讀《兒子》有感
看完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的讀《兒子》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《兒子》有感1
讀了《鞋匠的兒子》這篇課文，我被林肯的寬容深深感動(dòng)了。雖然林肯被眾多的參議院嘲笑，但是他卻用自己的真誠(chéng)，贏得了所有人的掌聲。
課文主要是講林肯在演講的時(shí)候，因?yàn)樗切车膬鹤�，有一位議員想要羞辱他。眾議員們都出身高貴，自以為是上流社會(huì)優(yōu)越的人，從未想過(guò)自己要面對(duì)的總統(tǒng)，竟然是一個(gè)鞋匠的兒子�？墒�，林肯不認(rèn)為這是一件令自己自卑的事情，反而以此為榮，憑自己的智慧感動(dòng)了所有的參議員們。
林肯沒(méi)有成為偉大的鞋匠，卻成為了一位偉大的總統(tǒng)。他之所以能夠成為總統(tǒng)，正是因?yàn)樗肋h(yuǎn)不忘記自己是一個(gè)鞋匠的兒子，并以此為榮。作為一個(gè)出身卑微的人，林肯沒(méi)有社會(huì)貴族的幫助，他唯一可以依仗的是“堅(jiān)強(qiáng)的信心，能做出偉大事業(yè)的信心”。
讀到這里，我不由自己想起我自己來(lái)。我家雖然不太富裕，但我的爺爺常常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人的`家庭出身是命中注定，不可改變的，但這出身并不能決定你的一生。關(guān)鍵是自己不要妄自菲薄，不要瞧不起自己，不要否認(rèn)，不要辯解，坦然面對(duì)這一切，真誠(chéng)地對(duì)待關(guān)心你的家人，這樣才能真正贏得別人的尊重。長(zhǎng)大以后，在社會(huì)上有可能被別人質(zhì)疑，但只要自己相信自己，何必在乎別人說(shuō)什么呢？”每次遇到困難，我都會(huì)想起爺爺?shù)脑�，都�?huì)依靠自己的努力，克服掉一個(gè)個(gè)困難。
讀了這篇文章，我更加深刻地體會(huì)到：批評(píng)、訕笑的石頭，有的時(shí)候，正是通向?yàn)t灑、自由的臺(tái)階。
讀《兒子》有感2
今天在夕會(huì)上聽到老師講到一條新聞“父親打死頑皮兒子，因懊惱自己的做法后自首”。聽到這里，我的心里頓時(shí)覺(jué)得憤怒，一個(gè)做父親的人為什么要把自己的兒子打死？難道他不是你的'親骨肉嗎？你為什么會(huì)如此狠心！直到我聽完了整個(gè)故事我才知道了真相！
原來(lái)，這是一個(gè)非常貧窮的家庭，父親努力工作讓兒子好好讀書，對(duì)兒子百般溺愛�？墒莾鹤訁s利用了這種溺愛，不停地朝父母要錢，人際關(guān)系不好，而且經(jīng)常逃學(xué)，受到老師的批評(píng)。一次，老師讓他告訴自己的父母讓他的父母來(lái)學(xué)校一趟，但他怕挨打，沒(méi)有告知父母。9月1日?qǐng)?bào)名的時(shí)候，老師便和他的父母說(shuō)他在學(xué)校不好好上課，影響其他的學(xué)生，讓他寫檢討，以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，但他卻不同意，老師就讓他父母把他領(lǐng)回了家�；丶液螅母赣H便找了一根塑料軟管打他，但他不僅不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，反而還對(duì)父親還手。結(jié)果，意想不到的悲劇便發(fā)生了……
父愛是偉大的，同時(shí)也會(huì)傷到我們，對(duì)于父親的溺愛，兒子久了只是依賴，靠著父親想買什么就買什么。有時(shí)過(guò)度的溺愛，也會(huì)造成殺人武器！
