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《梁啟超和他的兒女們》讀后感摘抄
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編收集整理的《梁啟超和他的兒女們》讀后感摘抄，歡迎大家分享。
《梁啟超和他的兒女們》讀后感摘抄1
這本書文字簡單，我卻讀得很慢，有點(diǎn)舍不得讀完。最主要的，想讀細(xì)致一點(diǎn)，畢竟對這樣一個(gè)培養(yǎng)出三個(gè)院士的厲害家庭充滿了深深的敬佩、多多的好奇和無限的膜拜。俗一點(diǎn)，作為一個(gè)年輕母親，極想知道撫養(yǎng)教育子女成人成才的秘訣。
本書作者是梁啟超的外孫女、二女梁思莊之獨(dú)女吳荔明，她通過自己對家族的記憶和資料的搜集，以時(shí)間為線索，生動(dòng)描繪了梁啟超和他九個(gè)子女的人生故事。整本書洋溢著濃濃的親情，家庭成員之間互愛互敬、互幫互助的小故事令人感動(dòng)。令人印象深刻的，是他們之間頻繁的通信、聯(lián)系的緊密、彼此的信任。由此，我也漸漸明白，為何這樣的一個(gè)書香家庭，歷經(jīng)百年世事滄桑變化，依然具有極強(qiáng)的凝聚力。
最大的功臣是作為父親和公的梁啟超。他對每個(gè)子女都給予平等的關(guān)愛，不偏不私，公正開明。無論是男孩還是女孩，無論年長還是年幼，無論出國留學(xué)還是留家學(xué)習(xí)，他一視同仁，每一個(gè)都是寶貝、乖乖。他給孩子們大量地寫信，用親切的話語和他們交流，長年累月不間斷地表達(dá)他熾烈的父愛。他對孩子褒獎(jiǎng)多于貶損，以鼓勵(lì)為主，尊重他們在學(xué)業(yè)和生活的選擇和決定，是一個(gè)像朋友一樣人格平等的父親。由此，子女們對父親信任、敬愛，也經(jīng)由父親的以身作則和表率，兄弟姐妹之間來往通信、緊密聯(lián)系、互相關(guān)愛。
父親梁啟超除了對子女無限溫柔的愛，他對子女們的教育十分重視。他的智慧和學(xué)識給孩子們潛移默化的影響和啟蒙，他聘請古學(xué)深厚的家教老師給孩子上課，他積極地送孩子出國學(xué)習(xí)深造。從他們的家信里可以看出，這確實(shí)是一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的家庭，做事、待人彬彬有禮、春風(fēng)化雨。每個(gè)人都是有知識、有修養(yǎng)的`知識分子，對長輩、對同輩的兄弟姐妹、對小輩既有傳統(tǒng)的道義之情，又有基于個(gè)人素養(yǎng)的責(zé)任之心，還有朝夕相處血溶于水的親人之愛。所以，他們對家庭、對親人依戀、信賴、從不遠(yuǎn)離和放棄。
最讓我感動(dòng)的是王桂荃婆。她是梁啟超的另一個(gè)妻子，但她對正室的孩子視若己出、關(guān)愛倍至。她文化不高，出身也不算尊貴，但她用自己對家庭的辛勤付出和對孩子無私的愛，贏得了所有人的尊重和愛戴。這也從側(cè)面反映出梁氏家族的人文涵養(yǎng)。
綜上，讀完這本書，給我工作的啟發(fā)有兩點(diǎn)：
1、對學(xué)生一視同仁，愛每個(gè)學(xué)生，成績優(yōu)異的，成績平平的，甚至成績后進(jìn)的，能力強(qiáng)的，能力一般的，多才多藝的，才華匱乏的，開朗可愛的，內(nèi)向木訥的……無論學(xué)生什么樣兒，在我這里，都是我親愛的孩子和朋友，給予同等的愛。
2、通過自我教育，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。只有展現(xiàn)出一個(gè)博學(xué)多識、溫潤如玉的我，學(xué)生們才會信服我，才會對讀書和知識抱有熱情，進(jìn)而提升自己的修養(yǎng)，對身邊的人謙謙有禮不卑不亢。
