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詩(shī)歌讀后感（通用23篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的詩(shī)歌讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
詩(shī)歌讀后感 1
寒假的空余時(shí)間，我閱讀了泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》。泰戈?duì)柺怯《仍?shī)人，同時(shí)也是亞洲第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的詩(shī)人。
《飛鳥(niǎo)集》是一本于很多首尖端而精煉的、不失童趣的小詩(shī)組成；而且，這些小詩(shī)也深?yuàn)W、富有哲理；需要帶著平靜又有思考的激情，才能讀懂這些看似簡(jiǎn)單的小詩(shī)。
《飛鳥(niǎo)集》詩(shī)集里有這樣一段話，“我們最謙卑時(shí)，才能接近偉大�！敝袊�(guó)的老舍先生也有這樣一句名言，“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。”
講述一個(gè)故事，說(shuō)的是20世紀(jì)中國(guó)文化先驅(qū)蔡元培先生在英國(guó)參加中國(guó)名畫(huà)展時(shí)的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)組委會(huì)派人去南京和上海挑選博物院的名畫(huà)，蔡先生也參與其中。法國(guó)漢學(xué)家伯希和為了顯示自己的內(nèi)行，在觀賞畫(huà)展時(shí)一直自夸不已，甚至指出了一些錯(cuò)誤的地方。蔡元培并未表示贊同或反對(duì)，只是客氣地回答：“是的，是的。”后來(lái)伯希和意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了話，閉口不言，臉上惶恐不安。蔡元培雖然知道伯希和的判斷不正確，但還是委婉地表達(dá)了自己的想法。這個(gè)故事體現(xiàn)了中國(guó)人的涵養(yǎng)，也揭示了外國(guó)人賣弄的一幅絕妙圖畫(huà)。
一個(gè)謙虛的人才會(huì)積極地提出問(wèn)題，主動(dòng)地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，才能更多地了解以前自己不曾了解的`東西，才會(huì)不斷的進(jìn)步。一個(gè)富有知識(shí)的人才會(huì)受到人們的尊敬，才會(huì)變得偉大。
《飛鳥(niǎo)集》中還有這樣一句話，“如果你把所有的錯(cuò)誤拒之門外，那么真理也被關(guān)在門外�！逼鋵�(shí)，犯錯(cuò)誤并不能完全算是一件壞事，畢竟人無(wú)完人！可貴的是，我們?cè)隗w會(huì)錯(cuò)誤引起的后悔之余，想一想自己從這次錯(cuò)誤中領(lǐng)悟到什么。但是，如果自己不能承認(rèn)自己是錯(cuò)誤的這一事實(shí)，就不會(huì)再考慮到這個(gè)錯(cuò)誤背后隱藏著什么。
《飛鳥(niǎo)集》每一首小詩(shī)都賦予了一些特定的意義，只要用心去細(xì)細(xì)地品，慢慢地讀，就可以讀出其中道理。
詩(shī)歌讀后感 2
進(jìn)入泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，就像進(jìn)入了一個(gè)美麗的伊甸園。一切都是生動(dòng)的，帶著一絲美麗展現(xiàn)在我面前。空洞的諺語(yǔ)和虛偽的面具，早已化為溪中的'碎葉，初冬的晨霧。然而，我已經(jīng)完全忘記了過(guò)去生活中的嘆息，心中只有一種喜悅。
塵土飛揚(yáng)的今天，我還能找到這樣一片凈土。看了泰戈?duì)柕膶ぢ窐?biāo)志，心里真的豁然開(kāi)朗。泰戈?duì)栍盟麖?fù)雜而獨(dú)特的詩(shī)歌哲學(xué)點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的地方，像云，像時(shí)令的雨，像彩霞�；璋档臒艄夂驮铝�，加上新鮮而有意義的點(diǎn)心，給它增添了一些魅力。
這是上帝的世界，是鳥(niǎo)類的天堂，也是人類的天堂。這里的神不是遙不可及的，也不是高高在上的，他們以卑微的方式與花園里的一切生活在一起。他們獎(jiǎng)勵(lì)善，懲罰惡。
對(duì)上帝說(shuō)：“你屬于我�！鄙系蹖�(quán)力驅(qū)逐出伊甸園。去愛(ài)上帝，“我屬于你�！鄙系劢o了愛(ài)進(jìn)出宮殿的自由。
上帝可以為那些贊美被上帝所愛(ài)的人感到驕傲，也可以為那些夸耀得到上帝的特殊恩惠并變得富有的人感到羞恥。這是伊甸園里的上帝，真正的上帝。
詩(shī)歌讀后感 3
徐志摩的詩(shī)富有旋律美。他的詩(shī)不論用什么體式，都給人以很強(qiáng)的樂(lè)感，他善用疊字疊句以及復(fù)沓等手法來(lái)造成回環(huán)往復(fù)的氣氛，使詩(shī)歌具有一唱三嘆的動(dòng)律，如《滬杭車中》第一段就用“匆匆匆！催催催！”的疊字，來(lái)模擬車輪飛轉(zhuǎn)的聲音，以下用一組短句，以形容車行速度，聲態(tài)并顯地表現(xiàn)了一幅充滿動(dòng)感的畫(huà)面。在《蓋上幾張油紙》里，也連用疊句，以表達(dá)在風(fēng)雪孤墳旁婦人的被悲傷抽泣聲。而在《海韻》里，于詩(shī)的開(kāi)頭、中間、結(jié)尾處，均反復(fù)詠唱呼告“女郎，回家吧，女郎”，構(gòu)成環(huán)復(fù)凄楚的旋律，烘染出一個(gè)在暴風(fēng)雨中吟哦起舞，最后沉沒(méi)在滔滔還浪中的女性形象。在其他一些詩(shī)篇中，他或在開(kāi)頭，或在中間，或在結(jié)尾，有的隔行，有的整段，應(yīng)用復(fù)唱形成很強(qiáng)的音樂(lè)氣氛，掣動(dòng)著讀者的心靈。
徐志摩的詩(shī)還富有意境美。他并不滿足于對(duì)一縷情緒的抒唱，對(duì)一個(gè)鏡片的描摹，對(duì)一段故事的敘寫(xiě)，他注重于表達(dá)隱蓄于心靈審處的意趣。在談到波特萊散文詩(shī)時(shí)，徐志摩說(shuō)：“本來(lái)人生身一義的意趣與價(jià)值遠(yuǎn)不是全得向我們深沉、幽玄的意識(shí)里去探險(xiǎn)出來(lái)？全在我們精微的完全知覺(jué)到每一分時(shí)帶給我們的特異震動(dòng)，在我們生命的纖維上留下的'不可錯(cuò)誤的未免的印痕，追摹那一些瞬息轉(zhuǎn)變?nèi)缤F里的山水的消息，是藝人們，不論用的是哪一種工具，最愉快亦最艱苦的工作”（《波萊特的散文詩(shī)》）。
