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《豐碑》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《豐碑》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《豐碑》讀后感1
我覺(jué)的豐碑這篇文章寫(xiě)出了軍需處處長(zhǎng)又、團(tuán)結(jié)又勇敢，而且寫(xiě)的很好，下面，我就說(shuō)一說(shuō)我本人的感想吧！
勇敢又團(tuán)結(jié)的軍需處處長(zhǎng)，我為什么要這么說(shuō)呢？因?yàn)�，我覺(jué)的軍需處處長(zhǎng)很團(tuán)結(jié)，為了別人，自己的事情一點(diǎn)也不管，哪怕是生命，也不管，為什么要這么深情的對(duì)待別人呢？就因?yàn)檫@兩個(gè)字：團(tuán)結(jié)。軍需處處長(zhǎng)是怎么團(tuán)結(jié)法的呢？接下來(lái)，就看一看這件這真人真事吧！這天，狂風(fēng)呼嘯、白雪紛飛，堅(jiān)強(qiáng)的紅軍部隊(duì)艱難的走在雪地上，忽然，前方部隊(duì)亂了起來(lái)，將軍嚴(yán)格的大聲喊到：不要停下來(lái)，快速前進(jìn)。警衛(wèi)員快步的`跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：前方有人凍死了！。將軍聽(tīng)了，嚇了一跳，迅速的拔腳往前飛奔過(guò)去了，看見(jiàn)一個(gè)不慌不忙的老士兵，將軍看見(jiàn)他穿著破爛的衣服，沒(méi)穿棉衣，他轉(zhuǎn)身喊到：為什么不給他發(fā)棉衣！軍需處處長(zhǎng)！。這時(shí)，一個(gè)人告訴他，這個(gè)老士兵就是軍需處處長(zhǎng)。
從這里看起來(lái)，軍需處處長(zhǎng)又團(tuán)結(jié)又勇敢，團(tuán)結(jié)的是，他可以把自己的棉衣給別人，自己不穿。勇敢的是，他不怕死，可以在雪地里穿著破舊的衣服，所以，我覺(jué)得軍需處處長(zhǎng)很團(tuán)結(jié)。
《豐碑》讀后感2
《豐碑》這個(gè)故事講述的是一名軍需處長(zhǎng)，為了他人寧愿犧牲自己的生命，自己卻被埋沒(méi)在無(wú)聲的雪花中，變成一座晶瑩的豐碑的'感人故事。
《豐碑》描述了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的紅軍隊(duì)伍在云中山的冰天雪地里頂著混沌迷蒙的飛雪前進(jìn)，然而嚴(yán)寒好似要征服這支裝備很差的隊(duì)伍。途中將軍發(fā)現(xiàn)行軍的速度放慢了，便邊走邊喊：“不要停下來(lái)，快速前進(jìn)！”這時(shí)警衛(wèi)過(guò)來(lái)告訴他：“前面死了一個(gè)人……”將軍走到那個(gè)人面前，看到了一位凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠著樹(shù)干，那么鎮(zhèn)定，那么自然，好似一尊塑像，于是將軍便叫人去喊軍需處長(zhǎng)，然而誰(shuí)也沒(méi)想到的是這位被凍僵的老戰(zhàn)士就是軍需處長(zhǎng)，將軍怔怔地佇立了足足有一分鐘，他深深呼了一口氣，緩緩地舉起了右手，舉至齊眉處，向那位犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮……
讀完這個(gè)故事我想如果勝利不屬于這樣的英雄，這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？正是有了像軍需處長(zhǎng)這樣舍己為人的優(yōu)秀戰(zhàn)士，我們才會(huì)戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝任何強(qiáng)大的敵人。一座晶瑩、偉大無(wú)私的豐碑……
《豐碑》讀后感3
長(zhǎng)征二萬(wàn)五千多里，發(fā)生了多少感人的故事�！敦S碑》便是其中的一個(gè)。在這里，我感受到了軍需處長(zhǎng)毫不利己，專門(mén)利人的精神。
