起來(lái)寫(xiě)童話(huà)故事�。ò鍟�(shū)：編寫(xiě)童話(huà)故事）
二、觀(guān)察圖畫(huà)指導(dǎo)寫(xiě)作：
師：要想編寫(xiě)童話(huà)，首先必須要找到故事中的主人公，老師想讓你們以小動(dòng)物為主人公好嗎？
生：好。
師：那請(qǐng)你們閉上眼睛，我們現(xiàn)在就坐上汽車(chē)，駛過(guò)田野、越過(guò)高山，穿過(guò)河流，來(lái)到了一片美麗的大森林，同學(xué)們，快看哪，這么多小動(dòng)物！這大樹(shù)后面還藏著很多小動(dòng)物，等著你去找呢！
比如：我要選可愛(ài)的小兔子和聰明的小鴨子做我故事的主人公。那你想選誰(shuí)呢？
生：我要寫(xiě)熱心腸的小猴、兇惡的大灰狼、惹人喜愛(ài)的小羊和臨危不懼的牧羊犬。
生：我要寫(xiě)狡猾的狐貍、可憐的小鳥(niǎo)和助認(rèn)為樂(lè)的小狗。
師：為什么可憐？發(fā)生了什么事呢？
生：
師：你不僅選擇了故事的主人公，還說(shuō)出了想寫(xiě)什么事。真了不起。好，請(qǐng)坐。
師：在這些可愛(ài)、聰明、淘氣的小動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生一些什么事呢？請(qǐng)同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
�。ㄉ勒f(shuō)發(fā)生了什么事，師參與小組討論并指導(dǎo)。）
師：現(xiàn)在呀，就把你們剛才同桌說(shuō)的，誰(shuí)之間發(fā)生的什么事，說(shuō)給全班小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
生：我要寫(xiě)一個(gè)小狗幫助朋友的.故事。
師：故事是怎么發(fā)生的？
生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困難。
師：這是我們寫(xiě)故事要交代清的起因。（板書(shū)：起因）之后又發(fā)生了什么？生：小狗熱心地幫助它的朋友們。
師：這是故事的經(jīng)過(guò)。（板書(shū)：經(jīng)過(guò)）結(jié)果怎樣呢？
生：小狗的朋友們到它的家里去感謝它。
師：這是故事的結(jié)果。（板書(shū)：結(jié)果）
師：我們寫(xiě)好一個(gè)故事必須把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果向大家交代清楚，寫(xiě)明白。（板書(shū)：清楚明白）這樣大家讀了你的故事一下子就知道了故事的來(lái)龍去脈。
師：誰(shuí)還來(lái)說(shuō)一說(shuō)，自己故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果？好，請(qǐng)你來(lái)。
生：
師：你的發(fā)言聲音不僅宏亮，而且故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果說(shuō)的很清楚。可是，有了這些內(nèi)容，我們的故事只是有了一個(gè)輪廓，怎樣把這個(gè)故事寫(xiě)得更生動(dòng)更具體呢？
師：在描寫(xiě)主人公時(shí)要抓住它的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，（師板書(shū)：動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理）還要有豐富的想象和聯(lián)想。這樣，故事才能具體生動(dòng)。（板書(shū)：生動(dòng)具體）
師：請(qǐng)看大屏幕，自己讀一讀這段話(huà)，注意紅字的地方。
�。◣煶鍪净脽羝篬受盡欺負(fù)的]丑小鴨來(lái)到[一望無(wú)際的]沼澤地，[眼巴巴地]望著天上[自由自在飛翔的美麗]的白天鵝，[不由得]驚呆了：“[難道世界上會(huì)有這么漂亮的鳥(niǎo)兒？]”他[自言自語(yǔ)地]說(shuō)：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”）
生：自由讀。
師：你從這段話(huà)中體會(huì)到了什么？
生：它只有一個(gè)人，很可憐。
生：它在沒(méi)有人煙的地方，顯得很孤獨(dú)。
生：它沒(méi)有一個(gè)朋友，很凄慘。
生：
師：是呀，我們從中體會(huì)到了丑小鴨的孤獨(dú)、無(wú)助，孤獨(dú)。
師：老師把紅字部分去掉，你們?cè)僮x一讀，感覺(jué)有什么不同？
生：就是知道丑小鴨羨慕白天鵝，感覺(jué)不到可憐。
師：是呀，加上紅字這段話(huà)不僅抓住了丑小鴨的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，心里進(jìn)行描寫(xiě)，而且用詞十分豐富，讓我們感受到了丑小鴨的可憐、孤獨(dú)，無(wú)助和凄慘。