他的詩(shī)作也是如此，自有一種濃郁的意蘊(yùn)，和言有盡意無(wú)窮的韻味，它挑逗著你去作種種的遐想。在《月下雷峰影片》里展示的，不僅僅是月下雷峰的景觀，而是透過(guò)塔影、黑云、白云、明月、波鱗這些意象，所傳達(dá)出的詩(shī)人心中“特異的震動(dòng)”和“生命纖維”上的“微妙的飲恨”。正是詩(shī)人這種內(nèi)在感情律動(dòng)，使這些景象升騰而起，給畫(huà)面蒙上了一層神秘的色彩，產(chǎn)生一種神奇的魅力，牽動(dòng)著讀者的心弦。
如又在《再別康橋》里所表現(xiàn)的也絕不僅是康橋美景，而是通過(guò)金柳、青荇、榆蔭、柔波、星輝等意象，醞釀出耐人尋味的意境，從而傳遞出他內(nèi)心瞬間難以言說(shuō)的情緒。在《猛虎集》自序里，他：“歌里有它獨(dú)自創(chuàng)造的別一世界的愉快，也有它獨(dú)自知道的悲哀與傷痛的鮮明；詩(shī)人也是一種癡鳥(niǎo)，他把他的柔軟的心窩緊抵著薔薇的話刺，口里不住的唱著星月的光輝與人類的希望，非到他的心血滴粗豪來(lái)把白花染成大紅他不住口”。這就是說(shuō)，詩(shī)人的痛苦和快樂(lè)，只有他“獨(dú)自”理解，絕不在歌聲里公然流露，這種內(nèi)蘊(yùn)的含蓄美，正是徐志摩詩(shī)歌世界動(dòng)人的地方。
徐志摩詩(shī)歌的語(yǔ)言表現(xiàn)力是驚人的。他用經(jīng)過(guò)精心錘煉的口語(yǔ)寫(xiě)詩(shī)，因而顯得十分清晰動(dòng)人。他極善于以富有個(gè)性特征的形象語(yǔ)言，去勾勒景物，抒發(fā)情愫，創(chuàng)設(shè)意境，如《沙揚(yáng)娜拉》僅有五行，用語(yǔ)似很平易，但卻透露出很濃的韻味，情深意重地烘染出一個(gè)溫柔的日本少女的動(dòng)人風(fēng)韻。徐志摩的辭藻極為富麗，追求色彩，追求音響，追求官能印象，真是五彩繽紛，美不勝收。陳西瀅說(shuō)的好：“他的文字，是把中國(guó)文字西洋文字融化在一個(gè)洪爐里，煉成一種特殊而又曲折如意的工具。
他有時(shí)也許生硬，有時(shí)也許不自然，可是沒(méi)有時(shí)候不達(dá)意，沒(méi)有時(shí)候不表示是徐志摩獨(dú)有的文字。再加上很豐富的意象，與他的華麗的字句相稱，免了這種文字最易發(fā)生的華而不實(shí)的大毛病”，（《西瀅閑話》）。當(dāng)然，徐志摩的文字并非沒(méi)有毛病，主要在于過(guò)于姿放，過(guò)于修飾，終以繁蕪為累，給人留下濃得化不開(kāi)的印象。
詩(shī)歌讀后感 4
夏日里，午后的太陽(yáng)漸漸燥熱，聽(tīng)著蟬鳴，聞著花香，靜靜的倚靠在大樹(shù)下，樹(shù)蔭遮去了驕艷的陽(yáng)光，捧著一本好書(shū)，趁著微風(fēng)正好，細(xì)細(xì)品讀……
《艾青詩(shī)選》共集結(jié)了四輯，53篇，是一部集歷史性、思想性和藝術(shù)性于一體的詩(shī)集，其中《大堰河——我的保姆》是詩(shī)人第一次運(yùn)用這個(gè)筆名，同時(shí)還引起了詩(shī)壇的注目。每一篇都讓人有不一樣的感受，極為真實(shí)的反映歷史，蘊(yùn)含著詩(shī)人最深厚的情感。
雪
每一個(gè)寒冷的夜晚，被封鎖的中國(guó)都顯得特殊寧?kù)o;每一場(chǎng)初冬的飄雪，大街小巷就被鋪上一層嶄新的棉被;每一位受壓迫的人民，在一次又一次的艱辛困苦中度過(guò)。詩(shī)人劇烈的呼吁著，希望人們能夠站起來(lái)，在這嚴(yán)峻的壓迫中直起身板，而此時(shí)在囹圄充積的監(jiān)獄中，有多少請(qǐng)求著能夠被釋放的'無(wú)辜百姓，同時(shí)漫天大雪也勾起了詩(shī)人艾青對(duì)家鄉(xiāng)的的思念，對(duì)祖國(guó)的依戀，對(duì)中華千萬(wàn)同胞的多數(shù)期望。在想象中那“戴著皮帽，冒著大雪”趕馬車的老農(nóng)顯得特別親切又熟識(shí);那“蓬頭垢面的少婦”、“年老的母親”、“多數(shù)的土地墾殖者”都擁擠在“生活的無(wú)望的污巷里”;那在沒(méi)有燈光的晚上所寫(xiě)的無(wú)力的詩(shī)句又能否給中國(guó)帶來(lái)一些光明呢;那被黑夜所覆蓋的中國(guó)又該如何找到前方的道路呢?
陽(yáng)
打開(kāi)窗，用囚犯第一次望見(jiàn)光明的眼看這黎明，是多么真實(shí)呀;在街邊，各色各樣的人在陽(yáng)光照射的大路上不停地勞碌著;憶昨天，曾狂奔在陰暗的天幕下，流著溫?zé)岬难蹨I，哭泣我們的世紀(jì);看日出，暖和的陽(yáng)光照出了海平面最漂亮的日出。追著太陽(yáng)奔跑，把昨日的傷痛和迎接今日黎明的高興交織在一起，雖然昨夜的創(chuàng)傷在身上仍舊隱隱作痛，但心中的那股熱流，在黎明時(shí)分忽然變得豁然開(kāi)朗，使心靈得到了一次解放。這次最美的日出是最愛(ài)的祖國(guó)的日出，就仿佛他第一次看到黎明時(shí)的光輝似的。那袒露著心胸迎向日出，追逐著太陽(yáng)的腳步。
風(fēng)
暖春，你是第一個(gè)給人們送來(lái)暖和和笑容，呼喊著人們連忙春播的;初夏，你率領(lǐng)著雷雨來(lái)到了農(nóng)田，熬煉著在八月即將成熟的水稻;金秋，你幫助人們整理麥場(chǎng)，督促人們更換屋脊上的茅草，因?yàn)槟阒�，�?duì)于他們來(lái)說(shuō)更壞的日子還在后頭;寒冬，你穿過(guò)曠野，越過(guò)山嶺，不禁在山巖上抽泣。詩(shī)人就如同四季的風(fēng)，在不同的季節(jié)里有著不一樣的表現(xiàn)，把現(xiàn)實(shí)與想象完備的結(jié)合起來(lái)，贊美風(fēng)的精神和瀟灑，愿像這風(fēng)一樣能夠到達(dá)每一個(gè)角落去安撫每一個(gè)受傷的心靈。
每一輯，都有著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)最真摯的愛(ài)，哪怕渺小成一片雪花，一縷陽(yáng)光，一陣清風(fēng)，也想為國(guó)家做出些貢獻(xiàn)，表達(dá)自己最美妙的感受。
黃昏漸漸到來(lái)，陽(yáng)光也變得柔軟，伴著微風(fēng)，夾雜著花香，手拿著一本好書(shū)，打算起身回家了……
詩(shī)歌讀后感 5
近來(lái)學(xué)校要求語(yǔ)文老師作讀書(shū)筆記，于是，空閑中刻意去讀張建房的飽含個(gè)性化教育理念的文字，于純真而感性的文字中體會(huì)教育的真誠(chéng)。這讓我不由得想到《愛(ài)的教育》的記載，高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，世界上最大的幸福就是堅(jiān)信有人愛(ài)我們！無(wú)疑，張建房老師是一個(gè)裝滿愛(ài)心，并將愛(ài)賦之于教育的大家。張建房愛(ài)孩子，愛(ài)老師！
他的《當(dāng)詩(shī)歌遭遇應(yīng)試》一文中，不僅讓人們認(rèn)識(shí)詩(shī)歌的特質(zhì)，更讓人們明晰語(yǔ)言對(duì)人性的體驗(yàn)。他說(shuō)，詩(shī)歌是語(yǔ)言的.精華，它以其生動(dòng)的感性特質(zhì)呵護(hù)著人的感性生活和真正屬人的精神生活，以與現(xiàn)代社會(huì)的理性化、物化傾向頑強(qiáng)對(duì)抗。詩(shī)歌本來(lái)是一個(gè)生命體，是性情之物，是作者靈性和生命的結(jié)晶。讀詩(shī)應(yīng)該展開(kāi)與詩(shī)歌的對(duì)話，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞，而欣賞詩(shī)歌從根本上講就是欣賞生命。他借海德格爾的話告訴我們，語(yǔ)言是存在的家，所以詩(shī)歌比其它任何形式的語(yǔ)言都更接近家園。
