- 《淘氣包馬小跳》讀后感 推薦度：
- 淘氣包馬小跳讀后感 推薦度：
- 淘氣包馬小跳讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《淘氣包馬小跳》有感精華[15篇]
當閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的讀《淘氣包馬小跳》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《淘氣包馬小跳》有感1
上個學(xué)期，學(xué)校舉辦了“我為書狂”的讀書活動。海寧新華書店的工作人員專程到學(xué)校售書，我用媽媽給的零花錢買了一本《淘氣包馬小跳》。我也不知道為什么，就是一眼就相中了那本書。放學(xué)回家，我做完作業(yè)便迫不及待地看了起來……
這本書主要講了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)要到了，馬小跳班里準備了一個節(jié)目，名字叫“白雪公主”。在排練的過程中，馬小跳和他的小伙伴們遇到了許多困難和挫折，但依然沒有放棄。在他們堅持不懈的.努力下，終于在藝術(shù)節(jié)當天的演出中得到了學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評。
讀完故事，我想到了自己與馬小跳的類似經(jīng)歷。從幼兒園大班開始，我一直都在章老師家學(xué)二胡。在這個過程中，我也遇到過很多困難。記得有一次，章老師教了我們一首《賽馬》。這首曲子真的好難，章老師教了我好多遍我還是沒學(xué)會。那天晚上回家，隔壁鄰居趙思琦到我家來玩，正好看到我在那里對著二胡發(fā)愁。她問我：“劉緣，你怎么了？”我愁眉苦臉地說：“章老師今天教的《賽馬》我還是不會�！薄皼]事，不會就接著練，我來教你！”我頓時一臉欣喜。趙思琦手把手地教我，在她的細心幫助下，我通過三天的努力練習(xí)，終于把這首曲子學(xué)會了。
其實在學(xué)習(xí)和生活中，不論遇到再大的困難，我們都要堅持不懈，很多問題都會迎刃而解！我們始終要相信，功夫不負有心人！只要努力，希望就在前方。
讀《淘氣包馬小跳》有感2
在寒假，我飽含熱情地讀了《淘氣包馬小跳》全集，書中大概意思是這樣的：
馬小跳出生一百天時，馬天笑先生（馬小跳的爸爸）就為馬小跳舉辦酒席。誰知，馬小跳在一怒之下跳了起來。在場的人都非常吃驚，尤其是玩具廠廠長，還買了兩罐進口奶粉送給了馬小跳。讀到這里，我真佩服楊紅櫻阿姨的想象力。
表面上馬小跳調(diào)皮搗蛋惹是生非，總是讓秦老師頭疼的孩子，其實熱愛生活、誠實善良、充滿愛心。他建立了寵物集中營，專門收養(yǎng)一些被遺棄的小貓小狗。
馬小跳每天都開開心心的。在馬小跳周圍，有開明的爸爸、講義氣的.張達、像企鵝一樣的唐飛和“壞水龍頭”毛超，他的生活因此豐富多彩。馬小跳真的是理直氣壯的做孩子。
要說馬小跳的丑事真是三天三夜也說不完。馬小跳的行蹤，小路同學(xué)用小本子記下來。因此，馬小跳恨她恨的咬牙切齒，想盡了一切辦法戲弄路曼曼。路曼曼讓他往東，馬小跳偏往西；路曼曼讓馬小跳往西，他又偏偏往東。路曼曼的臉都氣歪了。
