（優(yōu)秀）優(yōu)秀讀后感15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀讀后感1
讀完《魯班學(xué)藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學(xué)習(xí)、吃苦耐勞的精神所感動(dòng)。這篇課文通過(guò)記敘魯班為了學(xué)藝辭別父母，千里迢迢，歷經(jīng)辛苦，在終南山拜師學(xué)藝的經(jīng)過(guò)，教育人們只有勤奮好學(xué)，不怕苦難，吃苦耐勞，才能學(xué)得真正的本領(lǐng)。
我讀了這篇文章覺(jué)得魯班有兩點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：
一是魯班學(xué)藝的精神的時(shí)候，非常刻苦。當(dāng)師傅收他做徒弟以后，他一學(xué)起來(lái)，就全身貫注，廢寢忘食。我是個(gè)初中生，通過(guò)考試取得好成績(jī)才能考上高中，上自己理想的'大學(xué)，只有現(xiàn)在搞好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。在學(xué)習(xí)上，我們就要學(xué)習(xí)魯班這種精神。學(xué)，就一心一意的學(xué)，不能三心二意，也不能以為自己有點(diǎn)小聰明，就不勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，只能是老老實(shí)實(shí)。只有不畏勞苦，才能登攀高峰。
二是要學(xué)習(xí)魯班那種不怕苦難、不達(dá)目的不罷休的精神。記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我想做一名航海家，于是，參加了少年之家的航海模型小組，開(kāi)始學(xué)造小船。起初，我興致勃勃，以為造艘小船沒(méi)有什么了不起，可是已經(jīng)做起來(lái)就跟我原來(lái)想的不一樣。我把一艘小船做了一個(gè)多月，輔導(dǎo)員還說(shuō)我做的‘產(chǎn)品’不合格，當(dāng)時(shí)我便像一個(gè)撒了氣的氣球，再也不想學(xué)了。唉，比起魯班的那股勁來(lái)，我心里感到慚愧。這件事我至今還沒(méi)有忘記。如果在學(xué)習(xí)上遇到困難，就應(yīng)當(dāng)迎著困難而上。功夫不負(fù)有心人，只有刻苦、勤奮，才能在學(xué)習(xí)上獲得豐碩的成果。
優(yōu)秀讀后感2
也許，在你身邊，有一群神秘莫測(cè)的灰先生；也許，在你身邊，有一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的女孩毛毛；也許，在你身邊，一條幽靜的小巷通往時(shí)間的殿堂；也許，在你身邊，一朵朵美不勝收的花朵在絢爛地開(kāi)放，在哀傷地凋零，它們叫時(shí)間花。
如果，我告訴你，也許你的時(shí)間在被一些怪物殘忍地吞噬，汲取。如果，我告訴你，一個(gè)小女孩毛毛在為此和怪物做斗爭(zhēng)，并且勝利了。你肯定以為我瘋了。但是……噓！在《毛毛》里，是這么說(shuō)的。
灰先生們是一群怪物，它們靠時(shí)間維持生命，并努力地去獲取更多的時(shí)間�；蚁壬鸁o(wú)處不在，無(wú)孔不入，它們神出鬼沒(méi)，但并不一定所向披靡。
小女孩毛毛成功了，她借助侯拉師傅和小烏龜?shù)膸椭�，讓灰先生的時(shí)間離它們而去。因此，灰先生消失了。
但灰先生并沒(méi)有因此滅亡。他們可能在靜謐的月夜敲著你的門(mén)；他們可能躲在電話(huà)、電腦、手機(jī)的另一頭暗暗地冷笑；他們可能在你上班時(shí)推開(kāi)你的辦公室門(mén)；他們可能換了個(gè)名字，叫金錢(qián)，叫財(cái)富，叫榮譽(yù)，甚至叫……試卷。
當(dāng)然啦，我并沒(méi)有說(shuō)工作，學(xué)習(xí)等等是無(wú)益的。這些只要適當(dāng)，對(duì)我們是有好處的。但是你在一天的.繁忙中抬起頭，驚訝著窗外的景色怎么從嬌媚的朝霞變成繁星點(diǎn)點(diǎn)，月華如水時(shí)。改了名的灰先生正在貪婪地吮吸著時(shí)間，大笑著策劃下一個(gè)目標(biāo)的計(jì)謀。
也許你沒(méi)有毛毛的勇氣，也許你對(duì)付不了所有的灰先生。但沒(méi)關(guān)系，只要你不把人類(lèi)美好的感情，比如友情，親情丟棄，那么灰先生就失去了一個(gè)食物來(lái)源。如果所有人都這么做，灰先生就會(huì)真的滅絕。
也許你不是毛毛，但你可以參加一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。
敵方，是化了妝的灰先生！
優(yōu)秀讀后感3
人生是一部華麗的書(shū)籍，我們?cè)诿β抵鵀樗鎏砩剩?《愛(ài)犬的天堂》收了二十幾篇文學(xué)作品，分為七個(gè)部分，曰忠誠(chéng)、親情、可愛(ài)、強(qiáng)悍、母愛(ài)、情懷、迷惘，這樣一些詞匯，一向是用在人身上的，可見(jiàn)編者對(duì)犬族的寵愛(ài)。書(shū)里面有一篇杰克·倫敦的'文章，說(shuō)一條叫布克的狗，“除了不會(huì)說(shuō)話(huà)，你什么都會(huì)！”