從他的文字闡述中，我們看到了超越文字之外的東西，文字是生命的物化，文字似乎流淌著血液，彭湃著生命，文字是存在的家！
身為老師的我們，當(dāng)我們面對(duì)一群群孩子，我們要用我們的語(yǔ)言，用我們的文字，去引領(lǐng)他們走進(jìn)生活，走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì)，那么這個(gè)“家”是否存在溫暖，首先提醒我們的應(yīng)是這個(gè)“家”是最人性的！
當(dāng)詩(shī)歌遭遇應(yīng)試，把經(jīng)濟(jì)社會(huì)的生存競(jìng)爭(zhēng)合乎邏輯地引進(jìn)了學(xué)校，不論是把人當(dāng)成商品，還是讓人爭(zhēng)得你死我活，都是很沒(méi)有詩(shī)意的。誠(chéng)然，教育徹底失去了人性。
于目前教育處于蜿蜒曲折之中，讓我們用最感性的文字，張揚(yáng)讓我們性情：救救詩(shī)歌！救救教育！救救孩子！
詩(shī)歌讀后感 6
余光中先生的去世，是文學(xué)史上一顆星辰的隕落。但是從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，一個(gè)等候回家的靈魂，帶著滿腔的鄉(xiāng)愁，在世界上消散于煙云之中，只剩下精魂留存于世。
余光中先生的身世是讓人唏噓的。他二十二歲時(shí)，寫(xiě)出了多首流淌著濃濃思鄉(xiāng)情的詩(shī)歌。比如《鄉(xiāng)愁》這首廣為人知的，讀來(lái)讓人悲哀婉轉(zhuǎn)的詩(shī)歌。盡管只有只言片語(yǔ)，可是詩(shī)人將自己的思鄉(xiāng)情抒發(fā)得淋漓盡致。字里行間，都隱含著無(wú)盡的鄉(xiāng)愁。
余光中先生活至九十歲，卻依舊像二十多歲——年輕時(shí)候那樣，思念著故鄉(xiāng)。那是他永遠(yuǎn)回不去的熱土。
雖說(shuō)余光中先生在文學(xué)史上做出了不可估量的貢獻(xiàn)。但實(shí)際上最引人注目的，還是他的濃濃鄉(xiāng)愁。他的每一首詩(shī)，都融入了自身的真情實(shí)感，是他嘔心瀝血而寫(xiě)就的。他用濃濃的思鄉(xiāng)情，創(chuàng)造出了一首又一首膾炙人口的`詩(shī)歌。
從古至今，鄉(xiāng)愁都是多種多樣的：有一去不復(fù)返的鄉(xiāng)愁；有久別重逢的鄉(xiāng)愁；也有短別重回的鄉(xiāng)愁�？墒�，命運(yùn)捉弄人，偏偏讓余光中先生只能在一去不復(fù)返的悲哀中度過(guò)自己的人生。帶著深深的遺憾，最終魂歸天堂。
鄉(xiāng)愁可以創(chuàng)造出藝術(shù)，但更多時(shí)候卻會(huì)創(chuàng)造出無(wú)奈。余光中先生迫切回到故鄉(xiāng)的心情，使他走向了創(chuàng)造藝術(shù)的道路，在一場(chǎng)轟轟烈烈中走向沉靜。但他的離世，卻給我們留下了諸多的思索。
詩(shī)歌讀后感 7
距離產(chǎn)生美，這句不是沒(méi)有根據(jù)的。短暫相聚的時(shí)刻，彼此都是表現(xiàn)最好的一面，留下的是最美的記憶。戀愛(ài)便是如此。向往是一種期待，一種美，一種讓人心醉的感覺(jué)…
想要在最短的時(shí)間留住最美的時(shí)刻，想要在最短的時(shí)間給彼此最好的照顧，最好的撫慰……因?yàn)榧逼�，所以才顯得如此瑣碎，如此嘮叨……
對(duì)不起，親愛(ài)的!如果讓你煩惱了，我只是想讓你覺(jué)得更幸福一點(diǎn)!
在年輕的時(shí)候，如果你愛(ài)上了一個(gè)人，請(qǐng)你，請(qǐng)你一定要溫柔地對(duì)待他。
不管你們相愛(ài)的時(shí)間有多長(zhǎng)或多短，假設(shè)你們能始終溫柔地相待，那么，所有的'時(shí)刻都將是一種無(wú)瑕的美麗。
不得不別離，也要好好地說(shuō)聲再見(jiàn)，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。
長(zhǎng)大了以后，你才會(huì)知道，在驀然回首的剎那，沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月�！�
詩(shī)歌讀后感 8
鳥(niǎo)的象征是什么？這是自由。偉大詩(shī)人泰戈?duì)柕倪@首《飛鳥(niǎo)集》，用抒情的詩(shī)篇記錄了他對(duì)生命、自然、宇宙的深刻思考，給了我很多人生啟示。
103010里的語(yǔ)言很美，有很多理性的詞語(yǔ)。其中有一段：“權(quán)威對(duì)世界說(shuō)，‘你是我的�！笆澜绨褭�(quán)威囚禁在她的寶座下。對(duì)世界說(shuō)愛(ài)；我是你的。世界給了愛(ài)在她家里來(lái)去的自由。這段話用語(yǔ)言描寫(xiě)和擬人化的修辭手法生動(dòng)地詮釋了深刻的人生哲理�？梢哉f(shuō)《飛鳥(niǎo)集》中的智慧是無(wú)限的。
這部詩(shī)集以“飛鳥(niǎo)”的名字命名，因?yàn)檫@部詩(shī)集是自由的完美體現(xiàn)。它帶給人輕松愉悅之感，閱讀過(guò)后，仿佛腦海中真的有一群群展翅翱翔的飛鳥(niǎo)，它們向往藍(lán)天，努力高飛，把天空作為自己生命的起點(diǎn)、終點(diǎn)。這部詩(shī)集想告訴我們，每一個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)信念，在人生旅程中不斷向前拼搏、邁進(jìn)，正如天空中不停飛翔的`飛鳥(niǎo)。
整部詩(shī)集由325段小詩(shī)組成，每段小詩(shī)都有它不同的寓意。我對(duì)于其中的一些感到十分地有道理，反復(fù)地閱讀；可是另有一些我讀不懂是什么意思。這里面蘊(yùn)含的哲理非常廣，可能因?yàn)槲覍W(xué)識(shí)淺薄，人生經(jīng)歷少，才不能完全讀懂。雖說(shuō)如此，但這并沒(méi)有打消我的閱讀興趣。作者寫(xiě)下這一部詩(shī)集獻(xiàn)給后人，其實(shí)是給予了后人無(wú)限的精神財(cái)富。《飛鳥(niǎo)集》仿佛飛鳥(niǎo)般自由飛翔入人的腦海、心田，使人久久難忘。
人也應(yīng)該像飛鳥(niǎo)一樣，不放棄自己一生的追求。
詩(shī)歌讀后感 9
誰(shuí)與我同看春花秋實(shí)，云卷云舒？誰(shuí)陪我共度陰晴冷暖，品味人生美丑？是一本書(shū)，宛如歌聲悠揚(yáng)，伴我行走于歲月長(zhǎng)河之中。
秋風(fēng)漸瘦。秋天的飛鳥(niǎo)，落在我的肩膀上，我靜靜地沉浸在恬靜的世界里。
