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《稻香渡》讀后感

時(shí)間:2024-03-06 07:30:39 專題讀后感 投訴 投稿

《稻香渡》讀后感范文

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家收集的《稻香渡》讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助。

《稻香渡》讀后感范文

《稻香渡》讀后感范文1

  金黃的麥田,寬廣的大河,旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車,吃草的水牛,盤旋的鴿子……作者曹文軒用他質(zhì)樸清麗的細(xì)膩文筆,為我們描繪出了這如詩(shī)如畫的稻香渡。

  《稻香渡》主要講了一隊(duì)女知青來(lái)到了一個(gè)小村——稻香渡。在這里,女知青梅紋結(jié)識(shí)了小主人公細(xì)米。梅紋在一次偶然的機(jī)遇發(fā)現(xiàn)了細(xì)米的雕刻天分,而在后來(lái)的相處中,梅紋又驚訝的發(fā)現(xiàn)細(xì)米擁有細(xì)膩的情感和繪畫的才能。她下定決心,讓細(xì)米學(xué)藝術(shù)。于是,鄉(xiāng)野男孩細(xì)米便在梅紋的帶領(lǐng)下開(kāi)啟了新的成長(zhǎng)歷程……

  這本書帶給我太多太多感觸,其中,梅紋的一句話讓我印象深刻——“他們喜歡他們的細(xì)米,但不一定認(rèn)識(shí)他們的細(xì)米”。細(xì)米的雕刻天賦卓然,卻沒(méi)人能夠欣賞,這與他所處的環(huán)境有關(guān)——有千里馬,卻沒(méi)有伯樂(lè)。直到后來(lái),他幸運(yùn)的遇到了梅紋,才得以施展自己的才華。但若細(xì)米沒(méi)有才華,即使有梅紋這樣的伯樂(lè)也是不能發(fā)現(xiàn)他的。而對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō),有欣賞我們的老師和父母,我們需要做的就是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),積攢知識(shí),讓自己豐富起來(lái),最終也成為一顆金子,在欣賞我們的父母、老師面前,熠熠生輝!

  這本書令我難忘的還有曹文軒的寫作風(fēng)格。質(zhì)樸,干凈,沒(méi)有華麗的辭藻,但卻能通過(guò)一邊一角的描寫傳神的表達(dá)出它所表達(dá)的東西。如:“他的心中就生長(zhǎng)出羞澀,并很快映到臉上!币粋(gè)“生長(zhǎng)”精準(zhǔn)的描寫出了細(xì)米的感受;“細(xì)米的'聲音像本來(lái)猛勁噴發(fā)的自來(lái)水突然被人關(guān)死了龍頭,一下子安靜下來(lái)。再坐下來(lái)時(shí),兩道淚水已從鼻翼兩側(cè)流淌下來(lái)……”精準(zhǔn)的描寫令人叫絕,細(xì)致的描寫出了他的沮喪。還有比如“真想往那個(gè)喊得最兇男孩嘴里滋泡尿”等令人啼笑皆非的心理描寫,總會(huì)讓人想起自己孩子氣的童年……

  這本小說(shuō)深諳人性的微妙,以優(yōu)雅的筆調(diào),完成了一個(gè)男孩的心靈雕塑。讀完了故事的我,仿佛與作者曹文軒一道參加了這個(gè)少年的成長(zhǎng)加冕禮,就讓我們與少年細(xì)米一起成長(zhǎng)吧!

《稻香渡》讀后感范文2

  今天,讀了著名作家曹文軒所著的《稻香渡》后,我被深深的震撼了!最使我難忘的就是書中的美,全書都沉浸在美的世界里,使我看的如癡如醉,愛(ài)不釋手。

  《稻香渡》的語(yǔ)言美,把環(huán)境渲染的如夢(mèng)幻一般,使人身臨其境。例如《艾地》里看就仿佛是一片淡藍(lán)色的云彩。作者優(yōu)美的描寫,把我一下子帶進(jìn)了那美麗的景色里,仿佛看到了那一片淡藍(lán)色的云彩……又比如在《樹(shù)上的葉子就是我的家》里描寫月光的:月亮越升越高,是個(gè)好月亮,薄薄的.一片,十分純凈。天空藍(lán)的單純,偶爾飄過(guò)云彩,襯得它更為單純。天空與月亮就像一塊藍(lán)色的綢子展開(kāi)了,露出了一面鏡子。起風(fēng)時(shí),雪地活了,起伏著,形成涌動(dòng)的雪波、雪浪。而隨著這樣的涌動(dòng),空中就忽閃著一道道反射的銀光,將整個(gè)世界搞的有點(diǎn)兒虛幻不定、撲朔迷離。這樣的句子使我深深的陶醉了,迫不及待地想去看看稻香渡那個(gè)古樸而又美麗非凡的地方。

  《稻香渡》不但語(yǔ)言美,它的人性更美。如《艾地》里的秦大奶奶,在文章前半部分,油麻地小學(xué)的師生都認(rèn)為她十分多余,想把她趕出去。雖然那些人侵占了她的土地,卻還是在小女孩喬喬意外落水時(shí),奮不顧身的救起了她,使人們不再像剛開(kāi)始那樣看待她,可是第二次她只是為撈帶落在水中的一個(gè)南瓜落入水中,這一次她再也沒(méi)有活過(guò)來(lái)……看到這兒,我不禁被秦大奶奶身上所散發(fā)出來(lái)的人性之光感動(dòng)了,頓時(shí)對(duì)她肅然起敬。又如《禿鶴》中的陸鶴,因?yàn)樗亩d頭,遭到了許多異樣的目光,也遭到了許多不會(huì)好意的作弄。而他緊緊是在體操匯演中報(bào)復(fù)了一次,就被所有人孤立了,他卻沒(méi)有再次報(bào)復(fù),主動(dòng)請(qǐng)纓加入了文藝匯演中屠橋的排練,飾演沒(méi)人愿意演的偽軍連長(zhǎng)楊大禿瓢,并刻苦排練,在演出中表演的惟妙惟肖,為油麻地小學(xué)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這不也是對(duì)人性美最好的詮釋嗎?

  《稻香渡》這本書使我受益匪淺,我要在書中好好地探索,發(fā)掘出更多的美好!

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