愛(ài)狗的男女，古往今來(lái)難以計(jì)數(shù)，愛(ài)狗的詩(shī)文亦然。編者似乎是個(gè)頗散淡的人，不惟名家，不惟名文，且中外皆收，魯迅、巴金、老舍、蕭紅、冰心、馮驥才、林清玄的愛(ài)犬佳作當(dāng)然要有，國(guó)外一些不甚知名作家的篇什也不放過(guò)，蓋那作者或許并非職業(yè)作家，只為愛(ài)犬，寫(xiě)來(lái)自是情深意切，樸實(shí)無(wú)華，回味悠長(zhǎng)。像《小狗待售》便是，作品寫(xiě)了一個(gè)腿有殘疾的男孩買(mǎi)一條跛腳狗，同病相憐，令人噓唏。而《小狗比利》寫(xiě)了一條被喚作“小傻瓜”的雜狗最終成為勇敢獵犬的經(jīng)歷，是很有哲理的成長(zhǎng)故事。正如編者在前言中所寫(xiě)：“這些作品一方面讓讀者了解大作家對(duì)于小動(dòng)物的細(xì)膩情感，看到他們平凡的一面，另一方面，不也能撫慰讀者在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的當(dāng)代，日益疲憊而麻木的心靈嗎？”
白石老人極崇拜明人徐渭，“愿做青藤門(mén)下走狗”，看來(lái)，人模狗樣倒不是一句壞話(huà)呢。值得慶幸的是，如今國(guó)人閑暇日多，狗日子越來(lái)越好過(guò)，也就更接近天堂。
優(yōu)秀讀后感4
這本《拇指班長(zhǎng)》的出場(chǎng)人物是孔東東、孔西西、孔東東的媽媽、孔東東的爸爸、孔西西的媽媽、孔西西的爸爸、孔西西的'外婆、孔西西的外公和王教師（孔東東的教師）。
讀完《拇指班長(zhǎng)》之后，我覺(jué)得孔東東不是有意把孔西西變小的，可是，就算孔東東不是有意把孔西西變小的，他們班也是會(huì)亂套的，由于，孔西西是他們班的班長(zhǎng)，把她變小了就沒(méi)人組織他們班的紀(jì)律了，而且，孔西西也沒(méi)的學(xué)習(xí)了。
孔東東知錯(cuò)就改，他以前聽(tīng)課很不仔細(xì)，不愛(ài)舉手發(fā)言，作業(yè)不按時(shí)交。但自從孔西西變小了之后，他就很仔細(xì)的學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)孔東東那樣，知錯(cuò)就改，仔細(xì)學(xué)習(xí)。
孔東東還很關(guān)懷他人，孔西西變小之后，他每天打電話(huà)問(wèn)候關(guān)懷孔西西。
孔東東很負(fù)責(zé)。他把孔西西不當(dāng)心變小了之后，并沒(méi)有丟下孔西西不管，而是每天去上學(xué)的時(shí)候，把孔西西放在自己的衣兜里，讓孔西西也可以聽(tīng)到教師教的學(xué)問(wèn)。
優(yōu)秀讀后感5
有誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)人在大海上遇到不同的遭遇，九死一生的人會(huì)活下來(lái)呢？格列佛就是依靠自己的航海本領(lǐng)。用大膽與勇氣而生存了下來(lái)。這雖然是作者虛擬出的情節(jié)，但句句引人入勝。作者通過(guò)寫(xiě)格列佛來(lái)到小人國(guó)，大人國(guó)，飛島國(guó)�；蹮焽�(guó)，更加深刻的讓讀者明白人物的品質(zhì)與智慧。格列佛用自己的真才實(shí)學(xué)度過(guò)了一次次的難關(guān)，讓他明白了更多的風(fēng)土人情，使我佩服不已！
當(dāng)我首先來(lái)到小人國(guó)的場(chǎng)景時(shí)，我被小人國(guó)的人民和格列佛的品質(zhì)所折服。通過(guò)小人國(guó)國(guó)王知道“我”是一個(gè)好人，但有幾個(gè)小人用箭不小人射到“我”，國(guó)王把他們交給“我”處置的情景，讓我明白了小人國(guó)人民的疾惡如仇，對(duì)人格的高尚向往和主人公格列佛放走那些小人的無(wú)私大方，都使我受益匪淺。
我沉醉在《格列佛游記》的王國(guó)里，當(dāng)我來(lái)到了大人國(guó)，我又看出了大人國(guó)人民自私的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)格列佛被一個(gè)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)，他們感到很好奇，又發(fā)現(xiàn)這個(gè)小人有利可圖，便帶著他四處展覽，收取錢(qián)。后來(lái)，格列佛被買(mǎi)到了王宮，又有一個(gè)小矮子，看到格列佛的到來(lái)?yè)屪吡怂娘埻�，于是他想盡辦法害死格列佛�？筛窳蟹鹩米约旱挠赂遗c智慧戰(zhàn)勝了他，并安全的回了家。
通過(guò)格列佛的幾經(jīng)歷有讓我明白了人心的險(xiǎn)惡與貪婪。只有用自己的知識(shí)與膽識(shí)才能真正的戰(zhàn)勝它們。當(dāng)我又來(lái)到飛島國(guó)，飛島國(guó)的人民設(shè)計(jì)出歪七斜八的房子，但他們對(duì)數(shù)學(xué)和天文的熱愛(ài)，足可以當(dāng)我為之佩服，佩服他們的堅(jiān)持不懈。當(dāng)我又來(lái)到最后一個(gè)慧煙國(guó)時(shí)，我被作者大膽的想象所折服，他帶領(lǐng)我們神游了動(dòng)物的王國(guó)。