讀《兒子》有感3
今天我讀了《鞋匠的兒子》這篇文章，它讓我的心中掀起了一陣軒然大波 ，使我深受鼓舞。
林肯深愛著他的父親，他不但不以自己父親是一個(gè)鞋匠而感到羞愧，而且還以自己的父親是個(gè)鞋匠感到驕傲自豪。當(dāng)林肯競(jìng)選上總統(tǒng)時(shí)，一個(gè)參議員羞辱林肯，說(shuō)：“你別忘了你是鞋匠的兒子”。林肯不但沒(méi)有生氣，而且自豪地說(shuō)：“我非常感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了。我一定會(huì)記住你的`忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我知道我做總統(tǒng)，永遠(yuǎn)沒(méi)無(wú)法像父親做鞋匠那樣做的那么好。”林肯有一顆寬容的心，當(dāng)別人羞辱他時(shí)，他不但不生氣，而且還從容的去面對(duì)。這一點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。想起生活中，當(dāng)我面對(duì)一些批評(píng)
的石頭時(shí)，我沒(méi)有像林肯那樣機(jī)智地去面對(duì)，而是能躲就躲，看了林肯那瀟灑自如的反駁過(guò)程后，我自嘆不如。而且我知道了做人一定要有一顆寬容的心。讀了這一課我更加深刻的體會(huì)到我們應(yīng)該有一顆寬容的心和一顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心。
我相信，如果我們每個(gè)人都像林肯一樣有一顆寬容的心，我想，我們這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好、和諧。
讀《兒子》有感4
一個(gè)星期天，我看見一本書，名字叫《小學(xué)生閱讀》，其中，我看到一篇文章，名字叫《鞋匠的兒子》，它的內(nèi)容大概是這樣的：
一個(gè)鞋匠的兒子，在競(jìng)選總統(tǒng)那一天，一個(gè)瞧不起他參議員對(duì)他說(shuō)：“別忘記，你是一個(gè)鞋匠的兒子�。�！”頓時(shí)，在座的`人都笑了起來(lái)。接下來(lái)，他仍然驕傲地對(duì)所有的參議員說(shuō)：“對(duì)參議院里任何人都一樣，如果你們穿的哪雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能幫忙。但是，有一件事是可以確定的，我無(wú)法像他那么偉大，他的手藝是無(wú)人能比的�。。 蓖蝗�，嘲笑聲都變成了掌聲……
這個(gè)兒子，就是美國(guó)的第16任總統(tǒng)——林肯。他的父親——一個(gè)普普通通的鞋匠，在他的心目中，竟有如此高的地位。
我在這篇文章中，學(xué)到了林肯堅(jiān)強(qiáng)的精神，他精力過(guò)人.謙虛謹(jǐn)慎.幽默風(fēng)趣，有“卓越的演講家”之譽(yù)。他領(lǐng)導(dǎo)了對(duì)南方奴隸制度的戰(zhàn)爭(zhēng)，頒發(fā)了《解放黑人奴隸的宣言》，維護(hù)了美利堅(jiān)合眾國(guó)的統(tǒng)一，為美國(guó)在19世紀(jì)躍居世界頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國(guó)開辟了道路，使美國(guó)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代，被稱為“偉大的解放者”。林肯會(huì)得這些榮譽(yù)，是因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)，我也要學(xué)習(xí)他這種精神�。�！大家一起和我一起行動(dòng)吧�。。�
讀《兒子》有感5
“如何不成為這樣的奴隸？就是要舍得，要放下。”今天，我讀了《為兒子敲破古董》后，明白了一個(gè)道理：想要擁有，就要舍得放棄。
文章主要講了：作者兒子的手卡在花瓶里出不來(lái)了。作者想幫兒子將手從花瓶里拉出，來(lái)，可是不行。于是他找來(lái)錘子，把花瓶敲碎了。兒子的手終于出來(lái)了，但作者看到兒子的手攥成了拳頭，便將他的手掰開，發(fā)現(xiàn)兒子是因?yàn)?分硬幣才不把手松開，讓手卡在花瓶里的。
為了一枚5硬幣，敲爛了一個(gè)價(jià)值連城的花瓶，這聽上去也許很可笑。但我卻認(rèn)為：雖然這件事發(fā)生在一個(gè)4歲的孩子身上，但其實(shí)這種現(xiàn)象在成人身上也普遍存在——正是由于將手中的`東西抓的太緊，最后因小失大，導(dǎo)致了一些大的問(wèn)題甚至悲劇的產(chǎn)生。
當(dāng)然，他們手中緊抓的“硬幣”，并不是5分錢，而是其他很多在他們眼里看來(lái)十分重要的東西，如成就、權(quán)力、利益、面子、學(xué)識(shí)……
讀了這篇文章后，又令我想起了一種昆蟲——懶撇。它在爬行時(shí)，貪婪的雙眼總是不停地四處張望，只要是看到了自己中意的東西，就會(huì)毫不猶豫的將其馱在背上，而它所喜歡的東西實(shí)在太多了，結(jié)果身體不堪負(fù)重，最后就一命嗚呼了。這不正回應(yīng)了電視里常播的一則廣告：有舍，才有得嗎？
讀了這篇文章后，我要學(xué)習(xí)星云大師的話：“舍，于人是慈悲，于己得精進(jìn)；以舍為得，無(wú)處不春風(fēng)。”
讀《兒子》有感6
星期三，我們學(xué)了一篇名叫《雕塑家和他的兒子》的短文，雖然文章不長(zhǎng)，但卻深深的觸動(dòng)了我。
文章大概是這樣的：雕塑家有一個(gè)12歲的兒子，兒子要爸爸給他做幾個(gè)玩具，雕塑家只是說(shuō)：“你自己不能動(dòng)手試試嗎？”后來(lái)，孩子開始注意父親的工作。一年后，孩子能把玩具造得頗像個(gè)樣子。又一年，孩子的技藝顯著提高，可以隨心所欲的擺弄出人和動(dòng)物的各種形態(tài)。可半年后，工作室失竊了，又半年，工作室又失竊了。孩子開始懷疑是父親的故意形為。終于有一天，孩子證實(shí)了自己的'想法。當(dāng)他質(zhì)問(wèn)父親時(shí)，父親說(shuō)了一句令我銘記于心的話：“只有砸爛較差的，才能創(chuàng)造更美好的�！庇质�，父親和兒子的作品多次同獲國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)。
讀完后，我陷入了沉思，沒(méi)錯(cuò)，只有砸爛較差的，才能創(chuàng)造更好的。想想我自己，每當(dāng)取得了好成績(jī)時(shí)，總會(huì)念念不忘，不再努力。就像那句諺語(yǔ)一樣——學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。繼而再努力，因此成績(jī)十分不穩(wěn)。
我們?yōu)楹尾幌竦袼芗乙粯�，忘掉輝煌，繼續(xù)努力呢？記得有一位足球健將，當(dāng)記者問(wèn)他：“你一生中哪一個(gè)球踢得最好”時(shí)，他答：“沒(méi)有最好，只有更好。”是�。∧敲磸慕裉炱�，讓我們不懈地努力吧！
讀《兒子》有感7