馬小跳班上最漂亮的女生是夏林果，因為她是練芭蕾舞的，眼睛永遠只盯著前方，背也是挺直的。馬小跳對她產(chǎn)生好感，因為她不會盯著馬小跳在干什么，也不管馬小跳的閑事。在全班同學(xué)還有秦老師眼里，夏林果就是一個高高在上、目中無人的小公主……
《淘氣包馬小跳》系列，是一套屬于中國孩子的貼心成長讀本，是父母和老師必讀閱的兒童內(nèi)心世界的全記錄，展露了真正的孩子和完整的童心。
我非常喜歡這套書，更喜歡楊紅櫻阿姨。
讀《淘氣包馬小跳》有感3
我最最最最喜歡看淘氣包馬小跳系列的書了，我看過《寵物集中心》《轟隆隆老師》《尋找大熊貓》《笨女孩安琪兒》等。其中我最喜歡看《尋找大熊貓》《轟隆隆老師》和《寵物集中心》還有《天真媽媽》了。
讓我來講講這些故事吧。轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師，因為他會變魔術(shù)，他總是穿著許多口袋的衣服褲子，而且每個口袋都鼓鼓的；他喜歡穿一雙大皮鞋，走起路來咚咚咚直響。馬小跳竟然去刺探轟隆隆老師變魔術(shù)的.秘密，發(fā)現(xiàn)魔術(shù)是騙人的，就不太崇拜他了。馬小跳最喜歡的老師是教美術(shù)的林老師，他認為她是全世界最漂亮的老師。馬小跳還會畫嬉皮笑臉的流氓豬，流氓豬在班里流行了起來，更讓我沒想到的是馬小跳吹泡泡糖都能飛過了木馬。
這一本書十分幽默，讓人回味無窮，讓我懂得了許多人生道理，給我白開水般的生活添上了許多甜蜜的色彩，我的生活也有了五彩的顏色，我再也不像以前一樣愁眉苦臉了。楊紅櫻阿姨，我們?nèi)叶枷矚g你的書，爸爸說你的書是教育孩子的書，媽媽說你的書是指導(dǎo)家長了解孩子心理的書，我說你的書是詞語豐富，故事生動的書。
讀《淘氣包馬小跳》有感4
“淘氣包”這個詞在我們眼里無一不是個貶義詞，只有“差生”才會有這樣的別名，但是自從我看了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列叢書，我就對“淘氣包”這三個字有了新的認識。
這本書的主人公是我們大家很熟悉的小男孩——淘氣包馬小跳，還有他那三個鐵哥們兒——企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達。在他們身上，我感覺到了每個孩子本該有的氣質(zhì)——那就是純真。
馬小跳是一個敢作敢當、快樂的男孩，他整天面對著跟我們一樣的上學(xué)、考試，但他每天都以一種快樂的心態(tài)去面對，去學(xué)習(xí)。記得書中有一句話“沒有什么煩惱的事情可以把馬小跳煩上十分鐘”，是呀，他就是這樣，無論遇到什么，換一種思維方式就可以解決，仿佛在他的世界里，只有快樂，沒有煩惱，這也是我最欣賞他的特點之一。
他還是個有孝心的孩子。記得在《天真媽媽》這冊里，他為了完成秦老師布置的作業(yè)，幫寶貝兒媽媽洗腳，正當他和寶貝兒媽媽沉浸在水晶鞋的'美夢里時，由于馬小跳的疏忽，不小心燙傷了寶貝兒媽媽，馬小跳“哇”的一聲就哭了起來，為了彌補，他為寶貝兒媽媽做了一個12層的大三明治，這又讓寶貝兒媽媽感動的一塌糊涂。這也足以看出，馬小跳對寶貝兒媽媽的愛。
馬小跳還有一種不服輸?shù)木�，他不怕別人瞧不起他，別人的瞧不起，就像是給他最大的激勵，他會用自己的行動來證明，自己可以。
