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《讀者》讀后感15篇
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《讀者》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《讀者》讀后感1
寒假里，我無(wú)意間看到了一本書《小讀者》，于是我便津津有味地讀了起來(lái)。
這本書寫了小鵬飛為了照顧奶奶，早早地就學(xué)會(huì)了當(dāng)家，為奶奶做飯、治病、扎針……這本書還寫了外國(guó)的學(xué)生怎樣做暑假作業(yè)。通過(guò)這本書，我還認(rèn)識(shí)到了世界上怪異的民族，有不笑的民族——斯里蘭卡的惠達(dá)族人;不用嘴說(shuō)話的民族——南美亞孫河谷的印第安人;最不怕冷的民族——生活在北極的因紐特人;綠色的民族——在非洲西部山區(qū)叢林中的人;無(wú)文字的.民族——?jiǎng)偣R地區(qū)的土著居民安在思族……
這本書還讓我知道了怎樣保護(hù)牙齒和嗓子，還讓我知道，原來(lái)電腦也需要“睡眠”。還告訴我們吃油炸時(shí)加糖，會(huì)使人越來(lái)越胖，還指出十個(gè)飲食誤傳。
這本書里還有同學(xué)們寫的作文和笑話，還有一些名人名篇，那些作文又使我深受啟發(fā)。《旅行箱中的深情》使我感受到姥姥對(duì)作者深深地疼愛(ài);《課桌的“獨(dú)白”》使我明白，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要愛(ài)護(hù)桌椅;《友誼》使我感到有朋友是多么地幸運(yùn)……
我雖讀完了這本書，可我還是對(duì)它愛(ài)不釋手，因?yàn)檫@本書，讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)到了許多知識(shí)，在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也從中體會(huì)到許多快樂(lè)……我愛(ài)《小讀者》!
《讀者》讀后感2
暑假到了，又一次可以開(kāi)心的閱讀書籍了，真是開(kāi)心呀！這次讀的一本書是冰心奶奶的一本書，我相信你們也不會(huì)陌生，那就是《寄小讀者》。
書中的.內(nèi)容只要看一下書名就可以知道，這是冰心奶奶把自己從小到大的生活用寫信的格式給我們看。文章寫得生動(dòng)、有趣、更讓我感受到了生活中堅(jiān)定的信念。
通訊五中冰心奶奶在火車上遇見(jiàn)了一對(duì)母女，女兒不時(shí)的給媽媽撒嬌，媽媽呢面目藹然，沒(méi)有一絲的厭煩�？吹竭@里冰心奶奶想起了自己的母親，落下了憶母的眼淚。而我的眼睛也濕潤(rùn)了起來(lái)，一種莫名的感動(dòng)涌上心間。是呀，有誰(shuí)能扯斷這濃厚的母子之情呢？媽媽給予了我們生命，用她的愛(ài)養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，不管我們?cè)谑裁吹胤�，她都是永恒不變的�?ài)著我們。就像我的媽媽，因?yàn)槲业牡絹?lái)，她變成了無(wú)所不能的超人。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”母愛(ài)猶如一片天空，母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)，贊美母愛(ài)。
《讀者》讀后感3
“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏。”這是我很喜歡的一句詩(shī)文，選自冰心——《寄小讀者》。
合上書本，腦海中回味著冰心奶奶曼妙的文字。她用和小朋友談天的親切口氣，贊美自然、祖國(guó)、母愛(ài)。那些平凡的`自然之物，在她筆下都變成了真善美的象征。
