《活著》讀后感[實用13篇]
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《活著》讀后感，歡迎大家分享。
![《活著》讀后感[實用13篇]](https://p.9136.com/00/l/b6c1baf3b8d004_5fbf7efa6cb3d.jpg)
《活著》讀后感 篇1
徐家，福貴，敗家子，輸了整個家業(yè)。六十歲，守著一頭老牛，活著。兩句話，概括他的一生。
作者的文字，淳樸而真實。字里行間無不透露著生活氣息，福貴的父親，妻子，孩子，相繼離開，最后只剩下一頭老牛陪伴著他。
這部作品，像是苦難文學，越讀越覺得悲涼，讀到最后，心底不禁發(fā)問，福貴是怎么活過來的'？他的一輩子，總是在不斷失去，不斷地受苦。連一個局外者都覺得難過。不知道當初作者怎么忍心寫下這樣悲沉的文字。
《活著》告訴我的，就是要活著，不管生活多么糟糕。以前我一直覺得，人沒有追求，就沒有了活著的意義。
讀完《活著》才恍然大悟，生命，就是一種存在，任何東西都可以失去，但是人，依然要努力地活著。因為活著是不需要理由的。
文中福貴就幾乎失去了一切。年輕時輸了家產，后來辛苦生活一輩子也沒能光宗耀祖，最后妻子兒女也都先后離世。這個人，在我看來可以算是世界上最可憐的人了，現(xiàn)實一次又一次給予他幾乎致命的打擊。但是他沒有輕生。文中福貴和老牛，過著最平靜的生活。其實人活著沒有那么多莫名其妙的意義，活著就是事實。于福貴來說，活著就是他生命最大的意義吧。福貴最珍貴的，應該是他身上唯一不能被剝奪的活著的意志。
《活著》是我讀過的，對生命本質最樸素的解答。
《活著》讀后感 篇2
周日晚上，我花了3個多小時，一口氣讀了一本爸爸的小說——《活著》。
合上書以后，我有一種很難受的感覺，想哭卻哭不出，說他們可憐但好像又不可憐。
余華是在一位名叫福貴的老人身上，用第一人稱敘述其看似悲慘的一生。地主家兒子福貴好嫖、賭，花光了家里所有的錢，在還債路上又被抓去當兵，誤當成了國民黨。幾年戰(zhàn)爭后，死里逃生，逃出來回到家，發(fā)現(xiàn)父親已經死了。接下來女兒因發(fā)燒耽誤醫(yī)治也變成啞巴了，原本好好的一個家變得支離破碎。隨著時間的推移，女兒風霞、老婆家珍、女婿二喜、還有外孫苦根也相繼遭遇不幸，這一大家子最后就剩福貴一個人了，最終跟老牛相依偎。
以多數(shù)人的想法看來，他最后的命運一定不是瘋就是自殺。可福貴依然樂觀地活著，因為他想明白了一個道理，這也是全書的亮點所在——活著就有希望。
這本書的作者是余華，本應是余華在講述福貴的'故事，應該使用第三人稱，可作者采用第一人稱，讓人覺得更加真切，更加理解書中的我，在歷經世間滄桑和磨難之后的坦然。
家人一個接一個相繼去世，富貴被一次次的打擊，這里面，不僅有活著的真正道理，還有對世界的樂觀態(tài)度。
他沒有抱怨、仇恨，而是認認真真地過好每一天。抱著樂觀的態(tài)度活著，這才是“活著”的真理。
活著本身就很艱難，延讀生命就得艱難地活著，正因為異常艱難，活著才具有深刻的含義。沒有比活著更美好的事了，也沒有比活著更艱難的事了。
活著，就夠了。
《活著》讀后感 篇3
童年，在很多人的印象中是美好的，但是在作家余華的有名小說《活著》中的三個孩子都過著磨難的童年，在那個年月的孩子和此刻的孩子不可以比，經濟不好，條件不好，甚至連肚子也填不飽。