《梁啟超和他的兒女們》讀后感摘抄2
這本書文字簡單，我卻讀得很慢，有點(diǎn)舍不得讀完。最主要的，想讀細(xì)致一點(diǎn)，畢竟對這樣一個(gè)培養(yǎng)出三個(gè)院士的厲害家庭充滿了深深的敬佩、多多的好奇和無限的膜拜。俗一點(diǎn)，作為一個(gè)年輕母親，極想知道撫養(yǎng)教育子女成人成才的秘訣。
本書作者是梁啟超的外孫女、二女梁思莊之獨(dú)女吳荔明，她通過自己對家族的記憶和資料的搜集，以時(shí)間為線索，生動(dòng)描繪了梁啟超和他九個(gè)子女的人生故事。整本書洋溢著濃濃的親情，家庭成員之間互愛互敬、互幫互助的小故事令人感動(dòng)。令人印象深刻的，是他們之間頻繁的通信、聯(lián)系的緊密、彼此的信任。由此，我也漸漸明白，為何這樣的一個(gè)書香家庭，歷經(jīng)百年世事滄桑變化，依然具有極強(qiáng)的凝聚力。
最大的功臣是作為父親和公的梁啟超。他對每個(gè)子女都給予平等的關(guān)愛，不偏不私，公正開明。無論是男孩還是女孩，無論年長還是年幼，無論出國留學(xué)還是留家學(xué)習(xí)，他一視同仁，每一個(gè)都是寶貝、乖乖。他給孩子們大量地寫信，用親切的話語和他們交流，長年累月不間斷地表達(dá)他熾烈的父愛。他對孩子褒獎(jiǎng)多于貶損，以鼓勵(lì)為主，尊重他們在學(xué)業(yè)和生活的選擇和決定，是一個(gè)像朋友一樣人格平等的父親。由此，子女們對父親信任、敬愛，也經(jīng)由父親的以身作則和表率，兄弟姐妹之間來往通信、緊密聯(lián)系、互相關(guān)愛。
父親梁啟超除了對子女無限溫柔的愛，他對子女們的教育十分重視。他的智慧和學(xué)識給孩子們潛移默化的影響和啟蒙，他聘請古學(xué)深厚的家教老師給孩子上課，他積極地送孩子出國學(xué)習(xí)深造。從他們的家信里可以看出，這確實(shí)是一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的家庭，做事、待人彬彬有禮、春風(fēng)化雨。每個(gè)人都是有知識、有修養(yǎng)的知識分子，對長輩、對同輩的兄弟姐妹、對小輩既有傳統(tǒng)的'道義之情，又有基于個(gè)人素養(yǎng)的責(zé)任之心，還有朝夕相處血溶于水的親人之愛。所以，他們對家庭、對親人依戀、信賴、從不遠(yuǎn)離和放棄。
最讓我感動(dòng)的是王桂荃婆。她是梁啟超的另一個(gè)妻子，但她對正室的孩子視若己出、關(guān)愛倍至。她文化不高，出身也不算尊貴，但她用自己對家庭的辛勤付出和對孩子無私的愛，贏得了所有人的尊重和愛戴。這也從側(cè)面反映出梁氏家族的人文涵養(yǎng)。
綜上，讀完這本書，給我工作的啟發(fā)有兩點(diǎn)：
1、對學(xué)生一視同仁，愛每個(gè)學(xué)生，成績優(yōu)異的，成績平平的，甚至成績后進(jìn)的，能力強(qiáng)的，能力一般的，多才多藝的，才華匱乏的，開朗可愛的，內(nèi)向木訥的……無論學(xué)生什么樣兒，在我這里，都是我親愛的孩子和朋友，給予同等的愛。
2、通過自我教育，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。只有展現(xiàn)出一個(gè)博學(xué)多識、溫潤如玉的我，學(xué)生們才會信服我，才會對讀書和知識抱有熱情，進(jìn)而提升自己的修養(yǎng)，對身邊的人謙謙有禮不卑不亢。
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