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三年級(jí)《伊索寓言》讀后感

時(shí)間:2023-04-17 10:55:46 賽賽 專題讀后感 投訴 投稿
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三年級(jí)《伊索寓言》讀后感(通用51篇)

  當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)《伊索寓言》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)《伊索寓言》讀后感(通用51篇)

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇1

  今天,我看了一本書,書名叫《伊索寓言》,里面有個(gè)故事我很喜歡名叫龜兔賽跑。

  這是說一只兔子和一只烏龜比賽跑步的`故事。從前,有一種愛吹牛的兔子,常說誰也沒有它跑地快,這只兔子還經(jīng)常取笑爬得慢的烏龜。有一天,烏龜終于被惹怒了,它向兔子發(fā)出來怒吼:“別以為你自己了不起,但你也不是不可戰(zhàn)勝的!”兔子聽了哈哈大笑,兔子說:“明天我和你比賽!睘觚斦f:“額”。第二天一大早,兔子和烏龜就開始比賽了,兔子跑地很快,一下子就到半路,它想反正烏龜跑地慢就睡覺了。只見烏龜慢慢地越過起跑線慢悠悠地跑著,烏龜趁著兔子還在睡覺,偷偷的爬過,終于爬到終點(diǎn)超過了兔子。

  讀了這個(gè)故事,讓我明白了驕傲使人落后,輕視別人比將遭到失敗。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇2

  我讀了語文書上的幾篇《伊索寓言》,印象最深的是《兩只口袋》這篇蘊(yùn)藏著豐富哲理的小故事。

  這則故事講述的是:普羅米修斯創(chuàng)造了人類,又在每個(gè)人的脖子上掛了兩只口袋,分別裝著別人和自己的缺點(diǎn)。他把裝著別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前,把裝著自己缺點(diǎn)的口袋掛在背后。因此,人們總能看見別人的缺點(diǎn),而看不見自己的缺點(diǎn)。

  這個(gè)故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn),卻無視自身的缺點(diǎn)。的確,當(dāng)今社會(huì)上的一些人常常去抱怨別人的缺點(diǎn),卻發(fā)現(xiàn)不了他們的優(yōu)點(diǎn),而對(duì)于自身的缺點(diǎn)更是熟視無睹。那這樣的人又怎么會(huì)去吸取別人的'長處來取自己的短呢?這樣的人又如何能成為一名優(yōu)秀的人才呢?我們應(yīng)該在平時(shí)學(xué)會(huì)換位思考,站在他人的立場上思考問題,不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),改正缺點(diǎn)。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇3

  暑假里我讀了一本好書《伊索寓言》,這本書是姐姐的書。書中的.一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理,讓我懂得了很多!

  其中,《狼和小羊》這一則寓言中講得是:狼想把小羊吃掉,用各種方法和小羊狡辯!洱斖觅惻堋愤@則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕耍序湴。所以,我們一定要記住一句話:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”

  《北風(fēng)和太陽》也是大家熟悉的故事:北風(fēng)和太陽要比賽,比誰能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng),可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺得很熱,于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們,“勸說勝過強(qiáng)迫”。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇4

  前幾天我讀了一本《伊索寓言》,它的作者是古希臘的伊索。

  這本書中共記錄了127個(gè)故事,而且每個(gè)故事后面還有智慧菩提。書中的故事很有教育意義,給我印象最深的故事是《赫拉克勒斯與雅典娜》。說的'是赫拉克勒斯在路上被一個(gè)像蘋果一樣的小東西絆了一下,很生氣,就用力的去踩它,結(jié)果像蘋果一樣的小東西在他不斷的踩踏下變得越來越大,最終把道路全堵住了。書中的智慧菩提告訴我們:生活中應(yīng)該盡量與人和平相處,一味地爭強(qiáng)好勝是不會(huì)有好處的,善待他人就是善待自己。生活也會(huì)因?yàn)橛褠鄱兊酶篮谩?/p>

  我在生活中,好像也很喜歡爭強(qiáng)好勝,今后要時(shí)刻謹(jǐn)記這個(gè)故事,提醒自己要學(xué)會(huì)忍讓。

  書中還有很多類似的小故事,每一個(gè)都很精彩,我還有很多說不上來,今后還會(huì)再讀的。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇5

  暑假里,我讀了《伊索寓言》這本書,從中受益匪淺。

  這本書雖然都是一些小故事,里面卻都蘊(yùn)含著許多大道理。作者是古希臘預(yù)言家,生于公元前6世紀(jì)的伊索。傳說他是個(gè)奴隸,后來獲得了自由。這些故事經(jīng)過后人加工,編成了《伊索寓言》 。其中《樵夫與赫耳墨斯》告訴我們誠實(shí)的人會(huì)得到人們的幫助,貪婪狡詐的人必將遭到人們的唾棄!独莵砹恕芬哺嬖V我們要誠實(shí),不能欺騙別人,否則別人就會(huì)對(duì)你失去信任。

  最令我難忘的`是《鹿與葡萄藤》。故事是這樣的:一只鹿在森林中被獵人追捕,看到旁邊有葡萄藤,躲在里面。獵人沒發(fā)現(xiàn),鹿以為安全了,便毫無顧忌地開始吃葡萄葉子。獵人聽到葉子發(fā)出“沙沙”的聲音,便掉頭回來了,一槍把鹿打中了。鹿臨死前說:“我真該死,怎么能傷害救我的葡萄藤呢?” 這個(gè)故事讓我懂得了恩將仇報(bào)的人必將受到懲罰。因此,我們學(xué)會(huì)感恩,感謝養(yǎng)育我們的父母,感謝教導(dǎo)我們的老師,感謝幫助過我們的朋友……

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇6

  《伊索寓言》這部經(jīng)典的寓言,已經(jīng)家喻戶曉了,我想不少人也一定看過這本書了,也有人說過了自己的感想,所以,我也想說說我自己的感想。

  本書的作者伊索,他為讀者講述了他自己的寓言,他的寓言故事是世界上最早的寓言故事集之一,在《伊索寓言》故事當(dāng)中有一篇“狼與小羊”的寓言,給我留下了深刻的印象,故事講述了一只狼一天從小河的上游往下游走,發(fā)現(xiàn)一只小羊站在河邊喝水,便想找個(gè)理由把小羊吃掉,于是它對(duì)小羊說你把河水弄臟了,使他喝不到干凈的水了,小羊非常有禮貌的回答說:“尊敬的.狼先生,我僅僅是站在河邊喝水,并且在下游,所以不可能把水弄臟的!崩寝D(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠,又說道:“我去年被你罵過!毙⊙虻吐曓q解道:“我去年還沒出生呢!崩窃缇褪チ四托牧,惡狠狠地說,不管你怎么辯解我是不會(huì)放過你的,最終,可憐的小羊被狼吃掉了。

  這個(gè)故事告訴我們,當(dāng)一個(gè)壞人想為自己所做的壞事尋找借口時(shí),他不會(huì)在乎這個(gè)借口是否恰當(dāng)。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇7

  《伊索寓言》是我愛不釋手的一本書,我經(jīng)常津津有味地品讀著《聰明的冠鳥》的`故事。

  《聰明的冠鳥》的故事主要講:一只冠鳥再一片荒無人煙的大沙漠里尋找水源,其他的動(dòng)物都落荒而逃,只有冠鳥留下來,冠鳥帶著他的兒子,結(jié)果兒子吃不消死在了沙漠里,最后,冠鳥獨(dú)自在大沙漠找到了一個(gè)水罐,冠鳥吧頭伸進(jìn)了水罐里還是喝不到誰,看到天上有一只雄鷹,就跟他聯(lián)手推罐,雄鷹絕望地飛走了,突然陣風(fēng)吹來,把碎石頭吹進(jìn)了水罐里濺起了水花,冠鳥靈機(jī)一動(dòng),想到了,把石頭丟進(jìn)水罐里的方法,痛快地狂飲了一頓。

  這個(gè)故事深深地教育了我智慧比力量更加重要的道理。我認(rèn)為冠鳥很聰明,因?yàn)楣邙B能利用石頭來喝到水,我們學(xué)習(xí)也是一樣的,遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),不能放棄。