馬小跳有許多優(yōu)點，也有許多缺點，這才是個真正的孩子，現(xiàn)在的家長望子成龍的心太切，把自己的孩子培養(yǎng)的都不太真實，只有優(yōu)點沒有缺點，只有長處沒有短處，可這樣還是個孩子嗎？安琪兒的媽媽就是個很好的例子，她整天把安琪兒關(guān)在家里，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，安琪兒根本沒辦法去接觸大自然，其實大自然才是孩子最好的老師。難道大人就沒有童年嗎？她樣安琪兒就會快樂嗎？答案肯定是否定的，這樣孩子們都不會快樂以為這，而且各個都是書呆子，生活常識一竅不通，這樣還有什么意義呢？我真心希望全天下的父母能讓孩子保留自己的本質(zhì)，讓他們快樂成長！
讀《淘氣包馬小跳》有感5
馬小跳是誰
哈哈，大家肯定都知道哦！馬小跳就是楊紅櫻阿姨《淘氣包馬小跳》系列叢書中的主人公。發(fā)生在他身上的故事有趣極了！那么，馬小跳到底是一個怎樣的男孩子呢？小朋友們?yōu)槭裁茨敲聪矚g他呢？大家請接著往下看吧！
喜歡馬小跳的N個理由
1.馬小跳是淘氣小子。馬小跳一生下來就會跳。哦，他不是袋鼠人，他是一個正常的男孩子，只不過非常淘氣、異�；钴S、超常頑皮。他那雙“風(fēng)味獨特”的腳丫子為爸爸與外商順利簽約立下功勛；他在《龜兔賽跑》中演大樹，只說了一句臺詞，卻博得了全場喝彩；老師一提問，馬小跳就舉手，哈哈，有時候問題還沒聽清呢；他還愛發(fā)表自己的看法，那可是即興發(fā)揮，里面還有“妙語”呢：有一次馬小跳澆了安琪兒一身水，竟然是想讓安琪兒長高些！瞧，馬小跳的.淘氣故事真是數(shù)也數(shù)不清！
2.馬小跳是純真伙伴。秦老師為了上好公開課，事先排練好多遍，到了正式上課時，馬小跳一句“路曼曼今天說得沒上次好”就砸了全校的鍋。嘿嘿，馬小跳說的可是大實話��！還有，他精心為林老師準備禮物時的那份緊張與激動，也好純真可愛哦！
3.馬小跳是快樂天使。馬小跳也會掉眼淚，也會有一肚子的委屈，但那只是一眨眼，他每天都那么快樂。在班上有四大金剛陪他玩；在家里有像他一樣喜歡漂亮女老師的老爸陪他玩：一出門，安琪兒天天陪他玩�？磥�，淘氣的孩子，人緣不錯喲。
讀《淘氣包馬小跳》有感6
《淘氣包馬小跳》系列叢書，我特別喜歡。馬小跳的搞怪幽默自然是吸引我的理由之一，但書中提到的一些給人深思的小事也是我對這本書愛不釋手的原因。尤其是這件事：有三個男人，他們把小孔雀捉出來，讓過路的人來拍照，每張15元。我覺得這些人太黑心。
居然有那么一天，我也碰上了這樣的事。
我和媽媽去公園玩，走累了就在大樹底下休息。樹下，有一對夫妻，女的穿著一身黑，男的滿臉橫肉，旁邊有個不大不小的籠子，我湊近看了看，里面裝的竟是兩只剛出生不久的小老虎。看到招牌上的幾個大字“和老虎寶寶合影，10元兩張”，我才恍然大悟。媽媽見我對籠子這么好奇，以為我想拍照，就掏出錢，說：“佳佳，要不來兩張！”我把媽媽的.錢推開，小聲地說：“媽媽，我在《淘氣包馬小跳》的書里也看到過類似的事情，當時我就覺得這樣不好，小動物應(yīng)該有它們自己的生活，怎么可以把它們當做我們?nèi)祟愘嶅X的工具呢？媽媽，我不和小老虎拍照！”“喲，看書都看出名堂來了，媽媽也很受啟發(fā)！”媽媽邊說邊收回了10元錢。
不光是《淘氣包馬小跳》，我愛的書還有不少呢。書是我最好的伙伴，它們教我做人做事的道理，伴隨我成長！
讀《淘氣包馬小跳》有感7