當(dāng)我讀到：“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士……”的時(shí)候，我想：軍需處長(zhǎng)怎么這么不稱職？但是，當(dāng)我讀到“他就是軍需處長(zhǎng)的時(shí)候……”我眼淚都下來(lái)了。原來(lái)我錯(cuò)怪軍需處長(zhǎng)了，我們都要學(xué)習(xí)軍需處長(zhǎng)舍己為人的高尚品格，我們知道，軍需處長(zhǎng)，他掌握著軍需分配權(quán)，自己完全可以穿得暖一些呀！可是……軍需處長(zhǎng)，你非常值得我們尊敬。
雖然長(zhǎng)征已經(jīng)離我們而去了，但是，長(zhǎng)征的.勝利，卻是數(shù)萬(wàn)人用血肉之軀換來(lái)的。長(zhǎng)征精神值得我們學(xué)習(xí)。想想軍需處長(zhǎng)，再想想我，磕了一點(diǎn)傷就叫苦連天�！盀槭裁吹姑沟�，受傷的總是我�！倍娦杼庨L(zhǎng)呢，在災(zāi)難到來(lái)之際并沒(méi)有慌張，叫苦連天，而是十分鎮(zhèn)定的去面對(duì)事實(shí)，而且還舍己為人。我跟他們比起來(lái)，實(shí)在是太差了太渺小了。軍需處長(zhǎng)，您是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
長(zhǎng)征中的感人故事永遠(yuǎn)銘記我心中。
《豐碑》讀后感4
試問(wèn)奉獻(xiàn)是什么？我要說(shuō)它是一種高貴的品質(zhì);是一種利人不利己的精神;是催人淚下的`感動(dòng)。今天我讀了豐碑，內(nèi)心久久不能平靜，使我進(jìn)一步明白了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫舍己為人。
這篇文章主要向我們講述了在長(zhǎng)途跋涉的行軍途中，一位軍需處長(zhǎng)自己寧肯穿薄點(diǎn)也不能讓?xiě)?zhàn)士們受凍，最終被凍死的感人事跡。
他一位軍需處長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)放戰(zhàn)士們所需物品，可他卻不顧個(gè)人嚴(yán)寒，處處為他人著想，為了部隊(duì)全體戰(zhàn)士的生命，寧肯自己受凍，為了大部隊(duì)的勝利，寧愿犧牲在雪地之中。他把生命獻(xiàn)給軍隊(duì)，他把溫暖帶給大家，他把嚴(yán)寒留給自己。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。諸如此類(lèi)的例子數(shù)不勝數(shù)：太陽(yáng)把最后一縷陽(yáng)光獻(xiàn)給人間后才離開(kāi)地平線、貝殼也忍著劇痛為人們?cè)杏渲椤⒎酃P頭不惜一切代價(jià)供老師書(shū)寫(xiě)
軍需處長(zhǎng)化成了一座豐碑，這豐碑閃爍著光芒，這光芒是世界上最燦爛的;這豐碑上永遠(yuǎn)雕刻著偉大二字，這兩個(gè)字永不凋朽，永垂千古。
他的事跡可歌可泣，他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
《豐碑》讀后感5
五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，在語(yǔ)文課本中我學(xué)了《豐碑》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。
一天傍晚，我寫(xiě)完作業(yè)預(yù)習(xí)課文。翻開(kāi)《豐碑》默默的讀著。故事的情節(jié)是這樣的`；一群紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。突然警衛(wèi)員發(fā)現(xiàn)前面有人凍死了，將軍快步朝前走去，非常生氣。命警衛(wèi)員把軍需處長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)。
這時(shí)有人對(duì)將軍說(shuō)他就是軍需處長(zhǎng)。將軍頓時(shí)呆住了，眼睛濕潤(rùn)了，頓時(shí)好象滾燙的巖漿濺他身上，又像堅(jiān)硬的利劍刺進(jìn)他的身體里，還像一塊石頭壓在他身上，讓他難受極了。讀到這兒我的眼睛濕潤(rùn)。鼻子一 陣陣發(fā)酸，心情變得沉重起來(lái)。