  我對(duì)《聰明的冠鳥》愛不釋手,是因?yàn)檫@個(gè)故事告訴我智慧比力量更加重要。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇8

  據(jù)媽媽說,《伊索寓言》是世界上最最古老的寓言故事書。很小的時(shí)候,我就開始興致勃勃的看起了這本書。現(xiàn)在,我從一大堆圖書中又翻出了《伊索寓言》,童年的感悟與如今更是大不相同。

  以前,小小的.我總是先看圖再看字,自然覺得文字很無聊,沒有五彩斑斕的顏色。因此,我總是常常避開文字,光看圖畫。理所因當(dāng),我沒有用多少時(shí)間就把它看完了。當(dāng)然,讀后感也沒有十分寶貴的,童年時(shí)的《伊索寓言》就像沒有看過一樣,又被我放回了大書柜里。現(xiàn)在,我不是心急如焚地一口氣把它看完,而是“細(xì)嚼慢咽”的一點(diǎn)一點(diǎn)的品味完。這才發(fā)現(xiàn),這其中的語句是多么的巧妙!伊索運(yùn)用諷刺、贊美、教訓(xùn)及趣味等手法,借助各種動(dòng)物的形態(tài)、性格來刻畫人性,寓意深刻。同樣,他寫的寓言故事生動(dòng)有趣,情節(jié)精簡,充滿著哲理的光輝,給人以智慧,給人以啟迪。不愧是世界文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠!

  《伊索寓言》,一本百讀不厭的書。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇9

  書頁在手中一頁頁翻動(dòng),這個(gè)暑假,我把《伊索寓言》這本書讀完了,懂得了許多做人的道理,受益匪淺。

  《伊索寓言》里有許多小故事,如:《欠債人》《發(fā)現(xiàn)金獅子的膽小鬼》《宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯》《鶇鳥和捕鳥人》……

  其中最吸引我的是《鶇鳥和捕鳥人》,它講的是“有個(gè)捕鳥人發(fā)現(xiàn)一只鶇鳥為了吃果子,一直在樹上,于是人用捕鳥膠把鶇抓住了,臨死前,鶇鳥說:”我為了一點(diǎn)口福,把命都搭上了!笆茄,有時(shí)人會(huì)為了一點(diǎn)兒利益把多的東西都賠進(jìn)去了。比如有次我看報(bào)紙,說查封了一個(gè)以度假村為名的賭城,在這里可說烏煙瘴氣、魚龍混雜。上到公司大老板,下到普通老百姓。有一夜暴富的奇跡,有一貧如洗的'悲劇。但大多數(shù)只有輸?shù)拿,他們(yōu)榱速嶞c(diǎn)錢(手法不正當(dāng)),有時(shí)心血來潮,越輸越賭,越賭越輸,搞得最后把自己的本都賠完了,弄到傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、身敗名裂的境地。

  我一定會(huì)好好珍藏這本書,它將使我一生受益!

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇10

  “這是什么書呀,名字這么難認(rèn)?”

  媽媽給我買了一本《伊索寓言》,剛拿到書時(shí),我瞪著封面上的四個(gè)字傻眼了,除了“言”,其他三個(gè)字都不認(rèn)識(shí)……爸爸看到我疑惑的表情,笑著說:“你可不要小看這本書,它里面可是充滿了智慧喲!”

  “是嗎?”我迫不及待地翻開它,很快,我就被它完全吸引住了。里面的小故事淺顯易懂,又生動(dòng)有趣,讓我沉醉其中。每個(gè)小故事的寓意都耐人尋味,讓我回味無窮。

  《三頭公牛與獅子》告訴我團(tuán)結(jié)的力量是無窮的`;《獅子與農(nóng)夫》教會(huì)我遇事要量力而行;《農(nóng)夫的寶藏》讓我知道了辛勤勞動(dòng)才是最寶貴的寶藏;《龜兔賽跑》教會(huì)我只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功;《父子抬驢》讓我看到了沒有主見的人是多么的可笑;《狼來了》讓我明白只有誠實(shí)才能換來信任……

  伊索真是個(gè)有趣的人,他不僅聰明,還將深?yuàn)W的哲理藏在幽默的寓言故事中。這本書不僅給了我閱讀和思考的快樂,又教會(huì)了我許多人生的道理。我真的太喜歡它了!

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇11

  暑假,我看完了一本哲理的故事書——《伊索寓言》,其中令我印象最深的一則寓言是《獅子與驢子》。

  這則寓言講的'是一頭獅子和一頭驢碰到了一塊,它們商量好,準(zhǔn)備一起去捕獵。它們翻過一座小山,又走過了一座獨(dú)木橋,來到了野羊居住的山洞。獅子和驢分好工后,獅子便在洞口監(jiān)視,驢從山洞后面溜進(jìn)野羊家,接著神嘩鬼叫起來,四肢亂跳亂踢,怒視著野羊。野羊們被突如其來的大家伙嚇壞了,紛紛向洞口跑去,獅子在那“守洞待羊”,見了野羊就張開血盆大口去咬,不一會(huì)兒野羊就全被咬死了。驢這時(shí)立刻跑到了洞口,在獅子面前昂首挺胸,天花亂墜地自吹自擂:“看,還是我最厲害!沒有不怕我的動(dòng)物,野羊們都是被我嚇出來的。”獅子看都沒看驢一眼,回答道:“是呀!如果我不知道你是驢,我也許也會(huì)怕你的!

  這個(gè)故事讓我知道了那些在能人或行家面前自我吹噓的人,自然會(huì)遭到譏笑。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇12

  我非常喜歡《伊索寓言》這本書,因?yàn)檫@里面講了很多個(gè)有趣的小故事,有些故事的道理也能用在生活中。

  我最喜歡的一個(gè)故事是《掉在井里的狐貍和山羊》。這故事講了一只狐貍被獵人追,掉進(jìn)了井里。井里的'水很淺,但是井很深。過了一會(huì)兒,一只山羊來了,說:“伙計(jì),水好不好喝?”狐貍的眼睛轉(zhuǎn)了一下,說:山羊,“這里的水可好喝了!鄙窖蛞幌伦犹M(jìn)了井里,喝飽了水。這才說:“呀!應(yīng)該怎么逃出去?”狐貍想了個(gè)辦法,說:“你先用兩只前肢趴在井壁上,然后你把羊角豎起來,我上去后就把你拉上來!

  最后,狐貍上去了?墒前凑沼(jì)劃應(yīng)該把山羊拉上去。但狐貍自己一個(gè)人走了。

  這個(gè)故事告訴我們:做什么事情都要先考慮好后果,不能盲目行動(dòng)。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇13

  我看的一本《伊索寓言》中,我最喜歡的一個(gè)故事是《老鼠報(bào)恩》。

  故事主要講了:在獅子睡覺的時(shí)候,一只小老鼠把它吵醒了,獅子生氣的要把小老鼠吃掉。小老鼠害怕地說:“只要你放了我,我就一定會(huì)報(bào)答你!豹{子輕蔑地哈哈大笑,它雖然不信小老鼠的話,但是還是把小老鼠放走了。

  過了不久,獅子被一個(gè)獵人捕到了。它非常傷心,但沒一個(gè)朋友來就它。就在它絕望的.時(shí)候,小老鼠卻來了,小老鼠把網(wǎng)住獅子的大網(wǎng)給咬斷了,救出了獅子。獅子萬分感激,小老鼠說:“你的恩我現(xiàn)在報(bào)了!比缓蟠掖业刈吡。

  我認(rèn)為故事中的這個(gè)小老鼠是一只懂得感恩的老鼠。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它知恩圖報(bào)的精神。

  這個(gè)故事告訴我們:無論你多強(qiáng)大,也不要驕傲自大。尺有所短,寸有所長,大家要互相學(xué)習(xí)對(duì)方的長處,要彌補(bǔ)自己的短處。大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,互相幫助,共同進(jìn)步,學(xué)會(huì)感恩。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇14