天空湛藍(lán)，楓葉已經(jīng)染上了濃濃的紅色。我正沉浸在讀書(shū)的世界中，看著手中的書(shū)不禁想起了當(dāng)年偶然發(fā)現(xiàn)這本泰戈?duì)栐?shī)集的情景。此時(shí)我正等待公交車，可路上突然出現(xiàn)了交通擁堵，車輛久久未能前進(jìn)。我有些焦慮，不知該如何打發(fā)這漫長(zhǎng)的等待時(shí)間。就在這時(shí)，我翻開(kāi)了手中的書(shū)，開(kāi)始靜心享受美好的文字和意境。
《飛鳥(niǎo)集》就使我在擁擠喧鬧的公共汽車上擁有一個(gè)較為安祥的世界。在森林公園有成群的鳥(niǎo)的歡快地嬉戲，有的在低吟淺唱著，有的在竊竊私語(yǔ)著。看想它們，我想：小鳥(niǎo)們?cè)趯儆诟髯缘奶斓乩镎业阶约旱目鞓?lè)，誰(shuí)說(shuō)人不能讀懂小鳥(niǎo)的心情？想著想著，我的目光拉了回來(lái)，便停留在那頁(yè)被風(fēng)掀起的書(shū)頁(yè)“當(dāng)你因失去太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星”“海水呀，你說(shuō)的是什么？是永恒的疑問(wèn)。天空呀，你回答的話是什么？是永恒的渾”······突然，一股靈動(dòng)而雋永的細(xì)流緩緩流過(guò)我的心田。于是我迫不及待地讀下去，我忘記了煩躁，忘記了來(lái)這的目的，忘記了周圍的喧鬧······等我抬頭，發(fā)現(xiàn)人群漸散，而我也錯(cuò)過(guò)了好幾趟車，不這這已不再重要了。
掩卷�；丶�。
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，我獨(dú)坐窗臺(tái)，一只玲瓏的鳥(niǎo)正落在窗欞上。我想鳥(niǎo)的翅膀是用來(lái)飛翔的，那人的翅膀呢？我想應(yīng)該是有的，只不過(guò)人為了美觀，擁有的是隱形的翅膀。
午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)屋內(nèi)，書(shū)架上的書(shū)籍散發(fā)出淡淡的紙張香氣。我靜靜地坐在書(shū)桌前，手中拿著一本厚重的古詩(shī)選。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我仿佛聽(tīng)到了遙遠(yuǎn)的歷史時(shí)空里那些偉大詩(shī)人們慷慨激昂的聲音，他們用筆墨繪就了一幅幅壯美的.畫(huà)卷，將自己的愛(ài)國(guó)之情和理想抒發(fā)得淋漓盡致。此刻，我深深感受到了書(shū)香的氣息，那種沉靜而又充滿生機(jī)的感覺(jué)讓我沉醉其中，仿佛置身于一個(gè)溫暖而親切的世界。
“使生如夏花之絢爛，死如秋之靜美。”這是我們應(yīng)該努力達(dá)到的人生境界；
“江水對(duì)岸邊說(shuō)：我不能阻止你的流逝，但我會(huì)將你的記憶深深地刻在我的心中�！边@是我們面對(duì)過(guò)去所表達(dá)的真摯情感。
我輕輕地翻過(guò)書(shū)頁(yè)，看著秋天的黃葉緩緩飄落。它們像自由的鳥(niǎo)兒般振翅飛向遠(yuǎn)方，帶著一份季節(jié)的離愁。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的聲音，讓我感受到秋天的靜謐與祥和。
我靜悄悄地聆聽(tīng)書(shū)中美妙的聲音！
詩(shī)歌讀后感 10
席阿姨的詩(shī)，總是那么清新而憂郁，透著雨后清草的味道，這首《無(wú)怨的青春》早年我就非常喜歡，現(xiàn)在仍然喜歡，讀起來(lái)就像是走在絲絲縷縷的銀色光輝之中，路的盡頭即便是死亡也無(wú)所畏懼，因?yàn)榍啻菏菬o(wú)怨的，歲月流逝，記憶美好，一切都讓人如此感謝上蒼能夠讓人能夠深切的愛(ài)過(guò)，珍惜過(guò)……
有多少愛(ài)侶在感情的路上，痛恨過(guò)，爭(zhēng)吵過(guò)，熱戀過(guò)，別離過(guò)，可是，是不是他們都能夠溫柔的愛(ài)過(guò)呢?越是濃厚的感情，越是需要如此溫柔的相待……
現(xiàn)在想過(guò)來(lái)，我應(yīng)該是無(wú)怨的吧，在應(yīng)該溫柔相待的時(shí)候溫柔對(duì)他，即便是別離的時(shí)候，即便是怨恨的時(shí)候，也要好好地說(shuō)再見(jiàn)，心中一直珍藏著這種溫柔的感覺(jué)……不能讓悲傷、怨恨、甜蜜迷失了這溫柔的感覺(jué)，心存這溫柔的感覺(jué)，就會(huì)讓這愛(ài)的記憶無(wú)所怨恨……
是的，我現(xiàn)在心存感謝，感謝上蒼讓我如此的愛(ài)過(guò)，痛過(guò)，跌宕起伏過(guò)，平靜如水過(guò)……
就像山岡上的明月，高高的掛在天邊，皎潔無(wú)暇的，散發(fā)著冷冷的光，柔和的照在仰望她的人的面龐上，再在那人晶瑩的淚滴中折射出璀璨炫目的光……
“不是所有的事情都能到永遠(yuǎn)，有一些人、有一些事、有一些經(jīng)歷、有一些情境，只是無(wú)法再覓的絕版……”
在寧散的'柔光中，我讀完了這本薄薄的詩(shī)集，正如癡如醉，外加一味夢(mèng)幻般奇特的不真實(shí)，好比一個(gè)捧著熱奶茶的自由魂，孤獨(dú)徘徊中總?cè)滩蛔c(diǎn)猜疑。
難道詩(shī)中飄著的夢(mèng)幻是以供人寄情的嗎?
其實(shí)不然，其中本無(wú)什么幻影的性格。然剛早已成為記憶的席慕容的詩(shī)，何嘗不是多愁歲月的撫慰或者重尋舊夢(mèng)的觸媒。本來(lái)文藝，原不是事實(shí)的表達(dá)而是意境的營(yíng)造。無(wú)論是真是善是美，是婉約是雄偉是恬悅，總歸是一個(gè)無(wú)限。但無(wú)限的意境怎可言傳，詩(shī)人眼前有限的事相，就予以暗示襯托詩(shī)人心中那永恒的意境。所以詩(shī)人筆下的只是一個(gè)形象，一種象征，執(zhí)著地看死了也無(wú)異于褻瀆。
于是席慕容詩(shī)中所謂青春所謂愛(ài)，是不可以真當(dāng)作青春與愛(ài)來(lái)解釋的，她所說(shuō)的十六歲并不是現(xiàn)實(shí)的十六歲，所說(shuō)的別離并不是別離，錯(cuò)過(guò)的并不是錯(cuò)過(guò)，太遲并不是太遲，那么當(dāng)然哀傷也并不是真的哀傷。有誰(shuí)讀她的詩(shī)，假設(shè)以為是在追淚，卻沒(méi)有悲傷;雖說(shuō)悲傷，實(shí)無(wú)痛楚。她不是在追懷十六歲已逝的青春，在嗟嘆那已錯(cuò)過(guò)的愛(ài)，或者顛倒謎亂心目中可望不可及的舊夢(mèng)，而是籍形象上的一點(diǎn)茫然，幻化成境界上的千年好夢(mèng)。而對(duì)此一點(diǎn)永恒，亦實(shí)只是每一刻對(duì)人生的幾點(diǎn)省思罷了!重逢便真實(shí)出現(xiàn)在對(duì)過(guò)去朦朧經(jīng)驗(yàn)的省思中，然那么重逢的驚喜，完全握于自己的掌心，如人飲水，冷暖自知。
也許不堪以自己為外道人，這便是初初在席慕容詩(shī)中所讀到的真實(shí)而純美的意境，又哪里有夢(mèng)幻之情可言?