書中寫到，冰心小時(shí)候天真地問(wèn)母親，到底為什么愛(ài)她。母親毫不遲疑地回答：“不為什么，只因你是我的女兒！”我感受到了冰心奶奶的母親對(duì)她濃濃的感情。她形容母親對(duì)于她的愛(ài)時(shí)說(shuō)：“世界上都沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我，只要我仍是她的女兒，她就仍用她堅(jiān)強(qiáng)無(wú)盡的愛(ài)來(lái)包圍我。”
想起之前，看到新聞，河南鄭州大雨，救援隊(duì)在坍塌房屋的廢墟中救出一名被埋1天1夜的嬰兒，同時(shí)也找到了她母親的遺體。母親保持雙手托舉姿勢(shì)，就在女嬰下面。她在最后一刻托起孩子并拋到了安全地帶，孩子得救了，母親卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。母親永遠(yuǎn)都是孩子的守護(hù)星，永遠(yuǎn)都是默默無(wú)聞的付出著。
《寄小讀者》，透露的是所有的情懷，是美好的童心，是我的心之所向，笑著點(diǎn)亮每一個(gè)人的心，讓人永遠(yuǎn)心懷暖陽(yáng)。
《讀者》讀后感4
又是一本薄薄地《讀者》看完了，還沉浸在一個(gè)個(gè)感人至深的情感故事或一個(gè)個(gè)哲理故事當(dāng)中。不知不覺(jué)，《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了，不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始看《讀者》的，只記得第一次看他就喜歡上了他，在以后的歲月當(dāng)中他陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)開(kāi)心或失落的夜晚。
我喜歡《讀者》中的每一篇故事，他雖然沒(méi)有其他雜志的那種華麗或雜亂無(wú)章，顯得那么樸實(shí)無(wú)華，平易近人，讓每個(gè)人都能找到書中的自己。教我們成長(zhǎng)，教我們做人的道理；教我們?cè)诶щy中怎樣面對(duì)生活；還教我們?cè)谌松靡獾臅r(shí)候怎樣不驕不傲。是�。∷褪沁@種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友！
我記得每次的.《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章，包括了親情，友情，愛(ài)情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看后久久不能釋懷！那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺(jué)，讓我變的成熟！
我相信在以后的日子它會(huì)一直陪我走下去的，在我有生之年都不會(huì)舍棄。
《讀者》讀后感5
我在假期里看了冰心寫的一本書，書的兩部分題目分別是《寄小讀者》和《再寄小讀者》。
這本書主要講了冰心很愛(ài)小孩子，有一件事，就是她以前曾是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子。一九二三年八月十七日的下午，約克遜號(hào)郵船載著最重的鄉(xiāng)愁，飄然西去。船上也有冰心，她恨這次船中沒(méi)有幾個(gè)小孩子。十九日黃昏，快到了神戶，冰心在船上思念起了家。冰心的'母親愛(ài)冰心的身體，也愛(ài)冰心的靈魂，她愛(ài)冰心前后左右，過(guò)去，將來(lái)，現(xiàn)在的一切。一九二六年七月三十日，冰心已經(jīng)在回家的路上了，大約一個(gè)月，冰心回家了。冰心歌頌?zāi)赣H，是母親把她待到這個(gè)世界來(lái)的，他們一家離開(kāi)了醫(yī)院，母親緊緊的靠在冰心耳旁，冰心哭了。
