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讀《紅書(shū)包》有感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的讀《紅書(shū)包》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《紅書(shū)包》有感1
暑假，我讀了一本溫暖而又飽含真情的好書(shū)，它就是秦文君老師精心創(chuàng)作的《紅書(shū)包》。我很喜歡這本書(shū)。
在書(shū)中，秦老師以朋友的身份回答了攀比、偶像、早戀、厭學(xué)、友誼這五個(gè)問(wèn)題。不僅給我?guī)?lái)了一份驚喜，也解開(kāi)了一些疑惑，更引發(fā)了一些思考。我對(duì)其中的攀比內(nèi)容深有感觸。
故事中說(shuō)到，林潔英的班級(jí)上發(fā)生了攀比的現(xiàn)象，使林潔英很迷茫、很苦悶。于是，便寫(xiě)信給了秦老師。秦老師溫柔的在信中說(shuō)：其實(shí)，錢(qián)不是壞東西，有許多用處；求富之心也是好的，但是人的一生就只是來(lái)求得錢(qián)？人生不僅要追求物質(zhì)財(cái)富，還要追求精神財(cái)富。秦老師還舉了一個(gè)例子：有一個(gè)災(zāi)難不斷、貧窮的家庭，母親叫程春英，她為了給孩子讀書(shū)，經(jīng)常撿菜葉吃，但面對(duì)電視鏡頭卻很坦然，女兒丁昉雖然在學(xué)校里穿舊衣，吃最便宜的菜，但學(xué)習(xí)好，同學(xué)們都喜歡她。然而，在電視報(bào)道之前，竟沒(méi)有人知道她來(lái)自貧窮家庭，就是因?yàn)樗龔牟蛔员�，是個(gè)懂得自強(qiáng)的人。其實(shí)，貧窮本身并不可怕，可怕的是為此自卑，將自信和尊嚴(yán)淹沒(méi)在貧寒之中。
林潔英同學(xué)看了，心里敞亮了很多。但她還有一個(gè)問(wèn)題：為什么我的父母兢兢業(yè)業(yè)、聰明過(guò)人，卻賺的錢(qián)那么少呢？秦老師耐心地在第二封回信中說(shuō)：你的父母身處清貧卻熱愛(ài)自己的教育工作，是值得尊敬的。父母雖不能給你物質(zhì)財(cái)富，但給了你很多可貴的東西，譬如信心、勇氣、還有過(guò)清貧生活的習(xí)慣，這些比錢(qián)更重要。我們要理解父母。而且錢(qián)不一定全是帶來(lái)幸福，有時(shí)反能帶來(lái)痛苦。有一個(gè)家庭，本不富有，但家人都和睦相愛(ài)。后來(lái)，他們辦了一個(gè)工廠，發(fā)了財(cái)，一家人卻鬧得很不快樂(lè)了。而且，貧民化的生活還能對(duì)激勵(lì)人，培養(yǎng)人的意志大有好處。所以有錢(qián)了，雖也不是壞事，但不能被錢(qián)轉(zhuǎn)入誤區(qū)。
我的班上也發(fā)生了攀比的現(xiàn)象。上學(xué)期，我的同學(xué)聶志倩買(mǎi)了個(gè)蘋(píng)果智能手表，班上的'“富貴人士”見(jiàn)了，紛紛跟著買(mǎi)。我見(jiàn)了，回家也找媽媽要，但媽媽沒(méi)同意。我仔細(xì)一想，那手表很貴，但實(shí)用嗎？我的學(xué)習(xí)用得上那塊表嗎？我是個(gè)小學(xué)生，有個(gè)鬧鐘就可以了。而且，我的爸爸也是鄉(xiāng)村教師，我在班上也算是“貧寒人士”，我不能給父母增添不必要的經(jīng)濟(jì)壓力了。想到這，我就不再想要那塊表了。就如秦老師說(shuō)的：“學(xué)生之間的較量是素質(zhì)，素質(zhì)才是學(xué)生的‘本錢(qián)’�！�
故事中，林潔英又寫(xiě)了第三封信。她作為一名高中生，手中的錢(qián)使她發(fā)窘。有同學(xué)約她去打零工，她躍躍欲試，但還是寫(xiě)信給秦老師征求意見(jiàn)。秦老師很贊同，也通過(guò)一些事例鼓勵(lì)她，秦老師認(rèn)為這樣做能讓自己懂得錢(qián)的來(lái)之不易。我在二年級(jí)暑假時(shí)也賣(mài)過(guò)家中不要的舊書(shū)，舊書(shū)并不好賣(mài)，一個(gè)晚上才賺幾塊錢(qián)，但這使我更懂得了要珍惜錢(qián)。
如果有錢(qián)，卻學(xué)業(yè)無(wú)成，有什么用？如果沒(méi)錢(qián)，卻學(xué)習(xí)拔尖，難道沒(méi)有用嗎？知識(shí)是無(wú)價(jià)的，我們不能做“金玉其外，敗絮其中”的人。用書(shū)中的鏈接閱讀《紅書(shū)包》里的話來(lái)說(shuō)：“愛(ài)美是件好事，可生活中美的東西太多了，跟著去爭(zhēng)，永遠(yuǎn)跟不過(guò)來(lái)，能體會(huì)美才是最美的事�！�
讀《紅書(shū)包》有感2
