《窮爸爸富爸爸》讀后感范文
人窮并不可拍，可怕的是你沒有志氣。下面我們來看看《窮爸爸富爸爸》讀后感范文，僅供大家參考！
《窮爸爸富爸爸》讀后感范文1
書像一束充滿芬芳的鮮花，無時無刻讓我聞到它的縷縷清香，它那濃郁的香氣如同香水一般，也許這就是書香吧！每當我一次次接觸書的時候，就遨游在書海之中。春、夏、秋、冬，四季輪回，晝晝夜夜，朝朝暮暮。轉眼間，已過了十幾個春秋，我已和書結下了不解之緣，在書中看到了很多感人肺腑的故事。
《窮爸爸、富爸爸》的主人公是一個富人和窮人，他們一起來牧師身邊訴說自己的苦惱。
富人說：“錢多的幾輩子都用不完，想給兒子請一個世上最好的老師，讓他坐在家里就可以上學，希望兒子將來能夠接管自己的`事業(yè)，將這份龐大的產業(yè)繼承下去�！笨墒�20年后，他的兒子無法面對這個真實的世界，甚至不敢走出自己的房間，更不用說接管產業(yè)了。
窮人說：“我們全家靠捕魚為生。因為貧窮，我沒錢供兒子讀書，所以每天捕魚的時候，我就讓兒子坐在船艙里。想趁兒子年輕時，多出點力，讓兒子休息幾年，等我老了，再將這條船交給兒子�！笨墒�，20年后，他的兒子竟然不會撒網，他覺得是因為貧窮而對兒子教育不夠。
富人的孩子因為沒有交過朋友，所以不快樂，不敢出去鍛煉。窮人的兒子是因為從未親手撒過網、捕過魚。如果富人和窮人從小就培養(yǎng)他們，鍛煉他們，結果就不是這樣。富人的孩子會接管他龐大的產業(yè)，窮人的孩子會成為一個捕魚能手，可想而知，獨立自主是多么重要啊。讀《窮爸爸，富爸爸》讓我懂得從小就要學會獨立生存，學會生活。
每讀一本書就會知道一個深奧的道理，所以說書是生活的伴侶；書是人生的起跑點，書是生活上的指路燈；書是一朵永不凋零的鮮花；書更是文學的精華。
《窮爸爸富爸爸》讀后感范文2
窮爸爸富爸爸這本書早在二年前我就看過，對我的啟發(fā)非常大，如果二年前我沒有看這本書想必我今天還在打工，最近我又重新看了這本書嘿嘿，沒想到又應驗了老話——書中自有黃金屋書中自有顏如玉啊。
我比較認真的看了富人不為錢工作這一章節(jié)。標題吸引了我，在我的認知范圍內，富人都是為錢工作的。不過又仔細想想世界五百強們應該就不是為錢工作了吧，恩，只能說我認識的富人還不能介定為真正意義上的富人了。一章讀完證明確實如此。原來認為的開著大公司開好車有好幾套房子的富人們，他們一樣因為恐懼和貪婪為錢而工作，身心都不能自由和快樂。因為可能他們不知道關于錢的知識；不知道什么是資產和負債；（資產就是能把錢放進你口袋里的東西，負債是把錢從你口袋里取走的東西）而只是害怕沒有錢的`生活，讓這種害怕的情緒控制了他們的思想和行為，象一頭驢一樣的周而復始的老鼠賽跑。而不是用腦子想一個能解決問題的長久之計——學習財務知識，用錢來為自己工作。就是這樣，我覺得這本書的宗旨就是要告訴我們一個這樣的道理。聽起來很簡單。但反過來我們又是那么愚蠢，因為98％的我們都是驢子。
現(xiàn)在的問題是如何讓自己不當驢子？
大多數(shù)人選擇對生活屈服，不承擔風險，過穩(wěn)定的生活，社會和我們的父母都這樣教育我們。走出校園我選擇了挑戰(zhàn)，因為不安分的性格還有無知無畏。其實確切的說我沒當過幾天驢子，也沒有能找到用錢為自己工作的方法，因為根本不知道。按照書上的說法。錢為你工作的標志是：不需我到場就可以正常運作的業(yè)務。我擁有它們，但由別人經營和管理。這種事情聽起來的確很棒。在我的理解一件事情少了你還能夠繼續(xù)運作就必須有一套系統(tǒng)讓它上軌道，這套系統(tǒng)就是核心的競爭力和完善的管理。我認識的我聽過的這樣的企業(yè)象中國石油，昆明的城建股份，還有萬科地產都應該算吧。（不知道你的公司算不算，如果算的話我們的距離就不成問題了）除了這些，能不為錢工作的事情還需要信息、創(chuàng)造別人忽略的機會來賺錢等等吧。
不過話說回來在沒有能力的情況下只有接受那份工作，因為要生存但是在能夠生存下來之后，不是在那里靜靜的等待一份更好的工作，而是要開始創(chuàng)建自己的事業(yè)，用自己的事業(yè)去推動自己的發(fā)展，而不是乞求老板加薪水，解決問題的根源在于經營自己的事業(yè)。