詩(shī)集很特別，分了九篇，每篇都有一節(jié)類似詩(shī)的引首，常常略微可窺見(jiàn)全篇的主題，尤其第一篇的引首，“無(wú)怨的青春”就點(diǎn)初此書(shū)的主題之意。
是的，作者所欲傳達(dá)的信息，無(wú)非是無(wú)怨的青春與無(wú)暇的美麗。但何以獲得呢?尤其，當(dāng)人在彼是已然怨了，愛(ài)上已然有了瑕疵了，如何復(fù)無(wú)暇?與此我們并非無(wú)路可尋，而正可以經(jīng)由事后的省思、覺(jué)悟，而重征彼時(shí)本有的純潔晶瑩，真的，往事本來(lái)純潔，而所有的瑕疵只是人自己“莫須有”的妄加。正如在《入歌的行板》中，我們憬悟永恒。是的，那永恒已經(jīng)鑄成，所欠的，也只有讀者的心領(lǐng)神會(huì)了。
詩(shī)歌讀后感 11
進(jìn)入泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》就像踏進(jìn)了一片美麗的花海。每一個(gè)詞語(yǔ)都充滿生機(jī)，每一句話都別有風(fēng)味，那些虛假的俗套和虛偽的偽裝早已在清晨的露珠中消失不見(jiàn)，我已經(jīng)忘卻了日常生活中的煩惱和苦悶，只剩下了無(wú)限喜悅。
今天在塵埃飛揚(yáng)的世界里，我竟然找到了一片寧?kù)o的凈土。走在園內(nèi)，讀著園主泰戈?duì)柕臉?biāo)語(yǔ)，我的內(nèi)心突然明亮起來(lái)。泰戈?duì)栍蒙铄涠?dú)特的詩(shī)學(xué)哲思，如云、如雨、如彩霞般點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的地方，朦朧的`光影和清新怡人的氣息，更添了幾分神秘的韻味。
這里是一個(gè)充滿神靈存在的世界，美麗的飛鳥(niǎo)在這里暢享自由，人們也在此感受到天堂的氛圍。神明們并非高高在上，他們以謙和的姿態(tài)與園中萬(wàn)物相處。他們賞善罰惡，讓園中生命得到更好的成長(zhǎng)。
權(quán)力對(duì)神說(shuō)：“你是屬于我的。”神把權(quán)力逐出了伊甸園。愛(ài)對(duì)神說(shuō)：“我是屬于你的�！鄙窠o愛(ài)出入他宮室的自由。
神可以以稱道得到神眷顧而付愛(ài)的人為榮，也可以以夸口得到神特殊恩寵而發(fā)財(cái)?shù)娜藶閻u，這就是伊甸中的神，真正的神。
詩(shī)歌讀后感 12
讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》不同于讀那些陽(yáng)光中帶著憂傷和彷徨的青春故事，也有別于讀華麗中透著滄桑的古老愛(ài)情。泰戈?duì)柕奈淖钟幸环N獨(dú)特的清新，讀這些小詩(shī)酒香在暴雨后初夏的早晨，推開(kāi)窗戶，看到一個(gè)淡泊明亮的晨。
三百余首清麗的小詩(shī)，取材不外乎小草、流螢、落葉、飛鳥(niǎo)、山水、河流……然而，泰戈?duì)枌⒆匀皇澜缰械囊磺袛M人化，并賦予他們靈性。世界是人性化的，自然也是人性化的，泰戈?duì)栆蜻@種人性化而整理思想的'碎片，這也便是“思想掠過(guò)我的心頭，仿佛群群野鴨飛過(guò)天空，我聽(tīng)到了他們振翅高飛的聲音”的意蘊(yùn)所在。
泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》讓我深刻地感受到了對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)愛(ài)情的思考。書(shū)中涵蓋了許多不同類型的愛(ài)，例如母愛(ài)、友誼和人與自然間的情感等。用簡(jiǎn)潔而優(yōu)美的語(yǔ)言，他將這些愛(ài)的形式描述得深邃而浪漫，令人感懷。在泰戈?duì)栄壑�，世界因�(yàn)橛辛藧?ài)而變得更加美麗，人類也因?yàn)閾碛袗?ài)而變得更加完整。就像他在《飛鳥(niǎo)集》中所說(shuō)：“我相信你的愛(ài)，讓它成為我的最后遺言�！�
泰戈?duì)柕脑?shī)歌作品總能讓人感受到一股令人振奮、進(jìn)取奮斗的精神氛圍。他的詩(shī)歌涵蓋了多種思想內(nèi)容，但其中最突出的特點(diǎn)就在于蘊(yùn)含著深刻而廣泛的人生哲學(xué)啟示。在寫(xiě)作過(guò)程中，他保持著一顆赤子之心，歌頌著對(duì)人民的真摯情懷，表達(dá)出對(duì)大自然、人類以及整個(gè)宇宙萬(wàn)物美好的贊揚(yáng)。他的詩(shī)歌如同閃耀著珍珠般的智慧光芒，不僅喚起人們對(duì)大自然、人類和世界上所有美好事物的熱愛(ài)，同時(shí)也啟示我們?nèi)绾螆?jiān)持追求理想，讓人生充滿歡樂(lè)和光明。
品讀《飛鳥(niǎo)集》是一種享受美的過(guò)程，散發(fā)著縷縷熱氣，如煙如霧，仿佛置身美好的幻想世界。一切都活脫脫的，栩栩如生地展現(xiàn)在眼前。這里是一片凈土，翻閱著泰戈?duì)柕奈淖�，心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗。他用自己獨(dú)特的語(yǔ)言魅力裝飾著這片土地。
詩(shī)歌讀后感 13
欣賞文學(xué)作品，自然不同于浮光掠影的瀏覽、走馬觀花的略讀，需要努力地細(xì)心地去品味。不去讀作者的自傳，不了解作品創(chuàng)作的時(shí)代背景，最起碼也應(yīng)該反復(fù)地閱讀，傻傻地硬想。這兩天我就看了想了十幾遍。
一、逐段逐句逐字推敲研讀。
“如果讓你遇見(jiàn)我/在我最美麗的時(shí)刻”主人公的態(tài)度很認(rèn)真，不是隨隨便便。愛(ài)情是美好的，是人生中異常重大的事情，需要鄭重地對(duì)待。在農(nóng)村，被人牽了紅線的兩個(gè)男女第一次見(jiàn)面，事前都要洗浴換裝，精心準(zhǔn)備，以求把自己最美麗的形象展現(xiàn)給對(duì)方。這首詩(shī)一開(kāi)頭就給人一種中國(guó)傳統(tǒng)文化的氣息，讓人想到穩(wěn)重、端莊、忠貞、賢淑。愛(ài)情是甜蜜的，具有極強(qiáng)的誘惑力，在中國(guó)古典戲曲中，連青燈古佛的出家秀姑都會(huì)春心萌動(dòng)。在人生最美麗的時(shí)刻，誰(shuí)不渴望追求獲得一份最美麗的愛(ài)情生活呢？“……為這/我已在佛前求了五百年/求它讓我們結(jié)一段塵緣”人現(xiàn)在無(wú)論如何是活不了五百年的，而一棵樹(shù)活五百年并不鮮見(jiàn)。樹(shù)能說(shuō)話嗎？不能，可使人能說(shuō)話。聽(tīng)說(shuō)過(guò)人劍合一嗎？這是人樹(shù)合一。人就是樹(shù)，樹(shù)就是人，人的思想情感借助樹(shù)的形象來(lái)表現(xiàn)。這種寫(xiě)作手法對(duì)于詩(shī)人，是小兒科，易如反掌。詩(shī)人都是心細(xì)如發(fā)、敏感得有些神經(jīng)質(zhì)的人。別管那么多了。詩(shī)人為我們創(chuàng)造了美，我們就投身進(jìn)去盡情地體會(huì)樹(shù)人交映的融合美。為了得到那段屬于自己的緣分，跪在佛前五百年，虔誠(chéng)苦求，這是多么熱烈、純真的情感。我們是否也愿意長(zhǎng)時(shí)間鍥而不舍地專一地去尋求自己的美好的理想生活呢？宗教自有它生存?zhèn)鞒械牡览怼Ｗ诮痰牧α渴蔷薮蟮摹?/p>