  暑假期間,我讀了一本書名為《伊索寓言》。這本書中有許多小寓言故事,通過這些小故事我懂得了許多道理,讓我受益匪淺。其中,我最喜歡的故事就是狐貍和葡萄。

  狐貍和葡萄的故事主要講的是一只狐貍路過一個(gè)果園,它想吃長得高高的葡萄,可是它跳了幾次都沒辦法碰到葡萄,最后它放棄了,并且還昂起頭說:“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀說:“既然是酸的`那就不吃了,”孔雀又了準(zhǔn)備摘葡萄的長頸鹿,長頸鹿就沒有摘葡萄,而且告訴了樹上的猴子,猴子說:“我才不信呢,我中的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的。”最后發(fā)現(xiàn)原來葡萄是甜的。

  這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理,我們做什么事情都要實(shí)事求是,不要因?yàn)槔娴膿p失而欺騙自己。而且我們做事情不能夠完全相信別人,別人說什么都信,這是不對(duì)的。我們應(yīng)該要自己嘗試一下,這樣才會(huì)知道是不是真的,要勇于實(shí)踐。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇15

  今天,我讀了伊索寓言中一篇文章《孔雀和鶴》他主要講了一只孔雀在展示炫耀自己美麗的羽毛,嘲笑一只路過的鶴。說自己衣飾像個(gè)王后,具有彩虹所有的.色彩,而你,鶴的翅膀連一點(diǎn)色彩也沒有。鶴卻說,你說的對(duì)極了,但我可以在高空翱翔,朝星星大聲唱歌,你行嗎?

  這個(gè)故事告訴我們,不要拿自己優(yōu)點(diǎn)去比別人缺點(diǎn),每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  《伊索寓言》這本書,是以動(dòng)物為角色,以一個(gè)個(gè)精美的小故事來告訴我們做人的道理。

  “龜兔賽跑”是它流傳最廣,全世界無人不知道的一篇故事:烏龜和兔子賽跑,可是兔子輕敵,在比賽中睡覺,而烏龜雖然跑得慢,但堅(jiān)持不懈,最后竟然贏得了勝利。

  這個(gè)故事和我們學(xué)習(xí)也是一個(gè)道理,如果光靠聰明,不刻苦,又不認(rèn)真,這樣的話永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。相反,不聰明落后的人,只要不灰心,刻苦學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí),堅(jiān)持到底,最后勝利還會(huì)屬于你。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇16

  我很喜歡《伊索寓言》這本書,其中,我覺得斷尾巴的狐貍這一篇最好看。他講了一只狐貍,被捕獸器夾斷了尾巴,遭受到這次恥辱后,它覺得臉上無光,因此決定勸說其他的狐貍也割去尾巴。

  于是,它召集了所有的狐貍,說:“聰明的.動(dòng)物是沒有尾巴的,你們看,人來就沒有尾巴的,人類多聰明呀!所有這條尾巴是多余的,它又長又笨重,是我們多么沉重的負(fù)擔(dān)呀!“

  有一只狐貍站起來說:“喂,這要是對(duì)你有好處,不然你也不會(huì)這么說吧!睌辔舶偷暮傄娖渌偛簧袭(dāng),只好跑開。

  從這個(gè)故事中,我懂得了有些人不是出于好意,而是為了自己的利益才去勸告別人。像那只斷尾巴的狐貍只是想別人跟它一樣斷尾巴,那自己就不會(huì)臉上無光了。所以我們以后不能隨意相信別人的勸告,要自己先想對(duì)自己有沒有益,再去做。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇17

  寓言是一顆魔豆,雖然小,但能長成參天大樹。寓言是一根魔杖,雖然短,但能變出許多有趣的東西。

  在《伊索寓言》這本書中,全部是一個(gè)個(gè)短小的故事。但是,在每個(gè)故事里都“藏”著不同的`深刻道理。其中,我印象最深的是《狐貍摘葡萄》。這個(gè)故事講的是:一只狐貍看見了許多紫得發(fā)亮的葡萄。但是,這些葡萄都長在高高的架子上,狐貍夠不著,有很想吃,怎么辦呢?于是狐貍奮力地跳了幾下,但每次都差一點(diǎn)點(diǎn)。狐貍想啊想啊,終于想到了一個(gè)辦法。它努力地想要爬上桿子,摘到葡萄。可是,桿子太滑狐貍每次爬到一半都會(huì)滑下來。后來,狐貍用盡了各種辦法,但就是摘不到葡萄。終于,狐貍放棄了,轉(zhuǎn)過身,邊走邊說:’’這葡萄一定很酸,幸虧我沒摘到。“

  讀了這個(gè)故事,我明白了:不要自欺欺人、不要為自己的“無能為力”找借口、不要口是心非。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇18

  在這個(gè)暑假,我有時(shí)間的時(shí)候會(huì)讀一些課外書籍,但是《伊索寓言》中的兩個(gè)寓言像磁鐵一樣深深吸引著我。

  這本書教會(huì)了我很多東西,比如《農(nóng)夫和蛇》。一個(gè)寒冷的.冬天,一個(gè)農(nóng)民看到一條凍僵的蛇,所以好心的農(nóng)民把蛇放進(jìn)他的胸膛來保暖。過了一會(huì)兒,蛇慢慢地來到蘇醒,咬了一口農(nóng)夫的胸口。不久,農(nóng)夫死了。

  由此,我相信一個(gè)人不能忘恩負(fù)義。一個(gè)人必須表現(xiàn)出善良并回報(bào)善良。我們也要認(rèn)清敵人和自己,不能手軟!堅(jiān)決摧毀它!

  另一個(gè)是野驢和家驢。一天,一只野驢在草地上行走。當(dāng)他遇到一頭驢在陽光下舒服地躺在草地上時(shí),他走過去說:我真的很羨慕你。我可以從你油光發(fā)亮的頭發(fā)看出你的生活很幸福。”幾天后,野驢看到另一只驢子馱著沉重的貨物經(jīng)過,它的主人用鞭子驅(qū)趕著它。野驢嘆了口氣,說道:唉,我不再羨慕你了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你為自己的幸福付出了多少!”

  我學(xué)到了另一個(gè)真理,幸福是勞動(dòng)創(chuàng)造的,否則就沒有幸福。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇19

  今天我讀了一本書《伊索寓言》,其中的一篇故事《龜兔賽跑》令我印象深刻,從而讓我捧起了這本書,愛不釋手!

  故事大概是這樣的,烏龜和小白兔比賽跑步,它們來一場一決勝負(fù),小白兔興高采烈覺得這場比賽不用跑都會(huì)贏的',于是小白兔跑到半路,然后躺下來呼呼大睡,反而烏龜堅(jiān)持不懈,持之以恒地跑下去,最終贏得比賽。也正是因?yàn)樾“淄眠^度的驕傲自大,所以才輸?shù)袅诉@場比賽。

  這個(gè)故事告訴我們,首先,不能像小白兔那樣自高驕傲,就算有十足的把握機(jī)會(huì)也不能掉以輕心。其次,我們要學(xué)習(xí)烏龜,做人要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地努力走下去,就算沒有十足把握贏下比賽,也不能半途而廢。最后,還要學(xué)習(xí)烏龜對(duì)待事情認(rèn)真虛心的態(tài)度和堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神。

  從它們身上明白了一個(gè)道理:驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步!

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇20

  今天我看了伊索寓言的《農(nóng)夫與爭吵的兒子》這個(gè)故事,這個(gè)故事講了:有一個(gè)農(nóng)夫有好幾個(gè)兒子,隨著兒子們年紀(jì)的`增長,他們總會(huì)有不同的意見,每當(dāng)他們吵架,農(nóng)夫總會(huì)苦口婆心的勸說。

  有一次,兒子們?cè)匠吃郊ち以趺磩裾f也沒有用,農(nóng)夫認(rèn)為應(yīng)該用事實(shí)來教育兒子們,讓兒子們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性!

  于是農(nóng)夫拿來一捆木棒交給兒子折斷,可沒有一個(gè)兒子可以折斷。但農(nóng)夫?qū)⑦@一整捆木棒解開,一根一根分給兒子,兒子們卻很輕易就將木棒折斷了!