書中的三個孩子，分別是鳳霞，有慶，苦根。鳳霞是一個女孩子，為了讓自己的弟弟有慶能上學，被迫到其他有錢人家去干活。有一次，在三年大饑荒的時候，為了不被他人搶走一個地瓜，差點出人命。有慶是鳳霞的弟弟，冬時節(jié)為了不磨壞一雙布鞋，每日都光腳跑到學校，又光腳跑回家。有時空了就會幫父親干點活。最不幸的是苦根，因為家里窮，從前沒有零食吃，有一天苦根患病了，外公給他炒了一大盆豆子當零食，他吃多了，最后被撐死了。上邊三位孩子的`磨難生活和此刻美好的生活根本無法比。
在此刻，就拿吃飯來說，書中的孩子為了一個地瓜會跟人拼死，聽到有粥喝會快樂得跳起來等，都表現(xiàn)了那時食品的寶貴。再看看此刻，吃飯不不過是吃飽了，有些孩子只喜愛吃昂貴的肉或一些山珍海味，只有個別不挑食的孩子。就是這樣，有些
孩子常常吵著鬧著去大酒店，大飯店吃飯，對一些自認為不好吃的菜指指點點。假如在過去，這些〝不好吃的菜〞必定是美味佳肴。
這么美好的童年，這么快樂歡喜的童年，有些孩子還會連連叫苦，他們有真實領會到這些過去孩子的磨難嗎？沒有！我們從此刻向來到未來，我們必定要珍惜此刻的美好，不可以再浪費糧食和資源了，不然未來我們會變得難過。
《活著》讀后感 篇4
余華真是個殘忍的作家，把那么善良的人一個一個“寫死了”。
一個時代，一群人—一個時代的兵荒馬亂總是會導致蕓蕓眾生的生靈涂炭�！痘钪芬砸欢巫顬槠D苦動亂的時代為寫作背景，在那個時代生命的脆弱輕賤看起來那么的理所當然。我們每一個人都生活在一個時代里，時代塑造了我們，時代也約束著我們。我們在時代中萌生，在時代中成長，也漸漸地在時代里走向滅亡
讀者同情孤獨的富貴，為友慶的死而難過，悲憤戲劇的劇情，也感謝了自己的幸運。
看見了人生悲苦，看見了底層人物的樂觀與堅強，看見了生命的堅韌，看見了歲月里那不動聲色的`力量。
小說里有一段這樣的話；“他是那種能夠看到自己過去模樣的人，他可以準確地看到自己年輕時走路的姿態(tài)，甚至可以看到自己是如何衰老的�！�
在經歷了生生死死這樣的事之后，福貴或許也已經明白，人能到這世上走的這一遭就足夠了。莊子在妻子病死的那一天，盤腿坐地，鼓盆而歌。誠然生死本為一體，我們既不必為新生而歡樂，也無須因死亡而痛苦。身邊的人來了又去去了又來，即便抓的再緊也總是免不了會從指縫里溜走。
《活著》讀后感 篇5
活著，一個難以捉摸的詞語，就像這本書一樣。深奧。
活著就自然要接受痛苦，要接受煩，并解決。現(xiàn)在的學生，包括我，常常不明白自己為什么而活，是自己的將來，或是余華在書中所寫的為了光耀祖宗。你還活著，那么在你身上的擔子就從未放下。你要去承受痛苦，承受分離。余華在書中說“活著的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予人們的責任�！比淌埽淌苌钯x予的快樂和痛苦、幸福和不幸、悲傷和高興以及興奮和無奈……當福貴的親人一一離去時他才學會珍惜
所以，我們應該正視生命的有限和脆弱，立足現(xiàn)實，珍惜生命，以最大的努力熱愛生命。當面對磨難時，不要怨天尤人，要勇敢地面對它，用愛和寬容來超越苦難本身，靠忍耐和溫情來消散苦難。將生死無常的生命悲哀，轉換成對生命價值的自覺追尋與實現(xiàn)。相信生命在這樣一次一次的`磨礪中，會變得更加堅強，而我們也會更加理解生活的本質，理解人生的美好。
這世上的每個人都在以自己的方式活著。近日中央臺在向廣大市民提問：“你幸福嗎？”答案千千萬萬，但我覺得，能活在當下，就是幸福！
《活著》讀后感 篇6
我賞識活著，活著這樣美好，活著這樣快樂。我看過余華作家寫的《活著》 ，講了主人公徐福貴的`一世經歷了中國歷史的變遷。社會的動亂，三年自然災禍。等等。以及福貴暮年對生命沉靜和自然的態(tài)度。告訴我們人是為了活著自己而活著，而不是為了活著以外的任何事物而活著。