《淘氣包馬小跳》這本書我們都不陌生，它是童心作家楊紅櫻的作品。該系列叢書共有二十本，每本都講述了不同的故事，不一樣的經(jīng)歷。如《天真媽媽》就是馬小跳在向大家介紹自己的媽媽。有時作者會用第三人稱向大家講述兒童內(nèi)心的孤獨與寂寞，并訴說了他們雖然成績差、調(diào)皮、讓老師費心，可他們卻是童年的快樂者，而馬小跳則是童年的捍衛(wèi)者，是兒童身邊的伙伴�！翱蓱z天下父母心”。馬小跳的父母也是一樣望子成龍。雖然他的爸爸愛玩，媽媽愛哭，但是他們都希望馬小跳成材，對他的要求很嚴格，而馬小跳卻總是搗亂，不服管教。其實馬小跳是很愛爸爸媽媽的。在《天真媽媽》中媽媽的腳因馬小跳受傷了，他心中很是內(nèi)疚，于是就耐心的為媽媽熬骨頭湯；幫媽媽做家務(wù)；在媽媽去換藥時他也不忘貼一張紙條讓媽媽得到別人的幫助；每天放學(xué)后他都會急忙趕回家照顧媽媽。由此我們可以看出馬小跳雖然調(diào)皮，但他善良并富有愛心，是個懂事的好孩子。
調(diào)皮的馬小跳讓他的秦老師操了不少心，但是秦老師還是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯影侔汴P(guān)心他。馬小跳雖然調(diào)皮，但他也非常關(guān)心老師。秦老師生病了，他就和伙伴們一起去看望秦老師，并保證不調(diào)皮，讓秦老師安心養(yǎng)病。我們的老師也同樣為我們操勞。講臺上的諄諄教誨，講臺下的呵護關(guān)愛，使我們懂得了為人處事的道理。從一年級的無知孩童成長為五年級的哥哥姐姐，有多少關(guān)愛，多少悉心教導(dǎo)灑在我們身上。老師是我們的啟蒙者，他們?nèi)缤改福瑢⒁磺粺嵫獮⒃谖覀兩砩辖淌谖覀冎R，教會我們?nèi)绾巫鋈�，使我們一步步成長起來。
朋友是鼓勵我們前進的使者，是同甘共苦的.“死黨”。在成長的路上我們有很多朋友，有了他們我們才不會覺得孤單。馬小跳也有三位要好的朋友，他們一起肩并肩的走過小學(xué)，一起歡樂嘻戲。也就是在他們的幫助下馬小跳成為了“超級市長”、“跳跳電視臺臺長”。朋友是最好的伙伴，是最好的陪伴者，是和我們一起走過酸甜苦辣的人，我們應(yīng)該好好珍惜身邊的每一位朋友。
讀了《淘氣包馬小跳》后我體會到很多：父母、老師、朋友都是身邊不能缺少的人，是陪伴我成長、教授我知識、陪我風(fēng)雨同舟的人，我會用一顆感恩的心對待他們。
這就是我讀《淘氣包馬小跳》后的所感所想。
讀《淘氣包馬小跳》有感8
你知道淘氣包馬小跳剛出生的時候叫什么嗎？哈哈！不知道了吧 ! 叫馬小驥，是一匹小駿馬的意思。
馬小跳出生以后，護一士發(fā)現(xiàn)他一直在跳，醫(yī)生很納悶：“剛出生的孩子怎么會跳呢？”馬小跳在一百天紀念日抓鬮時的表演最精彩。那天，他什么也沒抓，只是憤怒地一跳，一跳就離桌子三尺高，馬小跳這個名字就這樣得來了。
馬小跳最喜歡漂亮的女老師，這是從他爸爸馬天笑那里遺傳來的。馬小跳聽他爺爺奶奶說，他老爸小時候十分貪玩，逃學(xué)推鐵環(huán)、抓鳥蛋、捉魚 …… 后來偶爾碰上了漂亮的女老師才不逃學(xué)。馬小跳上幼兒園的時候，正因為有漂亮的方老師，所以天天很開心。后來要上小學(xué)了，可他卻還想上幼兒園，因為那里有方老師，馬天笑先生沒辦法只好給兒子又找了個漂亮的女老師。馬小跳總覺得新老師長得一點也不好看，他爸爸卻說：“你的老師長得不好看，心里卻很好看�！焙髞�，馬小跳真的`把他的老師看成長得很好看啦 !