讀完《格列佛游記》，我恍然大悟。格列佛的`勇氣與本領(lǐng)讓我身受感動(dòng)，我明白了學(xué)習(xí)的重要，因?yàn)楸绢I(lǐng)是來(lái)自于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了本領(lǐng)到哪兒都不會(huì)懼怕什么。智慧與勇氣的結(jié)合，才使格列佛幾次化險(xiǎn)為夷。我還明白了什么叫“適者生存”，到了別的地方，只有適應(yīng)那里的環(huán)境才能生存下來(lái)。
格列佛就學(xué)會(huì)了“適者生存”，他來(lái)到不同的國(guó)家學(xué)會(huì)了不同的風(fēng)土人情，才堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。我還學(xué)會(huì)了在生活中為人處事，一定要有愛(ài)心，還要無(wú)私奉獻(xiàn)，大方，大度。對(duì)待別人的嘲笑，要有則改之，無(wú)則加勉。做人要細(xì)心，認(rèn)真，不能三心二意等等。
一個(gè)人物，我從他身上學(xué)到了許多精神和品質(zhì)，這真是一本好書(shū)！
優(yōu)秀讀后感6
今日我讀了《搗蛋鬼日記》這是意大利作家、詩(shī)人萬(wàn)巴的一篇代表作。書(shū)雖然很厚，但是，我卻津津有味的一鼓作氣的把它讀完了。因這本書(shū)寫(xiě)的很生動(dòng)好玩。
這本書(shū)的`內(nèi)容寫(xiě)的是加尼諾九歲生日時(shí)媽媽送了他一個(gè)日記本，他用日記本記載了他半年時(shí)間內(nèi)怎樣把家里攪的翻天覆地的，但媽媽卻很無(wú)可奈何由于他還小呢！
我讀完本書(shū)我覺(jué)得加尼諾奇怪心很強(qiáng)，但每次都是由于奇怪心強(qiáng)惹的禍。舉個(gè)例子；有一次，他坐火車(chē)去羅馬，在火車(chē)上由于他的奇怪，把警報(bào)器拉響，結(jié)果害的火車(chē)緊急停車(chē)，還招來(lái)了五、六個(gè)鐵路職工，最終還害帶他來(lái)的叔叔罰了款。我覺(jué)得加尼諾真是太淘氣了！通過(guò)這件事讓我明白到，我們不能由于自己的奇怪心，在公共場(chǎng)所隨便亂摸、亂碰、亂拉，最終自己受損害，給別人帶來(lái)麻煩，甚至還會(huì)造成無(wú)法想象的后果！
我讀到加尼諾在寄宿學(xué)校讀書(shū)時(shí)，由于不想每天喝大米粥，所以他們偷偷把煤油淋在大米上，害得學(xué)校最終不能用大米做粥而轉(zhuǎn)變主食，變成了美味可口的西紅柿湯。他讓全校同學(xué)都喝上了美味的西紅柿湯，不再喝厭煩的大米粥。我覺(jué)得加尼諾這樣不好。雖然他讓大家喝上了美味的西紅柿湯，但是他鋪張了許多大米。假如是我，我會(huì)向校長(zhǎng)提議以后不要每天喝大米粥，常常換換花樣讓我們得到各種各樣的養(yǎng)分。這樣既沒(méi)有鋪張糧食又讓同學(xué)們吃到可口的飯菜。
優(yōu)秀讀后感7
在他六歲那年，有一天，父親給了他一個(gè)小镢頭，又給他判了一根小繩，說(shuō)：“少安，你也大了，應(yīng)該出去干點(diǎn)活了。跟爸爸砍柴去吧！”……他朦朧地感覺(jué)到這一天早晚會(huì)到來(lái)，現(xiàn)在終于來(lái)了。
六歲，就算“也大了，”而長(zhǎng)大對(duì)于男孩子來(lái)講，不是上學(xué)，而是干活！對(duì)于一個(gè)六歲的小孩子，已經(jīng)開(kāi)始接手家庭任務(wù)了。這對(duì)于一個(gè)需要知識(shí)的小孩子來(lái)講太不公平了。在那時(shí)的社會(huì)上，所有人唯一能做的，就是干活。
“他朦朧地感覺(jué)到”，說(shuō)明他小小年紀(jì)卻受一些因素影響。已經(jīng)初步預(yù)測(cè)到了今天的結(jié)果。而這件事意味著那時(shí)候小孩子干活簡(jiǎn)直習(xí)以為常。所以，當(dāng)他看到身邊同齡的孩子都要干，他便也想到了。
這段講述了一個(gè)六歲的孩子在經(jīng)歷一生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，從不情愿到猶豫，再到最終失望的接受這一個(gè)讓人心碎的過(guò)程。寫(xiě)出了一個(gè)農(nóng)村孩子悲慘又悲涼的片段。
當(dāng)看完路遙的這本小說(shuō)，竟然沒(méi)有想到怎么來(lái)表達(dá)讀后感，可能就像小說(shuō)題目－－平凡的世界。小說(shuō)描寫(xiě)了黃土高原的一個(gè)農(nóng)村的各種人，我想說(shuō)小說(shuō)曲折，但又平凡。中間的辛酸和不幸又讓人覺(jué)得是那么的突然，只是突然而已，不知道為什么又引不起我的同情。里面的情感線(xiàn)又是叫人匪夷所思，當(dāng)潤(rùn)葉愛(ài)上少安，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而少安不能娶潤(rùn)葉，潤(rùn)葉嫁給自己不愛(ài)的李向前，當(dāng)李向前失去雙腿之后，潤(rùn)葉才慢慢接受他。而少安跟曉霞，曉霞的死或許也是一個(gè)不錯(cuò)的點(diǎn)，不然不知會(huì)不會(huì)像潤(rùn)葉那樣。雖然結(jié)局是那么的讓人詫異，可能也說(shuō)明現(xiàn)實(shí)的殘酷。