讀了這本書，我的感受是：冰心歌頌?zāi)赣H，歌頌童真，歌頌自然。面對(duì)沉默的自然萬(wàn)物，她捕捉到了母愛(ài)偉大、堅(jiān)強(qiáng)。我沒(méi)有想到一朵不起眼的小花，一片綠油油的草地以及其他的自然萬(wàn)物，都在用自己的愛(ài)裝點(diǎn)世界，是世界變得更加美麗。
《讀者》讀后感6
是冰心奶奶寫給自己的小讀者的信，這個(gè)暑假，我懷著激動(dòng)的心情用心去讀，從中領(lǐng)悟到不少有用的道理。
冰心奶奶在這封信里主要寫了三方面：報(bào)效祖國(guó)、了解友誼、報(bào)答父母親。祖國(guó)是生我養(yǎng)我的'地方，又是我的故鄉(xiāng)，我從小到大都在祖國(guó)的懷抱里。不報(bào)效祖國(guó)怎么能行呢？所以，我長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，是我的志愿。
我還要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人。“朋友是不分國(guó)籍、不限年齡、不拘性別的，只要理想相同、興趣相近、情感相恰、意氣相投的人，都可以很堅(jiān)固地聯(lián)結(jié)在一起。”這是冰心奶奶的一句關(guān)于友誼的名言。友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥，友誼多么寶貴！不過(guò)友誼可不是那種“哥們兒義氣”，大家一定要好好利用友誼，珍惜友誼。如果一個(gè)人失去了友誼，他的日子該是多么難過(guò)呀！
父母是生我養(yǎng)我的人，我們沒(méi)有理由不孝敬父母。更何況我們國(guó)家從來(lái)就是講求忠孝的國(guó)度。
我感謝冰心奶奶給我這么多啟發(fā)，我以后一定按上面的去做。
《讀者》讀后感7
陳涉的例子真的是那個(gè)叫經(jīng)典，我覺(jué)得用來(lái)說(shuō)明本文的主題也是再恰當(dāng)不過(guò)了。我尤其喜歡作者對(duì)陳涉斬殺老伙計(jì)的看法，可以警告打發(fā)老伙計(jì)走人，不必痛下殺手。
如果換做我。首先，我不會(huì)輕易給別人承諾，因?yàn)槲艺f(shuō)不定真的能有發(fā)達(dá)一天。就算我給別人承諾也要在承諾里有嚴(yán)格的限制條件，丑話說(shuō)在前頭，免得到時(shí)候難做。如果我發(fā)達(dá)了，有老伙計(jì)來(lái)找我，我要吸取陳涉的.教訓(xùn)，給他講陳涉的故事，預(yù)防老伙計(jì)不懂游戲規(guī)則的情況。要是老伙計(jì)還是出格了，我會(huì)果斷的打發(fā)他走人，而不會(huì)去報(bào)復(fù)他。
袁世凱的例子應(yīng)該算很典型，讀后感《讀者讀后感》。富貴之后仍不高看自己慢待舊識(shí)的人真的不多，富貴之后有一點(diǎn)傲慢也是人之常情，只是傲慢會(huì)讓舊識(shí)感覺(jué)不舒服。
所以我要吸取袁世凱的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)達(dá)之后，對(duì)待之前的親人、朋友、領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)要要像沒(méi)有發(fā)達(dá)之前恭敬，不能慢待這些親人、朋友、領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)。首先是稱呼要依舊尊重恭敬，然后是對(duì)他們要堅(jiān)持有耐心。
對(duì)于那些可能到處?kù)乓c發(fā)達(dá)后的我有過(guò)交情的個(gè)別人，我也要理解，炫耀和虛榮心也是人之常情。
《讀者》讀后感8