讀了這本書后，我覺得馬小跳既愛玩，又會玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智。馬小跳的老爸也愛玩，他不但有童心、有愛心，能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊，甚至比著玩。
我真希望有個像馬天笑一樣貪玩的老爸，能理解我，和我一起玩，那該多好呀！
讀《淘氣包馬小跳》有感9
在我7、8歲時，爸爸媽媽給我買了一本書，叫《淘氣包馬小跳——貪玩老爸》。我是讀了一遍又一遍很不過癮，便叫爸爸媽媽幫我買全套的淘氣包馬小跳。這本書講的是一個小學(xué)生叫馬小跳與他的朋友、家人發(fā)生的一些小笑話和故事。
我就講講我看的第一本書中的故事吧！“一天傍晚，馬先生（馬小跳的爸爸）給馬小跳講了一些鬼故事，馬小跳不寒而栗。馬先生說馬小跳是膽小鬼，馬小跳極力反駁，但卻無濟于事。夜深了，一個‘鬼’闖入了馬先生的臥室，原來是馬小跳干的，但馬先生還是被嚇出了冷汗。”這是一種現(xiàn)在我們這一代所缺少的孩子氣。不是說我們這一代的孩子沒有孩子氣，而是不夠。呵呵！我覺得我的孩子氣雖不是說那么多，但我還是挺臭美的。現(xiàn)在的孩子，不像以前的'孩子，聽爸爸說，他們小時候雖然物質(zhì)平乏，但作業(yè)又少，玩伴特別多。他們常常一起出去玩，去田里捉小動物，玩槍戰(zhàn)......總之就是很快樂。而我們呢？先不算作業(yè)的多少，光是一些補習(xí)班，就可以壓死一幫學(xué)生，大約占30%;還有一些家長布置大量的練習(xí)，有壓垮了一些學(xué)生約占40%；更慘的是雙向施壓，雖只有10%，但最慘；還有18%是輕度作業(yè)或輕度補習(xí)班或輕度作業(yè)和輕度補習(xí)班;再往下算更慘那！100%-20%-40%-10%-18%=12%，只有12%這些孩子是有這個環(huán)境的。
這是我對這本書的分析，謝謝。
讀《淘氣包馬小跳》有感10
大人們都認為，“淘氣包馬小跳系列”的書都很幼稚，沒意思。可是，他們錯了，從字里行間，用生動的筆觸，歡快的語句，透露出一些豐富的道理。那些是失去童趣的大人們無法體會到。
“淘氣包馬小跳系列”深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心，童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜，誤區(qū)，倡導(dǎo)理解，溝通，讓孩子擁有健康，和諧，完美的童年。
知道“淘氣包馬小跳系列”純碎是偶然。從同學(xué)們的談?wù)撝校肋@些書有趣，便借來看。從第一本的《貪玩老板》，到最新的《小英雄和芭蕾公主》，我都有收藏。
令我最感動的莫過于《小英雄和芭蕾公主》了，這本書講述了孩子們在面對地震時的反應(yīng)和結(jié)果，告訴我們孩子也會感恩。一個和馬小跳同齡的.男孩----馬天寶，用自己的力量就出兩個同學(xué)，被稱為“小英雄”；一個和夏林果同齡的女生，雖然失去了一條腿，但卻實現(xiàn)了她的芭蕾夢想，被稱為“芭蕾公主”。
這本書突出了孩子們感性的一面，例如：馬小跳找不到爺爺奶奶時的痛聲大哭；馬小跳哭時鐵哥們的安慰;得知“芭蕾公主”實現(xiàn)夢想時所有人的祝福......這些種種，都把孩子們感性的一面寫得栩栩如生。