軍需處長(zhǎng)為了別人舍棄了自己的生命，那手勢(shì)好像表示不要管我，繼續(xù)前進(jìn)！軍需處長(zhǎng)讓別人穿上了保暖的棉衣，而自己穿著一身單薄破舊的衣服。他的舍己為人的精神永垂不朽，激勵(lì)著戰(zhàn)士們的前進(jìn)。好象溫和的春風(fēng)吹在戰(zhàn)士們的身上。
又像冬天的暖爐溫暖著戰(zhàn)士，還像海浪輕拍在戰(zhàn)士們的身上。給了戰(zhàn)士們巨大的力量，雪不斷地落在他身上，身體已變得冰涼的了。相信戰(zhàn)士們一定被軍需處的精神所感動(dòng)，不負(fù)眾望，勇往直前。
《豐碑》讀后感6
今天，我讀了《豐碑》這篇文章，我很敬佩那位軍需處長(zhǎng)。
這篇文章主要講了：紅軍在過(guò)雪山的時(shí)候，有一個(gè)警衛(wèi)員突然跑過(guò)來(lái)，說(shuō)有人凍死了，將軍快走過(guò)去，看到了老戰(zhàn)士，呆住了，老戰(zhàn)士只穿了一件薄薄的衣服。他叫人把軍需處長(zhǎng)叫來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，將軍發(fā)怒了，這時(shí)有人輕聲地告訴將軍，他就是軍需處長(zhǎng)。將軍眼睛濕潤(rùn)了，對(duì)老戰(zhàn)士敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。
讀完這篇文章，我對(duì)軍需處長(zhǎng)產(chǎn)生了深深的敬佩之情，他的犧牲是可歌可泣的，就是因?yàn)榧t軍有了這樣的舍己為人的戰(zhàn)士，長(zhǎng)征才可以取得勝利。那位老戰(zhàn)士，他完全可以憑他的職位給自己加厚的衣服，可是老戰(zhàn)士沒(méi)有那么做，把棉衣都發(fā)給了自己的戰(zhàn)友，這是一位處處為人著想的'好戰(zhàn)士呀！
在我們的身邊中也有這樣處處為他人著想，舍己為人的好人。像我們每天都能見(jiàn)到的清潔工，誰(shuí)會(huì)注意他們的存在，可是他們每天4、5點(diǎn)鐘就起來(lái)了，有是甚至起的更早，他們不畏嚴(yán)寒酷暑默默的為我們奉獻(xiàn)。是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
世界上總有些和老戰(zhàn)士一樣舍己為人，默默奉獻(xiàn)的好人，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。那些處處為人著想的人，永遠(yuǎn)的鼓舞著我，我長(zhǎng)大以后以后也要做一個(gè)處處為他人著想的人。
《豐碑》讀后感7
讀書(shū)是一種享受，我最喜歡的有關(guān)讀書(shū)的名言有：“讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人談話�！薄裉煳易x了《豐碑》是一個(gè)感人的`故事，我給大家講一講。
故事是這樣的，紅軍隊(duì)伍在冰天雪地中艱難的前進(jìn)，大雪紛飛，狂風(fēng)呼嘯，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍，將軍把馬給了傷員，“前面有人凍死了”。警衛(wèi)員說(shuō)，將軍愣住了，什么話也沒(méi)有說(shuō)。一個(gè)凍死的老戰(zhàn)士，像一尊塑像。
將軍說(shuō)：“把軍需長(zhǎng)找來(lái)，為什么不給他發(fā)棉衣�！焙魢[的狂風(fēng)淹沒(méi)了將軍的話音。沒(méi)有人回答，沒(méi)有人走開(kāi)，他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。有人告訴將軍說(shuō)：“他就是軍需長(zhǎng)……”
將軍久久的站在雪地里，他的眼睛濕潤(rùn)了。緩緩的舉起右手，舉到齊眉處。
這個(gè)故事太感人了，有興趣自己去讀吧！
《豐碑》讀后感8
今天，我學(xué)了課文《豐碑》，這篇課文記敘了紅軍隊(duì)伍在翻越大雪山的途中，一位軍需處長(zhǎng)為了不讓其他戰(zhàn)士被凍死，將自己的棉衣讓給了戰(zhàn)友，自己只穿著一件又單薄又破舊的衣服被活活凍死在雪地里的感人事跡，《豐碑》讀后感300字。