林肯出生在貧苦的家庭，他的父親是一個(gè)鞋匠，身份卑微，他意識(shí)到自己的身份地位，必須比別人付出更多的努力，必須超過(guò)別人。就因?yàn)檫@樣，所以后來(lái)林肯不管讀書學(xué)習(xí)，不管做什么事都十分刻苦、認(rèn)真、仔細(xì)，在讀書學(xué)習(xí)中成為一位出類拔萃的人才，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，林肯總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，走到當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)的舞臺(tái)，參議員們都看不起林肯，認(rèn)為他是卑微鞋匠的兒子，而自己卻是上流社會(huì)優(yōu)越的人。當(dāng)時(shí)，一個(gè)參議員站起來(lái)羞辱了他，而林肯卻用一席婉轉(zhuǎn)的話動(dòng)搖了參議員的看法。林肯流下了真情的眼淚，而參議員們也把所有的嘲笑化成贊嘆的掌聲。
看完這個(gè)故事，我不禁想起有一句名言“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我要向他學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神，以后我一定要改掉所有的.壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)林肯的刻苦精神。在此，我想對(duì)林肯說(shuō)：“林肯用自己的努力走向了成功的舞臺(tái)，瞬間讓嘲笑變成了贊美，你真棒�！�
是啊，批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)還是通向自信、瀟灑、自由的石階。只要努力，就一定能成功。只要肯吃苦，就一定能通向光明，努力吧，勝利是屬于我們的。
讀《兒子》有感8
今天，我讀了《兒子》這篇文章，我的感觸很深，讀兒子有感500字。 兒子這篇文章講述了這樣一個(gè)故事，在幾年前，一位老人的兒子在云南邊防犧牲了。老人雖然失去了兒子，但每個(gè)月都可以收到云南邊防寄來(lái)的20元錢，署名是一個(gè)叫“解為民”的戰(zhàn)士。有一次。老人實(shí)在忍不住，叫自己的鄰居小剛給“解為民”寫了一封信�！敖鉃槊瘛笨戳诵�，知道了老人家最大的難處是孤獨(dú)，于是老人以后月月都可以收到一封來(lái)自“解為民”的信，署名寫著四個(gè)大字----您的兒子。但近幾個(gè)月來(lái)，書信斷了，可每月老人還能收到匯款，匯款單上的字跡卻變地很陌生。老人發(fā)現(xiàn)有變，立即坐火車來(lái)到云南。部隊(duì)首長(zhǎng)把他帶到了一個(gè)松林環(huán)繞的地方，那里有兩座墓，一座是他親生兒子的，一座是“解為民”兒子的。 老人失去親生兒子后，他沒(méi)有流一滴淚。因?yàn)樗�，兒子是為�?guó)家犧牲的，兒子死的'光榮，老人把悲傷和痛苦壓在心底�！敖鉃槊瘛钡某霈F(xiàn)，讓老人減輕了孤獨(dú)感，心里的悲痛也減少了許多。老人真正把“解為民”當(dāng)成了兒子，成了一對(duì)未曾謀面的“名副其實(shí)”的父子。
解為民真是一個(gè)好人，他與老人素不相識(shí)，卻一直盡著當(dāng)兒子的義務(wù)。他堅(jiān)持每月給老人寄錢，寫信，他所擁有的品質(zhì)是常人無(wú)法擁有的。雖然“解為民”不是老人真正的兒子，可他卻像親生兒子一樣，給予了老人一絲希望、一絲溫暖。雖然我們不知道他的真實(shí)姓名，可他的事跡會(huì)被我們永遠(yuǎn)歌頌!
