伊索寓言讀后感
讀完某一作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的伊索寓言讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
伊索寓言讀后感 篇1
一個(gè)最好的作家，往往會(huì)給自己的國(guó)家一個(gè)深深的烙印。例如莎士比亞之于英國(guó);巴爾扎克和雨果之于法國(guó);托爾斯泰之于俄羅斯。而《伊索寓言》的作者，古希臘的伊索，則是“歐洲之母”希臘的一個(gè)深深的烙印。
他的寓言生動(dòng)，形象，富于哲理。
并且，他的寓言也啟示給人們?cè)S多道理。例如其中一篇《驢和狼上法院》，講的是關(guān)于驢與狼在法院上辯論，誰(shuí)的罪行多——“狼在談到它撕碎多少羊羔，吞掉多少牧人時(shí)，那么的溫情脈脈;驢絞盡腦汁去回想自己的過(guò)錯(cuò)，終于回想起來(lái)了，就是它偷吃過(guò)一片爛菜葉，而狼立即將它撕碎了。”這告訴我們惡人欺侮善人是永遠(yuǎn)的，而且他們會(huì)使出一切手段為自己洗白，就像一位著名的惡人說(shuō)過(guò)的'：
“我偷盜，我欺騙，我勒索，我因此出名偉大�！�
另外一個(gè)引人深思的道理是人的品德給人們帶來(lái)的后果�！爸嫠乖诮o人灌注品德時(shí)好品德灌得少，壞品德灌得多，所以人變壞容易變好難�！比诵员緪�，所以人們必須時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格地壓制自己的壞品德，這一點(diǎn)大家想必都會(huì)贊同。
壞品德會(huì)被壞人利用，而壞品德的根源是不知足。
人有些時(shí)候便是如此：“得到臉盆后要木床，得到木床后要小房子，得到小房子后便要世上的一切�！彼匀绾沃愠�(lè)就變成了一個(gè)很重要的問(wèn)題，伊索給出的方法是多做比較的想象，我不得不承認(rèn)他的方法是十分有效而簡(jiǎn)單易行的。
一個(gè)最好的作家給自己的國(guó)家一個(gè)深深的烙印;而伊索不僅給自己的祖國(guó)——希臘一個(gè)深深的烙印，還給世界上了一節(jié)寶貴的課。
伊索寓言讀后感 篇2
前幾天，我讀完了一本書(shū)，名字叫《伊索寓言》。這本書(shū)里寫(xiě)的是小動(dòng)物：有些小動(dòng)物聰明伶俐、但是有些笨拙，所以我要向聰明的小動(dòng)物學(xué)習(xí)，要改掉自己的壞毛病!好啦，說(shuō)了這么多，接下來(lái)讓我給你們講講伊索寓言的主要內(nèi)容吧!
本書(shū)的主要內(nèi)容就是寫(xiě)小動(dòng)物和人的，有些小動(dòng)物遇到人，希望人替他保密一個(gè)秘密，不過(guò)那個(gè)人是好人的話會(huì)保守;如果是不好的'人的話，希望得到錢，他會(huì)向獵人說(shuō)出動(dòng)物所在的地方，而且會(huì)告訴獵人他它有什么弱點(diǎn)，它為什么會(huì)躲起來(lái)!所以我們要做一個(gè)善良的人，不要像那些壞人學(xué)習(xí)欺負(fù)小動(dòng)物，更不要欺負(fù)比我們小的小朋友、小同學(xué)。我們要尊敬小動(dòng)物，因?yàn)樗麄円彩怯兴枷氲?因?yàn)樗麄円彩呛臀覀円粯佑星楦械模绻銈α怂�，也許整個(gè)大自然都會(huì)在傷害你。所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們保護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)他們就像愛(ài)護(hù)大自然一樣美好!我們會(huì)感到，哇!原來(lái)保護(hù)小動(dòng)物也是一件好事呀!如果你保護(hù)了小動(dòng)物，大自然肯定會(huì)罩著你，肯定不會(huì)有人欺負(fù)你!但反而你如果欺負(fù)了小動(dòng)物，你可能被處罰!可能下地獄!