“佛于是把我化作一棵樹(shù)/長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁”天若有情天亦老，人間的真情，恒久的堅(jiān)持，把佛都感動(dòng)了。佛將主人公以樹(shù)的形象安排在“你必經(jīng)的路旁”，等待與那個(gè)人的邂逅。“陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿了花/朵朵都是我前世的盼望”晴朗的日子里，明亮的陽(yáng)光下，枝頭花開(kāi)，繁茂似錦，主人公化身的樹(shù)木展現(xiàn)出旺盛的生命力。這真是“最美麗的時(shí)刻”�！吧髦氐亍保瑐鬟_(dá)了一種熱切地期盼，傳達(dá)了一種微妙的忐忑不安。盼望是美好的，盼望是未知的。
“當(dāng)你走近請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)/那顫抖的葉是我等待的熱情”在經(jīng)歷了五百年癡癡的`等待后，日思夜想的那個(gè)人在佛的幫助下，終于自遠(yuǎn)方一步一步走近了�！邦澏兜娜~”，讓我們似乎聽(tīng)到了激動(dòng)的心跳聲�！罢�(qǐng)你細(xì)聽(tīng)”，多么的渴望被注意，多么的渴望吸引住對(duì)方，讓對(duì)方駐足觀賞，流連忘返，心有所動(dòng)。“而當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò)/在你身后落了一地的/朋友啊那不是花瓣/是我凋零的心”主人公熱情期待的結(jié)果沒(méi)有出現(xiàn)，那個(gè)人絲毫沒(méi)有留意地走過(guò)去了，于是花瓣一樣的心凋零滿地。一種失望，無(wú)限的哀傷。結(jié)局如此的凄美，令人扼腕感嘆。為什么呢？我們的主人公沒(méi)有抓住時(shí)機(jī)大膽地表白愛(ài)慕之情，沒(méi)有說(shuō)話，在最關(guān)鍵的時(shí)候，只是嫻靜地默然而立，矜持，羞于開(kāi)口，害怕開(kāi)口。而那個(gè)人或許早已心有所屬，或許心有所思無(wú)暇旁顧，或許讀不懂美的細(xì)節(jié)……佛呀，你為何不去最后成就一段感天動(dòng)地的良緣？也許，這就叫緣分。
二、關(guān)于這首詩(shī)創(chuàng)作背景的一種假想。
在一個(gè)晴朗的日子里，作者席慕容到一座深山古剎去游玩。大殿上香煙繚繞，許多善男信女在佛前虔誠(chéng)地膜拜許愿。一種濃厚的宗教氣息彌漫其間。走出古寺，游人如織的山路旁，一棵樹(shù)吸引住了她敏銳的目光。那棵樹(shù)繁花滿枝，明艷照人，微風(fēng)拂過(guò)，葉子波動(dòng)，而樹(shù)下已落了許多凋謝的花瓣。寺里寺外的影像疊加在一起，使她的心弦忽然為之一動(dòng)�；氐郊一蛟⒕拥穆玫�，她在房間里鋪開(kāi)稿紙，將她記憶深處的一段青春往事或她耳聞目睹的類似情愫，融進(jìn)佛、樹(shù)的形象之中訴諸筆端，于是浸染了女性柔情的《一棵開(kāi)花的樹(shù)》像清澈的泉水一樣流瀉而出。
詩(shī)歌讀后感 14
翻開(kāi)《古代詩(shī)詞鑒賞》，文化長(zhǎng)河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，奔流不息。其中最耐人尋味的，則是兩岸的風(fēng)景線，它們組成了中華文化最絢爛的風(fēng)景線。
豪放
北宋，不僅弘揚(yáng)了一種嶄新的詞文化，還孕育了一位偉大的詞人--蘇東坡。
蘇東坡一生坎坷，屢遭小人陷害，特別是當(dāng)他被貶黃州時(shí)，他卻并沒(méi)有自甘沉淪，仍以一種樂(lè)觀、豁達(dá)的心境乘船出游，醉心于山水之間。雖然被貶，但“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！钡腵愛(ài)國(guó)之志依然在心中蕩漾。他的豪放成為一道亮麗的風(fēng)景，矗立在宋河之畔。
婉約
正是戰(zhàn)亂的年代，又一位偉大的詞人--李清照，誕生了。她既是不幸的，又是幸運(yùn)的。上天賜她一顆冰清玉潔的心，讓她以美的心境去看待世界。
無(wú)論是“才下眉頭，又上心頭”，還是“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，都是一種美的感嘆，竟是如此婉約。終于，她化作一道婉約的風(fēng)景，佇立在戰(zhàn)亂之河的兩岸，供后人仰望。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的文人墨客，用他們的墨筆勾勒出一道道風(fēng)景線，靜靜地，默默地守護(hù)在中華民族歷史長(zhǎng)河的兩旁。
無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)以現(xiàn)代人的身份與態(tài)度去仰望著這古老的風(fēng)景。在仰望他們的同時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的真、善、美，并為之感動(dòng)。
仰望歷史,感受中華文化吧，讓風(fēng)景永留心中!
詩(shī)歌讀后感 15
“夏天的鳥(niǎo)兒來(lái)到我的窗前，歌唱，又飛走了。秋天的黃葉，無(wú)歌可唱，一聲嘆息，落在地上�！本路饷嫔细吒唢w翔的一群大雁是泰戈?duì)柕慕?jīng)典詩(shī)集—— 《飛鳥(niǎo)集》。
讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，不同于在陽(yáng)光下帶著憂傷和彷徨讀青春故事，也不同于在榮華富貴中帶著滄桑讀古愛(ài)。泰戈?duì)柕淖髌酚幸环N獨(dú)特的新鮮感。讀這些詩(shī)，就像在大雨過(guò)后的初夏清晨推開(kāi)窗戶，看到的是一個(gè)淡泊清澈的早晨：陽(yáng)光帶著水珠落在樹(shù)葉上，水珠格外明亮，將樹(shù)葉映襯成透明的顏色；平坦的草地似乎吸收了足夠的油漆，這讓人們小心跳躍的松鼠是否會(huì)抓住這個(gè)明亮的顏色塊。天上飄著幾朵白云，似乎在回味昨晚的狂歡。一切都是那么新鮮和美好。
最讓我印象深刻的一首詩(shī)是：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你就會(huì)錯(cuò)過(guò)星星�！比绻粋�(gè)人因?yàn)槟撤N損失而感到心灰意冷，他只會(huì)失去更多。凡事不能強(qiáng)求。失去讓我們懂得珍惜。對(duì)待損失，我們需要做的.是收拾心情，爭(zhēng)取下一次機(jī)會(huì)。泰戈?duì)柕奈淖钟孟笳餍缘谋扔鳎锰?yáng)和星星象征生活中的各種機(jī)會(huì)，比喻極其生動(dòng)。300多首優(yōu)美的詩(shī)歌取材于草、螢火蟲(chóng)、落葉、飛鳥(niǎo)、山水、溪流……然而，泰戈?duì)枌⒆匀唤绲囊磺卸紨M人化，賦予它們靈性。
讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，最讓我感受到的是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)愛(ài)情的思考。合上書(shū)，閉上眼，細(xì)細(xì)咀嚼每一個(gè)字，每一幅畫(huà)，愛(ài)突然涌上心頭。
詩(shī)歌讀后感 16
“初月如弓未上弦，分明掛在碧霄邊�！睋�(jù)說(shuō)是唐朝的7歲孩子繆氏子而寫(xiě)，年齡雖小，可志向遠(yuǎn)大。