  這個(gè)故事告訴了我們:團(tuán)結(jié)就是不可征服的力量,而內(nèi)訌卻只能耗損自己。團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都不能只為個(gè)人的意見和利益而相互爭斗,只有團(tuán)結(jié)一致、共同努力,才能更好地解決難題,幫助別人。

  在我們的周圍也有許多類似的事情,比如螞蟻雖小,但非常團(tuán)結(jié),因?yàn)橹灰幸恢晃浵伆l(fā)現(xiàn)食物,那只螞蟻便用觸角找來小伙伴將食物搬進(jìn)洞里,一起分享美食,而且每當(dāng)他們遇到敵人便會(huì)團(tuán)結(jié)一致,一起打敗敵人!

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇21

  暑假,我讀了伊索寓言的其中一篇《老農(nóng)民和母雞》的'故事。

  里面大概講述了:有一對(duì)夫婦養(yǎng)了一只能生金蛋的母雞,每天下一個(gè)金蛋,讓這對(duì)夫婦過上了幸福的日子。很多天過去了,那對(duì)夫婦貪起心來,準(zhǔn)備殺了母雞,取走所有金蛋,卻發(fā)現(xiàn)雞肚子里什么也沒有,反而失去了能生金蛋的雞。最后,倆人后悔不已,相互埋怨。

  一想到這故事,我就臉紅,記得有一次,我在家里儲(chǔ)物間意外發(fā)現(xiàn)柜子里有一個(gè)小型木箱子,搖了搖,感覺很沉,我心想:里面一定會(huì)有很多錢,我睜大雙眼,小心地打開箱子,真是“高興而來,敗興而去”,里面竟然是一些鵝卵石。

  讀了這篇文章,讓我明白了一個(gè)道理:做事不能心急,不能太貪心,本來一下子變的富有的夫婦,就是因?yàn)樨澋脽o厭,不但沒有得逞,還把每天一定能得到金蛋給丟了,所以做人要知足,不能得寸進(jìn)遲,貪得無厭。(白巖正)

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇22

  《伊索寓言故事》這本書包含了很多大道理,對(duì)我?guī)椭艽蟆S懈鞣N各樣的故事,比如哲學(xué)、動(dòng)機(jī)、感恩。故事以簡單幽默的方式教我處事方法。其中《狐貍和葡萄》給我留下了:的印象,一只自以為是的狐貍來到山坡上,發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)大迷人的葡萄園。狐貍挺直身子去摘葡萄,但怎么也夠不著。

  所以接連嘗試,但每次都屢敗屢戰(zhàn),最終還是自己嘲笑,葡萄青,肯定酸。從此狐貍再也沒有回來。在生活中,我經(jīng)常犯和狐貍一樣的`錯(cuò)誤。當(dāng)我沒有學(xué)會(huì)騎自行車的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)因?yàn)楹ε露桓因T自行車,父母一再鼓勵(lì)我,我還會(huì)找借口,不說地太坑坑洼洼,不說人太多,說座位太高……

  這種結(jié)果只縱容自己,我現(xiàn)在也不讓騎自行車。但是讀了這個(gè)故事,找到自己的理由3360我不應(yīng)該找借口。這樣就沒有突破自我的可能性,放棄我喜歡的東西。所以以后遇到生活上的困難,會(huì)克服內(nèi)心的恐懼。有些人經(jīng)常為自己做不到的事找借口,我們絕對(duì)不能這樣掩耳盜鈴。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇23

  《伊索寓言》是由古希臘人伊索寫的,伊索是世界四大寓言家之一,他曾是一名奴隸,后來因?yàn)橹R(shí)知識(shí)淵博、聰穎過人,所以被主人釋放。自由了的伊索走遍許多國家,為人們講述寓言故事。

  《伊索寓言》中,讓我記得比較清楚的就是狐貍和葡萄這個(gè)故事,故事講的是:有一只狐貍,他又渴又餓,這時(shí)他看見高高的.葡萄架上掛著幾串葡萄,就一直跳,想夠到葡萄,可是怎么也夠不到。于是他放棄了,離開了葡萄架,他邊走邊想:“這些葡萄肯定是酸的!

  這個(gè)故事告訴我們,有的人得不到一個(gè)東西,就說那個(gè)東西不好,這些人就像故事中的狐貍吃不到葡萄就說葡萄酸。

  《伊索寓言》中還有很多寓言故事,比如,狼和小羊、獅子和老鼠、狐貍和鸛等等,其中有不少我們從小就聽過。

  《伊索寓言》中每一個(gè)故事都有自己的意思,需要多讀幾遍才能知道含意。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇24

  《伊索寓言》是一部寓言故事集。里面有各種各樣我們耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>

  相傳伊索是公元前6世紀(jì)的古希臘人,善于講動(dòng)物故事,F(xiàn)存的《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來的故事,經(jīng)過后人匯集,統(tǒng)歸在伊索名下。

  《伊索寓言》通過簡短的寓言故事來表現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。這些小故事言簡意駭,平易近人!兑了髟⒀浴凡坏x者眾多,在文學(xué)史上也具有重大影響。

  作家、詩人、哲學(xué)家、平常百姓都能從中得到過啟發(fā)和樂趣。《龜兔賽跑》、《狼來了》、《狐貍和葡萄》等許多家喻戶曉的故事都出自《伊索寓言》。到幾千年后的.今天,《伊索寓言》已成為西方寓言文學(xué)的范本。

  《伊索寓言》大多是動(dòng)物的故事,以動(dòng)物為喻,我也從中得到了許多為人處事和做人的道理。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇25

  在假期中,我認(rèn)真閱讀了整本《伊索寓言》,從書中我得到了很多收獲和啟迪。

  在這其中,《狼和狗》的故事給我留下了深刻的印象。故事中一只狼見到一只肥大的狗問道:“是誰把你拴住,而且喂得這么肥大?”狗回答說:“獵人!崩锹牶笳f道:“還好狼不會(huì)受到這樣的待遇。要知道,我寧愿挨餓,也不想帶著沉重的脖套!

  從這篇小故事中,我明白了我們不應(yīng)該像狗一樣被拘束在一個(gè)緊緊的'脖套中,既便是可以享受溫飽,但是卻失去了自己的方向,永遠(yuǎn)只是被困在一個(gè)圈子里,無法突破。而作為狼,它不僅沒有因?yàn)楣纺鼙WC溫飽而羨慕,而是從中看到問題,明白不應(yīng)該以身陷不幸而求溫飽。

  在我看來,我認(rèn)為我們每一個(gè)小孩子就像是被獵人圈起來的小狗,像在父母身邊享受無微不至的照顧,有時(shí)候就會(huì)失去自己的方向。所以我們應(yīng)該看準(zhǔn)方向,瞄準(zhǔn)目標(biāo),不要碌碌無為,深陷享受之中。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇26

  《伊索寓言》是古希臘的伊索寫的,它與俄國的《克雷洛夫寓言》以及法國的《拉封丹寓言》,合稱為“世界三大寓言”。

  《伊索寓言》用一個(gè)個(gè)小故事告訴我們做人的道理。

  我最愛的一個(gè)故事是《老獅子和狐貍》。它講了的,一個(gè)有趣故事。有一頭年老的獅子,已不能憑借自己的力量去捕食了,心想只能用智取的方法才能獲得食物。于是它鉆進(jìn)一個(gè)山洞里,躺在地上假裝生病,等其他小動(dòng)物走過來窺探,就把它吃掉。這樣不少小動(dòng)物都被獅子吃掉了。狐貍識(shí)破了獅子的`詭計(jì),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在洞外,沒有進(jìn)入洞中,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)只有進(jìn)去的腳印,沒有出來的腳印。最終狐貍沒有被獅子吃掉。