同學(xué)們，你們知道吧!有些動(dòng)物一但受到了傷害，就是要受懲罰的!比如說(shuō)大熊貓，如果你傷害了大熊貓的話，有可能你在監(jiān)獄里就永遠(yuǎn)出不來(lái)啦!但如果你保護(hù)了大熊貓的話，有可能大自然會(huì)給你非常多的獎(jiǎng)勵(lì)，也可能給你非常多的關(guān)愛(ài)。所以，從現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)身邊的動(dòng)物吧!就像保護(hù)我們自己一樣。
伊索寓言讀后感 篇3
這幾天我讀了一本書(shū)，名字叫《伊索寓言》，是古希臘名叫伊索的這個(gè)人寫(xiě)的故事集，里面有許多小故事：《農(nóng)夫和蛇》、《農(nóng)夫和兒子》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狐貍和烏鴉》、《狐貍和葡萄》等，每個(gè)小故事都會(huì)告訴我們不同的.道理，我非常喜歡這本書(shū)。為了讓我更好地理解那些小故事，媽媽還帶我去中國(guó)兒童藝術(shù)劇院觀看了《伊索寓言》兒童劇呢。
我最喜歡的小故事是《烏鴉喝水》，我們語(yǔ)文課也講過(guò)這個(gè)故事。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子，瓶子里有水，可是瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，怎么辦呢?烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，想出辦法來(lái)了。烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。這個(gè)故事是說(shuō)，運(yùn)用智慧可以克服困難。
這讓我想起，媽媽曾經(jīng)給我買了一套“和朋友一起想辦法的書(shū)”--農(nóng)場(chǎng)主弗瑞德先生的幾個(gè)故事，就是要告訴我們遇到問(wèn)題不要慌張、不要哭泣，要多想想辦法去解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)椴粫?huì)著急地哭了。有一次剪紙課后，老師留的作業(yè)我不會(huì)剪了，特別著急，給媽媽打電話問(wèn)媽媽怎么辦。媽媽幫我想辦法，讓我看看課堂上剪過(guò)的紙樣，也許就想起來(lái)怎么剪了。我和媽媽聊天當(dāng)中也想到一個(gè)辦法，明天可以去問(wèn)問(wèn)一起上剪紙課的同學(xué)。媽媽還說(shuō)還可以在網(wǎng)絡(luò)上查找剪紙的方法。就這樣，我們想了好幾個(gè)辦法，最后也解決了問(wèn)題。
我非常喜歡這本《伊索寓言》的故事書(shū)，每天讀兩個(gè)小故事，我會(huì)變得更聰明。
伊索寓言讀后感 篇4
今天，老師給我們講了幾篇寓言故事，我回家后，便找出一本《伊索寓言》津津有味的看了起來(lái)。 《伊索寓言》故事中的較色大都是我們熟悉的動(dòng)物，如狐貍、狼、驢子等等。作者在每則故事的最后大都用一句精辟的話語(yǔ)來(lái)點(diǎn)明故事的寓意，對(duì)于這些點(diǎn)睛之筆，我們一定要好好體會(huì)。
《伊索寓言》中有許多故事，如《龜兔賽跑》、《誰(shuí)的本領(lǐng)大》、《狼和小羊》、《狐貍和烏鴉》······其中，使我感受最深的是《獅子與牛虻》
《獅子與牛虻》講的是一只獅子被牛虻咬的遍體鱗傷，最后終于倒下了。牛虻非常得意，到處夸耀自己?jiǎn)螛屍ヱR打敗了森林之王——獅子。可不料，卻被一只蜘蛛網(wǎng)送了性命。 是呀，最可怕的敵人是輕敵思想，能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大對(duì)手的敵人，會(huì)應(yīng)小小的失誤葬送自己的前程。