一天晚上，我獨(dú)步至于屋檐下看初月。透過(guò)厚厚的鏡片細(xì)看明月彎彎�？杖珑R，鏡似水，水黑幕。新月掛空，細(xì)如鉤，明如燭。靜靜地照亮數(shù)丈萬(wàn)空。彎彎的新月并未有強(qiáng)盛的月光，只是在冥冥中掌管著黑夜的光亮。整個(gè)天空便活躍起來(lái)了。我凝視著這束光，心中感情萬(wàn)丈。
歷朝歷代，多少人如同彎月一樣，默默地點(diǎn)亮一方角落,將陰暗的天空點(diǎn)亮。又有多少人如同彎月一樣將光耀世間。李白望月，月下獨(dú)酌伴其行。蘇軾望月，同樣寫(xiě)下不朽的篇章。今日，我欣然望月，卻只能在內(nèi)心中為月歌唱。
“時(shí)人莫道峨嵋小，三五團(tuán)圓照滿天�！睆澰蚂o靜地懸在空中，細(xì)細(xì)的，小小的，但卻充滿了活力。不信，等到月中十五的時(shí)候再看，它就會(huì)團(tuán)團(tuán)圓圓，明明朗朗了。到那時(shí)，再抬頭仰望天空，就會(huì)不由得發(fā)出一輪滿月照下的感慨了。
現(xiàn)在的我們?nèi)缤鲁醯?新月，正在努力地積攢著力量;努力地吸取著人世間的精華;努力地學(xué)習(xí)著，朝著更大更明亮的目標(biāo)前進(jìn)。終究會(huì)有一天，我們會(huì)像月中的月亮一樣又大又圓，在如墨似的天空中迸發(fā)出自己的光芒。照耀在廣闊的大地上，照耀在每個(gè)望月人的心中，照耀在更多想成為我們的新月身上，讓整個(gè)大地披上銀白色的光芒。我相信，我一定可以，一定可以成為月中的月亮。
詩(shī)歌讀后感 17
“陽(yáng)光明媚的夏天，飛鳥(niǎo)輕盈地飛到我的窗前，歡快地歌唱著，然后又飛向遠(yuǎn)方。而在秋天，黃葉片片隨風(fēng)飄落，沒(méi)有了往日的生機(jī)，只有一聲無(wú)奈的嘆息�！狈饷嫔鲜且蝗赫钩岣唢w的候鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔，這是我創(chuàng)作的詩(shī)集《天空之歌》。
讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》就像是在一個(gè)清新明亮的世界中徜徉，不同于那些充滿憂傷和彷徨的青春故事，也有別于那些帶著滄桑和華麗的古老愛(ài)情。泰戈?duì)柕奈淖志拖袷且粓?chǎng)暴雨過(guò)后初夏的早晨，陽(yáng)光照耀在掛著水珠的樹(shù)葉上，將它們襯托成透明的色彩；草地上吸足了油彩，小松鼠跳躍其中，仿佛也被這明亮的色塊染上了一點(diǎn)；天邊幾朵白云在徜徉，回味昨夜的狂歡。這一切都是那樣的`清新、亮麗，讓人心曠神怡，仿佛進(jìn)入了一個(gè)美妙的夢(mèng)境中。
最讓我印象深刻的一句詩(shī)是：如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣“那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星了，如果人因?yàn)槟骋淮蔚氖ザ械叫幕乙饫洹蹦敲此粫?huì)失去更多，萬(wàn)物都不可強(qiáng)求。失去能讓我們更加懂得珍惜，對(duì)待失去。我們需要做的是收拾心情，泰戈?duì)栠@句話用象征的比喻手法。將太陽(yáng)和群星象征人生中的各種機(jī)遇，比喻極為生動(dòng)形象。
讀過(guò)泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，我深深感受到了一種對(duì)生命的熱愛(ài)以及對(duì)愛(ài)情的思考。我閉上眼睛，回味每一個(gè)文字、每一個(gè)畫(huà)面，愛(ài)情就悄悄地降臨在我的心頭，讓我感到它的真切存在。
詩(shī)歌讀后感 18
冰心是20世紀(jì)中國(guó)的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，投入新文學(xué)活動(dòng)，在這長(zhǎng)達(dá)八十年的文學(xué)生涯中，創(chuàng)作了大量散文、詩(shī)歌和小說(shuō)等作品，取得了卓越的成就。
不得不說(shuō)，冰心的作品真是讓人嘆服叫絕。每詞每句，都用得極其到位，“湖水也翠得凄 然”，這“凄然”二字，刻畫(huà)出了冰心那無(wú)盡的鄉(xiāng)愁，無(wú)盡的痛苦�！拔覒K默無(wú)聲，我已拼著鼓勇去領(lǐng)略。正如立近萬(wàn)丈的懸崖，下臨無(wú)際的`酸水的海。與其徘徊著驚悸亡魂，不如索性縱身一躍，死心的去感覺(jué)那沒(méi)頂切膚的心酸的感覺(jué)�！薄班l(xiāng)愁麻痹到全身，我掠著頭發(fā)，發(fā)上掠到了鄉(xiāng)愁；我捏著指尖，指上捏著了鄉(xiāng)愁。是實(shí)實(shí)在在的軀殼上感著的苦痛，不是靈魂上浮泛流動(dòng)的悲哀！”這兩段文字字字之間流露出一種傷感，一種悲哀，一種痛苦。盡管冰心是一個(gè)大作家，盡管冰心的文字那么精巧，但她不是大圣人，她也身在異鄉(xiāng)，她也要飽受鄉(xiāng)愁的折磨！
長(zhǎng)大后，我們也會(huì)遠(yuǎn)離自己的父母，親人，去獨(dú)立生活，只不過(guò)提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚。冰心在描寫(xiě)與父母，姐弟分離時(shí)的悲傷，并為有用華麗的詞句，但樸實(shí)的語(yǔ)言也著實(shí)讓我們體會(huì)到了人一生的悲歡離合。
冰心的作品不少是給青少年看的，而我在一次又一次讀了她的作品后也有不同的體會(huì)。就把下面的“冰心語(yǔ)絲”送給大家吧：
這如火如荼的愛(ài)力，使這疲緩的人生，一步一步地移向光明！
有了我的愛(ài)，便是有了一切！
愛(ài)在右，同情在左，走在生命路。
詩(shī)歌讀后感 19
“天空是個(gè)糖果屋。香蕉味兒的，是月牙兒軟糖。蘋(píng)果味兒的，是軟綿綿的云朵棉花糖�！�
“回聲是個(gè)小精靈，他把愛(ài)你的聲音，從山的這頭帶到山的那頭，再?gòu)纳降哪穷^帶回來(lái)。”
“銀杏樹(shù)上掛滿了小扇子。如果小鳥(niǎo)來(lái)做窩，夏天的時(shí)候，一定不會(huì)熱�！�
“冬，用她雪白的肚子，孵著鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！�
“每一片葉子上，都有張地圖。上面縱橫交錯(cuò)的路線，我不知道通往哪里？”……
《我愛(ài)詩(shī)歌》這本書(shū)摘錄了“全國(guó)首屆99小詩(shī)人”獲獎(jiǎng)作品，評(píng)選了100位“99小詩(shī)人”提名獎(jiǎng)。
這99首詩(shī)，如同99幅美麗的.畫(huà)卷，每一首都蘊(yùn)含著奇妙的想象、告訴我們哲理。這本書(shū)帶著我們進(jìn)入詩(shī)歌浩瀚的宇宙……
這些詩(shī)，想象奇妙，內(nèi)容用各種恰當(dāng)?shù)男揶o手法寫(xiě)得生動(dòng)形象。
讀這些想象豐富的詩(shī)，你會(huì)感受到身心愉悅；這些“離奇”的語(yǔ)言，讓你忍俊不禁。
詩(shī)意環(huán)繞的童年是幸福的，是五彩的，是豐富的，是快樂(lè)的。“沒(méi)有什么比詩(shī)意童年更美好的了！”