  這則寓言告訴我們,聰明的人往往能審時(shí)度勢,根據(jù)跡象預(yù)見到危險(xiǎn),避免不幸。

  《伊索寓言》告訴了我許多道理,我非常喜歡它。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇27

  這幾天,我讀了古希臘作家伊索寫的《伊索寓言》。

  《伊索寓言》的每個(gè)故事都蘊(yùn)含著極為深刻的道理,就拿《狼來了》這則寓言來說吧:一個(gè)牧童為了自己的快樂而大叫:"狼來了,狼來了。"而那些村民每次趕來的時(shí)候,都只能看到牧童哈哈大笑的`臉。一次又一次,他們已經(jīng)認(rèn)為牧童的話是不可相信的,與此同時(shí),狼真的來了,牧童連忙大喊:"狼來了,狼真的來了!"可在這個(gè)時(shí)候,哪里有人再聽牧童的話,沒有人再次浪費(fèi)體力大老遠(yuǎn)的去抓"狼"了,就這樣,牧童喊破了嗓子,也沒有人去抓狼了。這個(gè)寓言故事告訴我們:一貫說謊的人就算說了真話,也沒有人相信。

  《伊索寓言》,它有著千古不朽的藝術(shù)魅力,無論時(shí)代如何改變,它都有辦法滿足任何時(shí)代的任何人。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇28

  今天我讀完了《伊索寓言》這本書,這本書對(duì)我的啟發(fā)非常大。

  比如狐貍和葡萄,里面講了一只狐貍,那只狐貍非常想吃那串葡萄卻吃不著,還故意說那串葡萄是酸的。這個(gè)故事講的道理是吃不著葡萄就說葡萄很酸,是一種不好的心態(tài)。對(duì)于自己做不到的事情,應(yīng)該坦白地承認(rèn)是自己能力不夠,而不應(yīng)該聲稱這件事情不值得自己做,否則只會(huì)自欺欺人。還有農(nóng)夫與鷹的故事,一次農(nóng)夫救了一只鷹,那只鷹沒有忘記他的恩德,一次農(nóng)夫做一個(gè)搖搖欲墜的`墻前面,那個(gè)墻要塌了,鷹就用嘴巴咬住農(nóng)夫的圍巾扔了過去,農(nóng)夫就把圍巾見了過來,往后一看才知道原來那只鷹救了他一命。這個(gè)故事講了每個(gè)人都會(huì)受到他人的關(guān)心和幫助,你是否對(duì)幫助你的人心存感激呢?故事告訴我們?nèi)艘欢ㄒ鲌D報(bào),做了好事的人也一定會(huì)得到回報(bào)。

  我們不能學(xué)狐貍要學(xué)老鷹,別人幫了你,你也要幫助別人。其實(shí)這本書還讓我知道了其他許多的道理。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇29

  今天,我讀了《伊索寓言》中的《忠誠的駱駝》,它讓我受益匪淺。

  文中講述了人們第一次看到駱駝的時(shí)候,覺得駱駝的'外表很奇特,以為駱駝是很驕傲的動(dòng)物。不過當(dāng)對(duì)駱駝更加了解之后,人們發(fā)現(xiàn)駱駝其實(shí)很溫馴忠實(shí)。這個(gè)故事告訴我們:要懂得人不可貌相的道理。

  由此,讓我想起了城市的環(huán)衛(wèi)工人。每天清晨,她們就把城市的街道打掃地干干凈凈。雖然她們穿得很樸素,看上去甚至有點(diǎn)兒臟,還總是餓著肚子,沒時(shí)間睡覺,沒新衣服穿,但是他們起早摸黑,吃苦耐勞、干活踏實(shí)、從不偷懶、從不過多地索取什么,不會(huì)喊累,他們也不怕累、不怕苦。

  世界上這樣的人很多,為了給城市添加一份美麗,他們無私地奉獻(xiàn)。如商場的收銀員,每天站在收銀臺(tái)忙著收錢,吃飯只能糊吃兩口,從不講究吃和穿。

  我們要向駱駝和環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的無私奉獻(xiàn)精神,所以我們不要以貌取人,應(yīng)該對(duì)他們多點(diǎn)了解。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇30

  上周,我們學(xué)了《伊索寓言》這一課文,其中讓我體會(huì)最深的是《牧童的狼》這則寓言。牧童是一個(gè)愛撒謊的孩子,他故意在山上喊狼來了來騙村子里的人。幾次后,村子里的人就不再相信他了。后來狼真的'來了,村里人以為他又在撒謊沒有人去。

  狼就把羊吃了,可見騙人是一種不好的行為。寓言告訴我們:一個(gè)一貫說謊的人,即使說了真話也沒有人會(huì)相信。

  這讓我想起了我在四年級(jí)時(shí)的有個(gè)同學(xué),他叫周望。他有一次沒寫作業(yè)就騙老師說把作業(yè)忘在了家里,老師相信了他。周望就覺得這個(gè)辦法很不錯(cuò),以后就經(jīng)常不寫作業(yè),繼續(xù)編謊話騙老師。

  后來幾位老師都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,覺得不對(duì)勁。班主任親自到他家去,發(fā)現(xiàn)周望家中根本就沒寫作業(yè),還騙家長說作業(yè)在學(xué)校都寫好了。老師和家長都狠狠地批評(píng)了他。同學(xué)們見他愛撒謊也都不敢相信他。

  我想做人就是要誠實(shí)守信,不能撒謊。中國是禮儀之邦,“人無信不立”。我們小學(xué)生要做到“言必信,行必果”。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇31

  暑假期間,媽媽給我買了一本書,名字叫《伊索寓言》。

  剛開始,我以為它只是一本普通的故事書。但是我后來才發(fā)現(xiàn)它就像哆啦A夢的口袋,而每個(gè)小故事就如同口袋里的法寶,雖然簡短但總能給我?guī)頍o窮的驚喜。同一種動(dòng)物在不同的寓言故事中會(huì)有不同的形象。比如:‘’機(jī)智的狐貍‘’中,狐貍是聰明機(jī)智.善于觀察的;‘’烏鴉和狐貍‘中狐貍又是狡猾貪婪的。

  書中有很多精彩的`小故事,每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理,但最讓我受益匪淺的還是——“運(yùn)鹽的驢子”。

  這個(gè)故事主要說:一只驢子運(yùn)鹽來到一條河旁鹽就變輕了,第二次,又來運(yùn)棉花,結(jié)果變的越來越重,差點(diǎn)就要掉到河里了。不知變通的小驢根本不明白,外界的環(huán)境和條件是在不斷變化發(fā)展的,過去管用的辦法現(xiàn)在可能已經(jīng)失去了作用。

  這真是一本不錯(cuò)的課外書,我希望有更多的朋友能夠閱讀它并能從中獲得收益。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇32

  在我讀了伊索寓言時(shí),我常常感嘆,伊索到底是一個(gè)什么樣的人?當(dāng)我看完這本書時(shí),我終于明白,他是一個(gè)富有智慧、非常睿智的人,正是因?yàn)樗眠@些道理,才寫出了一篇又一篇出類拔萃的文章,把他的文學(xué)才能發(fā)揮到了極點(diǎn)。

  在我讀完后,我發(fā)現(xiàn)了伊索能夠從多方面、多角度的看問題,從而他能從不同角度理解一個(gè)問題。他是一個(gè)非常睿智的人,他在他的寓言里揭示了許多道理。比如龜兔賽跑中,他告訴我們當(dāng)弱小者發(fā)憤圖強(qiáng)時(shí)也能戰(zhàn)勝驕傲自大的強(qiáng)者的道理;農(nóng)夫與蛇中闡明了我們不應(yīng)該去救不道德的、恩將仇報(bào)的人;老鼠開會(huì)說明了一個(gè)非常深刻的'道理;出個(gè)主意很簡單,可是你要想實(shí)踐起來未必是一件簡單的事情;烏龜與鷹還使我明白了別人正確的建議比自己的固執(zhí)己見有用的多,如果只堅(jiān)持自己錯(cuò)誤的想法,最后只會(huì)落得一癡……

  在這部書中,每一個(gè)故事都有他深刻的道理,我們要善于學(xué)習(xí)、善于理解,這是一本經(jīng)典的人生教科書。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇33