記得有一次，我連續(xù)保持好幾次第一名，我便非常驕傲，自以為是，到處夸耀自己的成績(jī)。而且，我還經(jīng)�？床黄鸪煽�(jī)較差的同學(xué)，每當(dāng)他們向我請(qǐng)教題目時(shí)，我總是不耐煩的說(shuō)：“走開(kāi)，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，你笨不笨呀！”到了期中考試，我看題目很簡(jiǎn)單，便輕敵了，考完后也沒(méi)檢查，就交了上去�？季戆l(fā)下后，我呆了——我竟然只考了第十四名！這可是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的成績(jī)呀！更難過(guò)的.是，那些這次考得好的同學(xué)，也用那瞧不起的、嘲笑的眼光看著我。我心里真難受。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我便謙虛起來(lái)：當(dāng)同學(xué)向我請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，我總是耐性的教導(dǎo)他；當(dāng)我考得好時(shí)，也不驕傲了，反而更努力的學(xué)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，在這次期末考試中，我又站上了第一的的寶座，我好開(kāi)心，好開(kāi)心······我們以后做任何事都不能有輕敵思想，要謙虛、努力，這樣我們才能達(dá)到勝利的彼岸。
伊索寓言讀后感 篇5
寒假里，我讀了一本叫《伊索寓言》的書(shū)，里面有很多故事，有羊和狗、牧人和羊、哥哥和妹妹、大力神和馬夫、求愛(ài)的獅子、小偷和公雞、三個(gè)商人和毒蛇和老鷹……等等故事，這些故事都是伊索在公元前6世紀(jì)做奴隸時(shí)，編供主人消遣的呢!
在這些故事中，我最喜歡的是《毒蛇和老鷹》，講的是有一只老鷹在森林找食，看見(jiàn)了一只毒蛇，就用爪子抓住了它，讀到這里，我想：“蛇一定被老鷹咬死了�！钡牵呙艚莸乩p住了老鷹;他們開(kāi)始了一次生死之戰(zhàn)。讀到這里，我忽然想到了這個(gè)場(chǎng)景，不禁打了一個(gè)冷顫，心想：“老鷹會(huì)不會(huì)被毒蛇毒死，毒蛇會(huì)不會(huì)被老鷹抓傷，誰(shuí)死了?”就在這時(shí)一位農(nóng)夫上來(lái)幫忙，最后老鷹擺脫了毒蛇，放走了它，我松了口氣，想：“還好沒(méi)出什么生死之事，毒蛇會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)嗎?”果然那條毒蛇往那個(gè)人的'水里噴了一些毒液。而農(nóng)夫正想喝一點(diǎn)水�？吹竭@里，我猜想著：“農(nóng)夫會(huì)不會(huì)死?”但，老鷹一把打掉了他手中的牛角，水一下子就灑在了地上。我想：“還好，真是善有善報(bào)呀!”讀了這個(gè)故事，我知道了一個(gè)大道理，別人有困難時(shí)，要去幫助他人，以后就會(huì)有報(bào)答。
小朋友們，《伊索寓言》里的每個(gè)故事都能讓我們領(lǐng)悟一些知識(shí)。它不但可以培養(yǎng)我們愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，還可以豐富我們對(duì)生活的了解，明白了不少道理。大家有空也可以看看這本書(shū)。
伊索寓言讀后感 篇6
今日中午，我閑來(lái)無(wú)事，便隨手拿起一本《伊索寓言》看了起來(lái)。我看了以后發(fā)現(xiàn)里面有很多精彩的故事，其中幾個(gè)使我受益匪淺：
男孩和榛果
有一個(gè)男孩把手放進(jìn)裝滿榛果的瓶子里，盡其所能抓了一大把，等到他要把手縮回來(lái)的時(shí)候，手卻被瓶口阻擋了。他不愿意放掉榛果，手又拿不出來(lái)，于是他悲痛地大哭起來(lái)，為拿不出榛果而悲痛落淚。旁邊一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“你只要拿手中的一半，就能拿出來(lái)了�！�
這個(gè)故事告訴我們，不要一下子想得到太多，貪婪是沒(méi)有好處的。就像一個(gè)獵人看見(jiàn)一只熟睡的兔子想射兔子，看到一只鹿又想射鹿，又看到天空飛來(lái)一只鷹便又想射它，結(jié)果卻一個(gè)也沒(méi)射到。
父親和他的'兒子們
有一位父親，他的幾個(gè)兒子常常爭(zhēng)吵不休，他一次又一次地勸說(shuō)都沒(méi)用，決定用一個(gè)實(shí)際的例子來(lái)告訴他們不團(tuán)結(jié)的害處。有一天，他拿來(lái)一捆枝條，讓他的兒子把這一捆枝條折斷，幾個(gè)兒子一個(gè)個(gè)用了九牛二虎之力都沒(méi)有折斷。父親又把這捆枝條解開(kāi)，一根一根地發(fā)在他們手中，這回他們輕輕一折就折斷了。父親說(shuō)：“孩子們，你們?nèi)绻軋F(tuán)結(jié)一致的話，就像剛才那捆枝條一樣，你們的敵人怎樣也打敗不了你們;但如果你們四分五裂，就會(huì)像這些解開(kāi)的枝條那樣很容易被打敗。