讀了這本《淘氣包馬小跳----小英雄和芭蕾公主》，我受益匪淺，我知道了許多道理：人與人應(yīng)該互相幫助；在面對危險時，應(yīng)該有一顆樂觀的心，和朋友齊心協(xié)力，這樣是一定會獲救的。這些道理不僅給我們的人生帶來前所未有的巨大作用，而且更讓大人們明白，這些在他們眼中“無趣”的書也是充滿價值的。
閱讀“淘氣包馬小跳系列”，跟著馬小跳一起跳，一起玩，一起分享童年的快樂，一起讓你的未來充滿光亮。
讓我們也學(xué)著感恩吧！
讀《淘氣包馬小跳》有感11
一提起調(diào)皮蛋，大人們總會用“沒出息”、“一點沒有上進心”、“看看你同學(xué)的成績”等短語來形容。但自從我看了《淘氣包馬小跳》后，就認為大人們說的不一定是對的。
我覺得書中的馬小跳雖然是個調(diào)皮蛋，但是他心地善良、善于動腦、熱愛小動物，他有一個十分好的優(yōu)點——不會撒謊。但他經(jīng)常被冤枉，因為他調(diào)皮，以為他撒慌，老師就不相信他。但他的四個兄弟卻一直支持他。你可別看他們淘氣，他們這“四大金剛”還做了很多很多好事，那可不是扶老爺爺、老奶奶過馬路，而是抓小偷、抓騙子、放動物回大自然、幫人完成愿望等，幾乎每本書中都有他們的英雄杰作。凡是馬小跳在場的地方，總會發(fā)生一些不可思議的事情。正是這種不平凡吸引我看了這些書。其中有貪玩兒爸爸、寶貝兒媽媽、中隊長路漫漫、班主任秦老師······總之，有馬小跳在，每個人都會不尋常。
其實，在我們身邊也有許多像馬小跳一樣調(diào)皮的人，有時，我覺得很可愛，這樣的調(diào)皮蛋也會讓你想不到的事。
我們班也有一個調(diào)皮蛋，非常倔，脾氣也不太好，愛打人，愛做惡作劇來嚇我們�？墒�，有一次英語考試，我們都覺得很難做，當試卷發(fā)下來的時候，沒想到，我們都考的`不太好，可是，那個調(diào)皮蛋居然考了個高分。在老師講試卷的時候，就對我們說，調(diào)皮蛋他不是笨，也不是腦子不好用，而是他不用心，這次他用心了，不就考好了嗎。
我現(xiàn)在明白了大人們說的話不一定是對的，淘氣包也會有不可思議的故事。
讀《淘氣包馬小跳》有感12
馬小跳就是童年的捍衛(wèi)者，是兒童身邊的伙伴。馬小跳讓我們認識到有不足的孩子是單純的，可愛的。是我們快樂的源泉，知識的幫手，是寫作的范文。
這一些書都使我百看不厭，它是我學(xué)習(xí)作文的一個好幫手，因為它生動，有趣，是寫作的幫手。讓我得到一本書都如饑似渴地去看，津津有味地讀。馬小跳在我的眼中跳來跳去，他那調(diào)皮的身影，那憨厚的'笑容。使我對看書有了另種體會：并不是所有的漫畫書才好看，文字書也好看，也生動。令我們回到快樂的時候，讓我們在童年留下一陣美好的回憶。
馬小跳是一個學(xué)生，他的三個死黨＂張達．唐飛．毛超是書中的主要人物．他們不僅因為調(diào)皮搗蛋．惹事生非．不太遵守紀錄而被老師和同學(xué)們 為永恒不變的＂后進生＂，而且還個個都長的＂歪瓜裂棗＂，其相貌不揚．但偏偏就是這些率性而為．真情畢現(xiàn)．有些天不怕地不怕的＂壞孩子＂，成了校園生活的活力所在．正是他們使校園生活異彩紛呈．
