讀《勇士》有感

　　讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的讀《勇士》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《勇士》有感1

　　有許多關于“長征”題材的電影，小說……一提起長征，我就能想起在小學語文課本中的一篇課文。強渡大渡河、飛奪瀘定橋，是那篇課文的內容，也正是這部電影——《勇士》所要講的故事。

　　當時強渡大渡河是我方和敵方重要的一次戰(zhàn)爭，也是紅軍戰(zhàn)士們生死的關鍵戰(zhàn)斗。過河的過程是最兇險的。紅軍戰(zhàn)士們過河是17位勇士以生命為代價強渡的大渡河，在過河后勇往直前，與敵方作戰(zhàn)，最終獲取了這次戰(zhàn)斗的勝利。

　　他們團結、勇敢、不屈不撓、為革命奉獻、不怕犧牲的精神便是勇士的精神，也就是長征精神。這種精神是值得我們去學習的。

　　在運動會的時候，最需要的就是堅韌、團結、堅持。

　　我參與的是400米跑，一開始就努力往前沖，跑到一半沒力氣了，但想想班級里的同學，哪個不是拼盡全力去努力？想到這兒，我深吸一口氣，繼續(xù)往前跑�？斓街攸c的時候我聽見我們班的同學在為我喊加油，聽見他們的鼓勵后我一鼓作氣向前跑去，跑到終點后摔了一跤，但我還是很開心，因為我聽見了同學對我的鼓勵，雖然沒有得到前3名，但我至少拼盡全力地努力過，我問心無愧，只是有點失落，但這失落，我相信它會成為我以后運動的助力。

　　跑400已經(jīng)很累了，但比跑400米更累的是800米跑了，在800米跑的過程中，有許多同學在陪跑，即使廣播里說過幾次禁止陪跑，但還是阻止不住我們，我們就是想給在場上參賽的.人一個動力，讓他知道我們在支持他。在800米跑完后有許多運動員都癱倒在地。我們跑過去把他們扶起來，有的人輕拍運動員的背，有的人遞水，有的人遞餅干，有人遞紙巾給運動員擦汗。

　　從這些行為中，我們就能看出我們班級的團結，對同學們的關愛，對自己責任的堅持。這些不恰恰都是一個要做勇士的人的基本準則嗎？事實上，我們每個人都是一個勇士。

讀《勇士》有感2

　　中山大學附屬第三醫(yī)院是最早收治“非典”患者的醫(yī)院之一。醫(yī)務人員成了這場無硝煙的戰(zhàn)場上的突擊隊。他們將生死置于度外，臨危不懼，以鮮血與生命譜寫了一曲救死扶傷的壯歌。

　　這篇文章是講：鄧練賢在每次治療“非典”病人時都沖在最前，可無情的病魔闖進了他的`體內，令他呼吸困難。最后，在4月21日下午5時45分永遠閉上了眼睛。

　　讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜下來。醫(yī)生、護士們都是一支支潔白的蠟燭，他們燃燒自己給別人帶來光明和溫暖。雖然蠟燭的火光比不上太陽的光那樣耀眼，比不上月亮的光那樣輕幽，比不上星星的光那樣美麗，可他們的光是一束束熊熊燃燒的圣火，把每一個病人身上的病魔驅走。他們也是一滴滴春雨，滴在病人的身上，使他們充滿生機恢復健康。鄧練賢醫(yī)生在救人時不會因病人是“非典”患者而不管，更不會因病人瀕臨死亡而放棄。無論病人患了什么病，救活的百分率是多少，只要還有一線希望能救活的，他一定會竭盡全力去醫(yī)治。他的醫(yī)德是多么高尚，他的行為是多么偉大。

　　鄧練賢在患病時，一點也沒有悲傷，他還對同事說等他病好以后幫他們修改論文。他面對“非典”，卻毫不恐懼，他在患病時還想著工作，還想著怎樣救治病人，怎樣幫助同事的崇高品德，真如山一樣高，海一樣深�。�

　　鄧練賢醫(yī)生，您雖然犧牲了，但您將永遠活在人民心中，您永遠是我們學習的楷摸。

讀《勇士》有感3

　　在九月開學之初，我閱讀了這本《無畏的刀劍勇士》。這本書描寫了許多參加過戰(zhàn)爭的動物以及當時動物參加過的戰(zhàn)爭的情況。其中我最喜歡的是《縱猴燒敵營》。

　　文中寫到：兵部尚書——趙遹奉朝廷之命，擔任滬南節(jié)度招討，率兵征討卜漏。他命人將輪囤山團團包圍，強攻猛打多日，非但毫無結果，就連卜漏的一根毛發(fā)都沒有傷到。束手無策的趙遹頗為煩惱。這天，趙遹像往常一樣在山下的練兵場教士兵們射箭，使用火器以及其它作戰(zhàn)技術。到了晚上，所有士兵都入睡了，兵器營卻傳出一絲異響。守夜的士兵聽到聲音以為是卜漏的人前來偷襲，立馬發(fā)出警報。當趕過來的趙遹和將士們沖進帳篷時，竟然發(fā)現(xiàn)是幾只猴子在玩刀射箭，它們見有人來了，就丟下兵器躥出了營帳。