《窮爸爸富爸爸》讀后感范文3
我記得初中的英文老師讓我們講下自己的夢想，結果幾乎他請起來的每一位同學在自己的夢想中都會有這樣一段插曲：“……然后我就可以有很多很多的錢，然后我就可以做我想做的事情……”所有的人都意識到，錢對生活是何等的重要，錢可以給人帶來多少他夢寐以求的東西。當然，我也是這些學生中的一個。我們這一代雖然生活在物質相對比較充裕的環(huán)境下，卻比其他年代的人把金錢都放在更高的地位上。如果在得知這一現(xiàn)象后，你想要抨擊我們這一代的價值觀，那么我想說，按照你的思路，年輕人對于錢的追求應該并不完全是件壞事，因為在所有提到要擁有很多很多錢的同學口中，說出的都是要先很努力努力的工作，或者說是很努力努力的學習，，做自己想干的事，諸如此類的旁門左道。可是這其中存在著兩個問題：
其一，很努力努力的工作或是很努力努力的學習就能夠賺到很多很多的錢嗎？
其二，賺到很多很多的錢就可以做自己想做的事情了嗎？
這兩個問題會禁錮我們這一代對錢的追求。我們雖然懂得賺錢很重要，知道錢對自身、對社會、對國家能有多么大的幫助，但我們并不清楚如何才能賺到錢，不清楚賺到之后如何守住錢，不清楚如何拿守住的錢去換更多的錢�！陡F爸爸富爸爸》中兩位爸爸截然不同的觀點正代表著現(xiàn)在我們所面臨的觀點。窮爸爸——在斯坦福大學、芝加哥大學、西北大學等美國著名學府均取得學位，受過全面的高等教育，擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財務困境。
事實上，我們正被培育成像窮爸爸這樣的人。而當我們懷揣了根深蒂固的窮爸爸的思想——應該努力學習拿到更多更好的學位，應該努力工作得到公司里的進升，我們會如此把這一種思維模式傳授給我們的下一代。這樣做的結果就是，我們不停地為公司老板工作，通過繳稅為政府工作，通過付住房貸款和信用卡貸款為銀行工作，但等待我們的只是越來越多的債務和催款單，于是我們再加倍努力工作，再更多地獲取債務，陷于財務緊張的怪圈不能自拔。所以，光知道專業(yè)知識、基礎知識、業(yè)務知識，但不懂理財，我們的結局和那些不好好學習、不好好工作的.人是一樣的，只是我們的表面看起來更光鮮一點。在我看來，理財是人生的首要課。既然在我們這一代的思維中，很多人都認為讀書是為掙錢，那這一事實就必須被接受，義務教育期間就應該教會我們如何掙到錢、守住錢。在我們的上一輩或上上一輩皺著眉頭批評所謂的“月光族”，為何就不曾想過，之所以會“月光”并不能完全說是因為這些年輕人生活奢侈，更多的應該是因為他們不懂得如何理財。他們的思維并沒有錯，他們還是照著“努力讀書——努力工作——掙到很多錢——做自己想做的事”這一套路在走，為什么在初中的時候老師家長沒有覺得不對甚至還加以鼓勵，當實踐之時，老師家長的態(tài)度就截然相反了呢？
所以，我非常認同書中的觀點：在我們的義務教育階段，數(shù)理化等課程被過分強調了。很多學生在強大的學習壓力下都會或多或少地發(fā)出過這樣的感嘆：“為什么我必須拼命學這些將來根本用不上的東西？”我們學這些“沒有用的”東西并不是因為我們沒“有用的”東西可學，事實上，我認為我們在幼年就應該進行系統(tǒng)的理財教育，“理財要從娃娃抓起”。中國人傳統(tǒng)的保守思想不會讓我們像美國人那樣透支生活，再讓一場金融危機像火一樣把我們的資產、生活燃為灰燼，但是一味的存儲對于國家的發(fā)展并不是一件好事，我們需要懂得如何消費如何理財。在全球化的進程中，我們在用自己的價值觀影響他人的同時也在被他人的價值觀所影響，所以理財課也顯得越發(fā)重要。
我真心的希望，我們的教育體系能將理財這一實用現(xiàn)實的知識納入到我們的教學大綱中去，雖然我知道這是條漫長而又艱難的道路。
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