  今年暑假,我讀了《伊索寓言》、《愛的教育》、《中國歷史故事》等課外書。其中,《伊索寓言》這本書中有則《說謊的放牛娃》的故事,對(duì)我教育很深。

  這個(gè)故事就是大家非常熟悉的《狼來了》,但我才知道原來是一則伊索寓言。故事雖然很簡單,但我還是愿意再說一說,因?yàn),故事簡單但道理補(bǔ)簡單。故事說的是一個(gè)放牛娃趕著羊群到村外很遠(yuǎn)的地方去放牧。在放牧的時(shí)候,他很無聊,大聲喊“狼來了!狼來了!”開始,村民們聽見了以為是真的`,一起趕過來準(zhǔn)備打狼,結(jié)果被放牛娃嘲笑后,沒趣地回去了。后來有有一天,狼真的來了,放牛娃拼命喊:“救命,狼來了!”但村里人聽見后再也不相信了,結(jié)果,羊全被狼吃掉了。

  我看了這個(gè)故事,心想:說謊的害處真可怕呀,不但害別人,也會(huì)害自己。我們從小一定要做老實(shí)人,說老實(shí)話。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇34

  寓言就像一個(gè)小袋子,故事雖小,但從中得到的道理卻是很大的`。

  在《伊索寓言》這本書中,讓我印象最深刻的一則寓言是《農(nóng)夫與蛇》——在一個(gè)冬天的早晨,四周都是茫茫大雪,一個(gè)農(nóng)夫剛出門不久,便看見了一條小蛇躺在寒冷的雪地上,像凍僵了一樣不動(dòng)一動(dòng)。農(nóng)夫,不忍心讓這樣一條蛇在這里挨凍,于是他把蛇抱起來,用自己的衣服來為小蛇遮擋嚴(yán)寒。這條蛇在農(nóng)夫溫暖的懷抱中漸漸恢復(fù)了意識(shí)。可是畢竟蛇的本性是壞的呀——蛇一下子向農(nóng)夫撲去,迅速地把農(nóng)夫“送走”了……

  有些人也是這樣,自己十分危險(xiǎn)時(shí),討好、拍馬屁……等等都不在話下。而一到自己脫離了危險(xiǎn)后就不再獻(xiàn)殷勤了,甚至還忘恩負(fù)義。

  這個(gè)寓言故事告訴了我們兩個(gè)大道理:

  一、不能忘恩負(fù)義,需要學(xué)會(huì)感恩、報(bào)答他人。

  二、不要輕信壞人,因?yàn)樗麄儾还茉鯓樱拘钥偠际菈牡摹?/p>

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇35

  《伊索寓言》這本書里有80個(gè)小寓言故事,我最喜歡的故事是《獅子和蚊子》和《北風(fēng)和太陽》。

  我第一次知道《獅子和蚊子》這個(gè)故事是在上學(xué)期的美術(shù)課上,美術(shù)老師給我們講了這個(gè)故事,還讓我們將書中的內(nèi)容畫在紙上。獅子以為自己兇猛,就可以殺害小動(dòng)物們,可是它沒有打到蚊子,蚊子在它臉上叮了一口,它把自己抓得滿臉是血,就這樣臉上還是很癢,蚊子戰(zhàn)勝了獅子。這個(gè)故事告訴我們不能驕傲,弱小的也能打敗強(qiáng)大的。

  《北風(fēng)和太陽》這個(gè)故事講的是風(fēng)和太陽比賽,他們都覺得自己最厲害,第一次是風(fēng)贏了,她越吹,帆船行的越快,第二次是太陽贏了,太陽照的人們滿頭大汗,很快脫下了大衣,于是,它們知道了每個(gè)人都有自己的.長處。我們學(xué)校這個(gè)月的主題教育就是“友善”,上班會(huì)課時(shí),老師和我們一起討論了什么是友善,其中有一條就是不要拿自己的長處去和別人的短處比。

  《伊索寓言》里還有很多有趣的故事,小朋友們和我一起讀吧!

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇36

  我最近讀了《伊索寓言》這本書,我覺得這本書特別好,因?yàn)槊恳粋(gè)故事都說明了一個(gè)道理。我不僅讀到了有趣的故事,還學(xué)到了很多道理。

  令我印象最深刻的故事叫“吹牛的運(yùn)動(dòng)員”.故事講的是有個(gè)運(yùn)動(dòng)員因平常參加比賽時(shí)缺乏勇氣,被人們指責(zé),只好出外去旅行。過了些日子,他回來后吹噓說,他在別的很多城市多次參加競賽,勇氣超人,在羅德島曾跳得很遠(yuǎn),連奧林匹克的冠軍都不能與他抗衡。他還說那些當(dāng)時(shí)在場觀看的`人們?nèi)裟艿竭@里來,就可以給他作證。這時(shí),旁邊的一個(gè)人對(duì)他說:“喂,朋友,如果這一切是真的,根本不需要什么證明人。你把這里當(dāng)作是羅德島,你跳吧!”然后這個(gè)運(yùn)動(dòng)員就灰溜溜地走了。

  這個(gè)故事說明了做人要腳踏實(shí)地,不能吹牛,要認(rèn)認(rèn)真真地做事情.用事實(shí)容易就近證明的事,說得再多都是多余的。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇37

  今年,我讀了《伊索寓言》這本故事書。這本書就像磁鐵一樣吸引著我,里面的.每一個(gè)故事都簡單易懂,內(nèi)容精彩生動(dòng),從中我還學(xué)到了許多做人的道理。其中,讓我記憶最深的是《龜兔賽跑》,它講述了一只兔子和一只烏龜比賽跑步的故事。兔子很驕傲,總是嘲笑烏龜,覺得烏龜做什么事都慢騰騰的。一天它遇見烏龜,要和烏龜比賽。比賽時(shí),兔子兔子邁開腿,一口氣跑了一半,它回頭一看,烏龜還在起點(diǎn),就心想:烏龜那么慢,我先休息一會(huì),等烏龜爬到這兒,我再直沖終點(diǎn)也不遲。于是,兔子就靠在樹樁上,漸漸睡著了。而烏龜呢,它爬呀爬呀,一刻也不休息。等它爬到兔子身邊時(shí),已經(jīng)累得滿頭大汗了,但它還是努力爬著。等兔子醒來時(shí),烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了,烏龜勝利啦!

  讀了這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:做人不能像兔子一樣,驕傲自滿,瞧不起別人,要像烏龜那樣勇于挑戰(zhàn)堅(jiān)持到底就是勝利!

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇38

  暑假里,我看了一本名叫《伊索寓言》的故事書。書中動(dòng)人的情節(jié),一個(gè)個(gè)富有情趣和哲理的小故事讓我陶醉。

  其中我最喜歡的`故事是《龜兔賽跑》。里面講森林里舉行了一場運(yùn)動(dòng)會(huì),是烏龜和兔子比賽跑步!芭尽北荣愰_始了,小猴子裁判員打響了發(fā)令槍。

  比賽一開始,兔子就跑得不見蹤影了,可烏龜還在起跑線上哩。兔子跑到一半距離時(shí),回頭連烏龜?shù)挠白佣伎床坏,心里想:“烏龜爬得那么慢,要不我先休息一?huì)兒,等到它來了,我再跑也不遲。”于是,兔子靠在路邊的大樹上,不知不覺就睡著了。

  烏龜一步步慢慢地爬著,終于爬到了兔子休息的地方。兔子正在暖洋洋的太陽底下做夢呢。烏龜繼續(xù)往前爬,終于爬到了終點(diǎn)。兔子一覺醒來,才發(fā)現(xiàn)自己追不上烏龜了。烏龜當(dāng)上了冠軍。

  這個(gè)故事告訴我們:要努力去做一件事,不能像故事中的兔子那樣半途而廢。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇39

  今天,我閱讀了《伊索寓言》這本書。

  偉大的思想家紀(jì)德曾說過:“所謂千古不朽的藝術(shù)品,其特點(diǎn)就在于無論時(shí)尚如何改變,它總是有辦法滿足任何時(shí)尚的任何人!