這個(gè)故事告訴我們，一滴水僅有放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干，團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人如果離開(kāi)了團(tuán)體是什么大事也干不成的。
今日我學(xué)會(huì)了兩個(gè)做人的道理，一個(gè)是不能貪心，另一個(gè)是要團(tuán)結(jié)。
伊索寓言讀后感 篇7
最近我讀了一本書(shū)，名叫伊索寓言。這本書(shū)是世界文學(xué)史上流傳廣的寓言故事集之一，兩千年來(lái)以其特有的人生智慧。和藝術(shù)魅力受到各國(guó)人民尤其是隱射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的，更多的篇章表現(xiàn)的是勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧，還有不少故事是借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的。
伊索寓言里面有很多有意義的故事。我最喜歡的寓言故事是蚊子和獅子，因?yàn)樗屛叶艘粋�(gè)道理。
蚊子和獅子主要講了一只蚊子向一只獅子發(fā)起挑戰(zhàn)，雖然贏了兇惡強(qiáng)大的獅子，但是最后卻被弱小的蜘蛛消滅掉了。這個(gè)故事告訴了我不要驕傲自大，忘乎所以，最后驕兵必?cái) ?/p>
驕兵必?cái)〔恢皇俏米�，我也一樣�?/p>
記得小學(xué)有一次考試，我是靠自己的努力得了全班一，這是我小學(xué)歷史以來(lái)成績(jī)最好的一次。這個(gè)成績(jī)深深地刻在我的腦海里。在我心里有說(shuō)不出的`自豪甚至有些飄飄然了，我把我的喜訊傳給了我的家人，他們都夸獎(jiǎng)了我。后來(lái)，我放松了對(duì)自己的要求。結(jié)果，還在課堂上開(kāi)小差，回答問(wèn)題時(shí)很不連貫，斷斷續(xù)續(xù)。結(jié)果被老師批評(píng)了一頓，而且老師還給我媽媽打電話了，回到家，不說(shuō)也知道，肯定會(huì)被批評(píng)的，果然不出我所料，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人不能有虛榮心，凡事不能驕傲！”媽媽的這一句話讓我受用一生，它就像一盞燈，照亮了我人生的道路。
伊索寓言讀后感 篇8
我喜歡的書(shū)有什么?《愛(ài)的教育》、《吹小號(hào)的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《夏洛的網(wǎng)》……其中就有大家眾所周知的《伊索寓言》。
聽(tīng)到《伊索寓言》這個(gè)名字，大家一定會(huì)想到這句話：“寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，但是卻能從中取出很多東西�！笔茄�，幾百字、幾千字的寓言故事，不都包含了蕓蕓眾生一次次的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)嗎?那些生活中的智慧和道理，在作者筆下變成了一個(gè)個(gè)幽默有趣的小故事。
比如我們所熟知的《灰姑娘》這個(gè)故事，就出自我讀的《伊索寓言》。有一個(gè)小姑娘，她的母親在她很小就去世了。而繼母和繼母的兩個(gè)女兒不僅對(duì)她不友好，還逼迫她在火爐旁為她們服務(wù)，讓她身上沾滿了灰塵，從而取笑她“灰姑娘”。
王子開(kāi)舞會(huì)時(shí)灰姑娘被迫去從灰里挑豌豆，不過(guò)在小鳥(niǎo)的幫助下，她挑完了豌豆，并穿了一件很華麗的.衣服去參加舞會(huì)。雖然為了不被母后發(fā)現(xiàn)，她不得不逃回家中，但留下來(lái)的水晶鞋還是讓她成為了王后。這個(gè)故事使我知道：無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，我們只要一直樂(lè)觀、勇敢和善良，就一定會(huì)到達(dá)幸福的彼岸。
《伊索寓言》中還有其它很多故事給我們講述了大大小小很多道理，它對(duì)我們的生活很有用處�？傊�，在眾多的寓言里，我讀了《伊索寓言》之后，覺(jué)得它在我心里就像是“寓言中的圓明園”。