生活就是這樣，起伏的讓你無(wú)法適從，讓昨天還恩愛(ài)的倆人可能明天就分手，甚至讓你消失于這個(gè)世間。過(guò)好每一秒，因?yàn)橄乱幻氩恢罆?huì)發(fā)生什么。也不會(huì)像一個(gè)網(wǎng)絡(luò)視頻里說(shuō)：我會(huì)愛(ài)你到你不愛(ài)我的下一秒。那樣的'不切實(shí)際。有人曾經(jīng)這樣說(shuō)我，可能見(jiàn)過(guò)了大起大落之后，表現(xiàn)出對(duì)它的不驚可能不是一件好事。我特認(rèn)同這話(huà)。。謝謝！好吧，一個(gè)不眠夜，等待不知是黎明還是黑暗的到來(lái)。
《平凡的世界》，它的內(nèi)容如它的名字一樣，這是一個(gè)平凡的世界。在作者路遙的筆下鋪展開(kāi)來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)的矯柔造作，沒(méi)有一點(diǎn)為了作品而作品的嫌疑。給我們展示了一副普通而又內(nèi)蘊(yùn)豐富的生活圖景。一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程，一個(gè)平凡人的成長(zhǎng)過(guò)程，一個(gè)平凡家庭的成長(zhǎng)過(guò)程。
人生來(lái)就是受苦的，不同的是有的人受苦多一些，有的人受苦少一些。而面對(duì)苦難人們的反映也是各不相同的，有的人會(huì)屈服于命運(yùn)，有的人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地斗爭(zhēng)，但是更多的是努力戰(zhàn)勝一些，但又因?yàn)橥丝s而屈服一些，這樣進(jìn)進(jìn)退退地過(guò)完一生。
我讀了《平凡的世界》，最大的收獲就是，讓我能夠認(rèn)識(shí)到平凡的人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時(shí)提醒自己保持一顆平凡的心。
勞動(dòng)著是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代�！镀椒驳氖澜纭氛准埡谧值母嬖V我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛(ài)生活，上帝對(duì)他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能去做生活的主人，用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn)，畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來(lái)寫(xiě)成的書(shū)。
我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平，他受過(guò)了高中教育，他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)，當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí)，哪怕他選擇的是煤礦。這不是又無(wú)他有多高的覺(jué)悟，而是他對(duì)自己工作過(guò)的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。
就如薩迦格言所說(shuō)的，“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”一樣哪怕再平凡的人也應(yīng)為其所生活的世界奮斗！我們都是生活在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，蕓蕓眾生，都是世界的縮影，真善美丑，無(wú)不是人間刻畫(huà)。我們生活在這個(gè)世界，這個(gè)年代，我們就要學(xué)會(huì)適應(yīng)。
《平凡的世界》是中國(guó)作家路遙創(chuàng)作的一部百萬(wàn)字的小說(shuō)。這是一部全景式地表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)，全書(shū)共三部。該書(shū)以中國(guó)70年代中期到80年代中期十年間為背景，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象；勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。1991年3月《平凡的世界》獲中國(guó)第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。第一版于1986年12月在文聯(lián)出版社出版；第二版于20xx年3月在北京十月文藝于出版社正式發(fā)行。
路遙（1949年12月3日－1992年11月17日），中國(guó)當(dāng)代作家，生于陜北清澗縣一個(gè)世代農(nóng)民家庭，其代表作《平凡的世界》以其恢宏的氣勢(shì)和史詩(shī)般的品格，全景式地展現(xiàn)了改革時(shí)代中國(guó)城鄉(xiāng)的社會(huì)生活和人們思想情感的巨大變遷，該作獲得第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。后因肝病早逝，年僅42歲。