《讀者》這本雜志我已經(jīng)買了好多年了，我每一期都看，然后把這習(xí)慣留給我兒子，讓他也每期去看。
我從<讀者>這本雜志中學(xué)到了很多東西，它其中的每一篇文章都寓意深刻，教誨著你怎么去看事情，看人物，看現(xiàn)在，過(guò)去和將來(lái)的人生。
雖說(shuō)是一篇篇的文章，但是它卻讓你打開(kāi)思路，給你啟迪，給你發(fā)現(xiàn)，給你回味，給你出人意料的'想象。
《讀者》我還會(huì)繼續(xù)擁有下去，繼續(xù)去關(guān)注它，希望讀者能伴我走過(guò)一生的人生路。
成語(yǔ)出人意料：出乎人們意料之外。如：《南史·袁憲傳》：“憲常招引諸生與之談?wù)撔铝x，出人意表，同輩咸嗟服焉�！庇秩纾翰琶矃s相當(dāng)，緣合未堪奇賞，出人意料，在那錯(cuò)聯(lián)鸞凰�！鳌o(wú)名氏《贈(zèng)書記·奉詔團(tuán)圓》
成語(yǔ)出人意表：表：外。出乎人們意料之外。如：《南史·袁憲傳》：“憲常招引諸生與之談?wù)撔铝x，出人意表，同輩咸嗟服焉�！彼巍ぬK軾《舉何去非換文資狀》：“其論歷代所以廢興成敗，皆出人意表�！庇秩纾何┧翁K東坡學(xué)士有題秦穆公墓詩(shī)，出人意表�！鳌ゑT夢(mèng)龍《東周列國(guó)志》第四十七
《讀者》讀后感9
我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了，不僅因?yàn)闀凶肿志渚涠忌l(fā)出一股清麗的氣息，還因?yàn)樵谛∨笥训男胖心欠葑鹬亍?/p>
在信中，冰心奶奶從不把小讀者看做孩子，把自己看做大人，這種大人與孩子的'距離在信中沒(méi)有流露過(guò)，冰心奶奶把小讀者當(dāng)做一位朋友，以為可以傾訴煩惱，可以享受快樂(lè)，可以保守秘密的朋友。如果我是那個(gè)讀者，我很愿意把我的煩惱傾訴給他，把我的快樂(lè)與他分享。為什么呢？因?yàn)�，冰心奶奶在信中好像是個(gè)平易近人的大姐姐，使我非常愿意和他談心。
冰心奶奶是個(gè)充滿愛(ài)心的人，他對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)兄弟姐妹的愛(ài)等都能在字里行間流露出來(lái)。不信，你看：“我走了，要離開(kāi)父母兄弟，一切親愛(ài)的人。雖然時(shí)期很短，我也覺(jué)得很難過(guò)……”如果他不愛(ài)家人會(huì)這樣說(shuō)嗎？
我很喜歡冰心奶奶。
《讀者》讀后感10
這幾個(gè)星期，我認(rèn)真閱讀了《冰心寄小讀者》這本書。這本書主要是冰心出國(guó)留學(xué)時(shí)，為小讀者敘述這趟旅程所發(fā)生的事。書中也說(shuō)明了這本書之所以成為現(xiàn)代中國(guó)最為暢銷的兒童散文集，之所以能長(zhǎng)久的留存于我們的記憶之中，便在于當(dāng)時(shí)年輕的冰心那未泯的童心、透明的真心、溫暖的愛(ài)心，還有她那充滿女性氣質(zhì)的清新佳麗的文筆、溫柔親切的語(yǔ)調(diào)。這一切使得這本書如一泓清澈的泉水，至今仍溫婉地流淌在我們的心底。
看看這一段：“大人的思想，竟是極高深?yuàn)W妙的，不是我們所能測(cè)度的。不知道為什么，他們的是非，往往和我們顛倒……總而言之他們的事，我們不敢管，也不會(huì)管；我們的事，他們竟是不屑管�！痹V說(shuō)了我們兒童的不解，甚至是不滿！
總之，我覺(jué)得，這本書在通俗易懂、體貼童心之中夾著種種意味深長(zhǎng)的道理，傾訴著心中的'真實(shí)感受，訴說(shuō)著自己每天的所見(jiàn)所聞所想所感，并在我們心中烙下一個(gè)個(gè)深刻的道理，提醒我們要珍惜眼前美好的生活。
我相信，若你讀了這本書，定會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)、不同的感想！
《讀者》讀后感11