圓明園是園中之園，而《伊索寓言》在我心中堪稱寓言中的寓言——我們?nèi)松牡览硭鼛缀醢_萬(wàn)象。這就是我喜歡它的原因，我還計(jì)劃要多讀幾個(gè)版本的《伊索寓言》，它總是那么得耐人尋味，我相信每當(dāng)我脆弱時(shí)、無(wú)助時(shí)，拿起這本書(shū)，就能重拾生命的力量和勇氣，它于我而言，就像是燈塔，將會(huì)照亮我人生道路上的每一次孤獨(dú)的暗夜，直至我的生命之舟走向更遠(yuǎn)
伊索寓言讀后感 篇9
我讀過(guò)很多的書(shū)，有《小故事大道理》《米小圈上學(xué)記》等書(shū)，其中我最喜歡的書(shū)是《伊索寓言》，我懂得的很多道理也是從這本書(shū)當(dāng)中學(xué)會(huì)的。
這本書(shū)由很多個(gè)小故事合成，其中我最喜歡的故事是《揠苗助長(zhǎng)》。從前有一位農(nóng)夫，他種了一地的禾苗，才過(guò)了幾天的時(shí)間，他就開(kāi)始不耐煩了。后來(lái)他想了一個(gè)辦法，于是他用手把禾苗拔高了一截，他認(rèn)為拔高之后禾苗可以長(zhǎng)得更快，所以拔完之后他就回家睡覺(jué)了。可是第二天他一來(lái)卻發(fā)現(xiàn)禾苗全都死了……
我認(rèn)為這一位農(nóng)夫他是一個(gè)非常貪婪的人，而曾經(jīng)我也是這樣一個(gè)人，但跟他不同的是，我會(huì)立馬認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤然后馬上改正。那一次，我放學(xué)回來(lái)做完作業(yè)后，還要進(jìn)行英語(yǔ)拼讀，可是我不想自己完成，我想讓媽媽回來(lái)陪我，因?yàn)檫@樣子的話我會(huì)很舒服，也可以節(jié)省很多時(shí)間來(lái)看電視，但是從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)媽媽忙完一天回來(lái)會(huì)很累。決定好之后，我就收拾書(shū)包，拿起手機(jī)看起了電視。不一會(huì)媽媽回來(lái)了，媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，媽媽就罵了起來(lái)：“你明知道還有時(shí)間，為什么不拼讀，想完成作業(yè)就不要看電視，你什么都想要，是不是很貪心？”聽(tīng)了媽媽的'話，我后悔極了。我忙說(shuō)：“對(duì)不起媽媽，我下次會(huì)改的�！闭f(shuō)完之后我趕緊把拼圖拼完了。從那天開(kāi)始，我就養(yǎng)成了這種隨時(shí)做、主動(dòng)做好作業(yè)，并且不依賴任何人的習(xí)慣。
伊索寓言讀后感 篇10
很多寓言都蘊(yùn)藏著豐富的道理。自從媽媽給我買了《伊索寓言》這本書(shū)，看過(guò)之后我就對(duì)它愛(ài)不釋手。
我一翻開(kāi)書(shū)，就被書(shū)中的小動(dòng)物們吸引住了：有狡猾奸詐的狐貍，有兇狠殘忍的狼，有活潑可愛(ài)的小山羊，還有內(nèi)心陰暗的獅子——讀到《百靈鳥(niǎo)》這篇文章，我深有感觸。
故事中介紹了早春時(shí)節(jié)，一只經(jīng)歷過(guò)寒冷冬天的百靈鳥(niǎo)來(lái)到一片綠色的麥田里筑巢，決定在這里生下自己的孩子。出生后的小百靈們一天天長(zhǎng)大，羽毛漸漸豐滿了，在麥田里嬉戲玩耍。有一天，麥田的主人見(jiàn)到已成熟的麥子，便說(shuō)：“豐收的'時(shí)候就要到了，我一定要請(qǐng)所有的鄰居來(lái)幫忙收割�！毙“凫`鳥(niǎo)們聽(tīng)到這話后，便趕忙告訴它的媽媽，并問(wèn)：“媽媽，媽媽，我們現(xiàn)在該搬到什么地方去住才好呢？”百靈鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：孩子，他并不是真的急切的要收獲，只是想請(qǐng)他的鄰居來(lái)幫他的忙。”幾天過(guò)后，那主人又來(lái)了，看到麥子熟透了，而且有的已經(jīng)掉下來(lái)了，他急切的說(shuō)：“鄰居根本就不能給我多少幫助，如果再不行動(dòng)我的麥子就要掉沒(méi)了，明天我自己帶上家里的幫工和可能雇到的人來(lái)收獲。”百靈鳥(niǎo)聽(tīng)到這些話后，便向孩子們說(shuō)：“現(xiàn)在我們?cè)摪峒伊耍驗(yàn)辂溙镏魅诉@次不再依賴別人，而是下決心自己動(dòng)手干了。”