由于路遙出身農(nóng)村，他的寫(xiě)作素材基本來(lái)自農(nóng)村生活，他始終認(rèn)定自己是一個(gè)“農(nóng)民血統(tǒng)的兒子”，是“既帶著‘農(nóng)村味’又帶著‘城市味’的人”，他堅(jiān)信“人生的最大的幸福也許在于創(chuàng)作的過(guò)程，而不在于那個(gè)結(jié)果”。所以他認(rèn)為“只有在無(wú)比沉重的勞動(dòng)中，人才活得更為充實(shí)”。他始終以深深糾纏的故鄉(xiāng)情結(jié)和生命的沉重感去感受生活，以陜北大地作為一個(gè)沉浮在他心里的永恒的詩(shī)意象征，每當(dāng)他的創(chuàng)作進(jìn)入低谷時(shí)，他都是一個(gè)人獨(dú)自去陜北故鄉(xiāng)的“毛烏素沙漠”，他在那里審視自己，觀(guān)照社會(huì)。
優(yōu)秀讀后感8
再往深一層想，也許這句許真的說(shuō)對(duì)了，說(shuō)《圍城》是一本小說(shuō)，倒不如說(shuō)是一本充滿(mǎn)睿智的書(shū)更適合。小說(shuō)，一般都是通過(guò)故事情節(jié)，人物形象反映生活，表達(dá)思想，可并不是所有的小說(shuō)都能給人啟迪，能讓讀者省視自己的靈魂。但《圍城》就像一面鏡子，映出了人性的種種美和丑！“什么都有”，就算不能等同包羅萬(wàn)有，但至少是能反映出人生百態(tài)。我真的很驚詫?zhuān)@詫于作者有這種洞若觀(guān)火的本事，對(duì)人性的`理解，人情百態(tài)的觀(guān)察，細(xì)膩和深刻得讓人難以致信。
《圍城》全都是生活中種種細(xì)節(jié)，極其普通的瑣事，然而正是在這些瑣事中，在這些微不足道的細(xì)節(jié)中，一個(gè)個(gè)活生生的生活場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，呈現(xiàn)在讀者眼前，是那樣生動(dòng)和逼真。文中對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的著筆很少，所謂的歷史容量，時(shí)代風(fēng)云只是點(diǎn)到為止，一筆帶過(guò)，我卻覺(jué)得這正是本書(shū)的成功處，因?yàn)樗灰蕴囟ㄉ鐣?huì)下的典型人物為目的，而是反映共同的人性、生活世態(tài)。
我敢說(shuō)，象方鴻漸的不學(xué)無(wú)術(shù)，董斜川的附庸風(fēng)雅，曹元朗的庸俗無(wú)聊，褚慎明的欺世盜名，孫柔嘉的胸府心計(jì)，鮑小姐的輕浮膚淺，李梅亭的厚顏無(wú)恥，高松年的老謀心，這一類(lèi)人，以前有，今天有，以后還會(huì)有；至于“文化沙龍”的無(wú)聊，三閭路上的奇聞逸事，學(xué)校里的人情世故，上海灘上的稻梁謀，大家庭內(nèi)的口舌是非，無(wú)不這樣真實(shí)，又這般深刻。
優(yōu)秀讀后感9
貓算是一種可愛(ài)的動(dòng)物，作者鄭振鐸也曾三次養(yǎng)貓，他最后一次養(yǎng)貓，更讓他心痛，更讓我們深思。
在《貓》課本中講述了鄭振鐸家中養(yǎng)了三次貓，第一次養(yǎng)的白貓，他和三妹都極為喜愛(ài)，可最后貓先是由于憂(yōu)郁而懶散，最后貓死了。過(guò)了幾天，母親又給三妹帶回來(lái)一向黃貓，它更為活潑可愛(ài)，可有一天，大家都找不到它，最后從周家丫頭那里明白，原先被過(guò)路人捉走了。冬天的時(shí)候在門(mén)口收養(yǎng)了一只瘦弱的貓，大家都不喜歡它，春天的時(shí)候它壯起來(lái)卻也只明白吃喝，大家就更不喜歡了，有一天妻的鳥(niǎo)少了一只，鄭振鐸就斷定是貓吃了鳥(niǎo)，就用棍子打它，可最后發(fā)現(xiàn)并不是它，兩個(gè)月后貓又突然死了，他覺(jué)得自身的良心受到了譴責(zé)，于是，他家永不養(yǎng)貓。
有人說(shuō)，三只貓的悲慘結(jié)局都是因?yàn)榈匚粚?dǎo)致的。我的心也似乎靠了那邊去，如果他們一家人都把貓當(dāng)做家人，當(dāng)做朋友，或許它們就不至于失蹤不至于死了。他們可明白，貓的世界只能是他們，而那些人的世界里貓是若有若無(wú)的。能想象，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，貓竭盡全力讓自身的朋友開(kāi)心，心都快跳動(dòng)了，而它們所謂的朋友卻只是像一只碩大的手從它們的身上抓取快樂(lè)的果實(shí)，他們只是把貓當(dāng)做合成快樂(lè)的工具而已。就像影子一樣，隱隱約約地穿過(guò)了人的`生命。
第三只貓又是最讓人憐惜的。它只但長(zhǎng)得丑了點(diǎn)，不大活潑，沒(méi)有較大的本事，身上卻聚集了大家厭惡的目光，這似乎很不公平，更加的是，它只但對(duì)鳥(niǎo)感興趣，卻被人誣陷吃了鳥(niǎo)。它就應(yīng)也擁有一個(gè)尊嚴(yán)，擁有一個(gè)權(quán)力為自身辯解，可惜它不會(huì)說(shuō)話(huà)。沒(méi)有一個(gè)的證據(jù)能指向它。