  伊索寫得故事妙語連珠,機(jī)智幽默,十分吸引我們。我們可以通過故事,獲得教益。真可謂一舉兩得。

  讓我印象最深刻的就是《兩個(gè)樵夫》這篇文章。主要寫了有一位樵夫家里有一位年邁多病的老母親。有一次,他在過河的時(shí)候,斧頭掉入了河里。他十分傷心。一位神仙問他怎么了?樵夫就把事情的來龍去脈告訴了神仙。神仙先拿了一把金的,又拿了一把銀的.,最后拿了一把鐵的斧頭給樵夫。樵夫說那把鐵的斧頭是他的,而另外一位拿了一把金的和銀的斧頭的樵夫最后掉入了河里。

  這個(gè)故事告訴我們,善有善報(bào),惡有惡報(bào),貪心的人總會(huì)賠上生命的代價(jià),誠實(shí)善良的人總會(huì)過上好日子。

  我喜歡這本書,它教給我許多道理。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇40

  暑假里,我讀了《伊索寓言》這本書,在這本書中,全是一個(gè)個(gè)短小故事?墒,每個(gè)故事里都講著不一樣的深刻道理。其中,我印象最深刻的是《紅牛、黑牛和黃!愤@則寓言。

  寓言講的是生活在草原上的紅牛、黑牛和黃牛三兄弟,因?yàn)槭艿姜{子的挑撥離間,最終被獅子吃掉的故事。這則寓言告訴我:團(tuán)結(jié)就是力量,如果放棄了團(tuán)結(jié),下場必須很悲慘。兄弟、朋友要團(tuán)結(jié)一心,相信朋友,不要被那些這樣那些想破壞你們之間的感情的人的花言巧語迷惑,這樣,你的朋友才能信任你,你們之間的友誼才能長久!“一根筷子易折斷,多根筷子難折斷”“兄弟同心,其利斷金”。

  我想到我們小二班這個(gè)大家庭,在教師的.帶領(lǐng)下獲得了很多榮譽(yù),這都離不開同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛和勇敢拼搏。在接下來的日子里,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),使我們小二班更強(qiáng)大。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇41

  今天,我讀了一本書叫《伊索寓言》。這本書給了我很大的啟發(fā),其中有一篇叫《小馬駒的承諾》,他給我的感受最深。我給大家講講吧!

  一個(gè)農(nóng)民找一個(gè)商人借了幾個(gè)金幣,他保證過一年會(huì)還錢。可是,糧食賣不上好價(jià)錢,只能用一匹母馬還債。半路上,母馬生了一匹小馬,商人很高興。駕著母馬飛奔。小馬追不上商人,商人停下來,把小馬抱走了。過了幾年,小馬長大了,商人帶著它去草場,由于商人很累,剛躺在樹上,就睡著了。當(dāng)他醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)四周都是焦土,馬也累死了。他馬上明白了,是草場起了火,是馬救了他的.命。

  我也發(fā)生過這樣的事:楊思瑞沒帶橡皮,我借給了她。轉(zhuǎn)天,我忘帶了尺子,我很著急,就像熱鍋上的螞蟻一樣,楊思瑞就接給了我尺子,我謝了謝她,他說:“你也借給我橡皮啊!我借給你尺子也是應(yīng)該的啊。你不用謝我了!

  這個(gè)故事告訴了我這樣的道理:幫助過別人,別人才能給予回報(bào)。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇42

  今天,我讀了《伊索寓言》里面的一則故事《狐貍和烏鴉》,它講的是一只狡猾的狐貍用奉承話騙取了烏鴉嘴里叼著的一片肉。

  故事中,烏鴉獲得了一塊肉,它叼著肉站在樹枝上,這時(shí)狐貍路過看到了,它垂涎三尺,想得到那塊肉,站在樹下要怎么才能拿到肉呢?狐貍眼珠一轉(zhuǎn)想到了主意。狐貍望著樹上的.烏鴉招呼道:“親愛的烏鴉,您好嗎?”烏鴉沒有回答它。“親愛的烏鴉,您的孩子好嗎?”狐貍又問道。烏鴉看了狐貍一眼,依然沒有回答。狐貍搖了搖尾巴,“您的羽毛真漂亮啊,比其它鳥都漂亮,您的嗓子真好,能夠給我唱首歌嗎?”烏鴉聽了非常得意,便唱了起來,誰知?jiǎng)傄粡堊欤饩偷袅讼氯,狐貍趕緊叼起肉便一溜煙地跑走了。

  讀完后,我好氣憤,烏鴉怎么就不能保持清醒的頭腦,這么輕易就被狡猾狐貍的花言巧語所騙,丟了肉。這個(gè)故事也告訴了我:面對(duì)誘惑,要?jiǎng)幽X分析,不要輕易相信別人的話。如果只喜歡聽好話,就很容易上當(dāng)受騙。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇43

  今天我讀了一則寓言,名字叫《老獅子與狐貍》。講的是一頭大獅子太老了,捕食不方便,就裝病,讓百獸得知后去探視他,好把它們都吃掉,結(jié)果去看他的動(dòng)物一個(gè)個(gè)都失蹤了。后來,細(xì)心的狐貍發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,就來到離洞口遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的`地方,獅子見狐貍不進(jìn)洞,就騙它,讓它進(jìn)洞去聊聊,狐貍告訴獅子,如果看到了從洞里出來的腳印,也許會(huì)進(jìn)洞去看它。就這樣,獅子的秘密被揭穿了。

  讀完這個(gè)故事,我明白了兩點(diǎn):一是欺騙別人能騙得了一時(shí),騙不了一世,最終吃虧的還是自己。二是認(rèn)真觀察,多思考,再高明的騙術(shù)也會(huì)被揭穿。

  由此,我聯(lián)想到了“狼來了”的故事,那個(gè)小孩覺得逗人很好玩兒,結(jié)果當(dāng)狼真來了的時(shí)候卻沒人相信他,他的羊全被吃掉了,后悔也晚了。我還想到了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的,上課聽講不能不懂裝懂,課堂上聽不懂的地方下課一定要問,不懂不問是在欺騙自己,等到考試的時(shí)候就會(huì)露出破綻的。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇44

  今天,我讀了《伊索寓言》這本書,其中我最喜歡的故事是報(bào)恩的老鼠。

  故事是這樣的:在一個(gè)炎熱的中午,一只小老鼠正在覓食,不知不覺走進(jìn)了獅子的毛里。小老鼠把獅子弄醒了,獅子一把抓住小老鼠準(zhǔn)備把小老鼠吞下去,老鼠趕緊求饒:“獅子大王,放過我吧,我一定會(huì)報(bào)答您的恩情!”獅子輕蔑地說:“你這小東西,怎么報(bào)答我?”獅子還是把老鼠放了。

  過了幾天,獅子去覓食,中了獵人的.圈套,被網(wǎng)套住了,獅子掙扎了半天也無濟(jì)于事,當(dāng)它絕望的時(shí)候,小老鼠用鋒利的牙齒把網(wǎng)子咬斷,網(wǎng)子破了,獅子獲救了,小老鼠也兌現(xiàn)了自己的諾言。

  落難的獅子怎么也不會(huì)想到,如此不起眼的、甚至曾經(jīng)被自己看不起的小老鼠竟挽救了自己的生命。獅子縱然再高大威猛,卻也奈何不了一張網(wǎng).小老鼠雖然身體渺小、力氣單薄,卻擁有大有用處的鋒利牙齒。

  這個(gè)故事讓我受益匪淺,深深懂得:我們不應(yīng)該隨意看輕任何人,因?yàn)樵谒麄兩砩,往往有我們所不及的長處。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇45

  伊索寓言里面有一篇非常有意思的小故事,讓我印象深刻,小故事的名字叫《黃鼠狼舔銼刀》。

  故事里面說:從前,在森林里有一只黃鼠狼,它很想吃老鼠,它就猛地一咬,結(jié)果不小心咬到了石頭上,把牙齒全都磕掉了。老鼠就笑話黃鼠狼,黃鼠狼很生氣,它對(duì)老鼠說:“雖然我咬不死你,但我可以舔死你!”它真的把老鼠添得粉身碎骨。黃鼠狼很得意,它決定自己很了不起,它不想再呆在森林里。于是它決定去外面的.一個(gè)村莊里看看。黃鼠狼來到村莊,它看到一個(gè)鐵匠正在磨銼刀,它來到鐵匠身邊,但是鐵匠沒有理它,黃鼠狼很生氣,它說:“你為什么不跟我打招呼,我的舌頭很厲害,什么東西都能舔碎!”鐵匠就問它:“你能把那把割刀舔碎嗎?”黃鼠狼就真的去舔銼刀了,它不停地舔著,舌頭流了很多血,但它依然執(zhí)迷不悟,以為把鐵舔掉了,結(jié)果,舌頭掉了,黃鼠狼后悔極了。