每當(dāng)讀到軍需處長(zhǎng)被活活凍死時(shí)，我便語(yǔ)塞了，說(shuō)不出話來(lái)。我被軍需處長(zhǎng)克己奉公，舍己為人的行為所震懾，為軍需處長(zhǎng)的死感到深深的宛惜，他的死也讓我感到無(wú)比的悲痛。他用自己的死換來(lái)別人生的希冀，用自己的生命保護(hù)了其他的靈魂，用不朽的精神鼓舞了戰(zhàn)士們，讓?xiě)?zhàn)士們一步一步走向勝利，一步一步走向美好的`未來(lái)。
像軍需處長(zhǎng)這樣的人還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，而正是因?yàn)橛羞@千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)舍身的人，才會(huì)取得勝利，才會(huì)有美好的今天，才會(huì)有今天繁榮昌盛的祖國(guó)！
軍需處長(zhǎng)犧牲了，但他的精神會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青！同時(shí)，也教育了我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為把祖國(guó)建設(shè)得更美好而獻(xiàn)出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
祖國(guó)萬(wàn)歲！敬禮！
《豐碑》讀后感9
今天，我們學(xué)習(xí)了《豐碑》一文，之后我頗有感受。
文章主要寫(xiě)了軍需處長(zhǎng)把自己的棉襖讓給別的戰(zhàn)士，自己卻被嚴(yán)寒活活凍死的感人事件。當(dāng)我讀到“有人輕輕告訴他：‘他就是軍需處長(zhǎng)……’”時(shí)。我的熱淚禁不住奪眶而出，他就是發(fā)棉衣的，但為了大家，為了長(zhǎng)征的勝利，他寧愿犧牲。
記得有一次，我和周曉楠、洪偉、王眾、王雨濃在一個(gè)一公頃的果園里郊游，我出去找一些夏季成熟的果子，半天才找來(lái)幾個(gè)杏，便偷偷的充饑了，回去便說(shuō)沒(méi)找到，換王雨濃找了，他找的比我還少，但他拿回來(lái)了。我吃沒(méi)吃當(dāng)然可想而之。
我從中明白了在困難面前只有兩個(gè)選擇：1是利己不利人，2是利人不利己。選擇利己不利人的人是一個(gè)卑鄙的`小人，選擇利人不利己的人的人則是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇敢者！
《豐碑》讀后感10
今天我們學(xué)習(xí)了《豐碑》篇文章，讀完之后，我被書(shū)里面主人公--軍需處長(zhǎng)感動(dòng)了。因?yàn)樗巧嵋褳槿说木窳钗揖镁秒y以忘懷。
這篇文章主要講述了一位老戰(zhàn)士被凍死的經(jīng)過(guò)。他坐在一棵樹(shù)干上一動(dòng)也不動(dòng)，并且還穿著一件破舊的單衣服。將軍看到這一切，大聲吼到："叫軍需處長(zhǎng)來(lái)，為什么不給他發(fā)棉衣？"沒(méi)有人回答他。過(guò)了一會(huì)兒，有人小聲說(shuō)到："他就是軍需處長(zhǎng)。"將軍愣住了，久久地站在雪地里，與那位軍需處長(zhǎng)敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。
讀到這里，我被軍需處長(zhǎng)那種毫不利已、專門(mén)為人的精神所折服。他是一名軍需處長(zhǎng)，他有權(quán)讓別人吃飽喝足，更有權(quán)讓自己吃飽穿暖，那他為什么又被活活的凍死了呢？他是為了讓別人吃飽穿暖，把自己的.棉衣發(fā)給別人了。他有著一種關(guān)心別人比關(guān)心自己還要重要的品質(zhì)，難道他這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？讓我學(xué)習(xí)軍需處長(zhǎng)那種崇高的品質(zhì)吧！
《豐碑》讀后感11
在《榕園豐碑》一書(shū)中見(jiàn)賢思齊，比照自我，用楊老“淡泊名利、愛(ài)崗敬業(yè)、永爭(zhēng)一流、樂(lè)觀有愛(ài)”的精神激勵(lì)前行，爭(zhēng)做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的“四有”老師，永做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。