讀《兒子》有感9
我最近拜讀一本名叫《我的兒子皮卡》的書，這本書是著名兒童文學(xué)作家曹文軒寫的一本書�！段业膬鹤悠たā啡资鶅�(cè)，目前我購(gòu)買了六冊(cè)，我可以三四個(gè)晚上把六本小說(shuō)輕松讀完，其中主角是皮卡，其它配角就是皮卡的爸爸、媽媽、哥哥皮達(dá)、爺爺、奶奶和四個(gè)姑姑。讀完這幾本書我感覺(jué)特別好玩，長(zhǎng)大后也要做曹文軒那樣的文學(xué)作家。
我特別喜歡讀曹文軒寫的書的原因是書里面有許多小故事、小情節(jié)、寫的特別幽默特別美。
在這一系列故事之中，令我感觸最深刻是《我的兒子皮卡之尖叫》這本書，它的.內(nèi)容十分精彩，皮卡有一個(gè)哥哥叫皮達(dá)，他十分英俊，當(dāng)媽媽懷上皮卡時(shí)，卻說(shuō)不要皮卡了，但后來(lái)親人們把爸爸、媽媽罵了一頓，一致同意要孩子。皮卡出生沒(méi)幾天，就被爸爸送到爺爺、奶奶和四個(gè)姑姑手里，讓他在那里和他們一起生活長(zhǎng)大，皮卡在姑姑們和爺爺、奶奶的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大。
我希望能有更多的小朋友來(lái)讀、來(lái)看或者和他們的爸爸、媽媽一起閱讀這本書，同時(shí)也希望我的同學(xué)們能真正喜歡這本書。
讀《兒子》有感10
人人都說(shuō)解放軍是人們的好兒子，“解為民”就是其中一員。他是老漢的好兒子，更是我們?nèi)嗣袢罕姷暮脙鹤樱?/p>
我閱讀了《兒子》一文后，深深地體會(huì)到了“解為民”的光輝形象。老漢是村中失去軍人兒子的一個(gè)農(nóng)民，一名來(lái)自云南邊防叫“解為民”的解放軍戰(zhàn)士了解老人的難處后，每月為他匯款貳拾元，并寄一封信，兩年來(lái)老漢一直把他當(dāng)作自己的“兒子”看待。兩人如父子一樣感情與日俱增。可有一天“兒子”不再寄信，于是老漢親自到云南邊防去尋找。到了云南才知道，這個(gè)“兒子”犧牲了�！皟鹤印焙蛢鹤拥膲�?zāi)苟荚谇嗨闪种小?/p>
“兒子”對(duì)老漢的關(guān)照是這篇文章中最讓我感動(dòng)的一個(gè)片段。其實(shí)社會(huì)上也存在這種默默幫助他人的'人。這種人只求付出，不求回報(bào)，就好像志愿者一樣。鎮(zhèn)海有個(gè)退休的張阿姨，她每天去幫助生活上有困難的人，一顆顆冰冷的心都被她融化了。她還在下雪天騎自行車去幫助殘疾人士洗衣服、打掃房間。這種品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎
是��！只要人人都付出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好！讓我們也成為“解為民”那樣為民著想的人吧！
讀《兒子》有感11
《爸爸沒(méi)救兒子》這篇文章令我感慨萬(wàn)千。
這篇文章描述了這樣一件事：一位爸爸出門打水，他五歲的兒子出去玩了，遲遲沒(méi)有回家。當(dāng)他到河邊時(shí)，聽說(shuō)有個(gè)小孩溺水了。這位爸爸的水性很好，在河邊的一個(gè)孩子拉著他，說(shuō)：“有人掉到河里了，快救人！”但他沒(méi)有去救孩子。而是跑回了家�；丶乙豢�，兒子還沒(méi)回來(lái)，又回到河邊，跳了下去救孩子。不到一會(huì)兒就托上來(lái)一個(gè)孩子。經(jīng)過(guò)再三搶救，也沒(méi)有將孩子救活。這個(gè)孩子就是他兒子。
我想，這個(gè)爸爸會(huì)后悔一輩子的。我認(rèn)為他做得不對(duì)。第一：，一個(gè)五歲的孩子分不清危險(xiǎn)和安全，這位爸爸不應(yīng)該讓他的兒子自己出去玩；第二，他沒(méi)有在第一時(shí)間施救，而是確認(rèn)自己的兒子沒(méi)回家后才去救人；第三；一開始，一個(gè)孩子拉他去救人他也不去，或許他認(rèn)為不是自己的孩子就不用救。他的良心在沉睡，假如他的.兒子回家了，他就不會(huì)去救人了。
你看，在街上，有老人摔倒了都沒(méi)人去攙扶，都說(shuō)怕被老人賴著。人們的良心呢？都在沉睡嗎？這件事不是舉手之勞嗎？
良心啊，有的在沉睡著，有誰(shuí)來(lái)將這沉睡的良心喚醒呢？
讀《兒子》有感12
今天，我讀了《鞋匠的兒子》這篇文章，使我感受頗深。
