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讀《八十天環(huán)游地球》有感
看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的讀《八十天環(huán)游地球》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《八十天環(huán)游地球》主要講的是：主人公�？耸怯鴤惗厣狭魃鐣募澥浚c朋友下重注打賭，賭他能夠在80天內環(huán)游地球。隨即他與仆人開展環(huán)球旅行，途中波折不斷，最后有驚無險地按時回到了家，贏得了賭博；途中還救走了一個面臨“殉葬”的印度女人并娶為妻。
讀書過程中，我覺得這部小說不少情節(jié)比較脫離實際，而且主人公的各種行為也有些犯傻。雖然興趣并不濃厚，但我還是繼續(xù)讀了下去，或許是由于主人公的犯傻行為本身就是一種冷幽默，也或許是由于他那極其強大的命運能夠使讀者在身臨其境的幻想中獲得些許滿足感。
小說的作者凡爾納，是著名科幻小說作家。但這篇小說似乎不能算是科幻小說，因為其中并沒有出現(xiàn)超時代的高科技，畢竟火車、輪船之類的東西在當時應該不是新鮮玩意兒。這篇小說更不應被認為是現(xiàn)實主義小說，畢竟缺乏對社會或人生的深刻思考。這篇小說更像是一場套路非常經典的戲劇，適合作為心靈雞湯，可以從中獲得出名、發(fā)財、抱美女的幻想，因為這三點，故事的主人公全都實現(xiàn)了。
網上搜索這篇小說的相關評論，卻發(fā)現(xiàn)大多為小學生寫的讀后感。小學生幾乎都是在敬佩主人公福克“勇敢無畏”。這使我想起了詩人海涅的《讀〈堂吉訶德〉》。他在童年時，讀《堂吉訶德》的感受是這樣的：
“是五月里一個明媚的日子，秾麗的春天躺在靜穆的晨光里，聽那只嬌柔獻媚的夜鶯向它頌贊。夜鶯的頌歌唱得溫存似的軟和，醉心融骨似的熱烈，最含羞的花苞就此開放，多情芳草和披著薄霧的陽光就吻得更忙，花木就都一片歡欣，顫動起來……我坐下來，用這位勇士經歷的大事情來娛樂我的小心靈……看見這位好漢騎士，空有義俠心腸，只落得受了虧負，挨了棍子，便為他流辛酸的眼淚……我們依然以為這位騎士的英雄氣魄可敬可佩。愈是他身體又瘦又干，披掛破爛，坐騎蹩腳，愈見他的所作所為值得夸贊�！�
而當他成年時，感受是這樣的：
“后來我快成人，跟這位擁護杜爾辛妮亞的倒霉戰(zhàn)士稍稍相安無事，而且嘲笑起來他了。我說，這家伙是個傻瓜�！�
或許兒時，我也會敬佩�？税�。如今，與海涅的情境相似，我深切地感受到，經過了初中、高中、大學，已經參加工作好幾年的我，早已遠離了那時的時光和心境。
或許兒時，當讀到小說的開頭——描繪主人公在俱樂部里的生活時，就自然而然地把自己當成主人公入戲了。一定不會想到，這樣一個年齡不大卻每天不上班、只泡上流高檔紳士俱樂部吃喝打牌，家務歸全職仆人打理，甚至說走就走地來場環(huán)球旅行的人，是多么有錢，與我距離很遠�，F(xiàn)在看到此處，只會輕笑一聲：“又一個王思聰。”
或許兒時，當讀到主人公在印度英雄救美時，不但會贊嘆其勇敢，也會為其遇到一個美貌、智慧的女人而慶幸。一定不會想到，現(xiàn)在的我看到此處，頭腦馬上就會聯(lián)想起經常爆出的外地女游客在印度遭遇暴行的各種新聞。
總是有人懷念童年，認為是一生中最快樂的時光。
我童年時，周圍洋溢著幸福滿滿的氣氛，當然這只是當時的感覺罷了。寫完作業(yè)就可以玩感到快樂，考試過90分感到快樂，午飯中有一小塊兒肉感到快樂，甚至家里住破平房也感到快樂——院子里到處都可玩樂。
現(xiàn)在長大了，反而到處都不快樂。例如，午飯奢望能多打些肉，盡管肉已經有好幾大塊。孩子考試考了95分，也要追究那5分為什么疏忽了。
兒時吃得簡單卻很快樂；現(xiàn)在食品豐富，卻常擔憂農藥殘留與激素污染。兒時出行騎自行車很快樂；現(xiàn)在開車，卻常埋怨堵車與停車費太高……
然而，也有人認為這是選擇性失憶，童年沒有現(xiàn)在所想的那么快樂。比如，吃的穿的都是父母決定的樣式，很少出現(xiàn)孩子想吃什么想穿什么就給買什么的情況（至少我是這樣）。父母心情不好，被教訓的情況也是會發(fā)生的，當然當時并不會明白這其實是父母的原因，只是覺得又怕又莫名其妙，不知自己哪里又做錯了。
反過來看父母，不但下班從來不用寫作業(yè)，天天晚上看電視，而且想吃什么想穿什么就可以買什么。心情不好時，回家看到孩子每天都傻樂傻樂的，怒火心中起，隨時可以罵幾句：“就知道玩！趕緊看書去！”甚至教訓一下。
或許，不同的年齡有不同的快樂方式。諸如看這部小說獲得的快樂感受，兒時是：“情節(jié)真刺激”，“福克真厲害”；青年時則是：“這缺心眼富二代夠滑稽，命真大”，“我要是這么有錢該多好”。
本書扉頁簡介：“本書老少皆宜”，這么看來，等我老去的時候重讀此書，說不準還會獲得新式快樂，也尚未可知。
當下，我只想好好回味兒時的時代。我愿化作一朵流云，飄在20年前故鄉(xiāng)的藍天上，看著當年的我寫完作業(yè)后，在操場上和小學同學們打鬧；看著當年的我開始放暑假時，坐在森林里看著波光粼粼的河流憧憬未來；看著當年的我放學后，在夕陽橙色的光輝中背著書包唱著歌，蹦蹦跳跳回到破平房的家中，吃只有一絲肉的晚飯。重溫兒時的快樂，因為這些已經不會再有了。
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