或許在生活中，像這貓一樣的人很多，并且我們沒(méi)有投去平行的眼光。清潔工、保姆、電工、工人。每一個(gè)人都有其存在的好處，并非是讓人踏踐的。請(qǐng)回憶一下，是否當(dāng)清潔工頂著大汗剛掃好的時(shí)候，就把垃圾扔下去；請(qǐng)回憶一下，當(dāng)有人幫忙的時(shí)候卻弄丟不重要的東西，是否就斤斤計(jì)較；請(qǐng)回憶一下，當(dāng)東西沒(méi)了的時(shí)候，就平時(shí)的印象就把這罪名加在不相干的人的頭上。請(qǐng)扶起一把心靈的秤，用平等的眼光去看待每一個(gè)人，每一只動(dòng)物。
優(yōu)秀讀后感10
讀完《光輝的旗幟》，我的心情久久不能平靜。
《光輝的旗幟》里的《科技之光，閃耀華夏》這篇文章，它講述的是：新中國(guó)成立以后，急需大批經(jīng)濟(jì)、科技、文化等建設(shè)人才。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一批優(yōu)秀的科學(xué)工作者，為效祖國(guó)，不斷攀登著科學(xué)的高峰，李四光就是其中的一個(gè)優(yōu)秀代表。他歷經(jīng)艱險(xiǎn)，回國(guó)效力，奮戰(zhàn)在科學(xué)的第一線(xiàn)，為我國(guó)的.地質(zhì)、石油勘探和建設(shè)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
讀完這篇文章，我對(duì)李四光爺爺肅然起敬，心中涌起一股熱潮。李四光爺爺，您在百?gòu)U待舉的時(shí)期，放棄了國(guó)外優(yōu)越的物質(zhì)條件，排除萬(wàn)難，毅然回到祖國(guó)。在您心中，能夠?yàn)樽鎳?guó)效力，是一生中最大的榮幸，竭盡全力為祖國(guó)建設(shè)出謀劃策，一心為國(guó)，一心為民的質(zhì)樸感情，永遠(yuǎn)銘記在我們心中。是你們?yōu)槲覀兊暮蟠鷦?chuàng)造了幸福生活，讓我們擁有了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
想到這里，我十分慚愧。我平時(shí)碰到一點(diǎn)點(diǎn)小困難都會(huì)被嚇倒，遇到挫折就想退縮，實(shí)在太不應(yīng)該了。和李四光爺爺相比，我實(shí)在太渺小了。我暗暗下決心：以后一定要向李四光爺爺學(xué)習(xí)，做一名出色的學(xué)生。
《光輝的旗幟》這本書(shū)，讓我大開(kāi)眼界，也讓我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。只要我們向李四光一樣在困難面前不退縮，有什么事情做不成呢？我一定要爭(zhēng)氣，不光是為了爸爸媽媽還是為了我自己，我都要以滿(mǎn)腔的熱情、持之以恒的毅力努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
優(yōu)秀讀后感11
這段時(shí)間，我讀了一本命叫《秘密花園》的書(shū)，不知大家曾看過(guò)這本書(shū)，我個(gè)人覺(jué)得這本書(shū)內(nèi)容精彩引人入勝。這本書(shū)帶給了我很多快樂(lè)，也使我念念不忘。
這本書(shū)的內(nèi)容就是，在印度，有一個(gè)名叫瑪麗的小女孩，她的父親任職一名官員，家境非常富裕，而瑪麗脾氣不好，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，認(rèn)為自己做什么都對(duì)，然而，正是一場(chǎng)霍亂，使瑪麗的爸爸媽媽和仆人們都死去了，只有瑪麗一人幸免于難。她只得被送去在英國(guó)的舅舅的莊園，在這里，瑪麗從中得知有一個(gè)被舅舅鎖了十年的花園，而且還聽(tīng)到心驚膽顫的半夜哭聲，所以，她準(zhǔn)備一探究竟，而哭聲卻來(lái)自莊園的小主人，也是舅舅的兒子，他的名字叫做柯林，他覺(jué)得自己馬上要死了�，旣愐业矫孛芑▓@，讓柯林來(lái)秘密花園玩，讓他感到快樂(lè)，之前也認(rèn)識(shí)了瑪莎的弟弟，迪克。迪克是一個(gè)能和小動(dòng)物說(shuō)話(huà)的人，瑪麗也很崇拜他，在一次偶然的機(jī)會(huì)，知更鳥(niǎo)幫助了瑪麗找到了鑰匙和入口，在之后，瑪麗讓柯林擁有了活下去的自信，這時(shí)，克萊蒙打算再來(lái)看看花園，卻發(fā)現(xiàn)柯林的恢復(fù)了健康。克萊蒙高興的和兒子玩耍，整個(gè)莊園充滿(mǎn)了笑聲。
我覺(jué)得瑪麗堅(jiān)持不懈、樂(lè)于幫助別人，有禮貌，答應(yīng)做到的`事一定完成的這些需要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，另外，還有很多人需要我們學(xué)習(xí)呢！
看完這本書(shū)后，我深有體會(huì)，這本書(shū)的作者弗朗西絲 霍奇森 伯內(nèi)特寫(xiě)的這本書(shū)就是所有人沉睡時(shí)內(nèi)心深處最美妙的夢(mèng)。
優(yōu)秀讀后感12
今年寒假，我讀了一本非常勵(lì)志的書(shū)《陽(yáng)光校園》，里面有數(shù)不勝數(shù)的故事和蘊(yùn)含豐富的道理。其中我最喜歡的是“我們一起做”這個(gè)主題。
俗話(huà)說(shuō)得好“一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量則是無(wú)窮的”正好書(shū)上的故事讓我更深入地理解了這個(gè)道理。