用愛(ài)書(shū)寫(xiě)青春，愛(ài)無(wú)疆、迎難而上的精神正是激勵(lì)職業(yè)工作教育者進(jìn)行的動(dòng)力，雖然沒(méi)有鏗鏘的誓言、沒(méi)有豪邁的表白、沒(méi)有驚天動(dòng)地的.事跡、沒(méi)有可歌可泣的傳奇，但是，我們很多職業(yè)教育人正在用愛(ài)書(shū)寫(xiě)平凡的青春，用對(duì)學(xué)生滿腔熱血的愛(ài)書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春。
愛(ài)生才會(huì)愛(ài)師，親其師才能信其道，作為一名人民教師要有奉獻(xiàn)付出的精神，有追求理想的目標(biāo)，自己就能克服來(lái)自各方面的困難。他表示，教師職業(yè)是太陽(yáng)底下光輝的事業(yè)，光輝就是老師的付出奉獻(xiàn)，教師的生命中的使命就是為了學(xué)生。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，特別是課堂教學(xué)管理提出明確要求，各單位(部門(mén))要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)納入到高校思想政治工作的重要內(nèi)容，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神;教務(wù)處和各二級(jí)學(xué)院要嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)章制度;廣大教師的課堂教學(xué)行為必須堅(jiān)持正確的政治方向。
《豐碑》讀后感12
今天，我讀了一篇可歌可泣的感人文章——《豐碑》。主要記敘的是紅軍長(zhǎng)征途中，一位軍需處長(zhǎng)為了戰(zhàn)士們的安危，穿著過(guò)于單薄的衣服在嚴(yán)寒的雪地里凍死。
當(dāng)我讀完這篇文章，知道軍需處長(zhǎng)的高大形象，崇高品質(zhì)，不朽的'功績(jī)永遠(yuǎn)是我們心中的一座豐碑。贊揚(yáng)了軍需處長(zhǎng)舍己為人、不怕?tīng)奚母锩瘛?/p>
日常生活中，也有感人的故事，例如：幫助同學(xué)、扶老奶奶過(guò)馬路、捐錢(qián)給災(zāi)區(qū)朋友……做一個(gè)對(duì)他人，對(duì)社會(huì)有用的人�！敦S碑》這篇文章就是啟發(fā)我們，要以英雄為榜樣，學(xué)習(xí)英雄人物毫不利己、專門(mén)利人的崇高精神和做一個(gè)對(duì)他人，對(duì)社會(huì)有用的人。美好而燦爛的今天，是誰(shuí)帶來(lái)？是紅軍隊(duì)伍，因?yàn)榧t軍隊(duì)伍中有無(wú)數(shù)像軍需處長(zhǎng)這樣的同志。所以能有這樣美好而燦爛的今天，是紅軍叔叔用鮮血換來(lái)的！當(dāng)紅旗發(fā)出鮮紅的那一面，是紅軍叔叔用鮮血染紅的！
��！讓我們將來(lái)報(bào)答祖國(guó)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
《豐碑》讀后感13
最近，我們學(xué)習(xí)了幾篇長(zhǎng)征中的故事，其中《豐碑》讓我深受感動(dòng)。
《豐碑》講了紅軍長(zhǎng)征時(shí)，在云中山行軍，一位軍需處長(zhǎng)因?yàn)橐路^(guò)于單薄，而被活活凍死的故事。
讀了這篇文章，我深深地被軍需處長(zhǎng)大公無(wú)私、舍己為人的精神所感動(dòng)，當(dāng)我讀到“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚著一棵光禿禿的樹(shù)干坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像，他渾身落滿了雪，可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳”。時(shí)，我不明白為什么他神態(tài)那么安詳�，F(xiàn)在我知道了，他完成了他的使命，他看到戰(zhàn)士們沒(méi)有倒下，他感到了欣慰。一位軍需處長(zhǎng)，拿到棉衣十分容易，可他卻把棉衣讓給了戰(zhàn)士，自已被凍死了。這種大公無(wú)私，舍己為人的.精神多么讓人敬佩！