回想起生活里，每次我遇到不會(huì)做的事和學(xué)習(xí)方面的難題，總是完全依賴于父母的幫助去解決，我不禁羞紅了臉。是啊，如果什么事都依賴別人，那么，你就像摔了一跤，沒(méi)人扶就站不起來(lái)，長(zhǎng)大后，你連后悔都來(lái)不及。
總而言之，《伊索寓言》就是一本啟示書(shū)，一直照亮著我們的人生之路。
伊索寓言讀后感 篇11
這學(xué)期，我讀了《伊索寓言》，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，有了許多感想，書(shū)里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧?為什么烏龜能先到終點(diǎn)?因?yàn)樗煌＃瑘?jiān)持不懈;而兔子為什么輸了?因?yàn)樗芘芡Ｍ�，沒(méi)有耐力，這個(gè)故事告訴我們：穩(wěn)步向前者，往往能取得最終的勝利。
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我知道了：在求學(xué)的道路上是沒(méi)有平坦的路可以走的，只有在崎嶇的山路上勇于攀登、不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。學(xué)習(xí)也是如此，人的智力必有差距，但只要持之以恒，一步一個(gè)腳印，就一定能取得好成績(jī)。盡管《伊索寓言》中的一大堆故事與我們生活無(wú)關(guān)，但有些時(shí)候，你卻是書(shū)中那些愚蠢的人。這些故事正展示了我們的另一面，《伊索寓言》以各種各樣的動(dòng)物角色，以一個(gè)個(gè)精美的`小故事來(lái)告訴我們一個(gè)個(gè)人生的道理。
二年級(jí)的時(shí)候，我自以為學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每天寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始玩了，既不復(fù)習(xí)也不預(yù)習(xí)。久而久之，我的成績(jī)慢慢下降了，而有些原來(lái)成績(jī)中等的同學(xué)慢慢超過(guò)了我。我終于明白了!原來(lái)，我就像《伊索寓言》里的兔子，走走停停，而有些同學(xué)就像烏龜穩(wěn)步前進(jìn)著。我終于意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，從此以后，我每天都做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，我的成績(jī)終于慢慢上來(lái)了。
寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù);寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出有趣的東西;寓言是一個(gè)個(gè)小故事，雖然短小，卻能告訴我們一個(gè)個(gè)大道理。
伊索寓言讀后感 篇12
《伊索寓言》這本書(shū)家喻戶曉，它的作者是伊索，公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。弗里吉亞人，2500多年前出生在希臘。他與克雷洛夫、拉.封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。
這本書(shū)里有很多故事，有的故事告訴我做人不能太貪婪，有的故事告訴我不能違背大自然的規(guī)律，有的故事鈣素我不能盲目相信別人的花言巧語(yǔ)，還有的故事告訴我做事不能太沖動(dòng)，要考慮周全。
在這本書(shū)里，給我印象深刻的故事有很多，如：《燕子和蟒蛇》，故事大概講的是幾只燕子尋家，一只燕子?jì)寢專�有幾只是燕子寶寶。它們找到了一家法院，在法院那邊安了家，日子一天天過(guò)去了，小燕子的羽毛也多了起來(lái)。一天燕子?jì)寢屜虢虒殞殏冿w行、捕食、逃避敵人的追擊......可小燕子太懶了，不想學(xué)，就沒(méi)學(xué)成。可是有一天，來(lái)了一條大蛇，把不會(huì)飛的小燕子吃了，燕子?jì)寢尰貋?lái)后很傷心，說(shuō)到：為什么最講道理的地方會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢?