當你走出困難時，感覺的是活著的美好，活著的快樂，那時你就會感覺挫折其實不可怕。
當你幫助他人時，感覺的是活著美好，活著的快樂，那時你就會感覺幫助他人是多么快樂。
當你功成名就時，感覺的是活著的美好，活著的快樂，那時你就會感覺成功是多么驕傲。
霍金是一位不幸虧又好運的人，他熱愛生活，熱愛生命，使原來年青時就患了絕癥的他，突破了全部困難，成為了一位偉大的物理學家，遇到世人的贊嘆。是什么使他成功的'呢？是樂觀地對待生活，體驗生活。
當小小的嫩牙抽出枝干；當重生兒發(fā)出響亮的哭喊。當病人已經痊愈。當魚兒在水中快樂地玩耍，當鳥兒在枝頭發(fā)出委婉悅耳的歌聲。就會感覺，活著的美好，活著的快樂。這全部都預于著生活的美好，美好的生活永久陪伴著我們。
郭沫若曾說過： 〝存亡本是一條線上的東西。生是奮斗，死是歇息。生是活躍，死是睡眠。 〞就讓我們過得快樂，活的美好吧。
《活著》讀后感 篇7
活著這本書,余華先生寫成可能有些年了,以前一直聽說,卻到今天才讀到它,沒有別的原因,實在只是由于這書的名字.最近最郁悶的心情就是在心里嘀咕,自己到底為了什么而活著,人又為什么而活著.
懷著一種探索人生意義的心情,囫圇吞棗的一口氣把它讀完,我沒有像以前讀其他作品一樣,懷著一種挑剔的眼光往找作者的毛病,而是帶著一種對生命敬畏的情緒,從開始讀到最后.
整本書里的人物都是悲劇,而最悲的'是福貴一家子的命運,而這一家子中更為悲的則是福貴,一大家子人一個個的離開了他,到老了,但連個給他送終的人都沒有,可是他卻沒有放棄生命,他堅韌的活著.
“死了都要活著”,這是老全的一句話,道出了人生的真正意義,不是一有苦難就想著往死,也不是一有悲傷就想著往逃避.人活著,就要活著,好好的活著,為活著而活著.
無論碰到什么樣的事,我們都應該勇敢的往面對,只要活著,總有�？�,死了,不即是一了百了.
以后,假如心里有什么不好的動機,我會告訴自己,連富貴都好好的活著,你還有什么不能承受的?
《活著》讀后感 篇8
這是一次令人印象深刻的閱讀體驗，相信所有讀完《活著》的讀者還都能記得這本書帶來的心理恐懼經歷。
余華冷靜地敘述著生活的殘酷，他就像一個理智的外科醫(yī)生用手術刀慢條斯理地將生活的殘酷本質從溫情脈脈的仁義假象中解構出來。每一次看到富貴可能會往美好方向發(fā)展的時候，作者緊接著都會無情地把這些幻想一一擊破，甚至可以說是用更加殘忍的方式將富貴推到了更加悲慘的境地。
閱讀的過程中我不斷地被強烈的情感沖擊著，迫不及待地將整本書讀完，闔上書本，胸口似乎被幾大團棉花堵著，悲慟到了極致，只能無言。很難想象在沒有經歷過那個年代那些事情的`情況下，我這個八零后竟然會被感染到了如此境地。看完了這本書，難以名狀的復雜情緒揮之不去，是悲哀，是壓抑，是無奈，又或者是其他，無話可說，言語在此蒼白無力。
人是會思考的蘆葦，生命如此脆弱，可是又如此頑強，就像富貴在經歷了親人一個接一個的死亡后還能和老牛在陽光下回憶。或許這樣的茍延殘喘已經不是悲劇所能形容，可是痛苦到了極致就帶來了麻木，之后人反而得到超脫。
對于富貴而言，他不會考慮“人活著為了什么，人為什么活著”這樣追問生命終極意義的大問題，活著就是他與生俱來的本能，活著是不需要任何理由的。余華似乎要告訴我們：本質上，人活著本身除了活著以外，并無任何意義。那么如果一定要賦予意義的話，那么唯一可以算作意義的，恐怕只有活著本身了。
《活著》讀后感 篇9