不僅太陽每天是新的，而且太陽底下隨時隨地都是新鮮事。特別是馬小跳等一干淘氣包最熱愛生活，誠實善良，充滿愛心。這種人物內(nèi)在的張力，是作者志在創(chuàng)作校園幽默小說的著意設(shè)置，也是基于她對孩子和童年的一種認識和觀念。爸爸是一位玩具設(shè)計師，他的設(shè)計受到眾多孩子的喜愛。他也像個孩子似的對玩具愛不釋手。馬小跳每次完成他的“驚人之作”后，爸爸就會被馬小跳的班主任“請”到辦公室，讓后老師像教訓(xùn)學(xué)生一樣教訓(xùn)爸爸。媽媽是一位櫥窗設(shè)計師，她設(shè)計的櫥窗風(fēng)格獨特，別具一格，受到眾人的喜愛。媽媽心地善良、性格溫順，但是她膽小如鼠。
馬小跳擔(dān)心自己做錯題后老師會把爸爸叫到學(xué)校，然后放學(xué)回家后爸爸打他，所以每次口算測試，他就自作聰明的偷看學(xué)習(xí)最好的路曼曼同學(xué)的。因為他一題不錯，所以老師宣布成績是受到了表揚。有益次測驗了？這次馬小跳故伎重演，可是，這次馬小跳很不走運，被路曼曼逮了個正著，結(jié)果錯了53題，被老師罵得狗血淋頭，暈頭轉(zhuǎn)向。從此以后，馬小跳再也不敢抄路曼曼的作業(yè)了。
聽了我的介紹，你們是不是心動了呀？心動不如行動，同學(xué)們，快來看一看哦。
讀《淘氣包馬小跳》有感13
寒假我看了這本《淘氣包馬小跳之孔雀屎咖啡》，既有趣，又冒險。這本書還寫的是善事。
馬小跳，四年級的小男生，一個完好地保持著孩子天性的人，一個理直氣壯的孩子。他有情有義，敢作敢為，對朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友背叛。
我喜歡馬小跳，雖然他的成績不好，經(jīng)常被秦老師叫去辦公室，還成為了辦公室的�？�，但是他天真、活潑、真誠、善良、誠實，所以丁克舅舅、安琪兒、安琪兒爸爸都很相信他，我也應(yīng)向馬小跳學(xué)習(xí)。當然，我還有不喜歡的人，就是自以為是的丁文濤，和驕傲的丁爸爸。丁文濤，我想問你，你就是因為想當有品位的人而做出這樣的事嗎？丁叔叔，你雖然職業(yè)優(yōu)秀，但是內(nèi)心是黑糊糊的，睜著眼睛說瞎話，所以你的兒子也會跟你一樣。 寫到這兒，我又想起了自己，我有時也像丁文濤一樣，不承認錯誤，睜著眼睛說瞎話，但是大多數(shù)我的心還是和馬小跳一樣，有一個干凈，純潔的內(nèi)心。 在書中所講的這個故事中，讓我映像最深刻的故事是這樣的：孔雀在咖啡店里非�？蓱z，整天吃咖啡豆，都開始拉肚子了。小妍姐姐、馬小跳、安琪兒、夏林果、毛超、唐飛都不忍心看到這一畫面，但兇狠的'馬尾巴老板強迫小妍：白天，要不停地給藍孔雀灌咖啡豆，不停地讓藍孔雀拉出咖啡豆；晚上，要和藍孔雀一起到咖啡店的小舞臺上表演。就這樣，張達、毛超等一些人就開始有了幫助小妍和藍孔雀逃脫的辦法，在丁克舅舅以及馬小跳他們千辛萬苦的努力下，終于逃脫了！后來，這家咖啡店就被舉報，曾經(jīng)的“孔雀屎咖啡”店，已經(jīng)成為了這個城市的一個笑話。
從這本書中，我就想起了一個童話故事《皇帝的新裝》，而馬小跳就是那個說真話的孩子。
讀《淘氣包馬小跳》有感14