《紅書(shū)包》講的是，一個(gè)四年級(jí)的女孩看到班上同學(xué)背了一只紅書(shū)包，很漂亮，心里很想要。于是，她每天一放學(xué)，就去文具店找它。終于找到了，她趕緊去叫爸媽買(mǎi)，結(jié)果，爸爸為買(mǎi)紅書(shū)包在路上被黃魚(yú)車給撞了，受了傷。這以后，她再也不攀比了。
讀了這個(gè)故事，我對(duì)小女孩爸爸的話印象特別深刻。他說(shuō)：“愛(ài)美是件好事，可生活中美的東西太多了，跟著去爭(zhēng)，永遠(yuǎn)也是跟不過(guò)來(lái)的，能體會(huì)美才是最美的事情。”這句話讓我懂得不能攀比，應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞美、體會(huì)美。
我曾經(jīng)也愛(ài)攀比。那次，班上許多同學(xué)都賣(mài)了飛行棋，而我卻沒(méi)有。于是，我也想買(mǎi)，便問(wèn)清他們?cè)谀膬嘿I(mǎi)的，要多少錢(qián)。一回家，就吵著叫媽媽去買(mǎi)。媽媽無(wú)奈之下，就答應(yīng)了。我到了玩具店，買(mǎi)了個(gè)特大號(hào)的.飛行棋，比同學(xué)的還貴十幾元錢(qián)呢！然后，我立刻把它帶到了學(xué)校。可是，才炫耀了幾天，我的興奮勁就過(guò)了�，F(xiàn)在，我已不怎么玩它了。今天讀了《紅書(shū)包》，我覺(jué)得小女孩爸爸的話說(shuō)得很對(duì)。再流行的東西也會(huì)過(guò)時(shí)，我要多去欣賞、體會(huì)它的美，而不應(yīng)該去攀比。
《紅書(shū)包》這個(gè)故事寫(xiě)得真好，它幫我改掉了一個(gè)壞毛病，我要把它牢牢記在心中。
讀《紅書(shū)包》有感3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！贝_實(shí)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們精神的財(cái)富，從書(shū)中，我明白了真誠(chéng)與善良，懂得了寬容與忍讓……其中，我最喜歡讀的就是《紅書(shū)包》這本書(shū)，它讓我受到很多啟發(fā)，令我百看不厭。
本書(shū)中，秦文君阿姨寫(xiě)出了小學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)方面常遇到的問(wèn)題，并給予了解決的辦法。例如《攀比》這個(gè)小故事就讓我明白了一個(gè)道理。有一天，“我”看到同班女生背著一個(gè)漂亮的紅書(shū)包，“我”非常羨慕，便纏著父母給“我”買(mǎi)。在買(mǎi)書(shū)包的過(guò)程中，父親的膝蓋還被車給撞破了。終于，“我”得到了自己夢(mèng)寐以求的紅書(shū)包。第二天，當(dāng)“我”背著紅書(shū)包興高采烈地到學(xué)校時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那位女生又換了一個(gè)嶄新的、更漂亮的紫色書(shū)包……
看到這里，我不禁想起了我以前也有過(guò)這樣的毛�。寒�(dāng)看到別的同學(xué)有好看的筆袋，我就讓爸爸給我買(mǎi)；看到別人有漂亮的公主裙，我馬上叫媽媽給我買(mǎi)；看到別人有美麗的貼畫(huà)，我就讓奶奶給我買(mǎi)；哪怕看到別人吃了什么小零食，我也都讓爺爺去給我買(mǎi)，有一次，我還因此拉了肚子�？戳松厦娴墓适�，我才明白了秦阿姨在結(jié)尾說(shuō)的那句話的意思：世界上最美的東西莫過(guò)于存著的愛(ài)美的心。以后我再也不和別人攀比了，再也不做那些沒(méi)有意義的事情了，應(yīng)該把心思放到學(xué)習(xí)上來(lái)。
書(shū)中的另一個(gè)故事《神秘的吉祥物》，教我怎樣才能獲得友誼。文中的苗禾子性格內(nèi)向，沒(méi)什么朋友。而同學(xué)史麗卻恰恰和她相反：朋友很多。苗禾子認(rèn)為這是史麗的吉祥物——小木兔的功勞。可是，最終她明白了：要有發(fā)自內(nèi)心的'快樂(lè)和自信，才能獲得友誼。
想起我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，性格也十分內(nèi)向文靜，不愛(ài)和別人說(shuō)話，我覺(jué)得大家都不喜歡我，所以我很自卑。后來(lái)，我慢慢試著和別人交流，朋友便漸漸多了起來(lái)，我也變得開(kāi)朗活潑了，整天都很快樂(lè)。這個(gè)故事也告訴了我獲得友誼的秘訣。
本書(shū)中還有很多小故事，它們教給我為人處事的道理，給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣。它們?nèi)缤磺烂畹囊魳?lè)，在我的心底蕩漾，好像一盞盞智慧的明燈，照亮我前行的道路。
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