著名演員，主持人何炅。從小就是他一人來(lái)出黑板報(bào)，不是別人不愿出而是他不讓人家出，因?yàn)樗X(jué)得別人書(shū)寫(xiě)的速度沒(méi)他快，因此每次出黑板報(bào)他都很晚回家這不免會(huì)讓他媽媽擔(dān)心。
有一次他又回家晚了，他媽媽問(wèn)他去干嗎了，他說(shuō)是去出黑板報(bào)了。他媽媽又問(wèn)，難道出黑板報(bào)的只有他一個(gè)人？他媽媽問(wèn)清楚了情況后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)，“長(zhǎng)大以后沒(méi)有一件了不起的事是一個(gè)人能完成的”
當(dāng)時(shí)年幼的他不以為然，依舊我行我素，沒(méi)有理解他媽媽對(duì)他說(shuō)的這句話(huà)，認(rèn)為自己能把所有的`事情搞定，但事與愿違在他成名的時(shí)候他沒(méi)有雇任何經(jīng)紀(jì)人和助理，即使再苦再累都要堅(jiān)持工作，難免會(huì)有一絲錯(cuò)誤。
但日漸成熟的他再拍《梔子開(kāi)花》的時(shí)候頓時(shí)明白了他媽媽那句話(huà)。
我想“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”就是這個(gè)意思吧！在生活上我們不應(yīng)給只想著自己，而是要想到集體和他人。要注重團(tuán)隊(duì)精神。要在世界這個(gè)大舞臺(tái)上揮灑個(gè)性，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
我們要時(shí)刻牢記：沒(méi)有誰(shuí)是完全的,萬(wàn)能的。只有與人合作，每個(gè)人才能到達(dá)成功之巔。
優(yōu)秀讀后感13
你們綠樹(shù)、榕樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！而我今天讀了一本有關(guān)樹(shù)的書(shū)，這本書(shū)講的是愛(ài)心樹(shù)，你們一定猜到了書(shū)名吧，對(duì)，就是《愛(ài)心樹(shù)》。
這是一篇感人的連環(huán)畫(huà)，給人很多無(wú)形的啟示，這本書(shū)主要講一個(gè)男孩從小和愛(ài)心樹(shù)一起長(zhǎng)大、玩耍，但男孩長(zhǎng)大后卻遲遲沒(méi)有去看望這棵大樹(shù)，終于有一天，男孩回來(lái)了，但他并不是回來(lái)看大樹(shù)，而是向大樹(shù)索取自己所需，接二連三，大樹(shù)雖然很開(kāi)心，但心里卻好像缺了什么似的……
文中“大樹(shù)都很快樂(lè)”這句話(huà)出現(xiàn)了很多次，因?yàn)榇髽?shù)就像我們的母親一樣，她會(huì)盡自己所能來(lái)滿(mǎn)足我們，她很快樂(lè)，這種不求回報(bào)又無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚是只有母親才會(huì)有的。我們的母親就像愛(ài)心樹(shù)一樣，心里結(jié)了許多的愛(ài)心果，她們把無(wú)私、博大的愛(ài)給予了我們，我們卻只顧自己向他們索取需要的.東西，卻從來(lái)不關(guān)心一下辛勞一天的父母，我們真是不應(yīng)該��！
在有一次，我看見(jiàn)別人有MP4就吵著向父母要MP4，父母對(duì)我憐愛(ài)地說(shuō)：“盧佳，MP4聲音太大對(duì)你的耳朵有害處，乖，等你考好試再買(mǎi)�！钡俏覅s生氣地大發(fā)脾氣，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該��！
我們應(yīng)該在父母辛勞一天后端上一杯茶、遞上一雙拖鞋，那時(shí)該多幸福�。】匆�(jiàn)父母親切地笑了，我們也開(kāi)心極了！
優(yōu)秀讀后感14
我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，我應(yīng)該讀完全集了，部分還讀了幾遍，受益頗多。從小就喜歡讀書(shū)，文字方面稍微有點(diǎn)悟性，能接觸到的書(shū)都讀，讀的多了，就覺(jué)得很多書(shū)沒(méi)意思了，而且很多內(nèi)容重復(fù)，就不怎么讀書(shū)了，大學(xué)時(shí)偶爾的遇到了同學(xué)的南先生的書(shū)全集中的一本，全集有些是講演匯集的，有些是先生本人寫(xiě)的，我記得禪海蠡測(cè)是寫(xiě)的。開(kāi)始接觸了以后就一發(fā)不可收拾，后來(lái)讓同學(xué)陪我去一個(gè)書(shū)攤，蘭州的南關(guān)吧，買(mǎi)了全套回來(lái)，從此，人生開(kāi)始不一樣了。
我從小就在思考一個(gè)問(wèn)題，地球爆炸了咋么辦，從小就有這種恐慌，所以讀書(shū)是解決恐慌的一個(gè)途徑，所以讀書(shū)也是帶著問(wèn)題的。我的人生怎么就開(kāi)始不一樣了呢，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。南先生的書(shū)讀完后，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了初步的認(rèn)知，儒釋道。接著快畢業(yè)了大四的'時(shí)候，和同學(xué)一起考研，選擇的中國(guó)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)，研究生期間如魚(yú)得水，讀了很多書(shū)，初步解悟了佛法。