我讀過很多書，有《木偶奇遇記》、《格林童話》、《叢林大冒險》等等，不過我最喜歡讀的一本書是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。這本書的主人公是一個學(xué)習(xí)成績較差，但很可愛開朗、有個性的小男孩-----馬小跳，主要寫他這個“著名”的淘氣包在學(xué)校里和校外發(fā)生的`各種各樣的故事。有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級球迷）珍藏的一個的足球拿出來玩，這個足球可是有著很多著名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈；還有一次，在農(nóng)村爺爺家，馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺得馬小跳不僅愛玩，而且會玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計師呢！通過看這本書，讓我認識到，雖然馬小跳非常調(diào)皮，可是他心地善良；他的成績不好，可是他誠實守信；讓我覺得每一個孩子都有優(yōu)點也有缺點，有快樂也有煩惱，馬小跳和我們現(xiàn)實生活中的小朋友有很多相似的經(jīng)歷與感受，反映了我們當代兒童的生活現(xiàn)實和心理現(xiàn)實，告訴家長我們現(xiàn)代兒童的心聲------讓我們做一個快樂健康的孩子！如果要問我為什么喜歡看這本書，我會大聲地告訴你一個
口號
“跟著馬小跳，不跳也會笑！”這本書實在是太好看、太精彩了！小朋友們，都來看看這本書吧！
讀《淘氣包馬小跳》有感15
最近我看見同學(xué)們都在看《淘氣馬小跳》我也看了看后來這本書使我著了迷。
主人公也是一個小學(xué)生，叫馬小跳，他雖然學(xué)習(xí)成績不好，但他卻不理睬大人的重重阻攔，繼續(xù)做自己想做的事情，整天無憂無慮的生活著。一會兒幫助賣花的小女孩，一會兒解救一頭即將被吃的小羊，一會兒和他的.玩伴野豬旋風(fēng)去探險。
每當我看這本書的時候，我總是很羨慕里面的馬小跳，我真想一頭鉆進書里和馬小跳一起探險、玩耍。我想那一定是一段美好的時光，我盼望著這一天快點到來，我覺得和馬小跳相比，我簡直像一只被關(guān)在籠中的小鳥，沒有自由生活，安排全都掌握在我的手中我知道現(xiàn)在的家長都一個樣的心態(tài)，望子成龍望女成鳳，我能夠接受的，家長都希望我們能夠有一個美好的未來，但是我們也需要一個屬于我們的空間不能總是把我們關(guān)的那么緊，讓我們也慢慢的學(xué)會獨立生活。如果真是這樣的話，說不定能夠取得家長印象中更好的成績，我想大聲的說“讓我們擁有屬于自己的天空吧！”我真想快點長大，變成大人。那樣，我就可以在天空中自由自在的飛翔了！
我希望這本書不僅給我們小孩看大人比我們更需要我堅信大人看著就會理解我們到了那時候我們就不會被那巨大的“作業(yè)山”壓的透不過氣來了。
【讀《淘氣包馬小跳》有感】相關(guān)文章：
讀《淘氣包馬小跳》后感09-29
讀淘氣包馬小跳有感04-28
讀《淘氣包馬小跳》有感11-22
淘氣包馬小跳作文06-12
（優(yōu)秀）讀《淘氣包馬小跳》有感08-26
讀《淘氣包馬小跳》系列的叢書有感04-04
讀淘氣包馬小跳有感（精選16篇）11-03
淘氣包馬小跳閱讀心得09-20
小學(xué)生讀《淘氣包馬小跳》有感04-27
讀《淘氣包馬小跳》之圓夢搭檔有感01-21