書是什么？書是一位智慧小朋友；書是一名老師；書是一位好伙伴；還是一盤美味可口的佳肴……這幾天，我非常有幸讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，沒(méi)翻幾頁(yè)就被這本書深深地吸引住了。
這本書非常地好看，我沒(méi)花多長(zhǎng)時(shí)間就把這本書看完了。其中，我最喜歡的'是《通訊二》，它的主要內(nèi)容是：冰心奶奶在童年的一個(gè)春夜里，已經(jīng)過(guò)了九點(diǎn)鐘，只有她和父親、母親在看書。一只小老鼠悄悄地從桌底下爬出來(lái)，慢慢的吃著地上的餅干屑，一剎那，冰心奶奶把書蓋在她它身上，它沒(méi)有走開(kāi)，小狗虎兒從窗外跳進(jìn)來(lái)，冰心奶奶把書拿開(kāi)了，虎兒就叼著小老鼠走了，讀書到深夜，再看見(jiàn)有老鼠，老鼠都要避開(kāi)。冰心奶奶還會(huì)為小老鼠落淚。
這篇寄給小讀者的信中運(yùn)用了動(dòng)作、細(xì)節(jié)、語(yǔ)言、神態(tài)等描寫，將童年時(shí)的冰心奶奶很好地描寫出了她愛(ài)惜一切生命，從那次一不小心打死了一只無(wú)辜的小老鼠而愧疚了一年多，說(shuō)明冰心奶奶一定擁有一顆善良的心。
我覺(jué)得在生活中也要向冰心奶奶學(xué)習(xí)，時(shí)刻愛(ài)惜一切生命。同時(shí)也要擁有著一顆善良、有愛(ài)心的心�！都男∽x者》這本書寫下了冰心奶奶的童心和愛(ài)心。這本書非常值得我收藏起來(lái)，還要閱讀一些冰心奶奶寫的書。
《讀者》讀后感12
今天早上起床后，我感覺(jué)天氣冷得讓我直發(fā)抖，我拉開(kāi)窗簾往窗外一看，整個(gè)世界都陰沉沉的。
我生病一個(gè)星期了，媽媽帶我去醫(yī)院打針。我拖著沉重的身子來(lái)到醫(yī)院，心里很平靜，沒(méi)有絲毫的害怕。雖然我生病了，但是我并不想浪費(fèi)這個(gè)看書的好機(jī)會(huì)，所以就打開(kāi)電子書，找到了我喜歡的《朗讀者》閱讀起來(lái)。
《朗讀者》這本書是由著名主持人董卿阿姨寫的。第一位朗讀者是一位演員，他的名字叫濮存昕，人們常常這樣評(píng)價(jià)他，在靠墻的桌子邊隨便一坐，就是一臺(tái)戲。濮存昕爺爺給我們帶來(lái)的是一本《老舍散文》。他給我們朗讀的文章是《宗月大師》。在濮存昕爺爺小的時(shí)候曾是個(gè)殘疾的`孩子，他遇到過(guò)一個(gè)像宗月大師一樣幫助過(guò)他的人，這是一個(gè)叫容國(guó)戚的大夫，他給濮存昕爺爺做手術(shù)，才讓濮存昕爺爺變得像正常人一樣。后來(lái)濮存昕爺爺讀到老舍先生在文章中所表達(dá)出的對(duì)宗月大師的感恩之情時(shí)，他就會(huì)想起容國(guó)戚大夫是第一個(gè)真正幫助自己改變命運(yùn)的人。
當(dāng)我看完這本書時(shí)，我的內(nèi)心久久不能平靜，腦海里浮現(xiàn)出了這樣一句話：我覺(jué)得我們每個(gè)人都可以這樣做，別人幫助過(guò)我們，我們也可以去幫助別人；我們也可以這樣想，我是被別人幫助過(guò)的人，我也可以去幫助身邊的人。
《讀者》讀后感13
今天在《讀者》上讀到了這么一段話，是這么寫的：“……而那些”考不考大學(xué)，考什么大學(xué)，讀什么專業(yè)，畢業(yè)找什么工作，讓家人、學(xué)校，甚至社會(huì)替我們選擇，搞得自己最后也不知道自己究竟喜歡什么，對(duì)什么真的感興趣“得學(xué)生是無(wú)趣得；那些”大學(xué)一畢業(yè)就攢錢、找父母要錢、借錢買房子，把自己變成一個(gè)不敢冒險(xiǎn)、小心謹(jǐn)慎、天天想著供房供車，失去了年輕人該有的朝氣、勇氣和隨之而來(lái)的各種機(jī)會(huì)和可能性“的學(xué)生是無(wú)趣的.，那些評(píng)價(jià)人只會(huì)把興奮點(diǎn)集中在財(cái)富和地位上，很少去真正感受一個(gè)人的精彩之處的人、媒體和社會(huì)是無(wú)趣的……”