師：通過(guò)剛才的研究你們知道了怎么把童話(huà)故事寫(xiě)清楚、生動(dòng)、具體，現(xiàn)在請(qǐng)把你要想寫(xiě)的故事自己說(shuō)一說(shuō)再講給同桌聽(tīng)，然后再把你的故事和大家分享。
生：（同桌講）
師：（參與指導(dǎo)）
師：誰(shuí)來(lái)向大家說(shuō)一說(shuō)你的故事呢？
師：你來(lái)說(shuō)，請(qǐng)其他同學(xué)注意傾聽(tīng)，聽(tīng)清楚他故事的內(nèi)容，是否生動(dòng)具體，提出你自己的意見(jiàn)。
生：講故事。
師：他說(shuō)得怎樣，誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)？
生：說(shuō)清楚了童話(huà)故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，但是不夠生動(dòng)。
師：**的發(fā)言值得我們學(xué)習(xí)，他在評(píng)價(jià)別人作文的時(shí)候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事說(shuō)清楚了，然后再誠(chéng)懇地指出存在問(wèn)題，就是描寫(xiě)得還不夠生動(dòng)、具體。
師：怎樣修改才能使這篇作文生動(dòng)具體呢？大家一起出謀劃策，給**出出點(diǎn)子。
你能幫他改一改嗎？
生：加上動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)
生：
師：你們說(shuō)得非常好，**同學(xué)一定會(huì)采納的。
三、小結(jié)：
師：今天你們的表現(xiàn)非常出色，回家把你們的故事講給你家人或小朋友聽(tīng)，下節(jié)課我們把故事寫(xiě)下來(lái)。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)：
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字11
春回大地的時(shí)候，啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)大樹(shù)都被砍倒了，大樹(shù)少了，蟲(chóng)子也少了，啄木鳥(niǎo)決定要種樹(shù)。
它落在樹(shù)上的時(shí)候，都會(huì)掰下幾根又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝，用爪子埋在土里，其中，啄木鳥(niǎo)最喜歡那顆最小最細(xì)的小松樹(shù)。
過(guò)了幾年，樹(shù)都長(zhǎng)高了，它們的'種類(lèi)不同，互相聊著自己美麗的葉子，啄木鳥(niǎo)開(kāi)心地看著森林，每年都會(huì)有很多鳥(niǎo)在森林里住宿，"嘰嘰喳喳"的鳥(niǎo)叫聲不絕于耳。不久后，林里出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象，啄木鳥(niǎo)總會(huì)請(qǐng)一些朋友來(lái)捉蟲(chóng)吃，種樹(shù)，還有一些小動(dòng)物為森林引來(lái)了水，挖了一條小河。小熊為了大家方便，在小河邊開(kāi)了一家森林超市，超市周?chē)N著五顏六色的花朵。啄木鳥(niǎo)自言自語(yǔ)地說(shuō)："我以后得保護(hù)森林，因?yàn)樗谴蠹业募�，我要珍惜這美好的時(shí)光。"
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字12
在一片大而美麗的森林里。有清澈的小溪，茂密的樹(shù)林，漂亮的玫瑰花，當(dāng)然還有可愛(ài)的`小動(dòng)物，它們一起玩耍，一起去找食物。它們過(guò)這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
冬天來(lái)了，大雪紛飛北風(fēng)呼呼的刮著，很快小動(dòng)物們儲(chǔ)存不多的食物吃完了。此時(shí)覺(jué)得冬天是那么漫長(zhǎng)。外面的雪很深，要怎么出去知道食物呢？外面被積雪壓彎的樹(shù)上沒(méi)有果子，沒(méi)有野獸，小動(dòng)物們很焦慮。此時(shí)，啄木鳥(niǎo)先生想到了一個(gè)辦法開(kāi)一個(gè)超市，這樣大家就不會(huì)因?yàn)闆](méi)東西吃而發(fā)愁了。說(shuō)干就干，啄木鳥(niǎo)為超市取了森林超市的名字，又考慮到大雪大家出門(mén)不方便，開(kāi)通了送貨上門(mén)的服務(wù)。啄木鳥(niǎo)找了棕熊，猴子，老虎為大家送貨。
第一個(gè)訂單是松鼠小姐，它訂了10斤松子，5斤核桃，3斤蘋(píng)果。啄木鳥(niǎo)安排猴子去送。
第二個(gè)訂單是大熊先生，它訂了斤蜂蜜，15斤魚(yú)，5斤蘋(píng)果，3斤葡萄，啄木鳥(niǎo)安排棕熊去送。