比起我們現(xiàn)在，我們多么幸福，我應(yīng)該學(xué)習(xí)軍需處長(zhǎng)的精神。
《豐碑》讀后感14
一說(shuō)起共產(chǎn)黨就會(huì)想起紅軍，一想起紅軍就想起了長(zhǎng)征，一想起長(zhǎng)征我就會(huì)想起一篇文章《豐碑》。
紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地行走，將軍早就把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進(jìn)。隊(duì)伍忽然放慢了進(jìn)度，前面有很多人圍在一起，有人報(bào)告將軍，前面有一個(gè)人凍死了。將軍走過(guò)去一看，一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士倚靠在光禿禿的樹(shù)干坐著，他一動(dòng)不動(dòng)，好使一尊塑像，身上落滿了雪，無(wú)法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的.旱煙，火已經(jīng)被雪打滅了，左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上，將軍的臉色大變，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著，他叫人把軍需處長(zhǎng)喊來(lái)，問(wèn)：“為什么不給他發(fā)棉衣。”當(dāng)有人告訴他這個(gè)人就是軍需處長(zhǎng)的時(shí)候，將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤(rùn)了。他深深吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長(zhǎng)敬了一個(gè)軍禮。大雪很快地覆蓋率軍需處長(zhǎng)的身體，他化成了一座晶瑩的豐碑。
讀完之后，我很感動(dòng)，心想：多么好的一位軍需處長(zhǎng)呀！如果勝利不屬于這樣的部隊(duì)，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？
《豐碑》讀后感15
我看了語(yǔ)文書(shū)后面的閱讀組，其中有一篇名為《豐碑》的文章，這篇文章最讓我感動(dòng)。我的心中，已經(jīng)矗立起一座散發(fā)光芒的精神之碑。
故事發(fā)生在冰天雪地的云中山，紅軍隊(duì)伍路過(guò)這里，嚴(yán)寒的天氣阻擋著他們前進(jìn)的腳步，就像文中所說(shuō)的那樣：“狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍�！闭窃谶@樣極端惡劣的情況下，保暖的棉衣是救生符，關(guān)系著戰(zhàn)士的生命。而這個(gè)管理分配棉衣的.軍需處長(zhǎng)——一個(gè)面色蒼白的老戰(zhàn)士，為了能夠讓其他戰(zhàn)士穿得更暖和些，悄悄地把自己的那份棉衣，給了其它同志，自己卻穿著破舊的單衣凍死在冰天雪地里。
把棉衣給了別人，把自己的生命給了別人。軍需處長(zhǎng)這樣偉大的戰(zhàn)士，用生命告訴了我們做人的道理：犧牲自己，幫助別人的利益。如果每個(gè)人都能擁有軍需處長(zhǎng)的精神，世界就會(huì)真情永久存在，變得更美好！
記得小時(shí)候，我與哥哥為了一本漫畫(huà)書(shū)而爭(zhēng)吵，還要咬傷了哥哥的手。這和一個(gè)老戰(zhàn)士為他人的生存獻(xiàn)出生命的場(chǎng)景，形成鮮明的對(duì)比，一個(gè)自私，一個(gè)無(wú)私。
我真的希望，每個(gè)人無(wú)私的、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)幫助別人，我相信別人也會(huì)幫助你。人人為我，我為人人！
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