這種想法與我自己的追求多樣人生的生活信念是如何一致，然而我自己卻做得不成功，似一只蝸牛一個(gè)蜷縮在一個(gè)角落里看著精彩世界卻遲遲地沒(méi)有行動(dòng)。難道我也要成為這樣一些無(wú)趣的人嗎？我不甘心，我要改變，我要實(shí)現(xiàn)自己那些美麗的愿望。
《讀者》讀后感14
這個(gè)暑假學(xué)校安排我們寫一篇有關(guān)《讀者》的讀后感，為了完成作業(yè)我便認(rèn)真地閱讀。這一讀，讓我愛(ài)不釋手。它像長(zhǎng)者，指引年輕人走好人生的旅途；它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，它象一股清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)以及對(duì)人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵(lì)，看哪一些漫畫或幽默故事，讓你開(kāi)心，啟迪心靈，給人以愛(ài)心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心。
成語(yǔ)侃侃而談：侃侃：理直氣壯，從容不迫。理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話。如：《論語(yǔ)·鄉(xiāng)黨》：“朝，與下大夫言，侃侃如也�！庇秩纾簠s從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)象這位蠻子般的.那末侃侃而談，旁若無(wú)人的氣概�！嵳耔I《桂公塘·三》
成語(yǔ)從容不迫：從容：不慌不忙，很鎮(zhèn)靜；不迫：不急促。不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。如：《舊唐書·劉世龍傳》“而思禮以為得計(jì)，從容自若，嘗與相忤者，必引令枉誅�！庇秩纾哼@些人從容不迫地叩了頭，花費(fèi)了半點(diǎn)鐘以上的時(shí)間�！徒稹都摇肥�
《讀者》讀后感15
本來(lái)是要在網(wǎng)上找這期《讀者》上另一篇文章的，卻無(wú)意中看到了它，并強(qiáng)忍著淚水讀完了它，其中好幾次都感覺(jué)視線已經(jīng)模糊的實(shí)在看不下去了！
我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)快兩歲半了，也是男孩兒，看完文章我想到了自己的孩子，健康活潑，可愛(ài)頑皮，經(jīng)常在我回家后纏著我跟他玩。起初我覺(jué)得很麻煩，這個(gè)小東西從出生開(kāi)始就讓我感覺(jué)到：我將從此失去“自由”�？墒请S著時(shí)間的推移，他會(huì)爬了，會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)了，會(huì)走了，會(huì)跑了，會(huì)抱著你的腿不舍得讓你走了，會(huì)……
一晃，時(shí)間過(guò)去了兩年半，我從最初的被動(dòng)的、不情愿的、可又無(wú)可奈何的接受他來(lái)到這個(gè)世界，到現(xiàn)在一天看不到他就想他，我自己也在一天天的發(fā)生著變化。這種變化來(lái)源于愛(ài)，是血緣的緣故，是孩子的血管中流動(dòng)著我的'血液的緣故！
人生的悲涼莫過(guò)于白發(fā)人送黑發(fā)人。
我可以感覺(jué)到文章中的母親失去孩子的那種心痛，是因?yàn)槲乙灿泻⒆恿�，做父母的感受恐怕都一樣吧�?/p>
看完這篇文章，我的胸口像堵了一塊大石，讓我感覺(jué)到窒息。
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