第三單是豹子先生，它要了40斤牛肉，10斤豬肉，20斤羊肉，啄木鳥(niǎo)安排老虎去送。
第一天的訂單忙碌而愉快的送完了，大家都在為啄木鳥(niǎo)點(diǎn)贊，給好評(píng)，因?yàn)榇蠹以僖膊挥脼槎烊鄙偈澄锒l(fā)愁了。森林里充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)的氣氛。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字13
寒冬臘月，大雪紛紛飛飛，喜鵲家已經(jīng)沒(méi)有吃的了。于是他就去小河邊的大森林里去找蟲(chóng)子吃，可是他飛了好久也沒(méi)找到一條蟲(chóng)子。它又冷又餓連樹(shù)皮都想吃，這時(shí)又下起了雪。它終于飛不動(dòng)了，掉到了地上。
過(guò)了幾天雪停了。啄木鳥(niǎo)出來(lái)散步，它發(fā)現(xiàn)了被凍僵的喜鵲，趕緊吧它背回了家，又喂它了幾條蟲(chóng)子。過(guò)了一會(huì)喜鵲慢慢醒了過(guò)來(lái)。啄木鳥(niǎo)高興的`說(shuō)：喜鵲你終于醒過(guò)來(lái)了，哪里不舒服就跟我說(shuō)，我會(huì)幫助你醫(yī)治的！原來(lái)啄木鳥(niǎo)是動(dòng)物王國(guó)的知名醫(yī)生。喜鵲高興的說(shuō)：我沒(méi)事全身都很舒服，謝謝你救了我。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：不用謝誰(shuí)讓我們是鄰居呢！
夏天到了，大森林里的小河和啄木鳥(niǎo)的水井都干涸了，只有喜鵲的水井的水是慢的。于是喜鵲就送給啄木鳥(niǎo)了三桶水。啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。喜鵲說(shuō)：冬天你救了我，這就當(dāng)我對(duì)你的感謝吧。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字14
我不喜歡寫(xiě)作文，因?yàn)樽魑囊獙?xiě)好多的文字。這可愁壞我了，真想把文字干掉。
有一天，我終于想出了辦法。那就是建一個(gè)機(jī)器，能吃掉文字的機(jī)器，沒(méi)幾下，機(jī)器就做好了。我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，機(jī)器就工作了。首先，機(jī)器吸走了路名，接著吸走了通知，然后吸走了手機(jī)、平板上的文字，最后把公交車(chē)站牌和車(chē)牌號(hào)碼，吸了個(gè)一干二凈。整個(gè)世界沒(méi)有一個(gè)文字了。我終于不用寫(xiě)字，我高興極了。
我站在窗前看風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)世界不太正常了。路名沒(méi)有了，人們找不到回家的路了。通知也沒(méi)有了，停水停電大家也不知道了。大家上錯(cuò)了車(chē)，去了不想去的地方，而且，也找不到自己的車(chē)了。更糟糕的'是，平板、手機(jī)的程序，都失靈了。這個(gè)世界一片混亂。我看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景。比較傷心難過(guò)。
于是，我立刻關(guān)掉了機(jī)器。文字又回到了自己來(lái)的地方。世界又恢復(fù)了安寧。大家重新露出了高興的笑容。
簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字15
從前，有一只啄木鳥(niǎo)，非常懶惰，只睡覺(jué)，什么也不做。
快到冬天的時(shí)候，另一只啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“朋友，別光睡覺(jué)了，冬天快到了，趕緊找食物吧”。但啄木鳥(niǎo)不聽(tīng)勸地說(shuō)：“就算我不找食物，森林超市也會(huì)有的”。那可不一定，森林超市的'食物遲早會(huì)賣(mài)光的。另一只啄木鳥(niǎo)說(shuō)。但是懶惰的啄木鳥(niǎo)不理它，繼續(xù)睡覺(jué)了。
第二天，那只鳥(niǎo)繼續(xù)勸它，懶惰的啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“放心，還早這呢。”就又開(kāi)始睡覺(jué)了，第一天是這樣，第二天還是這樣，一直到冬天它才匆匆忙忙地開(kāi)始找食物。
它找啊找啊，發(fā)現(xiàn)樹(shù)木已經(jīng)被大雪覆蓋了，于是去森林超市，結(jié)果最后一點(diǎn)食物也被喜鵲買(mǎi)走了，于是這個(gè)冬天它只能被餓死。
這個(gè)故事告訴我們，做事不能拖拉不能懶惰，不然最后害的還是自己。
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