　　原來，輪囤山一帶猴子成群，它們經(jīng)常緣木攀崖，戲耍打鬧，而且還很喜歡模仿人的動作，特別機靈。趙遹靈機一動，忽然有了一個妙法。他將這些猴子馴養(yǎng)起來，讓它們跟著士兵一起操練，還教它們如何使用各類兵器，每次訓練完，都給它們好東西吃。有了美食的誘惑，這些古靈精怪的猴子訓練起來就更加賣力了。經(jīng)過一段時間訓練，這數(shù)千只猴子居然都學會按人的命令辦事了。最后趙遹帶著他的`士兵和這數(shù)千只猴子相互配合，拿下了輪囤山頭，卜漏和幾名重要將領雖試圖突圍逃走，但都被宋軍追上，生俘了回來。晏州之亂就這樣被平定了。

　　怎么樣？看完以后是不是感覺一只只活靈活現(xiàn)的猴子展現(xiàn)在你眼前？我覺得這里面的猴子神氣十足，聰明絕頂。居然會使用兵器，實在是太令人難以置信了。

　　其實這種借他人力量打敗敵方的事，我的生活中也有。

　　記得有一次，我和表哥跟另外兩個號稱“足球之王”的人比賽踢足球。一開始他們占了上風，是踢一個進一個，我們連還手的機會都沒有。他們都進3個球了，我們卻還是0分。這時，乖乖跑了過來(它是表哥的一只非常漂亮可愛的小狗)。那兩人似乎很喜歡乖乖，一直盯著乖乖看，踢球也心不在焉了。我和表哥趁機扳局，然后戰(zhàn)況就朝我們一邊倒了。最后誰贏了，哈哈，不說你們也知道。

　　很多時候，我們判斷一件事情能不能做到，往往是看自己的能力夠不夠。其實一件事情結果的達成，誰又規(guī)定只能用自己的能力呢？很多成功者并不是他的能力有多強，而是他善于利用更多的資源。我們也把這個叫“借力”。當然借助他人但不是依賴別人，是借助他人之力幫助、輔助自己的，所助之力要為我所用。在學習中我們要借助老師、同學、家長的力量一步步攀登知識的高峰。

　　借力不僅是一種能力，也是一種勇氣，更是一種智慧！我們在生活中要學會借力。

讀《勇士》有感4

　　在作文課上，我們讀了一篇文章《登山人》。這篇文章講述了三個登上人的登山過程：第一個登山人知難而退，剛登了幾步就下來了；第二個登山人適可而止，登到半山也下來了；第三個登山人勇往直前，知難而進，結果登到了頂峰。

　　在生活中，我們也會遇到許多困難。每次遇到困難時，我都會想起這三個登山人。我不做第一個登山人，也不做第二個登山人，我要做第三個登山人，因為他有勇往直前，知難而進的精神。

　　記得有一次，我做題時，有一道非常難的題我不會做，當我正想放棄時，我想到了第三個登山人。我也要象第三個登山人一樣，勇往直前，所以我冥思苦想，認真分析題意、仔細推斷、反復演算，終于做對了這道題。

　　也曾記得，剛學騎自行車時很艱難。當時的'我，一次次摔倒，一次次爬起來，再繼續(xù)學。手腳摔痛了，膝蓋跌破了，我也沒有放棄，終于學會了騎自行車。我想這也許就是勇往直前的精神體現(xiàn)吧！

　　以后遇到困難時，我不會退縮，要勇往直前，因為我是勇士！

讀《勇士》有感5

　　我最喜歡的是“勇士訓練營”，大家都說小蜜瓜膽小，害怕打針、害怕打雷，不敢舉手發(fā)言，華倫讓小蜜瓜參加他的“勇士訓練營”，華倫當營長，小蜜瓜當營員，跟著華倫訓練過馬路、跳假山，最后一項跳河，這個不會游泳的營長居然要訓練營員跳河，這一跳下去才感到不妙，小蜜瓜想救他卻夠不著，只得扯開嗓子大喊“救人”。幸好旁邊有一個會游泳的叔叔跳進河里，把華倫救了上來，這時候的華倫已經(jīng)嚇得說不出話來，只會瞪著眼睛使勁兒地哭。還是小蜜瓜從同學聯(lián)系簿上找到了華倫家的電話號碼，又在圍觀的'人里借了一部手機，把事情的原原本本告訴了華倫的家長，還讓華倫的家長帶一身干衣服來給華倫換上，為了避免渾身濕透的華倫凍出病來，小蜜瓜還脫下自己的外套披在華倫身上�？吹竭@里，我也覺得小蜜瓜臨危不懼、沉著冷靜，是個勇敢的孩子。雖說小蜜瓜有時也很膽小。就象我自己，上課也不敢舉手發(fā)言，夜里黑著燈不敢上廁所，但是我很愛科學，喜愛動腦筋。每個人都有自己的缺點和優(yōu)點，關鍵是要有自信。有了自信，每一個人都會通過努力來實現(xiàn)自己的愿望.

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