- 相關(guān)推薦
不是我的錯讀后感
讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的不是我的錯讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不是我的錯讀后感 篇1
今天我讀了一本書，名字叫《不是我的錯》。主要講的是，課間因?yàn)橐粋�小孩子太特別，而別的孩子都去欺負(fù)他的事。而當(dāng)打完之后，“我”自己又找任何理由去推脫這件事，如：因?yàn)樗貏e，因?yàn)樗莻�“傻瓜”……等各種原因。
最讓我震撼的是書后面的幾幅插圖，前面用大字寫的，“和我沒有關(guān)系嗎？”而這幾幅圖講述了一個又一個令人寒心的故事。我想：我們在平常的生活中，應(yīng)該勇于承擔(dān)錯誤，而不是逃避錯誤，越是逃避，就越會在錯誤的泥潭里越陷越深，勇于承擔(dān)錯誤的孩子是好孩子。中國有句古話叫，知錯能改，善莫大焉。雖然大家都認(rèn)為只要承認(rèn)了錯誤，就會挨打挨罵，但是，我不這么認(rèn)為，承認(rèn)了錯誤，只要下次不犯就行了。而不是屢教不改，把家長說的.話當(dāng)耳旁風(fēng)。犯了錯，首先不應(yīng)該怪別人怎么怎么不對，而是先檢討一下自己，那個地方不對，不是一開口就是：“不是我的錯！”
不是我的錯讀后感 篇2
今天，爸爸給我買了一本《不是我的錯》，我認(rèn)真的讀了起來。
這本書，主要是講在課間，一個人被所有人以及“我”所欺負(fù)，但是那個人只是一直哭卻不敢去告訴老師和求救。是因?yàn)樗莻�特殊的人、還是個笨蛋、膽小鬼。最后“我”用種種辨護(hù)來證明不是我的'錯。
當(dāng)我看完這本書，在書的最后幾頁幾個白色的大大的“和我有關(guān)系嗎”讓我印象深刻。而我自己呢，每次對自己犯下的錯誤都是先說別人，直到人證物證俱在的時候才肯承認(rèn)錯誤，那時就由錯變成了錯上加錯，大錯特錯了。
所以以后不管遇到什么事，我們都要主動承認(rèn)錯誤。
不是我的錯讀后感 篇3
今天，我讀了一個小故事——《不是我的錯》。文中講了一個男孩打了另一個瘦弱，膽小又愛哭的同學(xué)一下，卻不以為意，因?yàn)槠渌瑢W(xué)也都無緣無故地欺負(fù)了那個弱小的同學(xué)，且沒有任何人站出來阻止。“別人都打了他，這不是我的錯�！逼渌瑢W(xué)也想，“我也只打了他一下！”“別人也打了！”“我又幫不了他”……誰都不認(rèn)為自己有錯。
非常簡短的一個小故事，卻讓我陷入了沉思。
每個人都說：“不是我的錯！”那么這到底是誰的錯？真的沒有人錯了嗎？那個被欺負(fù)的孩子只是默默地哭泣，用淚水傾訴他內(nèi)心的孤獨(dú)與無可奈何。
我不禁想起在學(xué)校看到的鏡頭——
老師正在聚精會神地講課，同學(xué)們也在認(rèn)真地聽著。突然，從教室的一角傳來了兩個同學(xué)爭吵的`聲音：
“你干什么啦？干嗎搶我的橡皮？”
“你還說我？我碰一下你的橡皮怎么啦？橡皮會爛掉��？”
“手那么臟，碰什么碰？”
老師走過去。
“老師，不是我的錯，是他先搶了我的橡皮�！�
“老師，是他先罵我的。”
“老師，他胡說�！�
沒有人認(rèn)為自己是錯的，沒有人會去反思、檢討自己的言行。那么，錯誤誰去買單？
其實(shí)，錯誤并不可怕，只要我們及時反思，勇于承認(rèn)，錯誤就可以被糾正。但如果不懂得擔(dān)當(dāng)，那么小錯誤也會演變成大問題。讓我們從小事做起，對自己，對他人、對集體負(fù)責(zé)，努力做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
不是我的錯讀后感 篇4
打開繪本《不是我的錯》，看到一個小朋友站在前面哭泣，而后面一群小朋友推卸著自己的責(zé)任，都說“不是我的錯”。隨著一幅幅畫面翻過，我的心越來越一抽一緊，這就是我們這一代的小朋友嗎？
前不久，我從報(bào)紙上讀到了一則社會新聞：一位七十多歲的老爺爺，拎著一袋破爛坐上了一輛公交車，可司機(jī)卻要趕他下車，嫌他身上有一股臭味。車上一個年輕人更是“主動”把老爺爺推下了車。讓人氣憤的是，車上沒有一個人站出來幫老人一把、為老人說一句話，難道現(xiàn)在的人連這么點(diǎn)擔(dān)當(dāng)都沒有嗎？
我想到了汶川地震時一個名叫林浩的小男孩的事跡：地震發(fā)生后，他和幾個同學(xué)被掉落的樓板掩埋，動彈不得。周邊一片黑暗，有的同學(xué)非常驚恐，甚至哭了起來。這時才上小學(xué)二年級的林浩并沒有驚慌，他安慰周邊的同學(xué)，讓大家不要難過，還鼓勵大家一起唱歌。隨著一酋一首的`歌曲，大家漸漸地忘記了恐懼和疼痛。由于林浩身材比較瘦小，他慢慢地挪動著身體爬了出來�？闪趾撇]有逃離，而是來到廢墟旁，用小手搬開一塊塊磚頭，搬開破碎的樓板，就這樣又有兩個同學(xué)爬出了廢墟，被救了出來�？闪趾频念^部卻被掉下來的磚塊砸破。事后記者問他為什么要去救同學(xué)，林浩毫不猶豫地回答：“我是班長，我有這個責(zé)任！”小小年紀(jì)的孩子就懂得責(zé)任的分量，這就是一種擔(dān)當(dāng)，這種擔(dān)當(dāng)救出了兩個生命，這多么令人感動�。�
曾經(jīng)有一次，我們舞蹈隊(duì)要參加表演。一個同學(xué)忘記穿白襪子、黑皮鞋，可馬上就要上場了，怎么辦呢？這時，另一個不是舞蹈隊(duì)的同學(xué)急忙跑過來，把自己的的襪子和黑皮鞋借給了她，幫助她解決了問題。我想這也是一種擔(dān)當(dāng)吧。這讓我想起了媽媽常對我說的一句話：“你要讓你周邊的人覺得，世界因?yàn)橛辛四愣柟�，更美好。�?/p>
幫助別人的同時，擔(dān)當(dāng)，悄然萌發(fā)了。
【不是我的錯讀后感】相關(guān)文章：
不是我的錯作文04-06
不是我的錯作文04-21
不是我的錯作文15篇04-15
不是我的錯作文(15篇)06-11
不是我的錯作文匯編15篇06-11
錯錯錯是我的錯精選閱讀07-30
這是我的錯作文05-01
可惜不是我作文04-09
我不是男生作文10-10
他不是我作文11-03