  這故事告訴我們,每個(gè)人都不能驕傲自大,那些好斗的人最終害了自己。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇46

  《伊索寓言》再也熟悉不過的一本書,在暑假里,我又一次品讀著2600 多年前古人們給我們留下的文學(xué)的奇跡。

  讓我記憶深刻的仍是《小狗與小雞》的故事,兩人在旅行的途中,碰見了一只饑餓的狐貍,狐貍想要吃掉小雞,小狗卻一躍而出,張嘴就狠狠咬住狐貍的脖子,狐貍當(dāng)場一命嗚呼。于是小狗與小雞繼續(xù)著快樂的旅行。

  機(jī)智團(tuán)結(jié)與互助是化解危機(jī)的法寶,雖然現(xiàn)在生活提倡要自理能力強(qiáng),獨(dú)立性要強(qiáng),這樣長大后就可以更好地融入社會(huì)。但是在這個(gè)世界里你只能和人打交道,什么事都要與他們交流,我們要知道,有些事情一個(gè)人是辦不到的',只有團(tuán)結(jié)合作起來,才能獲得雙贏。無論是經(jīng)濟(jì)上,還是政治上,軍事上等等……所以我們要開始把團(tuán)隊(duì)或者其他人的利益融入到你的心里,當(dāng)你失去一位同學(xué)的時(shí)候,你應(yīng)該想到你失去的不是一位競爭者,而是一位朋友。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇47

  這段時(shí)間,我認(rèn)真讀了《伊索寓言》,它匯集了許許多多古希臘經(jīng)典寓言故事,每個(gè)寓言都蘊(yùn)含著深刻的道理我看完一個(gè)一個(gè)短小但精彩的寓言故事,明白了許多道理。其中,我最喜歡的寓言故事是《蝙蝠、荊棘和潛水鳥》。這個(gè)故事講的是蝙蝠、荊棘和潛水鳥決定合伙經(jīng)商,蝙蝠借了銀子,荊棘投入自己的衣服,潛水鳥買了銅。它們乘船出發(fā),在海上遇到狂風(fēng),船沉了,貨物都丟了。它們得救回到岸上以后,認(rèn)真地、鍥而不舍地找尋自己丟失的`貨物。這個(gè)寓言故事告訴我們,以前在做什么事情上失誤過,再做那些事情的時(shí)候就會(huì)很認(rèn)真。

  我在生活、學(xué)習(xí)上也常常會(huì)遇到這種情況。比如說以前做錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)題,下次再做這樣的題目,我就會(huì)更加認(rèn)真仔細(xì);有時(shí)寫錯(cuò)了一個(gè)字,下次再碰到就會(huì)更加小心!兑了髟⒀浴分械脑⒀怨适潞芪,我非常喜歡看,也要認(rèn)真體會(huì)其中的道理。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇48

  在這個(gè)暑假里,有時(shí)間我便讀一些課外讀物,唯獨(dú)《伊索寓言》這本書中的兩則寓言故事就像磁鐵那樣深深的吸引了我。

  這本書教會(huì)了我很多道理,比如《農(nóng)夫與蛇》。在一個(gè)寒冷的冬天,有一位農(nóng)夫看見了一條凍僵了的蛇,于是,好心的農(nóng)夫把蛇放進(jìn)自己的胸口給蛇保暖。過了一會(huì),蛇慢慢的蘇醒過來,就朝農(nóng)夫的胸口咬了一口,過后不久,農(nóng)夫就死了。

  我從中認(rèn)定不能忘恩負(fù)義,要知恩圖報(bào);也要認(rèn)清敵我,決不能心慈手軟!堅(jiān)決把它消滅掉!

  另一篇是《野驢和家驢》。有一天,野驢在草地上走過,碰到家驢舒服的躺在草地上曬太陽,就走過去說:我真羨慕你,看你那油光光的毛就知道你的`日子過得很幸福。幾天后,野驢又看見家驢馱著沉重的貨物走過,被主人用鞭子驅(qū)趕著。野驢嘆了一口氣說:唉,我再也不羨慕你了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你為你的幸福付出了多么大的代價(jià)!

  我又懂得了一個(gè)道理,幸福是勞動(dòng)所創(chuàng)造得來的,否則也就沒有幸福。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇49

  這本書的作者是古希臘人伊索。知道這個(gè)名字是不是很驚訝?但也是這個(gè)名字才讓我知道為什么書名叫《伊索寓言》了。因?yàn)檫@是伊索的寓言故事。

  伊索小時(shí)候很不幸運(yùn),他是個(gè)啞巴,但他在母親去世后,就把和牧羊人一起游歷時(shí)的故事牢記在心里。后來他會(huì)說話了,就把這些故事詳細(xì)地講給大家聽,很受人們的歡迎。但伊索最后受人陷害,被推下懸崖而死。

  《伊索寓言》這本書中的故事來揭示日常生活中那些不為我們察覺的.真理,言簡意賅,平易近人,富有哲理。其中,除少數(shù)寓言以人為主要角色以外,絕大部分是動(dòng)物寓言。通過動(dòng)物擬人化來表達(dá)作者的某種思想,比如:常把奴隸、主貴族比作獅子、毒蛇、狐貍,揭露出他們的貪婪殘暴等。

  這本書中有很多流行優(yōu)秀的寓言,如《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》等。我希望大家都來看。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇50

  人們都說:“母親的愛是無私的,崇高的!笨墒墙裉欤易x了一篇故事,講得是母親對(duì)子女的袒護(hù)和溺愛,書中說:在一個(gè)城鎮(zhèn)里住著母子二人,這位母親非常溺愛自己的孩子,孩子只要看到喜歡的東西就會(huì)順手拿走,母親不但沒有批評(píng)和教育,反而把他稱贊一番,表揚(yáng)他能干、聰明。最終在母親的慫恿和縱容下,男孩變得更加放肆,到后來竟去偷盜銀行金庫里的`財(cái)寶,被警察抓住,并判了死刑。

  當(dāng)他被押送刑場時(shí),他想給母親說幾句悄悄話,可是當(dāng)母親把耳朵湊過去時(shí),兒子卻狠狠地將母親的耳朵咬了下來,說:“當(dāng)初我偷寫字板時(shí),如果你狠狠地揍我一頓,要我改正,我還會(huì)繼續(xù)偷下去嗎?我會(huì)落到今天的下場嗎?”讀完這篇故事,我的感觸很深。媽媽常說:“嚴(yán)是愛,溺是害,不管不教是禍害”。

  在生活和學(xué)習(xí)中,我肯定會(huì)犯一些錯(cuò)誤,可是大人和老師對(duì)我的批評(píng)和教育都是對(duì)我的好,是對(duì)我的愛護(hù),我應(yīng)該虛心接受,積極改正,做一個(gè)健康快樂的好孩子、好學(xué)生。

  三年級(jí)《伊索寓言》讀后感 篇51

  假期里我讀了許多書,其中我最喜歡的是《伊索寓言》這本書。它是由一個(gè)個(gè)小故事組成的,每一個(gè)小故事都有一個(gè)大道理,讀了這本書讓我受益匪淺。

  有一個(gè)故事給我的印象最深,那就是《偷東西的小孩和他的母親》。這個(gè)故事講的是從前一個(gè)小孩偷了一塊寫字板回家,母親不僅沒罵他,反而夸獎(jiǎng)了他,從此以后他的`膽子越來越大。有一天長成小伙子的他在偷東西的時(shí)候被人們當(dāng)場抓住了,人們要把他送到儈子手那里,小偷的母親跟在后面?zhèn)牡乜拗。小偷讓母親把耳朵靠近他的嘴巴,一口咬掉了母親的耳朵。母親生氣地罵到:“你真不孝順,犯了死罪,還傷害母親!毙⊥祷卮鹫f:“當(dāng)我偷寫字板的時(shí)候,如果你能批評(píng)我,教育我,我怎么會(huì)走到今天這種地步?”

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