其實(shí)啊，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生于寄予希望的地方時(shí)，最使受害者難受。惡人行兇是不分場(chǎng)合的，善良的人們要時(shí)刻警惕啊!
還有一個(gè)故事是《一頭蠢驢》。這個(gè)故事講了一個(gè)人養(yǎng)了一頭驢和一只觀賞狗，小狗和驢子的待遇大不相同：小狗很受主人的.寵愛(ài)，而驢子卻要天天干粗活累活。一天，主人家來(lái)了一位貴客，客人把小狗借走了，驢子趁機(jī)掙脫韁繩，悄悄地走進(jìn)了主人的居室，學(xué)著小狗的樣子去討好主人。換來(lái)的卻是一次毒打。這個(gè)故事教育我們：每個(gè)人都有自己的本質(zhì)工作，切不可逾越，否則會(huì)吃虧的。
《伊索寓言》里面的還有很多多姿多彩的故事，如果你還沒(méi)有看過(guò)，那就趕緊翻開(kāi)書(shū)看看吧!
伊索寓言讀后感 篇13
我在寒假讀了《伊索寓言》。這是一本故事書(shū)，但每個(gè)故事背后都蘊(yùn)含著深刻的道理。如《狐貍和葡萄》、《天鵝》、《北風(fēng)和太陽(yáng)》等故事，已經(jīng)成為了喻戶曉的作品。其中，我最喜歡的就屬《狐貍和鶴》了。
有一天，狐貍請(qǐng)鶴去他家吃飯，他只準(zhǔn)備了兩碟美味的湯。狐貍輕輕松松就喝到了湯，吃得非常舒服;而鶴喝湯時(shí)，湯都會(huì)從鶴的嘴巴里漏出來(lái)。狐貍看鶴喝不到湯的樣子，覺(jué)得好玩，在心中偷笑起來(lái)。鶴喝不到湯，只好坐在位置上聞湯的香味，十分無(wú)奈。鶴受了這樣的`待遇，心中難過(guò)極了：“這狐貍連吃飯都捉弄我，太過(guò)分啦!以后我也要捉弄一次他作為報(bào)復(fù)!”
狐貍漸漸忘記了他請(qǐng)鶴吃飯的事情。過(guò)了幾個(gè)月，鶴在森林里遇到了狐貍，便也請(qǐng)狐貍吃飯。晚上，鶴準(zhǔn)備了好多美味的東西放在瓶子里，擺在狐貍的面前�！安灰蜌�，好吃就多吃點(diǎn)!”狐貍聞著食物的香味，口水直流。他試著把嘴巴往瓶子里塞，但瓶子太長(zhǎng)了，狐貍嘴巴根本就伸不進(jìn)瓶子里，就沒(méi)辦法吃到里面的美味;而鶴卻輕而易舉地品嘗到了美味。狐貍也遭到了同樣的報(bào)應(yīng)，他也因?yàn)樽约旱拇椭朗艿搅藨土P。
看了這個(gè)故事，我深有感觸：如果自己不尊敬別人，別人還會(huì)尊敬你嗎?想要得到別人的尊敬，首先就要尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你。
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