再后來(lái)我研究生畢業(yè)了，考到了監(jiān)獄做監(jiān)獄警察，像佛一樣做教育轉(zhuǎn)變?nèi)说墓ぷ鳌＿@就是我的故事。
優(yōu)秀讀后感15
從我出生到現(xiàn)在的16年間，我所非常慶幸的是家里沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi)過(guò)，現(xiàn)在的一切和十六年前的一切，至少?gòu)慕巧珨?shù)量方面，是只增不減的。我惟一接觸過(guò)的死亡來(lái)自電視里各種各樣的新聞報(bào)道。能出現(xiàn)在的電視里的大抵都是或有才或有權(quán)的人，而這些人中，只有兩個(gè)人讓我流下過(guò)眼淚。
一個(gè)是唱歌的阿桑，她有很好聽(tīng)的喉嚨，她的歌曾在無(wú)數(shù)個(gè)夜里給予我感動(dòng)。即使她的《葉子》被名聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)她的庾澄慶翻唱，那種溫宛滄桑的力量依然只有阿桑能夠給我。
而另一個(gè)，就是剛剛離開(kāi)不久的史鐵生老先生。我很少喜歡一個(gè)作家，可能因?yàn)閼?yīng)試教育的原因，對(duì)這些老一輩的作家通常不抱什么好感，因?yàn)樗麄兊奈恼驴偰茏冎▋旱淖屛业目季砩隙嗫垡稽c(diǎn)分�？墒鞘疯F生不同，第一次讀到他的文章就有一種再去看看他別的作品的沖動(dòng)。老師在上《我與地壇》的時(shí)候曾說(shuō)，地壇與史鐵生之間有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，是地壇讓他真正地活下來(lái)，是地壇給了他創(chuàng)作的靈感與動(dòng)力。而我現(xiàn)在覺(jué)得，《務(wù)虛筆記》里藏著真正的史鐵生。
這是一本對(duì)于我來(lái)說(shuō)很復(fù)雜很難懂的書(shū)，史鐵生的語(yǔ)言文字固然優(yōu)美，但不明白卻又另當(dāng)別論。我把它拿起又放下，放下又拿起，如此幾次后，我才下定決心要好好看完它。
《務(wù)虛筆記》是一個(gè)人的生命筆記，那些關(guān)于生死，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于苦難的拷問(wèn)深深震撼了我的心靈。書(shū)中的人物沒(méi)有具體的姓名，一律用字母代替，作者也常常出現(xiàn)在字里行間與人物對(duì)話(huà)，我更愿意相信，它展示的不僅僅是幾個(gè)人的悲劇，而是幾代社會(huì)的悲劇。那些形形色色的人物其實(shí)是被藝術(shù)加工過(guò)的真實(shí)人物。一開(kāi)始我以為只有C是史鐵生自己的寫(xiě)照，很簡(jiǎn)單的理由，因?yàn)樗麄兌际亲谳喴紊系娜�。但越是深入故事越是覺(jué)得，其實(shí)每一個(gè)人物身上都有史鐵生的影子，不止是身體上的，更是與心靈相契合的，“我是我的印象的一部分/而我的全部印象才是我”。以我現(xiàn)在的水平我似乎還不太能夠完全理解這本書(shū)的內(nèi)涵，我看到的，只是故事本身，比如O對(duì)絕對(duì)純凈絕對(duì)平等的`愛(ài)情的追求，W對(duì)O與N的選擇，詩(shī)人L對(duì)愛(ài)情的探尋與流浪……我沒(méi)有辦法很好地理清楚這些事件之間的關(guān)聯(lián)與它所要表達(dá)的主題，但我分明地從這本書(shū)里看到了這些詞語(yǔ)：愛(ài)情，平等，生死，孤獨(dú)，家……
更加不可否認(rèn)的一點(diǎn)是，史鐵生的文字總是充滿(mǎn)哲理的，是即使什么都不懂的人也能一眼看出它是回事兒的哲理。這在《務(wù)虛筆記》中也得到了很好的體現(xiàn)。最讓我印象深刻的是開(kāi)篇中那段有一大堆年份的議論。那些看似跟你繞迷宮的文字里其實(shí)蘊(yùn)涵著深刻的哲理，過(guò)去與現(xiàn)在的時(shí)候仿佛在我面著交雜起來(lái)，本來(lái)應(yīng)該平行的空間似乎受到了某塊磁石的吸引開(kāi)始錯(cuò)亂，認(rèn)知前與認(rèn)知后的時(shí)空穿插在一起。的確，我們目前對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知有很大一部分源自“傳說(shuō)”，在我們懂得運(yùn)用腦子去記憶以前的那些故事，都是通過(guò)別人的嘴巴說(shuō)出來(lái)的。這樣充滿(mǎn)哲理的句子或段落在書(shū)里很常見(jiàn)。
《務(wù)虛筆記》不是幾個(gè)下午就能消化的地?cái)倳?shū)，在這本書(shū)的面前，不能浮躁，不能急于求成，而要用一顆安靜的靈魂去好好品味。這樣一本書(shū)，讀一遍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在我以后的人生里，我必將一次又一次地重溫這本書(shū)，它也必將帶給我更加深刻的認(rèn)識(shí)。
最后，向史鐵生老先生致以最崇高的敬意！
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