可惜能“從課業(yè)堆里探身出來(lái)，仰望星空，然后寫(xiě)下一首首詩(shī)歌的孩子”好像越來(lái)越少了，“失去詩(shī)意，我們的童年就是不完美的，不完整的�！笔篱g萬(wàn)物都是可以寫(xiě)進(jìn)詩(shī)里的，我們可以多讀讀，多寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)歌，把握住這個(gè)詩(shī)意環(huán)繞的童年。
詩(shī)歌讀后感 20
寥寥數(shù)字、區(qū)區(qū)幾句，看上去或是描寫(xiě)風(fēng)景，或是描寫(xiě)人物、或是在記敘著某一個(gè)事情，看上去并不起眼，但細(xì)細(xì)讀上幾遍，卻感覺(jué)句句經(jīng)典，字字珠璣，那一句句話語(yǔ)后面偶隱含著一個(gè)個(gè)大道理，真理，閱讀著也真是快樂(lè)�。�
飛鳥(niǎo)集這本書(shū)的確很值得推敲，一句話的道理也實(shí)在不是讀三兩遍就能讀懂的，每讀一遍，都會(huì)得到新的感悟，一本書(shū)的文字，一本書(shū)的道理，而我印象最深的則是那三句。
生如夏花之絢爛“這是膾炙人口的名句”文辭優(yōu)美，飽含哲理，也真是一句話便讓人受益匪淺啊，活著的時(shí)候不就應(yīng)該像一朵花兒迎風(fēng)綻放、競(jìng)展風(fēng)華嗎，不就應(yīng)該像雨后彩虹般絢爛多姿嗎？生活本來(lái)就應(yīng)該是美麗的、絢爛的？我們的生活就應(yīng)該如夏花多姿多彩，死亡應(yīng)該是個(gè)令人悲傷的話題，秋葉卻是那樣從容，緩緩地落下，甘為大地的養(yǎng)料。
他把他的刀劍當(dāng)做他的`上帝“當(dāng)?shù)秳倮臅r(shí)候他自己卻失敗了，初讀還似感覺(jué)有些繞口。刀劍，就是武力，雖然武力可以打敗別人，但永遠(yuǎn)征服不了他們的心，最終也只能失敗，被心靈的美征服，武力永遠(yuǎn)不是成功的依靠。
“如果你因失去了太陽(yáng)而哭泣，那么你也將失去群星了。”是啊，如果你因?yàn)槭ヒ淮螜C(jī)遇而哭泣，而停滯不前，那么之后的機(jī)遇也終將一一失去，所以，我們不應(yīng)該為一次失敗而氣餒和悲傷，而應(yīng)該吸取教訓(xùn)，努力尋找下一次機(jī)遇，并牢牢抓住機(jī)遇，你才能成為人生的贏家。
閱讀《飛鳥(niǎo)集》，閱讀文字，認(rèn)識(shí)人生的真理，懂得人生的詮釋。
詩(shī)歌讀后感 21
艾青是一位宏大的詩(shī)人，他的詩(shī)被我們這些后輩恒久的歌頌，因?yàn)榘嗟脑?shī)中富有人生的哲理。
《失去的歲月》其中有一句寫(xiě)的很有道理：“失去的歲月甚至不知道丟失在什么地方——有的零零星星地消逝的，有的`丟失了十年二十年，有的丟失在熱鬧的城市，有的丟失在遙遠(yuǎn)的荒原。”
是啊，過(guò)去的歲月都不知道丟失在了哪里，我的時(shí)間都丟失在了發(fā)愣中，本可以好好的學(xué)習(xí)，我卻在那里發(fā)愣，別人的時(shí)間支配很充溢，還覺(jué)得時(shí)間不夠，而我卻在那里奢侈時(shí)間。
魯迅有一句名言是：奢侈時(shí)間是在慢性自殺。我卻奢侈了多少時(shí)間，原來(lái)今日的事情可以做，而我要推到明天甚至后天才去做這件事。
“有的是人潮洶涌的車站，有的是冷冷清清的小油燈下面;丟失了的不像是紙片，可以撿起來(lái)，倒更像是一碗水潑到地面被曬干了，看不到一點(diǎn)影子;時(shí)間是流淌的液體——用篩子，用網(wǎng)，都打撈不起;時(shí)間不行能是固體，即使過(guò)了幾萬(wàn)年也能在巖層中找見(jiàn)。時(shí)間也像是氣體，像急馳的列車頭上冒出的煙!”
時(shí)間是一種看不見(jiàn)、摸不著的一種東西，一瞬間就擦肩而過(guò)，消逝的時(shí)間不能像一塊固體一樣，即便過(guò)了幾萬(wàn)年或幾千萬(wàn)年，你都可以在地下找到它，時(shí)間有如生疏人，擦肩而過(guò)，你可能見(jiàn)過(guò)它，卻想不起來(lái)究竟在哪里見(jiàn)過(guò)，有可能是某一個(gè)城市，也有可能在夢(mèng)中。
時(shí)間過(guò)去了，就不能再回來(lái)了，所以我要好好的珍惜時(shí)間，讓每一天都過(guò)的充溢，今日的事情就是要今日來(lái)做。
詩(shī)歌讀后感 22
從古至今，有許許多多為人民奉獻(xiàn)的人，魯迅先生就是其中一個(gè)。
記得前不久，我在家里閑著無(wú)聊，便找書(shū)讀。在不經(jīng)意間，我從眼角瞟到了魯迅先生寫(xiě)的《自嘲》詩(shī)，出于好奇，我拿起來(lái)看了看�！蹲猿啊愤@首詩(shī)主要講了魯迅先生當(dāng)年失魂落魄的'事。現(xiàn)在想起來(lái)，意思大概是：交了倒霉運(yùn)怎么還會(huì)想有順心事，躺在床上連身都不敢翻，倒會(huì)把頭碰到墻上。所以，走在大街上用破帽低低地遮住臉，怕被別人看到——招來(lái)橫禍。我就像酒裝在漏船里，在湖中心的激流中打轉(zhuǎn)，隨時(shí)有被湖水吞沒(méi)的危險(xiǎn)。我這人不招人喜歡，有許多人指斥我，罵我，詛咒我，應(yīng)該沒(méi)有病也會(huì)死掉，但我偏橫著眉毛冷淡地對(duì)待別人的指責(zé)，甘愿為人民做貢獻(xiàn)。然而，咒罵任人咒罵，窩囊我自窩囊，只要自己還有能夠安身的小樓，躲進(jìn)小樓成為一統(tǒng)天下，不管春夏秋冬。
讀完這首詩(shī)后，我感到了當(dāng)時(shí)政府的黑暗和魯迅先生的無(wú)助，同時(shí)也體會(huì)到了魯迅先生的無(wú)私崇高精神。魯迅先生不僅滿腹才情，還經(jīng)常關(guān)心勞動(dòng)人民和進(jìn)步青年。雖然他已經(jīng)逝世了，但他的精神永遠(yuǎn)活在我們心中。
詩(shī)歌讀后感 23
在暑假里，我讀了《給孩子的十二堂詩(shī)歌課》，令我印象深刻，十分難忘。
這本書(shū)是教我們?nèi)绾螌?xiě)詩(shī)歌，我想寫(xiě)詩(shī)歌都是大人的事情，對(duì)于我來(lái)說(shuō)太難了�？墒�，當(dāng)我看到詩(shī)與畫(huà)畫(huà)這個(gè)部分時(shí)，我的興趣就來(lái)了，畫(huà)畫(huà)可是我最喜歡做的事情��！樹(shù)才老師說(shuō)畫(huà)畫(huà)是和兒童的心靈結(jié)構(gòu)相合的，詩(shī)歌也是這樣。
他介紹的一種繪本，叫詩(shī)歌繪本，是詩(shī)歌與繪本的組合。他挑選了《雪晚林邊歇馬》、谷川俊太郎的一首詩(shī)、《我的連衣裙》三本他最喜歡的繪本。特別是《我的連衣裙》這本繪本先有畫(huà)面再有詩(shī)句。詩(shī)的開(kāi)始就像一張白紙，通過(guò)場(chǎng)景變化，連衣裙變成了花朵、雨點(diǎn)、小鳥(niǎo)、星星等各種各樣的`圖案�？梢韵胂蟠┲B衣裙的女孩是多么幸福啊！為什么這些詩(shī)那么容易理解呢？是因?yàn)檫@些詩(shī)都配上了一幅幅生動(dòng)、有趣的圖片，通過(guò)想象，小朋友們能領(lǐng)悟到詩(shī)歌背后無(wú)限的意味。
受到了這本書(shū)的啟發(fā)，我也想寫(xiě)詩(shī)。因?yàn)闃?shù)才老師說(shuō)："寫(xiě)詩(shī)是實(shí)踐，是行動(dòng)。"希望我也能寫(xiě)出一本好聽(tīng)又好看的詩(shī)歌繪本與大家分享我的感想與收獲。
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