優(yōu)越總是誘人無端放縱。福貴出身的優(yōu)越讓他自詡高人一等，亦因此他身體里流動是罔顧禮法的血液，這種血液慫恿他與眾不同地脫俗放肆——他用臟字向父親宣泄自己一直的“容忍”，用寬厚手掌“報答”家珍賭場旁的告誡，用浪蕩游行向老丈人耀武揚威……一切都是青春放蕩不羈的桀驁與家世與眾不同的混合物。
“一個人若是沾上了嫖，也就會迷上賭�！备ＹF不知道，他的一生正是由此轉變，天翻地覆地轉變。莽撞血液總是沖昏了頭腦——血氣方剛的他妄圖收復父輩輸?shù)舻?失地、光耀祖輩看重的門楣。但他不知道心比天高，終是命比紙薄。賭場上的盡情揮霍，讓他輸?shù)脧仡^徹尾。他擔著那磨破他細肩的滿是銅錢的竹筐附送了本屬于自己的家業(yè)，他哭了，我想這是他人生第一次真實的眼淚。隨后，固守著那一口村口大缸的父親喟著無盡的嘆息永久地離去，等不到他的報答。
“雞養(yǎng)大后變成了鵝，鵝養(yǎng)大了變成羊，再把羊養(yǎng)大了，羊就變成牛了。”福貴守著父親的遺言在租來的五畝田里無盡耕耘。
變數(shù)總是撲朔。進城請大夫醫(yī)治母親的那次的鬧事催促他踏上了千里行軍。君子于役，不知其期，一去蹉跎三年。撿回一條命的他輾轉歸來，家仍在，只是生母已飽含遺憾閉目，時間終是讓他與她無緣，他們錯過了彼此的最后一面。此外，怪異的高燒也讓乖巧的鳳霞留下了一生聾啞的殘缺。
《活著》讀后感 篇10
在這個初春，我得到了一本書，是我弟弟推薦給我的，這本書是余華的小說《活著》。書中講述了一位叫福貴的富家少爺，先是把家產賭光淪為一無所有的窮人，父親氣恨而亡；接著他不幸被國民黨捉去當壯丁歷經死難而幸免于世，但母親卻因病去世；再接著兒子有慶被抽血至干而死，女兒鳳霞產后的敗血癥而亡，妻子家珍得軟骨病最終病死；繼而女婿二喜工傷而亡，外孫子苦根因吃豆子被撐死了；最后，只剩下老了的福貴和一頭牛的故事。這個故事跨越了中國從國民黨到毛澤東的時期。講述了眼淚的寬廣和豐富。讀完這個平凡的故事后，令我意味深長也讓我明白了絕望的不存在。
余華在序中這么寫，“活著”在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。
《活著》里面有一句話非常棒，“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著”。生命只有一條，這是無價的，是用金錢也買不了的`。人生無常，聚散離合。在每個離別的時候，我們只能目送著一個又一個的背影，重重疊疊的留戀不舍載滿了無盡的牽掛祝福。在生命與靈魂融匯的瞬間，凝聚著的是美好、幸福，這瞬間所迸發(fā)出的光華值得我們用一生守候，永世珍藏。好好活著，善待身邊的每一個人！好好活著，做好身邊的每一件事！知足常樂就是幸福！
《活著》讀后感 篇11
寒假，媽媽推薦我讀余華的《活著》。她三天就囫圇吞棗地讀完了，而我卻花了整個假期細嚼慢咽地品味這道大餐。這本書太精彩了，讓我又哭又笑活像個傻子。我領會了余華先生所說的：人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。
《活著》講述了福貴苦難的一生，從地主二流子到貧農，家人一個個死去，只剩他一個孤老頭的故事。我真希望苦根能一直活著，若祖孫相伴，也有個盼頭，血脈可以延續(xù)。作者好殘忍，掐滅福貴最后一點希望，讓他為活著本身而活著�！痘钪纷屖畾q的我認識到人是孤獨的，別人都會離我而去，必須學會靠自己。