這篇文章主要講了林肯在當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)演講時(shí)，一個(gè)出身于名門望族的參議員羞辱林肯是一個(gè)鞋匠的兒子。但林肯用智慧與寬廣的胸懷把嘲笑聲都化成了贊嘆的掌聲。
每當(dāng)我讀到林肯與一位出身于名門望族的參議員進(jìn)行對(duì)話的內(nèi)容時(shí)，我為林肯豎起大拇指。林肯并沒(méi)有因?yàn)樽约旱母赣H是個(gè)鞋匠就感到自卑。反而因?yàn)樽约旱母赣H而感到驕傲與自豪。林肯憑著自己的聰明才智和寬廣的胸懷，捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，并贏得了大家的肯定與愛戴。林肯的做法讓我們知道“批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。”嘲諷的聲音并不可怕，可怕的是自己會(huì)因?yàn)檫@種聲音而感到自卑，而落下眼淚。我們不要因?yàn)樽约旱纳矸莸臀⒍械阶员�，我們�?yīng)該對(duì)自己的事業(yè)有堅(jiān)定的信念。
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多“官二代”、“富二代”因?yàn)橛X(jué)得自己有錢、有地位就隨意欺辱一些清潔工。然而他們可曾想過(guò)，如果不是這些“城市美容師”，我們生活的'家園能這么干凈嗎？這些人的做法真是愚蠢。這些“城市美容師”從不會(huì)理會(huì)這些人，也從不會(huì)因?yàn)樽约旱纳矸荻械阶员�。他們不�?huì)因?yàn)檫@些訕笑的石頭成為自己道路上的絆腳石。他們只會(huì)越挫越勇，讓這些訕笑的石頭成為自己通向自信的臺(tái)階，他們可真是好樣的。
批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階，我們不要被這些石頭絆倒了。
讀《兒子》有感13
人生最無(wú)奈的事情，是不能選擇生，也不能選擇死。”20xx年3月，近80歲的瓊瑤寫下了一封給兒子兒媳的信�！吧鷷r(shí)愿如火花，燃燒到生命的最后一刻。死時(shí)愿如雪花，飄然落地，化為塵土�！毙胖嘘U述自己對(duì)人生的看法和感悟，對(duì)兒女的疼愛與不舍，對(duì)生死的叮囑與抉擇。她說(shuō)“現(xiàn)在我眼睛一閉上，就覺(jué)得身體漂浮在水里，漸漸往下沉，往下沉�！�
雪花從天空中飄落下的時(shí)間只需要幾秒鐘，而她的姿態(tài)卻是輕盈歡快的，洋洋灑灑不急不快盡情的享受著空氣的美，盡管它懂得自己終將會(huì)消逝，但它還是那么灑脫。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界是偶然的，但死亡是必然的。
能否用正面的思想去思考一個(gè)人的離開，瓊瑤用很平靜和祥和的口吻勸解自己的兒子兒媳，她說(shuō)最起碼她在生命的盡頭沒(méi)有經(jīng)歷病痛的折磨，她很享受余生所帶給她的'時(shí)光。
我的爺爺奶奶今年70多歲，和其它老年人一樣，他們是恐懼死亡這件事情的，每當(dāng)提到死亡這件事情，他們總會(huì)含著眼淚告訴自己的孩子們我快不行了，我懂在他們抱怨的同時(shí)也在悄然的消耗時(shí)光，日常生活中，能不畏懼生命的結(jié)束的人能有多少呢，我們也是做孩子的人，眼看著父母一天天的隨著時(shí)光的流逝而容顏漸漸老去我們又能做些什么呢？何不帶他們來(lái)場(chǎng)旅行，讓他們感受一下大自然的美，陪伴還是對(duì)他們最長(zhǎng)久的告白。如果有個(gè)人在他們的余生能時(shí)刻陪伴在他們左右，或許他們就不會(huì)對(duì)死亡這件事那么畏懼了。
讀《兒子》有感14
從前,有位船長(zhǎng)駕船技術(shù)一流,漁民們稱他為“船王”.船王有一個(gè)兒子,他是惟一的繼承人.所以,船王對(duì)兒子期望很高,就毫不保留的把自己經(jīng)年積累下來(lái)的`經(jīng)驗(yàn)都傳授給了兒子.看到兒子駕駛技術(shù)已十分豐富,便讓他一個(gè)人出海.可是,兒子死于一次對(duì)于漁民來(lái)說(shuō)微不足道的臺(tái)風(fēng)之下.這都是因?yàn)榇鯖](méi)有讓兒子親身體驗(yàn)過(guò)該怎樣在船上駕駛,而只教了他駕船的技術(shù)是不夠的.