《活著》的語言樸實，故事像是真實發(fā)生過的一樣。它的細節(jié)寫得很有趣，讓人悲喜交加，淚中有笑。好多片段讓我記憶猶新，比如夏天沒有蚊帳，二喜就先進屋被蚊子咬得一身包，等蚊子都喝飽了，再讓媳婦鳳霞進屋睡覺。小小的苦根想吃面條，就拉著爺爺福貴站在面條鋪的門口，說好幾遍我不吃面條。我想，作者余華一定是一位可愛的.人，才能寫出這么可愛的橋段�！�
現(xiàn)在這個富強民主文明的新時代，福貴很多的悲慘遭遇是不會發(fā)生。感恩現(xiàn)在的幸福生活，同時，我也要自立自強，珍惜這美好的生活，好好學習，天天向上。人生不易，我們要努力奮斗，才能創(chuàng)造幸福。
《活著》讀后感 篇12
在課余時間，我讀完了《活著》這本書，有諸多感觸�！痘钪分v述的是一個老人福貴的一生經歷，他身邊的親人一個個離他而去，最后只剩下他和一頭老牛為伴。
享樂要有正確的方式。就福貴而言，他整日去青樓，成癮 ，其目的就是為了享樂。如此享樂方式的結果就是不學無術，整日不顧家，家產也給敗光了。享樂無可厚非，尤其是對我們這些心智尚未成熟的青少年來說，享樂說的簡單點就是放松，放松能使我們減輕壓力，提高學習效率。不過，我們一定要采取正確的方式來放松，放松不是逃課去網吧通宵，也不是上課玩手機，這樣的方式不僅是我們失去了知識，還損害了身心健康。我們可以課后時間去運動、看課后書、跟同學談心聊天，運動可以提高我們的體質，看課后書可以增加我們的知識，同學之間的聊天可以增進感情，我們還達到了放松的目的。相比玩游戲、看小說而言，這些放松方式更可取。
珍惜身邊的`親人。福貴的一生可謂是悲慘的，他身邊的親人因為各種原因相繼去世，他承受了各種打擊依舊堅強的活著。這不僅告訴我們生命的可貴，還警醒我們要珍惜身邊的親人。世事無常，我們不知道身邊的親人何時會離去，珍惜現(xiàn)在，為身邊的親人做點什么。
不論遇到何種挫折，我們都要活著。人活著只是為了活著本身而活著，不是為了或者之外的任何事物而活著。這句話值得我們深思。生命是珍貴的，我們不要因為一點小事而輕生。
我合上《活著》這本書，心情久久不能平靜。
《活著》讀后感 篇13
看完這本書我很感動，最主要的原因不是余華寫作手法文藝高超，而是全本描述的事真實感很強，形象，生動，富有鄉(xiāng)土氣氛。別認為我對這本書評價過高，因為事實確實如此，《活著》這本書感動了無數(shù)的人······
剛開始認識余華是讀他的《許三觀賣桖記》，那本書讓我受益良多，讓我對余華這個人產生了極大的好奇和好感，這次看了《活著》我腦海里只想到改變、真實和感動。
真的再說不出什么了。
福貴是《活著》里的主人公，與他相關的還有妻子家珍、女兒鳳霞、兒子有慶、女婿二喜、二喜的兒子苦根等等，這些摯親的人都死在了福貴前面，他用自己的手一個個送葬了他們，中國過去幾十年的一切災難都降臨在他的頭上，死神的呼喚不止一次找上他。一次又一次的死亡，仿佛一張白紙慢慢變黑，世界越來越冷、陰沉，一切的不幸好像有了眼睛一般盯上了福貴······但神奇的'是，他仍然活著。后來他買了一頭老牛，給他取名為福貴······
故事講完了，閉上書的那一刻我好像是從另一個世界中走了出來，在看《活著》的時候我仿佛身置其中，在福貴的身邊看著一切所發(fā)生的事，天空忽明忽陰，我感受著人性的真、善、美，福貴對生的執(zhí)著和人間的悲哀和幸福。
愿天下和樂。
愿人間真、善、美。
【《活著》讀后感】相關文章：
活著的作文03-17
《活著》心得04-14
《活著》的讀后感03-18
活著的讀后感09-20
《活著》讀后感08-03
活著讀后感08-24
活著的意義作文11-16
活著話題作文01-22
活著優(yōu)秀作文03-02
活著累的句子02-07