這種事在身邊也經(jīng)常會(huì)發(fā)生。小時(shí)侯，父母怕你摔著，就抱你上街，背你上山．大了父母教了你怎么干家務(wù)活，卻怎么也不讓你干．洗碗了，父母怕你手上劃破．洗衣服了，父母怕你手上起繭子．掃地了，父母怕累著你．就這樣，我們什么事情都沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，到最后我們什么都不會(huì)干了．
就比如游泳，你在岸上學(xué)會(huì)怎樣換氣，自游泳和蛙泳的動(dòng)作做的再好，那也只不過(guò)學(xué)會(huì)了一半．你下水游泳，手拼命的拍動(dòng)水面，到最后力氣用完了，整個(gè)人就會(huì)全部沉下去．更別說(shuō)是換氣了，人都沉下去了換氣有什么用．
現(xiàn)在你該明白了，為什么沒(méi)有教訓(xùn)作根基，知識(shí)只能紙上談兵了吧！
讀《兒子》有感15
有一位鞋匠的兒子與眾不同，他戰(zhàn)勝了一切困難。他，就是美國(guó)歷史上最有作為的總統(tǒng)之林肯。
在林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)后發(fā)表第一次演說(shuō)時(shí)，有位參議員態(tài)度傲慢地站起來(lái)說(shuō)：林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是一個(gè)鞋匠的兒子。面對(duì)這樣尷尬的局面，林肯十分鎮(zhèn)定地回答道，他可以為所有參議員修理他們的鞋子，但無(wú)法像他父親那樣做得那么好，因?yàn)樗赣H的手藝是無(wú)人能比的。林肯那非凡的自信和勇氣，使全場(chǎng)所有的嘲笑聲都化成了贊嘆的掌聲﹍﹍
比起林肯，我可差多了。
有一次上語(yǔ)文公開課，是上有關(guān)寓言故事的，我也準(zhǔn)備了一個(gè)故事，老師說(shuō)一邊講一邊還要配上動(dòng)作。開始我信心十足地走到同學(xué)們面前，準(zhǔn)備開始演講了，但一看到后面二十多個(gè)聽課的老師齊刷刷地看著我，我不禁有點(diǎn)緊張起來(lái)，手不知道往哪放，眼睛也不知該往哪看，心一急，話都說(shuō)不連貫了，本來(lái)穿插的幾個(gè)動(dòng)作也被我臨時(shí)取消了�？傊�，講得一塌糊涂，失敗極了，回到座位我覺(jué)得沒(méi)臉見老師了，頭都不敢抬。
最近，老師布置了一個(gè)特殊作業(yè)，制定一下自己本學(xué)期期末考試的分?jǐn)?shù)，我鼓起勇氣，滿懷信心地寫下了：語(yǔ)文105分的`卷子，決不低于95分；數(shù)學(xué)不能粗心，要爭(zhēng)取得100分，最低97分；英語(yǔ)要多讀多背，要達(dá)到97分以上。
這樣的分?jǐn)?shù)，你可能會(huì)說(shuō)太高了，但我不這么覺(jué)得，我有信心，我會(huì)努力，我會(huì)竭盡全力去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)的。
你也可以，咱們一起努力吧！
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